Drctor Geral of Eovaton ayn fas 8 BLOK C8 Cove 8 lost 8 COMPLEXE KERAJAAN PARCEL E Sovornmart Conplon Parcel BUSATPENTADEIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN ‘902-900 607 Fodor! Govarmert somnstve Conte Fela 09 4640 soe pUTRAIAYA KETUA PENGARAH PELAJARAN MALAYSIA @ eer PENDIDIKAN MALAY: KP/KPPM/6 Jid. 2 ( 33} Tarikh: — 2 November 2016 Semua Ketua Bahagian Semua Pengarah Pendidikan Negeri YBhg. Datuk/Datin/Tuan/Puan, SURAT PEKELILING IKHTISAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BILANGAN 8 TAHUN 2016 PELAKSANAAN KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (SEMAKAN 2017) SECARA BERPERINGKAT-PERINGKAT MULAI TAHUN 2017 TUJUAN 1. Surat pekeliling ikhtisas ini bertujuan memaklumkan pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) (Semakan 2017) secara berperingkat-peringkat di semua sekolah rendah termasuk sekolah pendidikan khas bermula dengan murid Tahun 1 pada tahun 2017. LATAR BELAKANG 2. Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 menyarankan KSSR yang telah dilaksanakan pada tahun 2011 disemak semula dengan memberi penekanan kepada penguasaan kemahiran abad ke-21 seperti pemikiran kritis, kreatif dan inovatif, penyelesaian masalah, dan kepimpinan untuk membolehkan murid bersaing di peringkat global. PPPM 2013-2025 turut mencadangkan KSSR (Semakan 2017) menggunakan peruntukan waktu jam setahun untuk pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran (PdP).TAFSIRAN 3. Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) (Semakan 2017) merupakan Kurikulum Kebangsaan yang digunakan oleh semua sekolah rendah dalam Sistem Pendidikan Kebangsaan seperti yang diperuntukkan mengikut Seksyen 18 di bawah Akta Pendidikan 1996 [Akta 550]. Pelaksanaan KSSR (Semakan 2017) menggunakan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP). PELAKSANAAN 4. Pihak sekolah hendaklah menggunakan DSKP bagi semua mata pelajaran KSSR (Semakan 2017) termasuk Pendidikan Khas yang disediakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia. 5. Waktu PdP bagi semua mata pelajaran arus perdana adalah mengikut jam setahun. Sehubungan dengan itu, jadual waktu sedia ada boleh dilaksanakan. Walau bagaimanapun bagi Pendidikan Khas, waktu PdP adalah tertakluk kepada Peraturan-Peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013. 6. Mata pelajaran dan peruntukan masa untuk pelaksanaan KSSR (Semakan 2017) termasuk Pendidikan Khas perlu merujuk lampiran berikut: 6.1 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSR (Semakan 2017) Tahap 4 (Tahun 1, 2 dan 3) - Lampiran 1; 6.2 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSR Pendidikan Khas (Semakan 2017) Ketidakupayaan Pendengaran Tahap 4 (Tahun Pengukuhan,1, 2 dan 3) - Lampiran 2; 6.3 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSR. Pendidikan Khas (Semakan 2017) Ketidakupayaan Penglihatan Tahap 1 (Tahun 1, 2 dan 3) — Lampiran 3;64 65 66 67 68 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSR Pendidikan Khas (Semakan 2017) Masalah Pembelajaran Tahap 1 (Tahun 1, 2 dan 3) - Lampiran 4; Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSR (Semakan 2017) Tahap Il (Tahun 4, 5 dan 6) - Lampiran 5; Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSR Pendidikan Khas (Semakan 2017) Ketidakupayaan Pendengaran Tahap Il (Tahun 4, 5 dan 6) - Lampiran 6; Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSR Pendidikan Khas (Semakan 2017) Ketidakupayaan Penglihatan Tahap Il (Tahun 4, 5 dan 6) - Lampiran 7; dan Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSR Pendidikan Khas (Semakan 2017) Masalah Pembelajaran Tahap Il (Tahun 4, 5 dan 6) - Lampiran 8. Bagi pelaksanaan Tahun 2 hingga Tahun 6 di bawah KSSR, jadual transisi peralihan daripada KSSR kepada KSSR (Semakan 2017) adalah seperti di Lampiran 9. Panduan perubahan masa daripada minit kepada jam untuk semua mata pelajaran bagi Tahun 2 hingga Tahun 6 adalah seperti di Lampiran 10. a Pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Kesenian, Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan serta mata pelajaran tambahan di Sekolah Kebangsaan (SK) perlu merujuk lampiran berikut: 7. 7.2 7.3 Pelaksanaan Mata Pelajaran Pendidikan Kesenian - Lampiran 11; Pelaksanaan Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan - Lampiran 12; dan Pelaksanaan Mata Pelajaran Tambahan di Sekolah Kebangsaan (SK) - Lampiran 13.8. Pelaksanaan mata pelajaran di bawah KSSR (Semakan 2017) diperkukuh melalui Elemen Merentas Kurikulum (EMK). EMK merupakan unsur nilai tambah yang boleh diterapkan dalam PdP. Guru boleh memuat turun panduan pelaksanaan EMK melalui laman sesawang http//bpk.moe.gov.my. TARIKH KUAT KUASA 9. Surat pekeliling ikhtisas ini berkuat kuasa mulai hari pertama sesi persekolahan tahun 2017. TANGGUNGJAWAB KETUA JABATAN 10. YBhg. Datuk/Datin/Tuan/Puan hendaklah mengambil tindakan memaklumkan, kandungan surat pekeliling ikhtisas ini kepada pegawai yang bertanggungjawab di bahagian KPM, jabatan pendidikan negeri, pejabat pendidikan daerah, pengetua dan guru besar di bawah pentadbiran YBhg. Datuk/Datin/tuan/puan. Sekian. Terima kasih. “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA” (TAN SRI DR. KHAIR BIN MOHAMAD. YUSOF) Ketua Pendaftar Institusi Pendidikan dan Guru merangkap Ketua Pengarah Pelajaran MalaysiaYB Menteri Pendidikan Malaysia YB Timbalan Menteri Pendidikan | YB Timbalan Menteri Pendidikan I! Ketua Setiausaha Kementerian Pendidikan Malaysia Timbalan-Timbalan Ketua Setiausaha Kementerian Pendidikan Malaysia Timbalan-Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia Kementerian Pendidikan Malaysia Rektor Institut Pendidikan Guru Malaysia Ketua Nazir Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti Penasihat Undang-Undang Kementerian Pendidikan Malaysia Pegawai Perhubungan Awam Kementerian Pendidikan MalaysiaLampiran 1 MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN KSSR (SEMAKAN 2017) TAHAP | (Tahun 1, 2 dan 3) MASA MINIMUM SETAHUN BIL. | MATA PELAJARAN TERAS (JAM) _ sk SJK 1 | Bahasa Melayu 192 160 2 | Bahasa Inggeris 160 80 3. | Bahasa Cina / Bahasa Tamil : 192 4 | Matematik | 96 96 Pendidikan Islam 96 + (°32 [Tasmik]) | 64 + (°32 [Tasmik]) 5 Pendidikan Moral 96 64 6 | Sains 48 48 Pendidikan Jasmani dan ; . 7 | Pendidikan Kesihatan oe - 8 | Pendidikan Kesenian 48 48 MATA PELAJARAN TAMBAHAN Bahasa Arab / Bahasa Cina ‘Sekolah Kebangsaan / Bahasa | 9 | Tamil Sekolah Kebangsaan / 48 - Bahasa Iban / Bahasa Kadazandusun / Bahasa Semai | Perhimpunan 16 16 Jumlah Jam Setahun “752 “752 Nota’ i, Mata pelajaran Sains menggantikan mata pelajaran Dunia Sains dan Teknologi, ji, Mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan mata pelajaran Pendidikan Kesihatan digabungkan menjadi mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan. ii, Mata pelajaran