Cuestionespsicobio

Fundamentos Biológicos de la Conducta: Cuestiones Resueltas 1
TEMA 1
BASES CELULARES DE LA HERENCIA Y GENÉTICA

MOLECULAR
1.- Al cruzarse un individuo homocigoto dominante (AA) con otro recesivo (aa) para un
carácter. ¿Qué genotipo o genotipos presentará la descendencia para ese carácter?:
A) AA
B) Aa
C) AA y Aa
D) AA y aa
RESPUESTA CORRECTA B
2.- Un individuo tiene el genotipo Aa para un carácter determinado. ¿Qué tipo de

gametos producirá para ese carácter?:
A) Aa
B) A
C) a
D) Aya
RESPUESTA CORRECTA D
3.- ¿Qué proporción fenotípica se obtiene al cruzar dos individuos heterocigotos para un
carácter determinado por un gen con dos alelos (A1,A2) si existe una relación de
dominancia intermedia entre ambos?:
A) 3:1
B) 2:1:1
C) 1:2:1
D) 4:0
RESPUESTA CORRECTA C
4.- Al cruzarse individuos heterocigotos (Aa) para un carácter determinado. ¿qué

porcentaje de la descendencia presentará el genotipo aa?:
A) el 50%
B) el 0%
C) el 25%
D) el 75%
5.- En los individuos heterocigotos para un carácter determinado por un gen con dos
alelos con relación de dominancia:
A) existen dos alelos diferentes para ese carácter

B) el efecto del alelo recesivo queda enmascarado
C) se manifiesta el fenotipo del alelo dominante
D) se cumple lo enunciado en A, B y C
6.- La Teoría cromosómica de la herencia, que surgió a principios del siglo XX,
estableció que:
A) los elementos o factores hereditarios de Mendel corresponden a lo que desde

entonces se denominó cromosomas
B) en un individuo existen más de dos alelos que controlan cada carácter
hereditario
C) los genes ocupan un locus concreto dentro del cromosoma
D) los alelos que se ubican en cada uno de los loci cromosómicos son siempre
idénticos
7.- La meiosis es un proceso de división celular que ocurre:
A) en células diploides y produce la formación de células haploides

B) en los gametos para evitar la duplicación de su dotación cromosómica
C) para mantener en las células hijas la misma dotación cromosómica que en la
célula madre (originaria)
D) para formar y conservar la mayoría de los tejidos de los organismos
pluricelulares
RESPUESTA CORRECTA A
8.- La meiosis es un tipo de división celular que sólo se puede producir en:
A) los gametos
B) células haploides
C) células diploides
D) el cigoto
9.- Durante la anafase I de la meiosis:

A) se produce el intercambio de genes entre cromosomas homólogos
B) se separan las cromátidas de cada pareja de cromosomas homólogos
C) se separan los cromosomas homólogos, emigrando a cada polo n cromosomas
D) las tres opciones anteriores son correctas
10.- La principal consecuencia de la meiosis es que:
A) permite transmitir a los hijos la misma dotación genética de los padres

B) genera células con combinaciones genéticas diferentes de las de los progenitores
C) genera células diploides a partir de células haploides
D) reduce a la mitad la dotación cromosómica de las células somáticas
11.- Los postulados de la ley de la segregación de Mendel:
A) no se cumplen cuando existe dominancia

B) se cumplen debido a que, al formarse los gametos, en la meiosis II se separan las
cromátidas hermanas que no han sufrido alteraciones previas
C) no se cumplen cuando existe ligamiento
D) se explican citológicamente por la separación de cromosomas homólogos que
ocurre en la anafase I de la meiosis
12.- El sobrecruzamiento es un fenómeno que:
A) produce recombinación génica entre alelos de cromosomas homólogos

B) produce ligamientos entre genes.
C) impide la combinación independiente de los caracteres establecida por la 3ª ley
de Mendel
D) tiene una baja incidencia sobre la variabilidad genética
13.- La inactivación de uno de los cromosomas sexuales en las células somáticas de las
hembras de los mamíferos tiene como consecuencia que:
A) éstas presentan mosaicismo para todos los caracteres que dependen del
cromosoma X
B) en el caso de heterocigosis unas células presentan fenotipo dominante y otras
recesivo, por lo que son mosaicos funcionales
C) la dotación genética de sus gametos es la mitad que la de los varones
D) los tres supuestos enunciados en A, B y C son correctos
14.- Un hombre con el grupo sanguíneo AB, Rh+ tiene descendencia con una mujer
O,Rh-. ¿Qué probabilidad tienen de que sus hijos sean AB, Rh+?:
A) 1
B) 0.75
C) 0
D) 0.25
15.- Una mujer cuyo grupo sanguíneo es AB, Rh+, tiene un hijo B,Rh+. Un hombre,
oponiéndose a la opinión de la mujer, reclama la paternidad del niño. ¿Cuál de los
siguientes genotipos sanguíneos tendría que tener el hombre para que pudiera
rechazarse plenamente la paternidad?:
A) BB, Rh+
B) OO, Rh+
C) AB, Rh+
D) AA, Rh+
16.- Suponga que una mujer ciega para los colores se casa con un hombre no afectado
por esta enfermedad, y tienen una hija y un hijo. ¿Cuáles serían los genotipos de estos
descendientes para este carácter considerando que a indica la presencia del alelo
responsable de la enfermedad?:
A) XX, XaY
B) XaX, XYa
C) XaXa, XaY
D) XaX, XaY
17.- El hijo de una mujer ciega para los colores se casa con una mujer que no está
afectada ni es portadora de este carácter, y tienen una hija y un hijo. ¿Cómo son estos
descendientes respecto a la visión del color?:
A) la hija es portadora del daltonismo y el hijo no está afectado

B) la hija es daltónica y el hijo no
C) los dos están afectados por el daltonismo
D) el hijo es daltónico y la hija no está afectada
18.- Suponga que un hombre hemofílico tiene una hija con una mujer que no es
portadora de esta enfermedad. ¿Cuántos nietos de este hombre se estima que serán
hemofílicos si su yerno no es hemofílico?:
A) ninguno
B) el 50% de los nietos y el 50% de las nietas
C) el 100% de las nietas y el 0% de los nietos
D) el 50% de los nietos y el 0% de las nietas
19.- Las bases nitrogenadas se disponen a lo largo de la doble hélice unidas entre sí por:
A) enlaces de hidrógeno
B) enlaces de fosfato e hidrógeno
C) moléculas de desoxirribosa
D) enlaces de hidrógeno y fosfato y moléculas de desoxirribosa e hidróxilos
20.- Supongamos que el gen que regula la expresión de una enzima que participa en el
metabolismo de las neuronas tiene 130 bases de citosina de las 1000 bases nitrogenadas
que hay en total en el gen. ¿Cuántas habrá de adenina?:
A) 260
B) 740
C) 240
D) 370
21.- La enzima que va añadiendo nucleótidos cuando se replica la doble hélice de ADN
se llama:
A) ADN primasa
B) ADN polimerasa
C) ADN helicasa
D) ADN transcriptasa inversa
22.- Los genes son:
A) fragmentos de ADN y proteínas

B) secuencias de ADN y ARN
C) fragmentos de ADN, ARN, y proteínas
D) determinadas secuencias de ADN
23.- El ARNm da lugar a una proteína solamente cuando se han:
A) hecho la transcripción y traducción por la ARN transcriptasa inversa

B) eliminado los exones del transcrito primario
C) suprimido los intrones del ARNm y éste es traducido
D) separado los exones e intrones del ARNm maduro
24.- Decimos que el código genético es redundante porque:
A) utiliza secuencias repetidas de bases nitrogenadas

B) hay varios codones que codifican el mismo aminoácido
C) es el mismo en todos los seres vivos
D) cada nucleótido pertenece a varios tripletes
25.- Los aminoácidos necesarios para la síntesis de proteínas son transportados por:
A) ARN polimerasa
B) ARN mensajero
C) ARN ribosómico
D) ARN de transferencia
26.- Las mutaciones que afectan a un solo nucleótido se denominan:
A) cromosómicas
B) genómicas
C) puntiformes
D) reguladoras
27.- Cuando al sustituir un nucleótido por otro en un triplete del ADN se sigue
codificando el mismo aminoácido:
A) no se puede decir que haya ocurrido una mutación

B) ha ocurrido una mutación sin sentido
C) se ha producido una mutación errónea
D) ha ocurrido una mutación silenciosa
28.- Los nucleosomas son:
A) orgánulos celulares del núcleo

B) los cromosomas
C) unidades superiores de organización de proteínas histónicas
D) unidades formadas por el ADN enrollado sobre las histonas
29.- En el modelo del operón, cuando en el medio hay abundante lactosa:
A) al acoplarse el inductor al operador se inicia la transcripción de los genes lac

B) el represor se une al operador y detiene la transcripción de los genes lac
C) se inicia la transcripción de los genes lac al acoplarse el inductor al represor
D) la unión del inductor al operador induce la transcripción de los genes lac
TEMA 2
ANOMALÍAS GENÉTICAS Y GENÉTICA

CUANTITATIVA
30.- Las monosomías y trisomías son:
A) poliploidías
B) euploidías
C) aneuplodías
D) traslocaciones robertsonianas
31.- Tanto las trisomías como las monosomías cromosómicas suelen ser el resultado de:
A) una enfermedad mental

B) una no disyunción meiótica
C) una traslocación
D) una deleción
32.- El síndrome de Down es, casi siempre, una anomalía cromosómica:
A) monosómica
B) trisómica
C) consistente en una traslocación robertsoniana
D) consistente en la deleción de una parte del cromosoma 21
33.- El síndrome de Down:
A) se relaciona con la edad avanzada de la madre

B) se da cuando el individuo presenta trisomía del par 21
C) se da cuando se da traslocación no compensada de uno de los dos cromosomas
del par 21 a uno de los cromosomas del par 14
D) lo afirmado en A, B y C es correcto
34.- El síndrome de Down ( en al menos el 95% de las veces) es un caso de:
A) aneuploidía
B) euploidía
C) poliploidía
D) monosomía
35.- Una posible explicación de la anomalía cromosómica característica del síndrome de

Down es:
A) la replicación del ADN

C) una monosomía del cromosoma 13
D) una poliploidía
36.- Las traslocaciones de material cromosómico:
A) son siempre desequilibradas y, por tanto, no afectan para nada a la fisiología del
individuo que las presenta
B) siempre son letales
C) son un tipo de inversión
D) pueden ser recíprocas y robertsonianas
37.- La traslocación recíproca es un caso de reordenación cromosómica:
A) desequilibrada
B) equilibrada
C) también conocida como inversión paracéntrica
D) que produce el síndrome de Turner
38.- La deleción de un fragmento cromosómico:
A) constituye una reordenación cromosómica equilibrada

B) supone la duplicación de la información genética contenida en el ADN
C) representa una pérdida de material genético
D) lleva aparejada necesariamente una traslocación robertsoniana
39.- El síndrome de Turner es debido a:
A) la presencia de un cromosoma X adicional

