ESCOLA MUNICIPAL MAJOR JOSÉ TENÓRIO DE ALBUQUERQUE LINS

ALUNO (A) ___________________________________________ Nº ________ SÉRIE: 7º ANO _____

PROFESSORA: DAIANE COSTA DATA _____/_____/_____

1. Leia a tirinha:

Cada quadrinho é um pedaço da história que continua no outro quadrinho. O conjunto dos quadrinhos é a
história em quadrinhos. Esse conjunto apresenta uma unidade de significado, e um todo organizado de
sentido. Podemos, então, dizer, que as histórias em quadrinhos são textos?
a. ( ) Não, são apenas quadrinhos soltos sem nenhuma ideia que os ligue e dê sentido;
b. ( ) Sim, porque os quadrinhos, lidos juntos, apresentam uma unidade de sentimentos engraçados;
c. ( ) Não, são falas engraçadas, mas não se ligam nem formam uma sequência lógica;
d. ( ) Sim, são falas que se ligam formando uma história com sequência lógica de sentidos.
2. Como as falas dos personagens são indicadas nas histórias em quadrinhos?
a. ( ) Através de aspas;
b. ( ) Através de travessões;
c. ( ) Através de parágrafos;
d. ( ) Através de balões.
3. Nessa história em quadrinhos, temos dois personagens: um rato e uma barata. Para entender a
história, basta apenas ler o que eles estão conversando?
a. ( ) Sim, através das falas dos personagens e do narrador, podemos entender o que acontece nessa
história;
b. ( ) Não, precisamos observar o nome do autor, que aparece em letras miúdas;
c. ( ) Não, precisamos observar as imagens, os desenhos que nos dão informações importantes para
entender o que acontece;
d. ( ) Não, precisamos saber onde esse texto foi publicado (jornal, revista, livro etc.).
4. Complete a frase usando as palavras abaixo. Mas atenção, nem todas deverão ser usadas!
SUJA – ESGOTO - CANO – LIMPA - ESCURA – SENTADOS – CONVERSANDO - LIXO
a. No primeiro quadrinho, o rato e a barata estão _____________ em cima de um __________. No
segundo quadrinho, eles deslizam por uma corrente de água __________ e ___________. Mas
até então, não sabemos que eles estão no ______________. Apenas no último quadrinho
descobrimos onde eles estão, o que provoca uma surpresa para o leitor.
5. Qual a reação do ratinho ao descobrir aonde a corrente de água o leva?
a. ( ) Ele fica feliz, pois gosta da natureza.
b. ( ) Ele fica desanimado, pois ratos gostam de escuro.
c. ( ) Ele fica feliz, pois gosta de praia.
d. ( ) Ele fica feliz, pois gosta de sombra e água fresca.
 6. Que sinal de pontuação indica que a reação do ratinho é de animação e alegria?
a. ( ) Ponto de interrogação;
b. ( ) Ponto final;
c. ( ) Ponto de exclamação;
d. ( ) Dois pontos.
7. Como o desenho mostra que a reação do ratinho é de animação e alegria?
a. ( ) O rato está sorrindo, boca aberta, braços abertos;
b. ( ) O rato está assustado, olhos bem abertos, braços cruzados;
c. ( ) O rato está tranquilo, boca aberta, braços segurando no apoio onde está sentado;
d. ( ) O rato está aflito, olhos assustados por causa do escuro que há no esgoto.
8. Sublinhe os verbos das frases que estão no passado e informe se os verbos estão conjugados no:
 Pretérito Perfeito;
 Pretérito Imperfeito;
 Pretérito Mais-que-perfeito.
a. Níquel Náusea era um rato de esgoto, totalmente diferente do Mickey Mouse.
b. A barata falou que ele estava com uma aparência esverdeada.
c. Eles resolveram tomar um banho de sol.
d. O rato concordara com a barata enquanto ela falava.
e. O rato teve uma surpresa agradável ao sair do esgoto.
f. A baratinha só teve uma fala na história.
g. Histórias em quadrinhos sempre foram ótimas recomendações de leitura para crianças e jovens.
h. As crianças de antigamente liam muito mais histórias em quadrinhos.
i. Os personagens eram animais com características humanas, mas nem por isso devemos considerar que

se trata de uma fábula.

j. O rato achou genial a ideia de o esgoto desembocar na praia, o que, para nós, é algo preocupante.

9. Sublinhe os verbos das frases e informe em que modo eles estão conjugados:
 Modo Indicativo;
 Modo Subjuntivo;
 Modo Imperativo.
a. As fábulas são histórias inventadas.
b. Os animais nas fábulas agem como seres humanos.
c. Vamos tomar um banho de sol!
d. Se o ratinho não aceitasse o convite da barata, não teria descoberto a praia.
e. Quando eles chegarem à praia, saberão que essa ideia não é nada genial.
f. Não confunda fábula com historias em quadrinhos.