Dunia Seni Visual dan mata pelajaran Dunia Muzik digabungkan menjadi mata pelajaran Pendidikan Kesenian. iv. * Jumlah jam setahun untuk pelaksanaan Tasmik dalam Program |-QAF. v. ** Jumlah tidak termasuk Tasmik.Lampiran 2 MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN KSSR PENDIDIKAN KHAS (SEMAKAN 2017) KETIDAKUPAYAAN PENDENGARAN TAHAP I (Tahun Pengukuhan, 1, 2 dan 3) MASA MINIMUM SETAHUN BIL MATA PELAJARAN TERAS (JAM) 1 | Bahasa Melayu (Suaian) 160 2. | Bahasa Inggeris (Suaian) 160 3. | Matematik 96 4 | Sains 48 Pendidikan Islam (Suaian) 5 80 Pendidikan Moral @ | Pendidikan Jasmani dan 7 Pendidikan Kesihatan 7 | Pendidikan Kesenian 48 8 | Bahasa Isyarat Komunikasi 96 Perhimpunan 16 Jumlah Jam Setahun 752Lampiran 3 MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN KSSR PENDIDIKAN KHAS (SEMAKAN 2017) KETIDAKUPAYAAN PENGLIHATAN TAHAP | (Tahun 4, 2 dan 3) BIL MATA PELAJARAN TERAS MASA MINIMUM SETAHUN (JAM) 1 | Bahasa Melayu 192 2. | Bahasa Inggeris 160 3 | Matematik 96 4 | Sains | 48 Pendidikan Islam 5 96 Pendidikan Moral 6 _| Pendidikan Jasmani (Suaian) dan a Pendidikan Kesihatan ae 7 _| Pendidikan Kesenian (Suaian) 32 g _| Kemahiran Asas Individu Ketidakupayaan a Penglihatan = MATA PELAJARAN TAMBAHAN Bahasa Arab / Bahasa Cina Sekolah Kebangsaan / Bahasa Tamil Sekolah 32 8 | Kebangsaan / Bahasa Iban / Bahasa Kadazandusun / Bahasa Semai | Perhimpunan 16 | Jumlah Jam Setahun | 752Lampiran 4 MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN KSSR PENDIDIKAN KHAS (SEMAKAN 2017) MASALAH PEMBELAJARAN TAHAP | (Tahun 4, 2 dan 3) BIL MATA PELAJARAN TERAS MASA MINIMUM SETAHUN (JAM) | 1 | Asas 3M 192 | 2 | Pengurusan Kehidupan 240 3 | Pendidikan stam . Pendidikan Moral 4 | Pendidikan Jasmani 64 5 | Pendidikan Seni Kreatif 428 Perhimpunan 16 Jumlah Jam Setahun 736,Lampiran 5 MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN KSSR (SEMAKAN 2017) TAHAP II (Tahun 4, 5 dan 6) i ii, dalam EMK seperti berikut a. Modul Kemahiran Asas b. Modul Aplikasi faa Mars BECLIRRAN TERA MASA MINIMUM SETAHUN (JAM) SK SJK 1 | Bahasa Melayu 160 128 2 | Bahasa Inggeris 160 96 3. | Bahasa Cina / Bahasa Tamil : 160 4 | Matematik 96 96 5 | Sains 64 64 | Pondiikan islam 96 + (°32 [Tasmik]) | 80 + (‘32 [Tasmik}) Pendidikan Moral 96 80 Pendidikan Jasmani dan 7 | Pendidikan Kesihatan a 48 8 | Sejarah 32 32 9 | Pendidikan Kesenian 48 48 10 | Reka Bentuk dan Teknologi 32 32 MATA PELAJARAN TAMBAHAN e Bahasa Arab / Bahasa Cina Sekolah 41, | Kebangsaan / Bahasa Tamil Sekolah i | Kebangsaan / Bahasa Iban / Bahasa : | Kadazandusun / Bahasa Semai | Perhimpunan 16 16 | = Jumlah 800 800 | Nota: Pelaksanaan Tahap II KSSR (Semakan 2017) bermula tahun 2020. ‘Mata pelajaran Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) telah distruktur semula iii, * Jumlah jam setahun untuk pelaksanaan Tasmik dalam Program j-QAF. iv. ** Jumlah tidak termasuk Tasmik 10Lampiran 6 MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN KSSR PENDIDIKAN KHAS (SEMAKAN 2017) KETIDAKUPAYAAN PENDENGARAN TAHAP II (Tahun 4, 5 dan 6) BIL MATA PELAJARAN TERAS MASA MINIMUM SETAHUN (JAM) 1 Bahasa Melayu (Suaian) 160 - 2 | Bahasa Inggeris (Suaian) 160 3 Matematik 96 4 | Sains 64 Pendidikan Islam (Suaian) 8 96 Pendidikan Moral 6 | Pendidikan Jasmani dan i Pendidikan Kesihatan = 7 _ | Pendidikan Kesenian 32 8 | Sejarah 32 9 | Reka Bentuk dan Teknologi 32 10 | Bahasa Isyarat Komunikasi 