B) la presencia de un cromosoma 21 adicional
C) la ausencia de un cromosoma X en las mujeres
D) la ausencia de un cromosoma X en los hombres
40.- Las mujeres con síndrome de Turner:
A) no tienen corpúsculo de Barr

B) tienen 1 (uno) corpúsculo de Barr
C) tienen 2 (dos) corpúsculo de Barr
D) tienen 3 (tres) corpúsculo de Barr
41.- El síndrome de Turner es un caso de:
A) trisomía
B) euploidía
C) poliploidía
D) monosomía
42.- Una causa probable del síndrome de Klinefelter es:
A) una deleción del cromosoma X

B) una no disyunción durante la meiosis
C) la pérdida de un cromosoma X en la segunda división meiótica
D) las respuestas anteriores son correctas
43.- Una posible explicación de la anomalía cromosómica característica del síndrome de

Klinefelter es:
A) la ausencia del corpúsculo de Barr

C) una monosomía del cromosoma 13
D) una poliploidía
44.- Un individuo con una anomalía cromosómica XXXY:
A) padece el síndrome de X frágil

B) no presentará corpúsculo de Barr
C) padecerá el síndrome de Klinefelter
D) tendrá tres corpúsculos de Barr
45.- Los datos apuntan a que las personas con cromosomas Y adicionales:
A) no son más violentos que el resto de la población

B) tienen fenotipo femenino
C) presentan corpúsculo de Barr
D) tienen baja capacidad perceptiva
46.- El síndrome de X frágil:
A) está relacionado con retraso mental

B) es conocido también como síndrome de Turner
C) es consecuencia de una menor cantidad de material genético
D) es consecuencia de un exceso de concentración de la cromatina
47.- Las técnicas de bandeo de cromosomas sirve, entre otras cosas, para:
A) identificar cromosomas
B) detectar anomalías genéticas
C) aportar datos relevantes para el consejo genético
D) todas las respuestas anteriores son correctas
48.- La identificación de cada cromosoma puede lograrse gracias a:
A) la técnica de bandeo
B) la ubicación del centrómero
C) la genética de poblaciones
D) los animales trasgénicos
49.- La técnica de bandeo de cromosomas resulta de mucha utilidad para:
A) detectar anomalías genéticas

B) buscar cromosomas
C) detectar traslocaciones
D) lo dicho en A y C es correcto
50.- Cuando la expresión de ciertos genes es distinta según la procedencia, materna o

paterna, de éstos, se dice que se trata de un fenómeno de:
A) impresión genómica
B) heterocigosis
C) no disyunción
D) discriminación positiva
51.- La genética cuantitativa se basa, entre otras cosas, en el supuesto de que:
A) los caracteres que presentan variaciones puramente cuantitativas en la población

son el resultado de una herencia poligénica
B) los genes que influyen sobre rasgos fenotípicos que presentan variaciones
cuantitativas en la población no se heredan según las leyes de Mendel
C) el ambiente no influye en el fenotipo
D) sólo el genotipo influye en el fenotipo
52.- La genética cuantitativa, que estudia los caracteres que presentan variaciones
puramente cuantitativas en la población:
A) no tiene en cuenta el posible efecto del ambiente sobre el fenotipo

B) afirma que los genes que influyen sobre rasgos fenotípicos cuantitativos no se
heredan según las leyes de Mendel
C) considera los efectos sobre el fenotipo de factores genéticos de tipo aditivo, y
también los efectos debidos a la dominancia y los debidos a la influencia de las
interacciones epistáticas
D) no se fundamenta en ningún caso en el modelo poligénico de la herencia
53.- El parámetro que estima en qué medida la varianza fenotípica puede explicarse por
la varianza genética recibe el nombre:
A) consanguinidad
B) varianza ambiental
C) herencia poligénica
D) heredabilidad
54.- Cuáles de los siguientes métodos no son de aplicación en los estudios de genética
cuantitativa humana:
A) estudios de gemelos
B) estudios de selección
C) estudios de adopciones
D) estudios de familias
55.- Los estudios de genética cuantitativa aplicados a rasgos psicológicos humanos

permiten asegurar, entre otras cosas, que:
A) ni la depresión bipolar ni la esquizofrenia están influidas por factores genéticos

B) la inteligencia no depende en absoluto de factores ambientales, por lo que es
inútil aumentar el presupuesto en educación
C) la heredabilidad no es un concepto aplicable a la especie humana
D) el alcoholismo severo está influido por factores genéticos, especialmente en
varones
TEMA 3
HISTORIA Y MECANISMOS DE LA EVOLUCIÓN
56.- Cuál de las siguientes evidencias o planteamientos potenció, a principios del siglo
XIX, el estudio científico del origen de las especies:
A) los restos fósiles encontrados no guardaban ninguna relación con las especies
actuales
B) los seres vivos, a pesar de su diversidad, presentaban características anatómicas
y fisiológicas parecidas
C) la Biblia sólo recoge la última creación de Dios, aunque se demostró la
existencia de creaciones previas seguidas de grandes catástrofes
D) en eras pasadas existieron seres vivos idénticos a los actuales
57.- Cuál de las siguientes ideas no se ajusta a los planteamientos lamarckianos:
A) las especies no son estables a lo largo del tiempo, sino que se transforman en
otras nuevas en función de las condiciones ambientales
B) la causa del cambio en las características orgánicas de cada individuo es el uso y
el desuso
C) la variabilidad natural que presentan las poblaciones hace posible la
diferenciación paulatina que conducirá a la aparición de una nueva especie
D) el organismo es sujeto activo de la evolución al ser su propio adaptador al medio
a través de actos volitivos
58.- Cuál de las siguientes ideas no se ajusta a los planteamientos lamarckianos:
A) los organismos no tienden a la perfección, sino a vivir y a transmitir sus genes a

la siguiente generación
B) los órganos de un ser vivo se han desarrollado en función de sus hábitos y éstos
son, a su vez, resultado del ambiente
C) cada nuevo órgano o estructura que provoca una mejor adaptación al ambiente
diferencia a este ser vivo de sus antecesores inmediatos
D) las especies no son estables a lo largo del tiempo, sino que se transforman en
otras nuevas en función de las condiciones ambientales
59.- La contribución fundamental de Darwin fue proponer:
A) las leyes de la herencia

B) la explicación del origen de la variabilidad
C) el principio explicativo de la evolución
D) una taxonomía para clasificar el mundo orgánico

60.- La teoría de la evolución de Darwin establece que:
A) el organismo cambia para adaptarse a nuevas condiciones ambientales

B) la diversidad de seres vivos es el resultado de creaciones múltiples e
independientes
C) la evolución tiene como finalidad la perfección, representada por nuestra especie
D) la reproducción diferencial de los organismos es posible gracias a las variaciones
individuales existentes
61.- La evolución es el resultado de:
A) la reproducción diferencial de los individuos de la población

B) de la supervivencia diferencial de los individuos
C) del carácter lamarckiano de las mutaciones
D) la heredabilidad de los caracteres adquiridos
62.- La selección natural:
A) tiene como consecuencia única y exclusivamente una mayor probabilidad de

supervivencia en unos individuos que en otros
B) determina la producción de diferencias entre los individuos en el número de
descendientes
C) es una explicación tautológica de la evolución
D) no es una explicación plausible de la evolución
63.- En una población en equilibrio existe un gen con dos alelos (A 1 y A2). La
frecuencia del alelo A1 es 0.7. ¿Cuáles son las frecuencias de cada uno de los
genotipos?:
A) A1 A1 = 0.5; A2 A2 = 0.1; A1 A2 = 0.4

B) A1 A1 = 0.49; A2 A2 = 0.09; A1 A2 = 0.42
C) A1 A1 = 0.7; A2 A2 = 0.15; A1 A2 = 0.15
D) A1 A1 = 0.35; A2 A2 = 0.25; A1 A2 = 0.30
64.- ¿Cuál será la frecuencia del genotipo A1A1 en una población en la que se cumple la
ley de Hardy-Weinberg, sabiendo que el alelo A1 tiene una frecuencia de 0.6 (p = 0.6)?:
A) 0.3
B) 0.6
C) 0.36
D) no puede saberse porque no se nos dice cuál es la frecuencia del alelo A2
65.- En un población existe un gen con dos alelos, uno dominante (A) y otro recesivo
(a). Si la frecuencia del genotipo homocigoto dominante (AA) es 0.5 y del homocigoto
recesivo (aa) es 0.3. ¿Cuál serán las frecuencias de cada uno de los alelos en esa
población?
A) A = 0.6 y a = 0.4
B) A = 0.5 y a = 0.3
C) A = 0.7 y a = 0.3
D) A = 0.8 y a = 0.2
66.- Dada una población cuyas frecuencias genotípicas son de 0.44 para el genotipo
(A1A1), 0.20 para el genotipo heterocigótico (A1A2) y de 0.36 para el genotipo (A 2A2),
¿Cuáles serán sus frecuencias alélicas?:
A) P = 0.54 y q = 0.46
B) P = 0.64 y q = 0.36
C) P = 0.44 y q = 0.36
D) P = 0.44 y q = 0.56
67.- ¿Cuál será la frecuencia del alelo A 1 en una población en equilibrio en la que la
frecuencia del genotipo A1A1 es de 0.36 (p2 = 0.36)?:
A) 0.64
B) √0.64
C) 0.6
D) 0.4
68.- En relación con la variabilidad genética que aparece en las poblaciones generación
tras generación, actualmente sabemos que:
A) no es imprescindible para que exista evolución

B) se debe fundamentalmente a la herencia de los caracteres adquiridos
C) se produce principalmente por mutación en el material hereditario de las células
somáticas
D) tiene su origen, entre otras causas, en la recombinación génica que ocurre
durante la meiosis
69.- La mutación:
A) no afecta a la variabilidad existente entre los seres vivos al no producirse en el

material hereditario
B) es un factor de alteración de las frecuencias alélicas y, por tanto, genotípicas de
una población
C) se produce para que los organismos puedan adaptarse a las condiciones
ambientales
D) en los organismos pluricelulares, siempre es transmitida a la siguiente
generación
70.- La mutación:
A) puede ser heredable

B) ocurre al azar
C) genera variabilidad
D) lo dicho en A, B y C es cierto
71.- Las mutaciones son:
A) preadaptativas
B) postadaptativas
C) letales por definición
D) beneficiosas por definición
72.- Cuando se habla de eficacia biológica se está hablando de:
A) un tipo especial de selección sexual

B) el número relativo de descendientes de un individuo
C) selección artificial, única y exclusivamente
D) altruismo
73.- La eficacia biológica:
A) se consigue mejorando las expectativas de supervivencia

