UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

MAERIA:

Historia de la psicología

FACILITADORA:

Tomasina Vásquez

PRESENTADO POR:

Johanna danilka Vásquez Polanco

17-4740
1. Elaborar un cuadro comparativo de la unidad I donde se tratan los
fundamentos históricos de la psicología, sintetizando los aspectos
más importantes, del libro de Leadhey Thomas H. Historia de la
Psicología. (2005) México: PrinticeHall. Esta debe contener los
siguientes aspectos:

a- Características de la historia de la psicología.

b- Aspectos importantes de la edad media.

c- Aspectos centrales que caracterizan al Renacimiento.

Aspectos tratados
Resumen Unidad I
La psicología era concebida como el estudio o ciencia del alma, a la cu
asociaban a la consciencia y aquella facultad exclusiva del ser humano.

La psicología fue una de las últimas ciencias en separarse de la filosofía.

Aunque las bases conceptuales de la Psicología se encuentran en la filosofía,

inspiración para la creación de una ciencia independiente llegó de la biología.

Aunque la definición del objeto de estudio de la psicología siempre ha sid

Características polémica, ha habido un acuerdo general desde el siglo xix en adelante respecto
históricas de la que la psicología es, o al menos debería ser, una ciencia.
psicología
El significado de psicología es psyche-Logos que significa el estudio del alma
aunque el termino no se acuño hasta el XVII, su uso no se extendió sino hasta
siglo XIX. Desde este siglo ha existido un acuerdo generalizado de que
psicología es, o al menos debería ser, una ciencia y los psicólogos actuales s
oponen al término alma.

La edad media se inicia en el año 410 con el Imperio Romano, periodo en que lo
intereses de la psicología giran en entorno a las características y atributos de
alma. Esta época se caracterizo por el uso de un método de acceso
conocimiento científico, que años más tarde seria criticado por inútil e ineficaz
escolástica.

Aspectos A partir del Renacimiento empieza el proceso de independización de la Psicología

importantes de la de la Religión y de la Filosofía. Además, surgen las Ciencias Naturale
edad media. Materialistas y los Racionalistas. Con el Renacimiento se inicia la desvalorizació
de la especulación metafísica y empieza a cobrar valor la observación como
método, por excelencia, para conocer la naturaleza.
Aspectos centrales
que caracterizan al
Renacimiento

2. Definir Psicología de acuerdo al contenido leído en el

libro expuesto anteriormente y explicar de qué trata la
Polis en la antigua Grecia.

Definir Psicología de acuerdo al contenido leído en el

libro expuesto anteriormente.

El significado literal de la psicología es psyche-logos. El estudio del

alma.

Explicar de qué trata la Polis en la antigua Grecia.

La polis son ciudades estado que existieron en la Antigua Grecia,

antes del avance del Imperio Romano. Se caracterizaron por
vincular el entorno rural con las urbanizaciones, una situación que
se afianzó a mediados del siglo VII antes de Cristo.

La sociedad de las polis solía dividirse en tres estamentos:

1.- Por un lado, existían ciudadanos libres que gozaban de la

plenitud de los derechos civiles.

2.- Los extranjeros, en cambio, vivían en libertad pero no contaban

con ciertos derechos.

3.- Por último, los esclavos no gozaban de derechos ni tampoco

podían vivir en libertad.
3.- Presentación de una breve síntesis de las principales
perspectivas de la psicología, sus principales teóricos,
tomando en cuenta las diferentes épocas, aportaciones
filosóficas y fisiológicas de relevancia al avance de la
psicología.
Dentro de las principales perspectivas de la psicología o enfoques
para abordar los asuntos psicológicos, se encuentran:

1.- La perspectiva biológica.

Explica la conducta en términos de genes, sistema nervioso y
endocrino principalmente. Se centra en los efectos del cuerpo sobre
la conducta, los sentimientos y los pensamientos.
El mensaje del enfoque biológico es que no podemos conocernos
realmente a nosotros mismos si no conocemos nuestro cuerpo.
Sus principales autores son Kretschmer y William Sheldon.

2.- La perspectiva psicodinámica.

Se ocupa de la dinámica interior inconsciente de fuerzas internas,
conflictos y energía de los instintos. Plantea que la conducta estaría
gobernada por fuerzas internas e inconscientes en disputa, la
conducta reduciría la tensión entre éstas.
Esta perspectiva tiene su origen en la teoría psicoanalítica de
Sigmund Freud, pero en la actualidad hay otros muchos enfoques
psicodinámicos.

3.- La perspectiva conductista.

Esta procura comprender como las contingencias ambientales y los
estímulos controlan la conducta. Esta utiliza los conceptos de
estímulo o antecedentes, respuesta conductual y consecuencia.
Sus principales autores son John Watson y Skinner.
4.- La perspectiva humanista.
Sin duda alguna, se caracteriza por ser más optimista que las dos
anteriores, y en respuesta a ellas, sostiene que el humano es
innatamente bueno y que la finalidad del ser humano es desarrollar
todo su potencial. Posee una postura, epistemológicamente
hablando, fenomenológica.
Sus principales autores son Abraham Maslow y C. Rogers.

5.- La perspectiva cognitiva.

Esta, a diferencia del conductismo, se enfoca en los procesos
internos, como los pensamientos y todos “los procesos del conocer”
como la atención, memoria y entendimiento.
Pone el énfasis sobre lo que ocurre en la mente de las personas,
sobre cómo razonamos, recordamos, comprendemos el lenguaje,
solucionamos problemas, interpretamos los acontecimientos y
elaboramos creencias.
El enfoque cognitivo es uno de los más influyentes de la psicología
actual y ha provocado una auténtica explosión de la investigación
sobre el funcionamiento de la mente
Los autores más representativos de esta perspectiva son Piaget,
Brunery Vigotsky, que tuvieron una gran influencia en el campo
educativo en el diseño de programas de educación.

6.- La perspectiva evolutiva.

Utiliza la idea de la selección natural para explicar cómo las
habilidades psicológicas evolucionaron a través de los años al igual
que las características físicas.
Uno de sus principales propulsores fue Erick Erikson.
7.- La perspectiva sociocultural.
Esta investiga las diferencias conductuales a través de las culturas,
estudiando sus causas y consecuencias dentro de las mismas.
Se centra en las influencias sociales y culturales que rodean a las
personas. Los factores sociales y culturales moldean a todos los
aspectos de la conducta, desde cómo y cuándo besamos, hasta qué y
dónde comemos.
Uno de sus principales propulsores fue Lev Vygotsky.