64 Perhimpunan 16 Jumlah Jam Setahun 800 WLampiran 7 MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN KSSR PENDIDIKAN KHAS (SEMAKAN 2017) KETIDAKUPAYAAN PENGLIHATAN TAHAP II (Tahun 4, 5 dan 6) T BIL MATA PELAJARAN TERAS MASA MINIMUM SETAHUN (JAM) 1 Bahasa Melayu | 160 2_ | Bahasa Inggeris 160 3 Matematik 96 4 Sains 64 Pendidikan Islam 5 96 Pendidikan Moral @ _| Pendidikan Jasmani (Suaian) dan 48 Pendidikan Kesihatan 7 | Pendidikan Kesenian (Suaian) 32 8 | Sejarah 32 9 | Reka Bentuk dan Teknologi | a 22 40 Kemahiran Asas Individu 32 Ketidakupayaan Penglihatan ee MATA PELAJARAN TAMBAHAN Bahasa Arab / Bahasa Cina Sekolah Kebangsaan / Bahasa Tamil Sekolah 1 Kebangsaan / Bahasa Iban / Bahasa 32 Kadazandusun / Bahasa Semai Perhimpunan 16 Jumlah Jam Setahun 800 |Lampiran 8 MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN KSSR PENDIDIKAN KHAS (SEMAKAN 2017) MASALAH PEMBELAJARAN TAHAP II (Tahun 4, 5 dan 6) BIL MATA PELAJARAN TERAS MASA MINIMUM SETAHUN (JAM) 4 | Bahasa Melayu 96 | 2 | Bahasa Inggeris 64 3. | Matematik 80 | 4. | Pengurusan Kehidupan 96 Pendidikan Islam 5 96 Pendidikan Moral | Pendidikan Jasmani dan - =| Pendidikan Kesihatan 7 | Pendidikan Muzik 32 8 | Pendidikan Seni Visual 32 9 | Pendidikan Sains, Sosial dan Alam Sekitar 80 Pendidikan Teknologi Maklumat dan | 10 32 Komunikasi 41 | Kemahiran Hidup Asas 96 Perhimpunan 16 Jumlah Jam Setahun 768Lampiran 9 JADUAL TRANSISI PERALIHAN DARIPADA KSSR KEPADA KSSR (SEMAKAN 2017) Kohort | Tahun1 | Tahun2 | Tahun3 | Tahun4 | Tahuns KssR aoe (SEMAKAN 2017) KSSR KssR 2018 (SEMAKAN 2017) | (SEMAKAN 2017) 2019 | __KSSR KSSR KSSR (semakan 2017 | (senaeanz017 | (SENAKAN20"7) 2020 | _KSSR KSSR KSSR KSSR (sewaKan 2017) | (seuaKanz017) | (SeMaan 2017 | (SeMAKAN 2017) 2021 KSSR KSSR KSSR KSSR KSSR (SEMAKAN 2017) | (SEMAKAN 2017) | (SEMAKAN 2017) | (SEMAKAN 2017) | (SEMAKAN 2017) 2022 | _KSSR KSSR KSSR KSSR KSSR (sewaraw 2017) | (SEMAKAN 2017) | (SEMAKANZ017) | (SEMAKAN 2017) | (SENAKAN 2017)Lampiran 10 PANDUAN PERUBAHAN MASA DARIPADA MINIT KEPADA JAM UNTUK SEMUA MATA PELAJARAN KSSR BAGI TAHUN 2 HINGGA TAHUN 6 10.1 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Bagi Tahun 2 dan 3 sk SuK MASA MASA MASA MASA BIL MoDUL DALAM MINIMUM DALAM MINIMUM SEMINGGU | SETAHUN | SEMINGGU | SETAHUN (MINIT) (JAM) (MINIT) (JAM) MODUL TERAS ASAS : Bahasa Malaysia 360 192 300 160 2 | Bahasa Inggeris 300 160 150 80 Bahasa Cina - - 3 T 360 192 Bahasa Tamil - : Pendidikan Islam 4 180 96 120 64 Pendidikan Moral 5_| Pendidikan Jasmani 60 32 60 32 6 Pendidikan Kesihatan 30 16 30 16 7__| Matematik 180 96 180 96 MODUL TERAS TEMA | Dunia Seni Visual 60 oa | 60. 32 | Dunia Muzik | 30 16 30 16 Dunia Sains dan Teknologi | 60 32 60 32 MODUL ELEKTIF Bahasa Arab / Bahasa Cina Sekolah Kebangsaan / Bahasa 9 Tamil Sekolah 90 48 - - Kebangsaan / Bahasa Iban / Bahasa Kadazandusun Perhimpunan 30 16 30 16 Jumlah 1380 736 1380 736 Nota: Mata pelajaran dan peruntukan masa dalam minit adalah merujuk Surat Pekeliling Ikhitisas Bil.141 ‘Tahun 2010:Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Tahap Satu Mulai 2010. 