B) se mide por el número de descendientes que llegan a la edad reproductora
C) está determinada por un alelo dominante
D) es lo mismo que coeficiente de selección
74.- Si el coeficiente de selección para los genotipos que presentan determinado alelo
dominante es 0.3. ¿En cuánto disminuye la eficacia biológica de los individuos que
portan este alelo?:
A) en un 70%
B) en un 30%
C) en un 35%
D) en un 15%
75.- Cuando la selección natural actúa eliminando a los individuos fenotípicamente

extremos, tanto por exceso como por defecto, de una población, hablamos de selección:
A) disruptiva
B) direccional
C) sexual
D) estabilizadora
76.- Qué tipo de selección natural se ha apuntado como mecanismo para explicar la
anagénesis:
A) direccional
B) estabilizadora
C) disruptiva
D) selección sexual
77.- El aislamiento reproductivo es un factor esencial para explicar:
A) la superioridad de los heterocigotos

B) la especiación
C) la deriva genética
D) los polimorfismos equilibrados
78.- La superioridad de los heterocigotos explica:
A) la especiación alopátrica
B) el mantenimiento de alelos que en homocigosis reducen la eficacia biológica
C) la deriva genética
D) la especiación simpátrica
79.- La especiación alopátrica implica:
A) aislamiento reproductivo entre poblaciones

B) divergencia en el acervo genético de dos poblaciones
C) algún tipo de polimorfismo equilibrado
D) las respuestas A y B son correctas
80.- Constituye un mecanismo de aislamiento postcigótico:
A) el aislamiento mecánico
B) el aislamiento gamético
C) el aislamiento etológico
D) la esterilidad del híbrido
TEMA 4
ETOLOGÍA Y SOCIOBIOLOGÍA
81.- En el contexto de la Etología:
A) se estudian tanto los patrones conductuales individuales como los patrones de

conducta social
B) cada tipo de conducta es un rasgo o factor biológico que puede influir en la
adaptación del individuo
C) se estudian aquellos patrones conductuales que los individuos despliegan para
sobrevivir y/o reproducirse
D) todas las opciones anteriores son correctas
82.- El objetivo fundamental de los etólogos es:
A) la descripción analítica de la conducta (medición de la amplitud, frecuencia, etc.)

B) el estudio sistemático de las bases biológicas de todas las conductas sociales
C) explicar el significado adaptativo y la evolución de la conducta
D) describir estadísticamente conductas muy concretas
83.- La mayoría de los estudios etológicos clásicos de las causas próximas de la

conducta se centran en:
A) el análisis de los estímulos que la provocan y en la relación entre esos estímulos

y el estado actual del organismo que la emite
B) la descripción y medición de patrones estereotipados de conducta
C) la clasificación de patrones conductuales individuales y sociales
D) el análisis de la función que cumplen las pautas de acción fija
84.- La Psicología animal:
A) surge de la síntesis entre la Psicología Comparada y Sociobiología

B) se interesa principalmente por la conducta innata
C) se fundamenta en los principios de la teoría de la evolución
85.- Uno de los aspectos que diferencia la Psicología Comparada de la Etología Clásica
es que la primera de estas disciplinas:
A) se interesa por estudiar en qué medida cada especie puede modificar su conducta
en función de la experiencia
B) obtiene sus datos a través de la observación de la conducta y experimentos de
campo
C) se interesa fundamentalmente por la conducta instintiva
D) no se interesa por el estudio de otras especies, sólo compara diferentes grupos
humanos
86.- Uno de los aspectos que diferencia la Etología clásica de la Psicología Comparada
es que la primera de estas disciplinas:
A) es muy interesante para los zoólogos pero nada relevante para el objetivo que
tiene los psicólogos
B) estudia la evolución de la conducta y su significado adaptativo
C) se interesa en conocer cómo la conducta de cada especie es modificada
conforme a las leyes del aprendizaje
D) estudia la conducta humana en sus ambientes más primitivos
87.- Las pautas de acción fija:
A) se aprenden en los primeros días de vida

B) no suelen satisfacer ninguna necesidad importante para el animal
C) sólo son exhibidas por algunos miembros de la especie
D) están constituidas por una secuencia ordenada de reflejos
88.- Los mecanismos desencadenadores innatos, concepto acuñado por Lorenz y

Tinbergen:
A) hacen referencia al conjunto de estructuras orgánicas y mecanismos fisiológicos

que procesan la estimulación y coordinan los movimientos de respuesta que
constituyen la pauta de acción fija
B) explican la conexión entre estímulos desencadenadores innatos y pautas de
acción fija
C) son objeto de estudio de la Neuroetología
89.- El concepto de mecanismo desencadenador innato acuñado por Lorenz y Tinbergen

hace referencia a:
A) el estímulo específico que desencadena una pauta de acción fija

B) un patrón esterotipado de conducta
C) el conjunto de estructuras orgánicas y mecanismos fisiológicos que procesan la
estimulación y coordinan los movimientos de respuesta que constituyen la pauta
de acción fija
D) el estado interno del organismo que constituye la base biológica de lo que
comúnmente se conoce como motivación
90.- Se entiende por impronta:
A) la conducta independiente de la experiencia que suele tener un carácter

consumatorio
B) el mantenimiento del vínculo de pareja en algunas especies
C) el proceso por el cual un miembro de una especie dada adquiere preferencia por
interactuar social o sexualmente con determinado tipo de individuos como
consecuencia de la experiencia
D) el proceso por el cual un miembro de una especie aprende un determinado
patrón conductual observando estímulos muy específicos
91.- Los estados motivacionales:
A) hacen referencia a cambios temporales y reversibles en el estado interno de un

organismo
B) explican la variabilidad en la respuesta de un organismo ante una misma
estimulación
C) modifican la capacidad sensorial y perceptiva haciendo que el organismo altere
su captación de determinados tipos de estímulos relacionados con la satisfacción
de la motivación
92.- Los patrones fijos de conducta:
A) representan un ejemplo de conducta apetitiva

B) son repertorios conductuales estables dentro de una especie pero variables de
unas especies a otras
C) se desencadenan con más probabilidad ante individuos de otras especies
D) no son estereotipados
93.- El hecho de que especies no emparentadas filogenéticamente como la gaviota

tridáctila y los alcatraces compartan rasgos conductuales con relación a la estrategia de
anidación hace suponer que:
A) estos comportamientos guardan una estrecha relación con el éxito reproductivo

B) es un proceso de aprendizaje interespecie
C) se ha producido evolución divergente
D) esta conducta es una pauta de acción fija
94.- El hecho de que las gaviotas de cabeza negra aniden en colonias y tiendan a poner
los huevos a la vez, pone de manifiesto que:
A) existe relación de parentesco entre ellas

B) es una estrategia adaptativa que aumenta el éxito reproductivo
C) es una especie polígama
D) tienen ovulación sincronizada
95.- Podremos afirmar con total garantía que una determinada conducta es consecuencia
de la selección natural cuando los individuos que la despliegan tengan más:
A) fortaleza
B) descendientes
C) territorio
D) comida disponible
96.- Entre las funciones que hipotéticamente cumple la conducta territorial está:
A) la defensa del nido y de las crías

B) garantizar la obtención de alimentos
C) la prevención de las epidemias
97.- Los estudios etológicos han puesto de manifiesto que a lo largo de la evolución una
determinada conducta:
A) no puede experimentar variaciones para fines distintos a los originales

B) puede utilizarse para fines distintos a los filogenéticamente originales
C) es susceptible de utilizarse, con el tiempo, para cualquier fin imaginable
D) sucumbe con la especie que la manifestó
SOCIOBIOLOGIA
98.- La Sociobiología estudia las conductas sociales:
A) bajo la perspectiva de la teoría de la evolución por medio de la selección natural

B) bajo el supuesto de que algunas de estas conductas aportan ventajas
reproductivas a los individuos que las despliegan
C) bajo el supuesto de que son en gran medida resultado de la selección natural
99.- La conducta que favorece el éxito reproductivo de un congénere en detrimento del

propio recibe el nombre de:
A) egoísmo
B) esfuerzo reproductivo
C) conducta parental
D) altruismo
100.- ¿Quién tiene mayor aptitud inclusiva?:
A) un individuo con un hijo y 30 sobrinos

B) un individuo con un hijo y 30 hermanos estériles
C) un individuo con un hijo
D) un individuo sin hijos pero con 30 sobrinos
101.- Sociobiológicamente hablando, es más probable que usted diese su vida por:
A) su mujer o marido
B) su primo
C) su hermano
D) su hermanastro
102.- Bajo el punto de vista de la Sociobiología el arriesgar la vida por otro individuo:
A) es siempre poco probable

B) es muy probable que ocurra cuando la vida se arriesga por crías propias o ajenas
C) es más probable en el caso de que exista una estrecha relación de parentesco
D) es una conducta que sólo aparece en primates
103.- La explicación más plausible dada hasta ahora al hecho de que las abejas obreras
no se reproduzcan, es que ese comportamiento:
A) disminuye su eficacia inclusiva

B) asegura que pasen más genes propios a la siguiente generación
C) evita que las hermanas pasen más genes a la siguiente generación
104.- Si en una población en la que todos sus individuos adoptan la “estrategia tipo
halcón” aparece una mutación que hace adoptar a un individuo la “estrategia paloma” el
individuo mutante:
A) tendría un resultado más ventajoso que el de algunos “halcones”

B) no tendría ninguna ventaja respecto del resto
C) sería el que más ventajas obtuviese en sus interacciones con otros individuos
D) sería el primero en desaparecer tras una contienda
105.- Si en una población en la que todos sus individuos adoptan la estrategia “tipo
paloma” aparece una mutación que hace adoptar a un individuo la estrategia “halcón”,
el individuo mutante:
A) tendrá un resultado más ventajoso que el de algunas “palomas” pero peor que el
de otras
B) no tendrá ninguna ventaja respecto del resto
C) será el que más ventajas obtenga en sus interacciones con otros individuos
D) será el primero en desaparecer tras una contienda
106.- Una estrategia evolutivamente estable es aquella que:
A) no puede ser desbancada por otra alternativa

B) es la que se mantiene generación tras generación con independencia de su
contribución al éxito reproductivo del organismo que la aplica
C) puede ser sustituida por otra que proporcione menor ventaja reproductiva
D) todas las alternativas anteriores son correctas
107.- Bajo el prisma de la Sociobiología, en las especies monógamas las hembras

seleccionan a los machos por:
A) sus encantos físicos

B) su capacidad de colaborar en el cuidado de las crías
C) su belleza
D) su promiscuidad
108.- Desde el punto de vista de la Sociobiología, el infanticidio observado en

numerosas especies:
A) tiene como objetivo el aumentar el éxito reproductivo de los machos infanticidas

B) no es cometido por el padre biológico
C) se da porque provoca la reaparición de la fertilidad de la madre de las crías
matadas
109.- El infanticidio cometido por el macho, cuando se da, puede explicarse

biológicamente porque:
A) es una prueba de que algo no va bien en la naturaleza

B) es una conducta altruista
C) siempre favorece el éxito reproductivo de la madre
D) favorece el éxito reproductivo del que lo comete
110.- Bajo el punto de vista de la Sociobiología, la suplantación de la paternidad es un

problema que deben afrontar principalmente:
A) los machos involucrados directamente en el cuidado de la prole

