FORMATO M2Ac_17

IES Formadora: Universidad Autónoma de Nuevo León

Grupo: Módulo 2 Unidad: 3 Actividad No. Sede: Preparatoria No.
Nombre del Docente

Nombre de los Integrantes del equipo

Nombre del Instructor(a)
Propósito de la Unidad 3 Diseñar e integrar estrategias de evaluación considerando el
enfoque de la formación por competencias
COMPETENCIAS DOCENTES APLICADAS EN LA ACTIVIDAD:- ACUERDO SECRETARIAL 447
Competencia 5: Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.
Atributos
 Establece criterios y métodos de evaluación del aprendizaje con base en el enfoque de competencias, y los
comunica de manera clara a los estudiantes.
 Da seguimiento al proceso de aprendizaje y al desarrollo académico de los estudiantes.
 Comunica sus observaciones a los estudiantes de manera constructiva y consistente, y sugiere alternativas
para su superación.
 Fomenta la autoevaluación y co-evaluación entre los estudiantes para afianzar sus procesos de aprendizaje.

Actividad de aprendizaje 17: Integración de la estrategia de evaluación

Propósito: Integrar a la estructura de un programa de asignatura o unidad de aprendizaje, los

elementos que componen la estrategia de evaluación
Instrucciones
1. Retome el documento de la actividad integradora de la unidad 2, ya corregido por su
instructor, e integre después del apartado 2, correspondiente a recursos y materiales didácticos,
los siguientes elementos como apartado número 3:

Evaluación
a) Finalidad de la evaluación: descripción y justificación.

b) Instrumentos de evaluación: descripción y justificación.

c) Tipos de retroalimentación

i. Momentos de la retroalimentación
 ii. Descripción de los tipos de retroalimentación

Conclusión personal