1510.2 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Bagi Tahun 4, 5 dan6 SK SuK | MASA MASA MASA MASA BIL | MATA PELAJARAN DALAM = MINIMUM DALAM | MINIMUM SEMINGGU | SETAHUN | SEMINGGU | SETAHUN (MINIT) (JAM) (MINIT) (VAM) MATA PELAJARAN TERAS: 1 | Bahasa Malaysia 300 160 240 128 | 2. | Bahasa inggeris 300 160 180 96 Bahasa Cina 3 is : - 300 160 Bahasa Tamil 4 | Matem 180 96 180 96 5 Sains 120 64 120 64 Pendidikan Islam / 6 | Pendidikan Moral es 2 2 7 Pendidikan Jasmani 60 32 60 32 8 | Pendidikan Kesihatan 30 16 30 16 9 | Pendidikan Seni Visual 60 32 60 32 | 40. | Pendidikan Muzik 30 16 30 16 Reka Bentuk & 11 | Teknologi/Teknologh | 60 32 60 32 Maklumat & Komunikasi | 12 | Sejarah 60 32 60 32 MATA PELAJARAN ELEKTIF Bahasa Arab / Bahasa ] Cina Sekolah | Kebangsaan / Bahasa Tamil Sekolah 13 | Kebangsaan / ce a : Bahasa Iban / Bahasa Kadazandusun / Bahasa Semai | Per jpunan 30 16 30 16 | Jumlah 1500 800 1500 800 Nota: Mata pelajaran dan peruntukan masa dalam minit adalah merujuk Surat Pekeliling Ikhitisas Bil.2 Tahun 2013 Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Tahap Il Secara Berperingkat-Peringkat Mulai Tahun 2014, 1610.3 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran Bagi Tahun 2 dan 3 [ T MASA MASA | DALAM MINIMUM BIL MODUL KOMPONEN | sewiNGGU | SETAHUN (MINIT) (JAM) Pengurusan Diri Pengurusan | 1 | Pengurusan Kehidupan | Tingkah Laku 450 240 Kemahiran Manipulatif Bahasa Malaysia 2 | Asas 3M Bahasa Inggeris 360 192 Matematik | Pendidikan Seni a 3 | Pendidikan Seni Kreatif | Visual 240 128 Pendidikan Muzik Pendidikan Islam / a Pendi ae 180 a — | 5 | Pendidikan Jasmani 120 64 Perhimpunan | 30 16 Jumlah | 1380 | 736 Nota: Mata pelajaran dan peruntukan masa dalam minit adalah merujuk Surat Pekeliling Ikhitisas Bil.5 Tahun 2011: Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) — Pendidikan Khas Tahap Satu Mulai 2011 710.4 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran Bagi Tahun 4, 5 dan 6 = MASA MASA DALAM | MINIMUM BIL| MATA PELAJARAN KOMPONEN | ceuneeu | SevAHUN | (MINIT) | (JAM) | 1 | Bahasa Malaysia 180 96 Bahasa Inggeris 120 64 Matematik 150 80 Pengurusan Diri : Pengurusan 4 | Pengurusan Kehidupan | Tingkah Laku 180 96 Kemahiran —__| Maniputatit 5_| Pendidikan Seni Visual 60 32 6 | Pendidikan Muzik 60 32 Pendidikan Islam / 7 | Pendidikan Moral Oe Pendidikan Jasmani dan 8 | kesthatan ae be Pendidikan Sains, Sosial | 8 | dan Alam Sekitar o || Teknologi Maklumat dan 10 | Komunikasi 0 2 | Masakan Jahitan 96 | 11 | Kemahiran Hidup Asas [So chaman 180 Penternakan Haiwan Perhimpunan 30 16 Jumlah 1440 768 Nota: Mata pelajaran dan peruntukan masa dalam minit adalah merujuk Surat Pekeliling Ikhitisas Bil.2 Tahun 2013 Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Tahap II Secara Berperingkat-Peringkat Mulai Tahun 2014, 1810.5 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Pendidikan Khas Masalah Penglihatan Bagi Tahun 2 dan 3 MASA MASA (MINIT) (JAM) Modul Teras Asas 1 | Bahasa Malaysia 360 192 2 | Bahasa Inggeris | 300 160 3 | Pendidikan Islam / Pendidikan Moral 10 | 88 4. | Pendidikan Jasmani (Ubah suai) 60 32 5 | Pendidikan Kesihatan 30 16 6 | Matematik 180 96 7 | Kemahiran Asas Individu Masalah Penglihatan 60 32 Modul Teras Tema 8 | Dunia Kesenian * Dunia Seni Visual (Ubah suai) 30 16 + Dunia Muzik 9 | Dunia Sains dan Teknologi | 60 32 Modul Elektif | 10 | Bahasa Arab / Bahasa Cina Sekolah Kebangsaan / Bahasa Tamil Sekolah a0 i. Kebangsaan / Bahasa Iban / Bahasa Kadazandusun = Perhimpunan 30 16 Jumlah 1380 736 Nota: Mata pelajaran dan peruntukan masa dalam minit adalah merujuk Surat Pekeliling Ikhitisas Bi.5 Tahun 2011: Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) — Pendidikan