B) los machos que no participan en el cuidado de los hijos
C) todos los machos con independencia de su participación en el cuidado de la
descendencia
D) las autoridades competentes en la materia
111.- Desde un punto de vista sociobiológico, en los cuidados que una madre
proporciona a su hijo prima decisivamente:
A) el amor de madre
B) el asegurar que sus genes pasen a la siguiente generación
C) la cohesión social y familiar
D) el asegurar la transmisión de los genes del padre de la criatura
112.- Bajo el punto de vista de la Sociobiología, cuando el amamantamiento ya no es

necesario para la supervivencia de una cría, lo más lógico para esa cría es:
A) impedir que la madre amamante a otro hermano menor

B) no impedir que el hermano menor mame
C) llorar, por aquello de que “el que no llora no mama”
D) matar al hermano
113.- Según la Sociobiología, la conducta territorial:
A) aumenta la probabilidad de que el individuo transmita sus genes a la siguiente

generación
B) impide la reproducción de los individuos que la manifiestan
C) no aporta ventajas reproductivas
D) todas las opciones anteriores son falsas
TEMA 5
ORGANIZACIÓN GENERAL DEL SISTEMA NERVIOSO
114.- Las neuronas más numerosas del SN son:
A) las sensoriales
B) las motoras
C) las interneuronas
D) las motoneuronas sensoriales
115.- En los axones de gran tamaño y longitud:
A) se sintetizan proteínas en sus terminales presinápticos

B) se transportan a grandes distancias elementos de la maquinaria bioquímica
celular para síntesis de proteínas en sus botones terminales
C) no se sintetizan proteínas en los terminales, pero sí en los propios axones
D) no se sintetizan proteínas ni en los axones ni en los terminales
116.- La capacidad para captar sustancias neurotransmisoras desde la hendidura

sináptica es una propiedad de:
A) todas las células nerviosas

B) solamente las neuronas
C) los astrocitos y las neuronas
D) la microglía
117.- La plasticidad neural es una propiedad del sistema nervioso que:
A) permite adaptarse mejor al ambiente

B) explica los cambios de personalidad a lo largo de la vida
C) se pierde cuando se llega al estado adulto
D) permite que las neuronas cambien de posición a lo largo de la vida
118.- Si quisiéramos saber dónde están los cuerpos celulares de neuronas que proyectan
al cerebelo emplearíamos:
A) métodos de trazado anterógrado

B) técnicas de transporte ortógrado
C) técnicas de trazado retrógrado
D) inyecciones de sustancias de transporte rápido en el cerebelo
119.- ¿Cuál de los siguientes tipos celulares no está directamente relacionado con la
vaina de mielina:
A) los astrocitos
B) los oligodendrocitos
C) las células de Schwann
120.- Los astrocitos se relacionan con:
A) el soporte estructural de las neuronas

B) la separación y aislamiento de las neuronas
C) la reparación de algunos daños del sistema nervioso central
121.- Las células de Schwann:
A) son tan eficientes en la formación de las vainas de mielina como los

oligodendrocitos, pero no tienen otras funciones propias de las células gliales en
el SN
B) en el sistema nervioso periférico son capaces de llevar a cabo las funciones
esenciales de la glía en el sistema nervioso central
C) son más abundantes en la corteza cerebral
D) mielinizan las dendritas de las neuronas
122.- La microglía está relacionada con:
A) la fagocitosis de restos celulares causados por lesiones

B) la formación de la vaina de mielina en el sistema nervioso central
C) la formación de la vaina de mielina en el sistema nervioso periférico
D) ninguna de las opciones anteriores
123.- Para dividir el encéfalo en superior e inferior tendríamos que hacer un corte:
A) frontal
B) horizontal
C) coronal
D) sagital
124.- La información sobre el estado de mi estómago entre horas de las comidas es

proporcionada fundamentalmente por nervios que forman parte del:
A) sistema nervioso somático

B) sistema nervioso autónomo
C) par craneal IX (glosofaríngeo)
D) conjunto de fibras eferentes viscerales
125.- En relación con el sistema nervioso parasimpático:
A) la acetilcolina es el principal neurotransmisor implicado

B) sus neuronas centrales se localizan en el tronco del encéfalo y en la médula
espinal
C) el ganglio autónomo se sitúa en el órgano que inerva o muy próximo a él
D) todas las opciones anteriores son ciertas
126.- En relación con el sistema nervioso simpático:
A) la acetilcolina es el único neurotransmisor involucrado

B) sus neuronas preganglionares se localizan en la médula espinal
C) el ganglio autónomo se sitúa en el órgano diana o próximo a él
127.- El paso del líquido cefalorraquídeo desde el sistema ventricular al circulatorio se

hace a través de:
A) los agujeros de Monro

B) el acueducto de Silvio
C) las granulaciones aracnoideas
D) las arterias vertebrales
128.- El líquido cefalorraquídeo se produce en:
A) los plexos coroideos

B) la duramadre
C) las granulaciones aracnoideas
D) ninguna de las estructuras anteriores
129.- Una particularidad de los órganos circunventriculares es que:
A) tienen gran cantidad de capilares con uniones estrechas para potenciar la barrera
hematoencefálica
B) pueden intercambiar sustancias directamente con la sangre
C) incorporan sustancias liposolubles con más facilidad
D) necesitan de proteínas transportadoras para adquirir sus nutrientes
130.- La barrera hematoencefálica:
A) mantiene al sistema nervioso aislado de cambios transitorios en la composición

de la sangre
B) impide que se produzcan cambios en la composición del líquido que baña las
neuronas
C) es consecuencia de las especiales características de las células endoteliales de los
capilares del sistema nervioso central
TEMA 6
ORGANIZACIÓN ANATOMOFUNCIONAL DEL SNC I:

MÉDULA ESPINAL, TRONCO DEL ENCÉFALO Y
CEREBELO
131.- Las neuronas de proyección periférica de la sustancia gris de la médula espinal

son las:
A) interneuronas
B) neuronas sensoriales somáticas y viscerales
C) células de los ganglios periféricos
D) neuronas motoras somáticas y viscerales
132.- Las neuronas de proyección central de la sustancia gris de la médula espinal se

clasifican funcionalmente en:
A) interneuronas
B) neuronas sensoriales somáticas y viscerales
C) motoneuronas e interneuronas
D) neuronas motoras somáticas y viscerales
133.- Las neuronas de proyección central de la médula espinal se sitúan en:
A) el asta dorsal y la zona intermedia

B) las astas ventral y lateral
C) el asta ventral y la zona intermedia
D) el asta lateral
134.- El asta ventral de la médula espinal:
A) envía información hacia la periferia

B) recibe información de las fibras que entran a través de la raíz dorsal
C) recibe información de aferencias procedentes del encéfalo
135.- En la médula espinal, las interneuronas:
A) conectan neuronas del mismo lado de la médula

B) conectan neuronas de un mismo segmento medular
C) pueden conectar neuronas de distintos segmentos medulares
136.- La columna blanca posterior de la médula espinal transmite información:
A) sensorial hacia el encéfalo

B) motora somática desde el encéfalo
C) motora visceral desde el encéfalo
137.- Las vías que se originan en la médula espinal terminan en:
A) el diencéfalo
B) el tronco del encéfalo
C) el cerebelo
138.- En el tronco del encéfalo:
A) los núcleos sensoriales de los nervios craneales son análogos al asta ventral de la
médula espinal
B) las neuronas de la formación reticular son análogas a las interneuronas de la
zona intermedia de la médula espinal
C) los núcleos motores de los nervios craneales son análogos al asta dorsal de la
médula espinal
D) no se recibe información somática del tronco y de las extremidades
139.- Respecto a los núcleos de los nervios craneales, sabemos que:
A) desempeñan únicamente funciones sensoriales

B) la mayoría se encuentran en el tronco del encéfalo
C) ninguno de ellos forma parte del sistema nervioso autónomo
D) inervan directamente los músculos del tronco y de las extremidades
140.- Los núcleos sensoriales y motores de los nervios craneales, excepto los de los
pares I y II, se localizan:
A) en el diencéfalo
B) en la médula espinal
C) a lo largo del tronco del encéfalo
D) en el cerebelo
141.- Respecto a la formación reticular, sabemos que:
A) sus proyecciones ascendentes no se distribuyen ampliamente en el encéfalo

B) sus neuronas son análogas al asta dorsal de la médula espinal
C) forma parte del sistema ascendente de activación
D) no emite proyecciones descendentes hacia la médula espinal
142.- ¿Cuál de los siguientes núcleos o conjuntos de núcleos está relacionado con el
sistema activador ascendente?:
A) la formación reticular
B) el rafe
C) el locus coeruleus
143.- ¿Cuál de los siguientes núcleos o estructuras no forma parte del mesencéfalo?:
A) el núcleo rojo
B) la sustancia negra
C) la formación reticular
D) el locus coeruleus
144.- ¿Cuál de los siguientes núcleos o estructuras no forma parte del tegmento
mesencefálico?:
A) los colículos inferiores

B) la sustancia negra
D) la sustancia gris periacueductal
145.- El núcleo rojo se localiza en el:
A) cerebelo
B) tálamo
C) mesencéfalo
D) bulbo raquídeo
146.- La sustancia negra se localiza en el:
A) bulbo raquídeo
B) hipotálamo
C) puente
D) mesencéfalo
147.- Las pirámides, por las que descienden las fibras corticoespinales, se localizan en
el:
A) bulbo raquídeo
B) mesencéfalo
C) hipotálamo
148.- La información procesada por la corteza cerebelar sale a través de:
A) los axones de las neuronas de los núcleos profundos

B) los axones de las células de Purkinje
C) las fibras paralelas
149.- ¿Cuál de las siguientes poblaciones neuronales no forma parte de la corteza

cerebelosa?:
A) las células en cesto

B) las células estrelladas
C) las células de Purkinje
D) las neuronas de los núcleos interpuestos
TEMA 7
ORGANIZACIÓN ANATOMOFUNCIONAL DEL SNC II:

DIENCÉFALO Y HEMISFERIOS CEREBRALES
150.- Una de las funciones más importantes del hipotálamo es la de coordinar:
A) toda la información sensorial que llega al organismo

B) toda la información que llega al organismo, excepto la olfativa
C) el funcionamiento del sistema nervioso autónomo y del sistema endocrino
D) la redistribución de la información cognitiva hacia la corteza
151.- El núcleo supraóptico:
A) pertenece al sistema visual

B) regula la entrada de los axones de las células ganglionares de la retina en el
quiasma óptico
C) coordina la información sensorial
D) pertenece al hipotálamo
152.- El tálamo es una estructura que pertenece al:
A) telencéfalo
B) mesencéfalo
C) mielencéfalo
D) diencéfalo
153.- Una de las funciones más importantes del tálamo es:
A) la coordinación del sistema nervioso autónomo

B) la regulación endocrina
C) el control de las eferencias corticales
D) su participación en el procesamiento de las aferencias sensoriales
154.- Los núcleos del relevo del tálamo:
A) integran y procesan la información que reciben y la transmiten a la corteza

cerebral
B) simplemente retransmiten la información que reciben a zonas concretas de la
corteza
C) redistribuyen información elaborada o no a áreas subcorticales de los
hemisferios cerebrales
D) procesan solamente información motora
155.- Una zona diencéfalica muy importante para el procesamiento de la información

sensorial que llega a la corteza está integrada por:
A) los núcleos hipotalámicos

