Los cinco pilares del nuevo modelo educativo

Me identifico con No comparto Me parecen confusas

 Hoy la innovación es la clave para ser competitivos.  Reforma  Gobernanza del
educativa: nuevo sistema
 Educar para la libertad y la creatividad
periodo de educativo:
 Planteamiento curricular: hay demasiada información y por ello la consulta. coordinación
memorización es insuficiente por ello hay que APRENDER A CIDEH entre actores
APRENDER estableciendo los aprendizajes clave. encargado educativos.
de capturar Participación y
 La escuela al centro del sistema educativo: más autonomía en las diversidad con
gestión y currículo, crear comunidades de aprendizaje, plantillas opiniones. el objetivo de
completas, menos burocracia, apoyos, recursos propios De ahí una educación
deviene el integral.
 Formación y desarrollo profesional docente: son los más
modelo
importantes para el cambio, reglas claras basado en el mérito, los
educativo.
mejores estudiantes se vuelven maestros.
 Equidad e inclusión: no desigualdad. Son principios transversales
en el sistema educativo. Hay que mejorar infraestructura, mayores
becas, escuelas inclusivas, lengua y cultura de las comunidades
indígenas.

¿cuál de los tres grupos de respuestas es el más abundante?, ¿por qué?

El grupo de los cuales me identifico debido a que son varios los puntos en que concuerda
con las necesidades de nuestro actual sistema educativo; no obstante me parece que
hablar de una consulta extensiva es inadecuado puesto que una gran parte de los
maestros no fuimos parte del proceso y el sistema en línea del CIDEH no funciona por
lapsos, aunado a ello el aspecto de gobernanza es el menos delimitado en los quehaceres
de cada actor educativo.

2. A partir de estas ideas, identifica los cinco pilares o ejes que sustentan el Modelo
Educativo y reflexiona sobre las siguientes cuestiones. Escribe las respuestas en tu
cuaderno de notas:

 ¿Por qué es importante poner al centro la escuela en su

contexto educativo?

Porque el aprendizaje y las necesidades de cada uno de los ciudadanos van a

depender de las necesidades que son generadas dentro de los diversos contextos
de nuestro país. Aunado a ello, implica que todos los esfuerzos de un contexto se
deben centrar en sus centros educativos.

 ¿Qué acciones se pueden implementar en su comunidad y qué

dificultades habría que sortear?
 Los cinco pilares del nuevo modelo educativo
Se puede implementar una enseñanza más dirigida hacia sus necesidades así como
a su cosmovisión, se puede enfatizar la enseñanza de la pluralidad y su divulgación
social para mejorar las condiciones sociocontextuales donde se encuentra inmersa
la institución. No obstante, las dificultades yacerán en el cambio de visión de una
sociedad “acostumbrada” a una educación rígida así como a las comparaciones
negativas con otras comunidades.

 ¿Cómo se pueden mejorar las prácticas educativas para

coadyuvar a que los alumnos desarrollen su potencial?

Una buena práctica educativa movilizará los saberes del niño en todo momento, no
importando el nivel, el “rezago” o todos los términos peyorativos que han existido.
Es decir, se debe poner en práctica todo los aprendizajes, y el maestro debe ser
capaz de adaptar su práctica a la sociedad inmersa. Sin esta capacidad el docente
puede enseñar pero los estudiantes no serán capaces de generalizar los
aprendizajes.

 ¿Cuáles son las características de tu comunidad escolar?, ¿cómo colaboro

para lograr que la educación sea inclusiva? Indica tres acciones que puedes
llevar a cabo, tres que puede llevar a cabo la escuela y tres que puede llevar
a cabo la autoridad educativa

Mi comunidad escolar es urbana, con un gran número de niños que provienen de

familias disfuncionales y desintegradas. Tienen diversas necesidades.

Considero que al trabajar con niños con barreras de aprendizaje buscando su

intregración a la sociedad estoy aportando hacia una educación inclusiva.

Acciones

Docente:

1) Prepararme para la atención a la diversidad

2) Continuar con el trabajo diversificado
3) Fomentar la inclusión y la equidad en los niños

Escuela:

1) Establecer acuerdos de convivencia con los padres para la inclusión

2) Desarrollar talleres con padres de familia
3) Fomentar el trabajo colegiado para la atención a la diversidad

Autoridad educativa:

1) Brindar preparación a los maestros

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2) Buscar que para una atención más equitativa e inclusiva los grupos sean de
20 alumnos
3) Contratar mayor número de especialistas para que no tengan que atender
uno (por ejemplo el psicólogo o psicóloga) a 2 o 3 escuelas.

 ¿Cuál consideras que es una educación integral y cómo lograrla?

Es una educación la cual se caracteriza por no estar seccionada como en la

educación tradicional y que implica su aplicación en la vida cotidiana cada vez
que el alumno o alumna se enfrenta a un problema. Es decir, la educación
integral es aquella que le permitirá al niño desenvolverse dentro de la sociedad
con soltura y sólo se puede lograr con mejores incentivos para los docentes así
como con mayor reconocimiento. Aunado a ello, recordar que la técnica de
muchos países es que “las mentes brillantes del ahora son las que deben educar
a las del mañana”.