Khas Tahap Satu Mulai 201410.6 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Pendidikan Khas Masalah Penglihatan Bagi Tahun 4, 5 dan 6 MASA MASA BIL MATA PELAJARAN Seeaeu | Cen (MINIT) (JAM) 1 | Bahasa Malaysia 300 | 160 2. | Bahasa inggeris ee ~ 300 160 3. | Pendidikan Islam / Pendidikan Moral 180 96 4 | Pendidikan Jasmani (Suaian) 60 32 5 | Pendidikan Kesihatan 30 16 | 6 | Matematikx 180 96 7_ | Sains 120 64 8_| Kemahiran Asas Individu Masalah Penglihatan 90 48 9 | Pendidikan Muzik 30 16 10 | Pendidikan Seni Visual (Suaian) 60 32 1, | Reka Bentuk & Teknologi Teknologi Maklumat 60 32 & Komunikasi (Suaian) 12 | Sejarah 60 32 Perhimpunan - | Jumiah Ce Nota: Mata pelajaran dan peruntukan masa dalam minit adalah merujuk Surat Pekeliling Ikhitisas Bil.2 Tahun 2013 Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Tahap II Secara BerperingkatPeringkat Mulai Tahun 2014. 2010.7 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Pendidikan Khas Masalah Pendengaran Bagi Tahun 1, 2 dan 3 MASA MASA DALAM MINIMUM be ee SEMINGGU | SETAHUN (MINIT) (JAM) Modul Teras Asas 1 | Bahasa Malaysia (Ubah suai) 300 160 2 | Bahasa Inggeris (Ubah suai) 270 144 3. | Bahasa Isyarat Komunikasi 150 80 Pendidikan Islam (Ubah suai) 4 180 96 Pendidikan Moral 5. | Pendidikan Jasmani 60 32 6 | Pendidikan Kesihatan 30 | 16 7 | Matematik 210 | 112 Modul Teras Tema Dunia Kesenian 3 | © Dunia Seni Visual 60 32 8 | + Dunia Muzik 30 16 Dunia Sains dan Teknologi 60 32 | Perhimpunan 30 16 Jumlah 1380 736 Nota: Mata pelajaran dan peruntukan masa dalam minit adalah merujuk Surat Pekelling Ikhitisas Bil.5 Tahun 2011: Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) ~ Pendidikan Khas Tahap Satu Mulai 2011 2110.8 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Pendidikan Khas Masalah Pendengaran Bagi Tahun 4, 5 dan 6 MASA MASA | | BIL MATA PELAJARAN end | cevanun (MINIT) (JAM) 1 | Bahasa Malaysia (Suaian) 300 160 2. | Bahasa Inggeris (Suaian) 270 144 3 | Bahasa Isyarat Komunikasi 120 64 4. | Pendidikan Islam (Suaian) / Pendidikan Moral 180 96 5 | Matematik 180 96 6 | Sains 120 64 7. | Pendidikan Jasmani 60 | 32 8 | Pendidikan Kesihatan 30 16 9. | Pendidikan Seni Visual oo 32 10 | Pendidikan Muzik 30 16 "1 Reka Bentuk & Teknologi / Teknologi Maklumat | 60 32 dan Komunikasi ee 12 | Sejarah ] 60 32 Perhimpunan 30 16 Jumlah 1500 800 Nota: Mata pelajaran dan peruntukan masa dalam minit adalah merujuk Surat Pekeliling Ikhitisas Bil.2 Tahun 2013 Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Tahap Il Secara Berperingkat-Peringkat Mulai Tahun 2014 22Lampiran 11 PELAKSANAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESENIAN LATAR BELAKANG Pendidikan Kesenian dalam KSSR (Semakan 2017) yang dilaksanakan bermula di Tahun 1 mulai tahun 2017 adalah gabungan dua mata pelajaran, iaitu Pendidikan Muzik dan Pendidikan Seni Visual. Pendidikan Kesenian terdiri daripada komponen seni visual dan komponen muzik. PELAKSANAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESENIAN Peruntukan masa Guru Peruntukan waktu minimum untuk Pendidikan Kesenian ialah 48 jam setahun. Agihan waktu adalah seperti yang berikut: a. 1 jam bagi komponen seni visual b. 30 minit bagi komponen muzik Pelaksanaan hendaklah secara berturutan pada hari yang sama dalam penyusunan jadual waktu mingguan. Pihak sekolah boleh menyusun sama ada komponen seni visual dituruti oleh Komponen muzik atau komponen muzik dituruti oleh komponen seni visual. Mata pelajaran ini perlu diajar oleh seorang guru yang terlatin dalam kedua-dua komponen iaitu seni visual dan muzik. Walau bagaimanapun mata pelajaran ini boleh diajar oleh dua orang guru yang berbeza bagi setiap komponen berdasarkan peruntukan waktu yang ditetapkan sekiranya mempunyai guru hak yang mencukupi. 