B) el núcleo reticular del tálamo
C) los núcleos sensoriales del cuerpo estriado
D) los núcleos de relevo tálamicos
156.- Los hemisferios cerebrales están:
A) unidos anteroposteriormente por la cisura longitudinal

B) separados frontooccipitalmente por la cisura parietooccipital
C) unidos por la comisura del cuerpo calloso
D) separados por la comisura del cuerpo estriado
157.- El núcleo caudado es:
A) un núcleo talámico de relevo

B) uno de los núcleos más caudales del hipotálamo
C) una estructura subcortical
D) un conjunto de núcleos a los que pertenece la habérnula
158.- El cuerpo calloso es:
A) un haz de fibras corticoespinal

B) la principal vía de fibras que conectan la corteza con el tálamo
C) la mayor comisura interhemisférica
D) una estructura subcortical
159.- Son áreas sensoriales primarias de la corteza cerebral las que reciben información
desde:
A) los núcleos talámicos de proyección difusa

B) los núcleos talámicos de relevo
C) las áreas sensoriales secundarias
D) los lóbulos parietal, temporal y occipital
160.- La corteza de asociación frontal es muy importante porque:
A) mantiene el equilibrio homeostático en el organismo

B) de su correcto funcionamiento depende lo que denominamos personalidad en un
individuo
C) participa en la regulación de los estímulos motores complejos internos
D) es el área cerebral esencial en la identificación de estímulos familiares y no
nocivos para los sujetos, como las caras de quienes nos rodean
TEMA 8
DESARROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO
161.- La capa embrionaria de la que se forma el SN es el:
A) endodermo
B) neurodermo
C) mesodermo
D) ectodermo
162.- ¿Cuál es la primera estructura neural que se desarrolla en el embrión?:
A) el tubo neural
B) la placa neural
C) la cresta neural
D) el prosencéfalo
163.- Respecto al desarrollo del SN sabemos que:
A) la placa neural se origina del mesodermo

B) el SN periférico deriva de la cresta neural
C) el mesodermo no interviene en ningún aspecto de su desarrollo
D) todas las células gliales del SN central derivan de la cresta neural
164.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?:
A) de las células germinales del neuroepitelio del tubo neural se forman todas las
neuronas y las células gliales que forman el sistema nervioso periférico
B) el tubo neural se forma a partir de la placa neural
C) el SN se desarrolla a partir del ectodermo
D) las células gliales del sistema nervioso periférico derivan de la cresta neural
165.- ¿ Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA respecto al desarrollo del SN?:
A) el rombencéfalo da origen al metencéfalo y al mielencéfalo

B) los ganglios espinales se derivan de la cresta neural
C) el diencéfalo y el telencéfalo derivan del prosencéfalo
D) las vesículas ópticas no derivan del tubo neural
166.- Los ganglios espinales se forman a partir de:
A) la cresta neural
B) el tubo neural
C) el rombencéfalo
D) la placa del techo
167.- El diencéfalo deriva del:
A) metencéfalo
B) mesencéfalo
C) prosencéfalo
D) rombencéfalo
168.- En la zona ventricular del neuroepitelio se producen las divisiones mitóticas de las
células germinales que darán lugar a:
A) neuronas
B) glioblastos
C) glía radial
169.- En nuestra especie, y en otros mamíferos, se ha comprobado que:
A) todas las neuronas y células gliales proliferan en la zona ventricular del

neuroepitelio
B) todas las células gliales proliferan en el periodo prenatal
C) los distintos tipos de neuronas del SN central proliferan simultáneamente
D) en el periodo postnatal proliferan muchas interneuronas
170.- Las neuronas del SN central migran a sus destinos guiadas por:
A) las moléculas de la matriz extracelular

B) el Factor de Crecimiento Nervioso (FCN)
C) los axones pioneros de otras neuronas
D) la glía radial
171.- Con relación a la migración celular que se produce durante el desarrollo del SN
sabemos que:
A) la glía radial proporciona un andamiaje para la migración de las neuronas

maduras originadas en la cresta neural
B) ocurre después de la diferenciación y maduración
C) las moléculas de adhesión celular neurona-glía controlan el reconocimiento y la
adhesividad entre las neuronas inmaduras que migran y la glía radial
D) todas las opciones son ciertas
172.- Durante el desarrollo del SN, la muerte neuronal es un proceso:
A) excepcional que sólo se produce en caso de lesiones

B) independiente del establecimiento de conexiones sinápticas
C) normal que ocurre al final del periodo prenatal y en época postnatal
D) potenciado por diferentes sustancias neurotróficas como el factor de crecimiento
nervioso
TEMA 9
BASES DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

EN EL SISTEMA NERVIOSO
173.- Algunas de las proteínas que se localizan en la membrana neuronal forman:
A) canales iónicos
B) microtúbulos
C) bombas iónicas
D) las opciones A y C son ciertas
174.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA en relación con la membrana

neuronal en reposo?:
A) la concentración de Na+ es más alta en el exterior neuronal

B) la concentración de CI- es más alta en el exterior neuronal
C) la concentración de K+ es más baja en el exterior neuronal
D) la concentración de Ca2+ es más baja en el exterior neuronal
175.- La membrana neuronal en reposo es muy permeable al:
A) K+
B) Na+
C) CI-
D) A-
176.- Cuando una neurona está en reposo:
A) el interior celular es negativo respecto al exterior

B) el ion positivo más abundante en el interior celular es el K+
C) el ion positivo más abundante en el exterior de la neurona es el Na+
177.- Suponga que está realizando un experimento sobre una neurona cuyo potencial de
reposo es –70 mV y necesita disminuirlo ¿cuál de las siguientes estrategias adoptaría
para conseguirlo?:
A) disminuir la concentración de K+ del interior neuronal

B) disminuir la concentración de Cl- en el exterior neuronal
C) aumentar la concentración de Cl- en el interior neuronal
D) aumentar la concentración de Na+ del interior neuronal
178.- Una forma de hiperpolarizar una neurona es:
A) disminuir la concentración de aniones orgánicos en el interior neuronal

B) aumentar la concentración de K+ en el interior neuronal
C) aumentar la concentración de Cl- en el interior neuronal
D) aumentar la concentración de Na+ en el interior neuronal
179.- La bomba de sodio-potasio:
A) garantiza que el K+ esté más concentrado en el interior de la neurona y el Na+ lo

esté más en el exterior
B) garantiza que el Na+ esté más concentrado en el interior de la neurona y el K + lo
este más en el exterior
C) impulsa los iones K+ y Na+ a favor de gradiente de concentración
D) produce un potencial de acción cuando se pone en funcionamiento
180.- Los potenciales de acción:
A) son los impulsos eléctricos que emplean las neuronas para comunicarse unas con
otras
B) se producen por una inversión rápida de la distribución de cargas eléctricas que
existía durante el potencial de reposo
C) están causados por despolarización de la membrana más allá del umbral
181.- Los potenciales de acción:
A) van disminuyendo en magnitud a medida que son conducidos por el axón

B) se producen por una inversión rápida de la distribución de cargas eléctricas que
existía durante el potencial de reposo
C) están causados por la hiperpolarización de la membrana más allá del umbral
182.- En relación con el potencial de la membrana neuronal, la despolarización

característica del potencial de acción consiste en:
A) recuperar el potencial de reposo

B) hacer más positivo el exterior que el interior neuronal
C) hacer positivo el interior neuronal
D) hacer más negativo el interior neuronal que el exterior
183.- El cono axónico es la zona de la neurona:
A) en la que se generan los potenciales de acción

B) que tiene la mayor concentración de canales de Na+ dependientes de voltaje
C) en la que se produce la integración de los potenciales sinápticos
184.- La inactivación de los canales de Na+ en la zona de la membrana por la que ha

pasado un potencial de acción (estado refractario) explica el hecho de que:
A) la bomba sodio-potasio deje de actuar tras el potencial de acción

B) el potencial de acción se propague en un solo sentido, siempre hacia delante
C) se produzca un periodo de despolarización por la entrada de K+
185.- El periodo refractario es el causante de que:
A) el impulso nervioso se propague en un solo sentido

B) el impulso nervioso no pierda intensidad a lo largo de su recorrido por el axón
C) los canales de K+ se abran 1 milisegundo después de que lo hayan hecho los de
Na+
D) no exista retardo en la transmisión nerviosa
186.- El período refractario es el tiempo que:
A) transcurre tras la despolarización propia del impulso nervioso y durante el cual

no pueden producirse nuevos potenciales de acción
B) tarda en despolarizarse la membrana neuronal cuando se está produciendo un
impulso nervioso
C) transcurre entre la liberación del neurotransmisor y su unión al receptor

postsináptico
D) tarda en salir el K+ a favor de gradiente durante el impulso nervioso
187.- La velocidad de conducción del potencial de acción es mayor:
A) cuanto menor es el diámetro del axón

B) en los axones mielinizados
C) siempre en las dendritas que en el axón
188.- ¿Cuál de los siguientes acontecimientos ocurre en la fase de repolarización de la

membrana durante el impulso nervioso?:
A) entrada masiva de Na+ a favor de gradiente

B) inicio de la apertura de los canales de Na+
C) salida de K+ a favor de gradiente
D) cierre de los canales de K+
189.- ¿Cuál de los siguientes acontecimientos es el causante de la hiperpolarización,

denominada postero-hiperpolarizante, que sucede durante el impulso nervioso?:
A) la salida masiva de Na+

B) la mayor conductancia para el K+
C) la consecución de una diferencia de potencial cercana al potencial de equilibrio
del Na+
D) la entrada masiva de Cl-
TEMA 10
TRANSMISIÓN SINÁPTICA
190.-La utilización del microscopio electrónico ha permitido observar que:
A) todas las sinapsis químicas tienen idénticas características morfológicas

B) existen varios tipos de sinapsis químicas caracterizados fundamentalmente por la
morfología de sus vesículas sinápticas
C) todas las sinapsis químicas se establecen entre el terminal presináptico de un
axón y la membrana postsináptica de una dendrita
D) no existe relación entre las características morfológicas de una sinapsis y su
función
191.- Los terminales presinápticos de las sinapsis químicas se caracterizan por la

presencia de:
A) las llamadas zonas activas

B) numerosas vesículas sinápticas
C) autorreceptores
192.- En las sinapsis eléctricas:
A) la información puede influir de forma bidireccional entre las dos neuronas

implicadas
B) al igual que en la sinapsis químicas, la información sólo fluye de forma
unidireccional
C) el neurotransmisor implicado siempre es de tipo excitador
D) son más lentas que las sinapsis químicas
193.- La despolarización de la membrana del terminal presináptico de una sinapsis

química desencadena:
A) el cierre de los canales presinápticos de K+

B) la apertura de los canales presinápticos de Ca 2+ dependientes de voltaje y la
liberación del neurotransmisor
C) siempre la despolarización inmediata de la membrana postsináptica
D) los tres efectos expuestos en A, B y C son verdaderos
194.- Los potenciales postsinápticos:
A) pierden intensidad a lo largo del tiempo y el espacio

