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PREGUNTA GENERADORA: ¿Cómo podemos medir los productos que se comercializan en nuestra vereda?
GRADO: 4° - 5°
TIEMPO: 10 horas
Evaluación de aprendizajes
Criterios a evaluar
Identifica la
información
importante que se
le presenta.
Analiza y valora la
información que
presenta su
entorno.
Reconoce las
unidades de
medida (peso y
capacidad).
Usa diferentes
estrategias para
realizar
mediciones.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Usar diferentes estrategias para realizar mediciones a los elementos que hay en su entorno.
Clasificar la información de diferentes fuentes para comprenderla y usarla en situaciones concretas.
ACTIVIDAD: Los productos que consumimos.
PREGUNTA GENERADORA: ¿En qué situaciones de la vida cotidianas nos enfrentamos a los números decimales?
GRADO: 4° - 5°
TIEMPO: 5 horas
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: emplear diferentes estrategias que le permiten dar solución a situaciones que se le puedan
presentar en su entorno escolar y cotidiano empleando números decimales.
Interpretar la información que le pueda presentar las tablas o gráficas para que le facilite comprender enunciados
matemáticos
Momentos de la clase Roles
Evaluación de aprendizajes
Criterios a evaluar
Aprovecha las
conceptualizaciones
para aplicarlas en
diferentes
situaciones
Busca diferentes
tipos de empaques
de alimentos para
usarlos como
herramienta de
aprendizaje.
Analiza y valora la
información que
presenta su
entorno.
Analiza la
información que
presentan las tablas
nutricionales y a
partir de estas logra
dar respuesta a
diferentes
situaciones.
Evaluación de aprendizajes
Criterios a evaluar
Usa diferentes
estrategias para
realizar
mediciones
Expresa datos
usando los
números
decimales
Compara
información
obtenida
Establecer relaciones entre números naturales, números decimales y unidades de medida para expresar diferentes
datos.