23Sekiranya PdP seni visual dan muzik dilaksanakan oleh dua orang guru yang berbeza maka guru seni visual dan guru muzik perlu berkolaboratif dalam merancang dan melaksanakan satu Projek Kesenian. Jadual 1 menerangkan contoh PdP Pendidikan Kesenian. Jadual 1: Pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran Pendidikan Kesenian. TEMA: SENI MENCERITAKAN SESUATU (contoh) KOMPONEN Minggu: — SENI VISUAL (1 jam) MUZIK (30 minit) 2 3 4 5 3 Pengajaran dan Pembelajaran Seni | _Pengajaran dan Pembelajaran Visual Muzik 7 8 8 10 11 12 oe Perancangan Persembahan Seni 3 -ameran Seni ie Persediaan Persediaan 15 Pameran Seni Persembahan Seni 16 Projek Kesenian: Pameran dan Persembahan Seni Projek Kesenian Projek Kesenian merupakan aktiviti yang menggabungkan komponen seni visual dan muzik dalam menghasilkan pameran dan persembahan seni. Projek ini berlandaskan pengetahuan serta kemahiran seni visual dan muzik yang telah dipelajari oleh murid. 24il, Pameran dan persembahan seni yang dirancang dan dilaksana adalah berdasarkan sesuatu tema. iv. Projek Kesenian adalah aktiviti berskala kecil yang dijayakan dalam bilik darjah, dilaksanakan dua kali setahun iaitu pada penghujung penggal pertama dan penghujung penggal kedua. v. Antara aktiviti yang boleh diambil sebagai Projek Kesenian ialah pameran, sketsa muzikal, persembahan boneka dan nyanyian. Peruntukan Geran Per Kapita Pendidikan Kesenian merupakan mata pelajaran yang mempunyai dua disiplin ilmu, Oleh yang demikian, mata pelajaran ini masin menggunakan peruntukan Geran Per Kapita Pendidikan Seni Visual dan Pendidikan Muzik. 25Lampiran 12 PELAKSANAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN LATAR BELAKANG Pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan (PJPK), berkuatkuasa bermula di Tahun 1 pada tahun 2017. Mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan mata pelajaran Pendidikan Kesihatan digabungkan menjadi satu mata pelajaran. Mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan terdiri daripada komponen Pendidikan Jasmani dan komponen Pendidikan Kesihatan. PELAKSANAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN Peruntukan masa i. Peruntukan masa minimum bagi PJPK adalah 48 jam setahun. il. Agihan waktu adalah seperti yang berikut: a. Pendidikan Jasmani (PJ): 32 jam setahun b. Pendidikan Kesihatan (PK): 16 jam setahun ii, Penyusunan Jadual Waktu bagi PJPK adalah seperti yang berikut: a. Mata pelajaran PJ dijalankan selama 30 minit bagi satu sesi PdP dan dilaksanakan berselang hari dalam seminggu. Tujuannya adalah supaya murid kerap bergerak aktif melakukan aktivit fizikal bagi menepati amalan gaya hidup sihat berdasarkan prinsip kecergasan fizikal. Mata pelajaran PK dijalankan 30 minit bagi satu sesi. b. Bagi sekolah sesi pagi dan tidak mempunyai gimnasium atau dewan berbumbung, PdP PJ hendaklah diajar sebelum waktu rehat. Bagi sekolah sesi petang, mata pelajaran ini hendaklah diajar selepas jam 4 petang. Tujuannya untuk mengelakkan murid terdedah kepada