B) se regeneran a través de las bombas iónicas
C) tienen una intensidad constante a lo largo de su recorrido
D) se transmiten de nódulo de Ranvier en nódulo de Ranvier
195.- Un potencial postsináptico excitador:
A) lleva por sí sólo a que se desencadene siempre un potencial de acción

B) dificulta la generación de un potencial de acción
C) facilita la generación de un potencial de acción
D) se mantiene constante hasta alcanzar el cono axónico
196.- La inhibición presináptica está relacionada con las sinapsis:
A) axodendríticas
B) axosomáticas
C) axoaxónicas
D) dendrodendríticas
197.- La integración sináptica consiste en que:
A) cada sinapsis desencadena un potencial de acción

B) la neurona dispara, o no dispara, un potencial de acción en función de la suma de
todos los potenciales postsinápticos que llegan en un momento dado al cono
axónico
C) cuando llegan varios potenciales postsinápticos, la neurona A no tiene en cuenta
los inhibitorios e integra los excitatorios para disparar un potencial de acción
D) A, B y C son correctas
198.- El fenómeno de la sumación espacial se refiere:
A) a la habilidad que presentan algunas personas para medir superficies

B) a la interacción de los potenciales locales que coinciden en el cono axónico
C) al número de impulsos nerviosos necesario para que la diferencia de potencial
disminuya en 2/3 de su valor inicial
D) a la cantidad de milivoltios necesaria para provocar un impulso nervioso
199.- El potencial de placa terminal es:
A) el potencial inhibidor de la fibra (célula) muscular

B) el potencial de reposo de la membrana de la fibra muscular
C) el potencial postsináptico de la unión neuromuscular
D) un potencial presináptico
200.- En las sinapsis en las que se liberan sustancias neuromoduladoras, los receptores
postsinápticos se relacionan principalmente con:
A) canales que permiten el paso de Na+

B) proteínas de membrana ligadas a enzimas
C) canales que permiten el paso de K+
D) canales que permiten el paso de Cl-
201.- La principal fuente de noradrenalina en el sistema nervioso central se localiza en:
A) los núcleos del rafe

B) el área tegmental mesencefálica
C) el globo pálido
D) el locus coeruleus
202.- El hecho de que una sustancia neuroactiva tenga un efecto inhibidor o excitador
depende de:
A) el tipo de receptor al que se acople

B) la propia naturaleza, inhibidora o excitadora, de la sustancia
C) la cantidad de sustancia que se libere desde el terminal presináptico
D) las tres causas dichas en A, B y C
TEMA 11
INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS SENSORIALES: EL

GUSTO Y EL OLFATO
203.- Las proposiciones de la ley de líneas marcadas:
A) están estrechamente relacionadas con la codificación neural de la duración del

estímulo sensorial
B) establecen que las vías sensoriales no siguen un trayecto predeterminado
C) plantean que la modalidad sensorial depende de la región concreta del SN
central a la que llegan los impulsos nerviosos
D) establecen que no hay relación entre las vías sensoriales y la modalidad sensorial
204.- Las proposiciones de la ley de líneas marcadas:
A) son opuestas a las que plantea la ley de las energías nerviosas específicas
B) plantean que los trayectos que siguen las vías sensoriales están programados
genéticamente
C) están relacionadas con la codificación neural de la intensidad del estímulo
sensorial
D) establecen que la modalidad sensorial no depende en absoluto de la región del
SN central a la que llegan los impulsos nerviosos
205.- En la transducción sensorial:
A) los receptores sensoriales transforman las diferentes formas de energía estimular

en impulsos nerviosos
B) se producen únicamente despolarizaciones de las membranas de los receptores
sensoriales
C) participan únicamente neuronas especializadas
D) los potenciales de receptor son idénticos a los potenciales de acción
206.- En el proceso de transducción sensorial, los potenciales de receptor:
A) se dan en los axones de las neuronas sensoriales

B) son similares a los potenciales postsinápticos
C) no son graduados
D) se llaman también impulsos nerviosos
207.- Los receptores gustativos:
A) se distribuyen de forma homogénea por la lengua

B) son células con una larga vida que no son nunca reemplazadas por otras
C) proyectan extensiones en forma de microvellosidades hacia el poro gustativo
D) son las células basales
208.- La transducción del gusto se inicia específicamente en:
A) las células nerviosas de la amígdala

B) las microvellosidades de los receptores de los botones gustativos
C) las células basales
D) las células de soporte
209.- En el procesamiento neural del gusto:
A) cada neurona sensorial resulta estimulada única y exclusivamente por uno de los
cuatro sabores básicos
B) participa el tálamo
C) la información gustativa es conducida por los nervios espinales hacia el encéfalo
D) la única estructura encefálica implicada en este procesamiento es el núcleo del
tracto solitario del bulbo raquídeo
210.- Las aferencias gustativas provenientes de la lengua se recogen principalmente en

el :
A) núcleo del tracto solitario

B) núcleo glosofaríngeo
C) tracto espinotalámico
D) colículo inferior
211.- Respecto a los receptores olfatorios sabemos que:
A) son células no nerviosas especializadas en la captación de olores

B) sus dendritas se encuentran en la mucosa olfatoria
C) en sus axones se producen los potenciales de receptor
D) sus axones se proyectan directamente al córtex prepiriforme
212.- Respecto a los receptores olfatorios, sabemos que:
A) son neuronas de tipo multipolar

B) proyectan sus axones hacia el bulbo olfatorio
C) al igual que la mayoría de las neuronas, no proliferan a lo largo de la vida
D) sus axones se dirigen hacia la mucosa olfatoria
213.- Una zona de la corteza cerebral donde se procesa la información olfativa es:
A) la parte anterior de la corteza parietal

B) la corteza occipital
C) la corteza somatosensorial
D) la corteza prepiriforme
TEMA 12
TACTO Y DOLOR
214.- ¿Cuál de las siguientes modalidades sensoriales no implica la participación de

quimiorreceptores?:
A) el gusto
B) el olfato
C) la propiocepción
D) la nocicepción
215.- ¿Cuál de las siguientes funciones no está relacionada con los sentidos somáticos?:
A) la propiocepción
B) la percepción de la temperatura
C) la visión
D) la nocicepción
216.- ¿Cuál de los siguientes receptores sensoriales no es un receptor somatosensorial?:
A) los receptores del folículo piloso

B) las células ciliadas
C) los discos de Merkel
D) los corpúsculos de Pacini
217.- Los corpúsculos de Pacini son:
A) receptores cutáneos de adaptación lenta

B) receptores cutáneos de adaptación rápida
C) nociceptores
D) terminaciones nerviosas libres
218.- Respecto a los receptores somatosensoriales puede decirse que:
A) se distribuyen de forma homogénea por todo el cuerpo

B) su número es menor en las zonas de la piel más sensibles
C) todos ellos se encuentran situados en la epidermis
D) los que están situados en las zonas más sensibles de la piel, envían información a
un mayor número de neuronas del SN central
219.- Respecto a los receptores somatosensoriales puede decirse que:
A) las terminaciones nerviosas libres transmiten generalmente información sobre el

dolor y la temperatura
B) presentan campos receptivos más grandes en las zonas más sensibles al tacto
C) la mayor parte son nociceptores
D) todos ellos se encuentran situados en la dermis
220.- Respecto a las vías ascendentes del sistema somatosensorial sabemos que:
A) el sistema anterolateral transmite fundamentalmente la información táctil más

compleja y precisa
B) el sistema lemniscal permite una mayor precisión en la localización corporal de
las sensaciones que el sistema anterolateral
C) el sistema anterolateral es el más reciente desde el punto de vista filogenético
D) el sistema lemniscal transmite fundamentalmente información sobre dolor y
temperatura
221. La corteza somatosensorial primaria (S-I):
A) no recibe información desde el tálamo

B) está organizada en columnas
C) se localiza en una posición anterior a la cisura central
D) contiene una representación de las diferentes partes del cuerpo directamente
proporcional al tamaño de cada una de esas partes del cuerpo:
222.- La corteza somatosensorial primaria (S – I):
A) presenta una organización somatotópica

B) recibe aferencias del tálamo
C) posee una organización columnar
D) lo dicho en A, B y C es cierto
223.- Respecto a los sistemas de analgesia, se sabe que:
A) los receptores para sustancias opiáceas no están ampliamente distribuidos por

todo el SN central
B) existen circuitos medulares y vías procedentes del encéfalo que pueden inhibir la
transmisión de la información nociceptiva
C) los receptores cerebrales para opiáceos no están implicados en la modulación del
dolor
D) no hay sustancias analgésicas endógenas en el SN
224.- las endorfinas son:
A) derivados del opio

B) morfinas sintetizadas artificialmente
C) sustancias endógenas con efectos similares a los de los opiáceos
D) derivados de la heroína
225.- La sustancia P parece estar especialmente involucrada en las sensaciones:
A) de dolor
B) auditivas
C) visuales
D) de equilibrio
226.- Las vías descendentes procedentes del rafe, que modulan la transmisión
nociceptiva a nivel de la médula espinal, liberan:
A) morfina
B) heroína
C) noradrenalina
D) serotonina
TEMA 13
AUDICIÓN Y EQUILIBRIO
AUDICIÓN
227.- El oído medio es la porción de canal auditivo comprendido entre:
A) la oreja y el tímpano
B) el tímpano y la cóclea
C) el tímpano y el yunque
D) la ventana oval y la rampa vestibular
228.- En el sistema auditivo, las células ciliadas se localizan en:
A) el canal vestibular
B) la rampa timpánica
C) el conducto coclear
D) el tímpano
229.- En el sistema auditivo, las células ciliadas se localizan en:
A) la trompa de Eustaquio
B) el órgano de Corti
C) el canal timpánico
D) la membrana vestibular
230.- Las células ciliadas del oído se encuentran:
A) sobre la membrana basilar

B) sobre la membrana tectorial
C) en el oído medio
D) dentro de la rampa timpánica
231.- Con relación a la audición sabemos que:
A) la transducción auditiva es el resultado del efecto de las ondas sonoras sobre las
células ciliadas
B) los cambios de potencial de las células ciliadas producen cambios eléctricos en
el nervio auditivo
C) las fibras auditivas junto con las fibras vestibulares constituyen el par VIII
(vestibulococlear) de los nervios craneales
232.- La despolarización de las células ciliadas del oído interno necesaria para el
proceso de transducción auditiva se debe a:
A) la entrada de Na+ al interior de la célula al producirse la apertura mecánica de los

canales como consecuencia del desplazamiento de los estereocilios
B) la entrada de glutamato en las células ciliadas desde las neuronas auditivas
C) la entrada de K+ al interior de la célula al producirse la apertura mecánica de los
canales como consecuencia del desplazamiento de los estereocilios
D) la activación de los canales Ca2+ dependientes de ligando
233.- Con relación a la trasducción auditiva sabemos que:
A) la inclinación de los estereocilios provoca cambios en la conductancia iónica de

la superficie apical de las células ciliadas debido a la apertura de determinados
canales iónicos
B) la despolarización de las células ciliadas del oído interno se debe a la entrada de
Cl- al interior de la célula al producirse la apertura mecánica de los canales como
consecuencia del desplazamiento de los estereocilios
C) las células ciliadas hacen sinapsis con las neuronas del nervio facial (VII par
craneal)
D) todas las opciones son ciertas
234.- La trasducción auditiva requiere que las células ciliadas se despolaricen, lo que se
logra, entre otras cosas, gracias a que:
A) la endolinfa posee más cargas negativas que las células ciliadas

