MITCHELL PETERS

3º PERCUSIÓN
1.BIOGRAFÍA
Mitchell Peters nació el 17 de agosto de 1935 y murió el 28 de
octubre de 2017). Se licenció en Red Wing Central High School en 1952
y asistió a la Eastman School of Music donde obtuvo su licenciatura y
master. Comenzó su carrera en la orquesta del ejército. Fue
percusionista principal en la Sinfónica de Dallas. Más tarde en 1969
entró en la Filarmónica de Los Ángeles, en 1972 fue nombrado
percusionista co-principal y finalmente principal en 1982. Se retiró en
2006
Una de sus cualidades mas famosas era su prodigiosa capacidad
de lectura visual.
Trabajó como profesor de percusión en la Universidad Estatal de
California en Los Ángeles. Más tarde aceptó el puesto de profesor de
percusión en la Universidad de California, Los Ángeles. En mayo de 2012
se retiro de la enseñanza.
Durante sus primeros años en la docencia, tuvo que hacer frente
a la falta de partituras para el desarrollo de sus percusionistas. Es
por esto por lo que comenzó a escribir sus propias obras para
marimba como “Yellow After the Rain”, estudios para timbales y
caja, que él mismo utilizaba como recurso didáctico para sus
alumnos.
Actualmente, se siguen utilizando estos materiales que Mitchell
Peters compuso, ya que son un gran ejemplo para desarrollar
numerosos aspectos técnicos y se pueden perfectamente tocar ante
el publico por su musicalidad.

Después de un año de disminución de la salud, Mitchell Peters murió

el 28 de octubre de 2017 a la edad de 82 años.
3.ANÁLISIS Y COMENTARIO DE UNA
INTERPRETACIÓN
La obra que voy a analizar es “Yellow after the rain”, obra
compuesta por Peters para el estudio de cuatro baquetas en la
marimba.

Lamentablemente, debido a su edad no existe ningún video en el

que el mismo interprete esta obra, sin embargo debido a su
carácter pedagógico, la forma de tocarla de Mitchell Peters debe
ser muy similar al siguiente video.

Yellow afther the rain:

https://www.youtube.com/watch?v=NIuZ4aLXzbk
 La obra nos muestra claramente los ejercicios:
En la primera parte observamos como una mano acompaña
mediante acorde y la otra toca una melodía, esto es repetido una
segunda ves pero la melodía es tocada con la mano izquierda y
acompañada con la derecha.

Control sobre la abertura de las baquetas.

Conseguir transmitir fuerza a la hora de tocar fuerte.

Giro de muñeca, para alternar baqueta interior y exterior.

4.BIBLIOGRAFÍA
https://www.youtube.com/watch?v=NIuZ4aLXzbk

https://en.wikipedia.org/wiki/Mitchell_Peters

http://www.republican-eagle.com/news/4353907-
family-recalls-peters-sweet-success