cahaya matahari terik yang boleh menyebabkan kemalangan berpunca dari haba dan suhu persekitaran yang tinggi 26vi. Guru PJPK bagi sesebuah kelas hendaklah diajar oleh guru yang sama. PJPK bagi sesebuah kelas hendaklah diajar oleh guru opsyen dalam mata pelajaran ini atau yang telah mendapat latihan khas. Guru PJPK yang opsyen atau khas hendaklah diberi sekurang-kurangnya 14 waktu PUPK seminggu. Pakaian Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan a, Pakaian Guru Memakai kemeja-T berkolar, seluar sukan panjang (Track-Bottom), kasut sukan dan berstoking. Pakaian Murid Memakai kemeja-T berkolar atau tidak berkolar, seluar sukan panjang (Track-Bottom), kasut sukan dan berstoking, Kelonggaran diberi kepada guru dan murid yang melaksanakan mata pelajaran PJPK memakai pakaian di para i dan ii sepanjang hari berkenaan termasuk semasa waktu perhimpunan. Langkah keselamatan Langkah keselamatan murid semasa PdP PJPK di bawah tanggungjawab guru PJPK adalah seperti berikut: - Menjaga keselamatan murid semasa PdP PJPK di dalam dan di luar bilik darjah. = Bertanggungjawab mengeluar, mengguna dan menyimpan peralatan sukan walaupun boleh dibantu oleh murid - Kawasan PdP PJPK hendaklah dalam keadaan yang baik dan terurus. Bagi tujuan PdP PJPK juga, pihak sekolah hendaklah merujuk Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 5 Tahun 2016 bertarikh 24 Ogos 2016. 27vii. Peruntukan Geran Per Kapita PJPK merupakan mata pelajaran yang mempunyai dua disiplin ilmu. Oleh yang demikian, mata pelajaran ini adalah menggunakan peruntukan PJ dan peruntukan PK bagi memenuhi keperluan kedua-dua disiplin tersebut. 28Lampiran 13 PELAKSANAAN MATA PELAJARAN TAMBAHAN DI SEKOLAH KEBANGSAAN (SK) LATAR BELAKANG Mata pelajaran tambahan merupakan pilihan disiplin bahasa yang ditawarkan kepada murid untuk membolehkan murid berkemahiran dalam pelbagai bahasa. Mata pelajaran tambahan terdiri daripada mata pelajaran Bahasa Arab, Bahasa Cina Sekolah Kebangsaan (SK), Bahasa Tamil SK, Bahasa Iban, Bahasa Kadazandusun dan Bahasa Semai. PELAKSANAAN MATA PELAJARAN TAMBAHAN DI SK Peruntukan masa Peruntukan waktu minimum bagi mata pelajaran tambahan adalah 48 jam setahun yang dimasukkan dalam jadual waktu persekolahan. Penawaran Mata Pelajaran Tambahan i, Sekolah boleh menawarkan sekurang-kurangnya satu mata pelajaran tambahan mengikut kesediaan sekolah dengan memenuhi ketiga-tiga keperluan berikut: a. penyediaan guru; b. permintaan daripada murid/ibu bapa (minimum 15 orang); dan c. prasarana sekolah Sekolah yang —melaksanakan program = QAF ~—boleh_~— menawarkan sekurang-kurangnya satu mata pelajaran tambahan sama ada Bahasa Arab, Bahasa Cina SK, Bahasa Tamil SK, Bahasa Iban, Bahasa Kadazandusun atau Bahasa Semai, Sekiranya sekolah tidak dapat menawarkan mata pelajaran tambahan disebabkan tidak memenuhi 3 keperiuan seperti yang dinyatakan dalam para a, guru besar hendaklah menggunakan minimum 48 jam setahun yang diperuntukkan sebagai tambahan masa kepada mata pelajaran lain mengikut keperluan sekolah Guru besar boleh membuat pilihan untuk melaksanakan satu atau kombinasi mata pelajaran daripada senarai berikut 29Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Matematik ae se Sains iv. Guru Besar hendaklah memaklumkan pemilihan pelaksanaan mata pelajaran tambahan yang ditawarkan di sekolah kepada Pegawai Pendidikan Daerah dan Pengarah Pendidikan Negeri. 30