B) la perilinfa posee más carga positivas que la endolinfa
C) son neuronas
D) la inclinación de los estereocilios ocasiona la entrada del ion positivo potasio
(K+)
235.- La teoría tonotópica es un intento de explicar:
A) la codificación neural de las frecuencias sonoras

B) la relación entre la frecuencia de disparo de las neuronas sensoriales y la
intensidad sonora
C) la codificación de la intensidad del sonido
D) la ubicación de la procedencia del sonido
236.- ¿No está involucrado en el procesamiento de la información auditiva?:
A) el colículo inferior
B) el núcleo coclear
C) el núcleo geniculado medial del tálamo
D) el núcleo geniculado lateral del tálamo
EQUILIBRIO
237.- No forma parte de la estructura del sistema vestibular:
A) los canales semicirculares

B) el sáculo
C) la membrana basilar
D) el utrículo
238.- La despolarización de las células ciliadas vestibulares se produce cuando:
A) se inclinan sus cilios según su eje de polarización

B) vibra el tímpano
C) se disuelven los otolitos
D) se incurva la membrana basilar
239.- La transformación de las fuerzas mecánicas en los impulsos nerviosos que median
en el sentido del equilibrio se produce en los cilios de:
A) la cresta ampular de los canales semicirculares

B) la mácula del utrículo
C) la mácula del sáculo
D) todas las opciones son correctas
240.- Como sabemos, en la cresta ampular de los canales semicirculares se encuentran
las células ciliadas (receptores sensoriales); estas células ciliadas se despolarizan:
A) por la acción de los otolitos

B) por la presión de la perilinfa
C) al inclinarse por la presión de la endolinfa
D) sólo cuando estamos quietos
241.- De la función estática del sentido del equilibrio, consistente en detectar de forma
permanente la posición de la cabeza en el espacio, parece que se ocupan:
A) los canales semicirculares

B) el utrículo y el sáculo
C) todos los componentes del aparato vestibular en su conjunto
D) tanto el sistema auditivo como el vestibular
TEMA 14
LA VISIÓN
242.- Los fotorreceptores:
A) se encuentran en la retina
B) constituyen el epitelio pigmentado que rodea la retina
C) forman el nervio óptico
D) se encuentran en el núcleo geniculado lateral del tálamo
243.- La fóvea es:
A) una zona de la esclerótica especialmente apta para el paso de los rayos

luminosos
B) una zona de la retina donde no hay conos
C) una zona de la retina donde la luz accede más directamente a los fotorreceptores
D) una zona especialmente pigmentada
244.- De los receptores visuales (conos y bastones) se puede decir que:
A) se despolarizan con la luz

B) se hiperpolarizan con la luz
C) no liberan ningún tipo de neurotrasmisor
D) sus conexiones sinápticas son eléctricas
245.- La energía luminosa que incide sobre la retina es procesada hasta convertirse en
impulsos nerviosos que viajan hasta el tálamo siguiendo uno de los caminos siguientes
(no se tienen en cuenta las interacciones laterales; la flecha () representa una
sinapsis):
A) conos o bastones  células bipolares  células ganglionares

B) células ganglionares  células bipolares  conos o bastones
C) células amacrinas  células horizontales  conos o bastones
D) conos  bastones  células ganglionares
246.- La opsina de los conos de la retina:
A) es la misma en todos ellos

B) es idéntica a la de los bastones
C) es una proteína cuyo gen se encuentra en el cromosoma Y, lo que explica que los
hombres representen ceguera para los colores con más frecuencia que las
mujeres
D) es de tres tipos, lo que explica que haya tres tipos de conos según el mayor grado
de sensibilidad para el azul, el rojo o el verde
247.- La rodopsina:
A) es el pigmento visual de los conos

B) es el pigmento visual de los bastones
C) es un neurotrasmisor excitador
D) es una hormona
248.- Los fotorreceptores retinianos:
A) se encuentran sobre todo en el punto ciego de la retina

B) hacen sinapsis con las células ganglionares de la retina
C) hacen sinapsis con células bipolares y horizontales
D) se encuentran en la capa retiniana sobre la que primero impacta la luz
249.- Las células ganglionares de la retina:
A) son receptores sensoriales especializados

B) además de ser las células retinianas sobre las que primero incide la luz, sus
axones, al salir de la retina, dan lugar al punto ciego
C) establecen sinapsis con los fotorreceptores
D) se encuentran en la capa celular externa
250.- Las células que reciben el nombre de simples porque responden a patrones
estimulares del tipo de una línea con una orientación determinada:
A) se encuentran en la retina
B) se encuentran en el núcleo geniculado lateral del tálamo
C) forman parte de la corteza visual
D) son las células horizontales de la retina
251.- Las llamadas células complejas implicadas en la codificación visual:
A) se encuentran en el núcleo geniculado lateral del tálamo

B) se encuentran en la corteza visual tanto primaria como secundaria
C) no poseen campos receptivos
D) no se encuentran nunca en la corteza visual primaria
252.- Se dice que la corteza visual primaria está organizada en columnas porque:
A) las neuronas que se encuentran en la misma vertical responden mejor a la

estimulación de un ojo que del otro
B) las neuronas que se encuentran en la misma vertical responden mejor a estímulos
visuales con una orientación determinada
C) lo que se dice en A y B es cierto
D) lo que se dice en A y B es falso
253.- Cuando se habla de campos receptivos en relación con la visión nos estamos
refiriendo:
A) única y exclusivamente a los conos y los bastones

B) sólo a las células bipolares
C) tanto a las células bipolares como a las ganglionares y a las neuronas del núcleo
geniculado lateral y, también, a las simples y complejas de la corteza visual
D) a las células bipolares y ganglionares, pero no a las células del núcleo
geniculado lateral ni a las de la corteza de proyección visual
254.- La información visual, una vez que ha afectado a las células ganglionares, sigue el
siguiente camino:
A) núcleo geniculado medial  tálamo  corteza visual primaria

B) núcleo geniculado lateral del tálamo  radiación óptica  corteza visual
primaria
C) quiasma óptico  radiación óptica  tálamo
D) colículo inferior  núcleo geniculado lateral del tálamo  quiasma óptico 
radiación óptica  retina
255.- La llamada radiación óptica:
A) conecta el núcleo geniculado lateral con la corteza visual primaria

B) constituye el nervio óptico
C) se encuentra en la retina
D) es lo que se conoce como quiasma óptico
256.- No está involucrado en el procesamiento de la información visual:
A) la corteza visual occipital

B) el núcleo geniculado lateral del tálamo
C) el núcleo geniculado medial del tálamo
D) la radiación óptica
TEMA 15
INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS EFECTORES
257.- Son órganos efectores:
A) los bastones
B) los músculos estriados
C) los nociceptores
D) el aparato vestibular
258.- La contracción muscular se desencadena:
A) sin gasto de energía

B) cuando la motoneurona alfa provoca un potencial de placa terminal en la fibra
muscular
C) al reducirse la longitud de los filamentos de actina y de miosina
D) por liberación de serotonina sobre la placa terminal
259.- Las neuronas que hacen sinapsis con las fibras extrafusales del músculo
esquelético para producir contracción muscular son las:
A) motoneuronas alfa
B) neuronas de los ganglios de la raíz dorsal de la médula espinal
C) motoneuronas gamma
D) neuronas de los órganos tendinosos de Golgi
260.- El potencial de placa terminal es:
A) el potencial inhibidor de la fibra (célula) muscular

B) el potencial de reposo de la membrana de la fibra muscular
C) el potencial postsináptico de la unión neuromuscular
D) un potencial presináptico
261.- El axón de una única motoneurona alfa hace sinapsis con un menor número de
fibras musculares en la musculatura de:
A) la espalda
B) los dedos de la mano
C) el antebrazo
D) los dedos del pie
262.- Los husos musculares son estructuras especializadas que fundamentalmente:
A) aportan al SNC la información relativa al estiramiento de los músculos

B) están inervados por motoneuronas alfa
C) informan al SNC acerca de la tensión muscular
D) están formados por fibras de colágeno y por terminales sensoriales
263.- Cuando los músculos se acortan, las fibras de los husos musculares se mantienen
estiradas gracias a la acción de las:
A) motoneuronas gamma
B) neuronas de los ganglios de la raíz dorsal de la médula espinal
C) motoneuronas alfa
D) neuronas de los órganos tendinosos de Golgi
264.- Las motoneuronas gamma (o eferentes gamma):
A) regulan la longitud del huso muscular

B) inervan las fibras extrafusales
C) son los receptores sensoriales de los husos musculares
D) informan al SNC de los cambios producidos en la longitud de los músculos
265.- Tienen proporcionalmente una mayor densidad de husos musculares los músculos
de:
A) la espalda
B) los dedos de la mano
C) el antebrazo
D) los dedos del pie
266.- ¿Qué receptor sensorial es más sensible a la contracción del músculo?:
A) los husos musculares

B) los corpúsculos de Pacini
C) el órgano tendinoso de Golgi
D) la motoneurona gamma
267.- El reflejo de extensión:
A) es el más sencillo debido a que no se produce ninguna sinapsis en el SN central

B) es un reflejo polisináptico
C) no se desencadena en animales descerebrados
D) permite mantener el tono muscular
268.- El reflejo de flexión:
A) se inicia por la estimulación de los receptores de los músculos y las

articulaciones
B) produce la excitación de los músculos extensores y la inhibición de los músculos
flexores ipsilaterales
C) produce la inhibición de los músculos extensores y la excitación de los músculos
flexores ipsilaterales
D) tiene un circuito neural en el que interviene una sola sinapsis entre la fibra
aferente y la neurona motora
TEMA 16
BASES NEURALES DEL CONTROL MOTOR
269.- En el nivel superior de la organización jerárquica de los sistemas motores está:
A) la corteza de asociación parietal posterior y prefrontal dorsolateral

B) las áreas de Brodmann
C) el córtex prepiriforme
D) la corteza de asociación temporooccipital
270.- ¿En qué zona cortical se produce la integración de la información sensorial con el
estado del individuo para dirigir los movimientos a un objeto?:
A) la corteza de asociación parietal posterior

B) todas las áreas de Brodmann
C) el córtex prepiriforme
D) la corteza de asociación temporooccipital
271.- La toma de decisión para iniciar los movimientos se produce en:

B) la corteza de asociación prefrontal dorsolateral
C) el cerebelo
D) los ganglios basales
272.- La planificación del movimiento se relaciona más estrechamente con:
A) la corteza motora secundaria (premotora y suplementaria)

B) la corteza motora primaria
C) el núcleo rojo
D) el tálamo
273.- La coordinación de ambas manos para ejecutar movimientos complejos depende

de:
A) el área motora suplementaria

B) el núcleo geniculado lateral
D) la corteza de asociación temporal posterior

274.- En un experimento de estimulación eléctrica cerebral, ¿sobre qué zona de la

corteza actuaría para producir movimientos?:

B) la corteza de asociación prefrontal dorsolateral
C) la corteza motora primaria
D) la corteza prepiriforme
275.- Los cuerpos celulares de las neuronas que participan en el disparo del movimiento
voluntario conectando el encéfalo anterior con la médula espinal se encuentra en:
A) la corteza motora secundaria (premotora y suplementaria)

B) la corteza motora primaria
C) el cerebelo
D) los ganglios basales
276.- ¿A través de qué vía descendente la corteza motora controla el movimiento de las
manos al escribir?:
A) el sistema lemniscal
B) el haz anterolateral
C) el tracto corticoespinal lateral
D) el tracto corticobulbar
277.- Las motoneuronas implicadas en el mantenimiento de la postura erguida del

cuerpo reciben información directamente desde:
A) la corteza prefrontal
B) el tálamo
C) los ganglios basales
D) los núcleos troncoencefálicos
278.- Del cerebelo y los ganglios basales se puede decir que:
A) bloquean el movimiento voluntario

B) modulan la ejecución del movimiento
C) no participan en la ejecución de los movimientos voluntarios
D) no intervienen en la regulación del movimiento
279.- El cerebelo:
A) se caracteriza por enviar fibras al órgano tendinoso de Golgi

B) interviene en el control de la postura y la locomoción
C) ejerce su influencia a nivel troncoencefálico pero no sobre las áreas de la corteza
cerebral que intervienen en el control motor
D) está constituido fundamentalmente por células piramidales
280.- La descoordinación de los movimientos en los que intervienen varias

articulaciones guarda una estrecha relación con lesiones en:
A) el tálamo
B) el epitálamo
C) la corteza de asociación
D) el cerebelo
281.- Las funciones de las áreas de la corteza cerebral que intervienen en el control
motor son moduladas por:
A) los núcleos reticulares

B) los ganglios basales
C) el núcleo rojo
D) el hipotálamo
282.- Una de las funciones más importantes del globo pálido es:
A) redistribuir la información sensorial que llega al tálamo

B) participar en el control de los movimientos voluntarios
C) ser un núcleo de relevo de información eferente de tipo endocrino
D) contribuir a la regulación del control emocional junto con otras estructuras del
sistema límbico
283.- A diferencia del Parkinson que tiene su origen en una reducción de los niveles de
dopamina liberados por la sustancia negra compacta, la corea de Huntington se explica
por:
A) una aumento en los niveles de opiáceos

B) una degeneración de neuronas del neoestriado
C) un aumento en los niveles de dopamina
D) una lesión química del cerebelo
284.- ¿Qué estructuras cerebrales presentan algún tipo de degeneración en la corea de
Huntington y el Parkinson?:
A) la corteza motora
B) el cerebelo
C) los ganglios basales
D) el tálamo
TEMA 17
SISTEMA NEUROENDOCRINO
285.- La Neuroendocrinología tiene como principal objetivo comprender:
A) las interacciones entre las hormonas y la conducta

B) la acción de las hormonas sobre sus órganos diana
C) las interacciones entre el Sistema Nervioso y el Sistema Endocrino
D) la acción de las hormonas secretadas por el Sistema Nervioso
286.- Las hormonas de la médula adrenal:
A) derivan del colesterol

B) están formadas por cadenas de aminoácidos
C) tienen una función trópica
D) actúan a través de receptores de membrana que activan segundos mensajeros
287.- Las hormonas esteroides:
A) están formadas por cadenas de aminoácidos

B) se derivan del aminoácido tirosina
C) ejercen muchos de sus efectos uniéndose a receptores específicos en el interior
de sus células diana
D) actúan siempre activando segundos mensajeros intracelulares
288.- La hormona oxitocina:
A) se sintetiza en las neuronas magnocelulares del hipotálamo y se libera en la

adenohipófisis
B) interviene en la eyección de leche en las madres en periodo de lactancia
C) disminuye la producción de orina, o lo que es lo mismo, provoca un aumento de
la retención de líquidos
D) se sintetiza y se libera en las neuronas de la neurohipófisis, en respuesta a
señales enviadas desde las neuronas magnocelulares del hipotálamo
289.- La hormona que mantiene las contracciones uterinas durante el parto es la:
A) LH
B) Somatostatina
C) Oxitocina
D) Vasopresina
290.- Las hormonas TSH, ACTH, FSH Y LH tienen en común que:
A) son hormonas trópicas

B) son hormonas liberadas por la adenohipófisis
C) están reguladas por hormonas procedentes del hipotálamo
D) A, B y C son correctas
291.- ¿Cuál de las siguientes hormonas es liberada por la adenohipófisis?
A) la oxitocina
B) la hormona luteinizante (LH)
C) la tiroxina
D) la hormona liberadora de corticotropina (CRH)
292.- La liberación de LH en los varones:
A) estímula la síntesis de testosterona en las células intersticiales de los testículos

B) es estimulada por la inhibina
C) inhibe el desarrollo de los espermatozoides
293.- El aumento brusco de secreción (pico) de LH que se produce hacia la mitad del
ciclo menstrual:
A) produce la ovulación
B) dispara la secreción de estrógenos
C) provoca la implantación del óvulo en el endometrio
D) produce la rotura del endometrio
294.- La función de la hormona FSH durante el ciclo menstrual es:
A) reducir el estrés premenstrual

B) promover el crecimiento del folículo ovárico
C) preparar el endometrio para la implantación del óvulo
D) inducir la secreción de corticoides
295.- Los andrógenos son hormonas gonadales masculinas:
A) que son segregadas por las células de Sertoli de los testículos

B) que inducen la diferenciación sexual del embrión durante el período prenatal
C) cuya sección está controlada por la hormona de crecimiento (GH) hipofisaria
D) que se sintetizan a partir del cortisol.
296.- Las hormonas tiroxina y triyodotironina:
A) se unen a receptores de la membrana celular y actúan a través de segundos

mensajeros para inhibir la síntesis de proteínas
B) estimulan el metabolismo
C) carecen de control hipotalámico
D) se liberan desde la adenohipófisis
297.- En situaciones de estrés el sistema neuroendocrino aumenta la liberación de
A) aldosterona
B) oxitocina
C) cortisol y adrenalina
D) todas las hormonas hipofisarias
298.- Las hormonas glucagón y adrenalina:
A) se sintetizan en la corteza suprarrenal

B) son liberadas por la acción de las hormonas trópicas
C) aumentan el nivel de glucosa en la sangre
D) son las dos hormonas que se liberan fundamentalmente para controlar la
secreción de leche.
299.- Diversas hormonas intervienen en la regulación de los niveles de la glucosa en la

sangre: ¿Cuál de los efectos siguientes es correcto?
A) la insulina y el glucagón suben los niveles de la glucosa en sangre.

B) La aldosterona es la única hormona que disminuye la glucosa en sangre
C) el glucagón y la adrenalina aumentan los niveles de glucosa en la sangre
D) el glucagón disminuye la concentración de glucosa en sangre y la insulina
aumenta sus niveles
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Fundamentos Biológicos de la Conducta: Cuestiones Resueltas 1

BASES CELULARES DE LA HERENCIA Y GENÉTICA

2.- Un individuo tiene el genotipo Aa para un carácter determinado. ¿Qué tipo de

4.- Al cruzarse individuos heterocigotos (Aa) para un carácter determinado. ¿qué

A) existen dos alelos diferentes para ese carácter

A) los elementos o factores hereditarios de Mendel corresponden a lo que desde

7.- La meiosis es un proceso de división celular que ocurre:

A) en células diploides y produce la formación de células haploides

9.- Durante la anafase I de la meiosis:

A) permite transmitir a los hijos la misma dotación genética de los padres

11.- Los postulados de la ley de la segregación de Mendel:

A) no se cumplen cuando existe dominancia

12.- El sobrecruzamiento es un fenómeno que:

A) produce recombinación génica entre alelos de cromosomas homólogos

A) la hija es portadora del daltonismo y el hijo no está afectado

22.- Los genes son:

A) fragmentos de ADN y proteínas

23.- El ARNm da lugar a una proteína solamente cuando se han:

A) hecho la transcripción y traducción por la ARN transcriptasa inversa

24.- Decimos que el código genético es redundante porque:

A) utiliza secuencias repetidas de bases nitrogenadas

26.- Las mutaciones que afectan a un solo nucleótido se denominan:

A) no se puede decir que haya ocurrido una mutación

28.- Los nucleosomas son:

A) orgánulos celulares del núcleo

29.- En el modelo del operón, cuando en el medio hay abundante lactosa:

A) al acoplarse el inductor al operador se inicia la transcripción de los genes lac

ANOMALÍAS GENÉTICAS Y GENÉTICA

30.- Las monosomías y trisomías son:

A) una enfermedad mental

32.- El síndrome de Down es, casi siempre, una anomalía cromosómica:

33.- El síndrome de Down:

A) se relaciona con la edad avanzada de la madre

34.- El síndrome de Down ( en al menos el 95% de las veces) es un caso de:

35.- Una posible explicación de la anomalía cromosómica característica del síndrome de

A) la replicación del ADN

36.- Las traslocaciones de material cromosómico:

37.- La traslocación recíproca es un caso de reordenación cromosómica:

38.- La deleción de un fragmento cromosómico:

A) constituye una reordenación cromosómica equilibrada

39.- El síndrome de Turner es debido a:

A) la presencia de un cromosoma X adicional

40.- Las mujeres con síndrome de Turner:

A) no tienen corpúsculo de Barr

41.- El síndrome de Turner es un caso de:

42.- Una causa probable del síndrome de Klinefelter es:

A) una deleción del cromosoma X

43.- Una posible explicación de la anomalía cromosómica característica del síndrome de

A) la ausencia del corpúsculo de Barr

44.- Un individuo con una anomalía cromosómica XXXY:

A) padece el síndrome de X frágil

A) no son más violentos que el resto de la población

46.- El síndrome de X frágil:

A) está relacionado con retraso mental

48.- La identificación de cada cromosoma puede lograrse gracias a:

49.- La técnica de bandeo de cromosomas resulta de mucha utilidad para:

A) detectar anomalías genéticas

50.- Cuando la expresión de ciertos genes es distinta según la procedencia, materna o

51.- La genética cuantitativa se basa, entre otras cosas, en el supuesto de que:

A) los caracteres que presentan variaciones puramente cuantitativas en la población

A) no tiene en cuenta el posible efecto del ambiente sobre el fenotipo

55.- Los estudios de genética cuantitativa aplicados a rasgos psicológicos humanos

A) ni la depresión bipolar ni la esquizofrenia están influidas por factores genéticos