Mareméticas de 2” de bachillerato Pigina 37 Matrices y determinantes una Linea, cada uno de los cinco adjuntos es un determinante de orden 4 que hay.que hallar por el método anterior. Imagina lo que ocurre si n=10, ++ Veremos mas adelante un método que reduce sensiblemente el eélculo de determinantes, aunque no deja de ser largo, ++ Actualmente los programas informéticos especializados son eapaces de realizar estos ciileulos en pocos segundos (dependiendo del orden de la matriz tardaré algo més 0 menos). Ejemplo 52. En el caso de una matriz cundrada de orden 4, A= (ay) € Ms, su determinante es, suponiendo que elegimos para desarrolar Ia columna 2: i TA} a2 Ain + xp» Ang + 32° Aye + yn den + 52 Notese que ahora habria que desarrollar cada uno de los einco adjuntos por una linea, ya que cada adjunto es un determinante de orden 44. Jos determ ‘Veremos las propiedades que tienen los determinantes. Algunas de ellas nos servirén para establecer un método que reduce sensiblemente su célculo, Veamos: Propiedad 1.-El determinate de una matrz cuadrada es igual al determinante de sutraspuesta, Ae M, matriz cuadrada ai A! e M, su traspuesta Entonces: | A No vamos a demostrar esta propiedad (aunque la demostracién es sencilla), pero si ‘vamos a comprobarla con un ejemplo: Ejemplo 53.- Consideremos la matriz 4 del ejemplo 49. Vimos que: Determinante de Consideremos ahora su traspuesta: 900 0 2) ja a3 4 Als so oes 2-2 0 -4) Hallemos su determinante: aa Fae a2 4 (-160- 28+ 12~ 20- 48- $6) = -900 t w3f-345=-3-C 0 -4|Mateméticas de 2° de bachillerato Pisgina 38 Matrices» detorminantes Propiedad 2.- Sien una matriz cuadrada A intercambiamos la posieién de dos lineas paralelas (¢s decir, dos filas 0 dos columnas), obtenemos otra matriz B (distinta de la anterior). Pues bien, sus determinantes son “iguales y de signo contrario” Es decir: | 4|=-| B| Notese que sien la matriz B intercambiamos otras dos lineas paralelas (no tienen que ser las mismas de antes), obtendremos otra matriz C., Pues bien -|B|=-(-|c|)=|C].e5 decir, | 4|=|c| No demostraremos esta propiedad, pero la comprobaremos con un ejemplo: Ejemplo 54.- ‘Consideremos la misma matriz A de los ejemplos 49 y 52. Intercambiemos de posicién las filas 1 y 4. Obtenemos la matriz B siguiente: 2 1 -3 -4) 2 4 3 -4 aoe 8-2 2 1 5 2 B=) 9) 3 9 | 2 determinate |Bl=[) 4 ae \ 8. +23 -3F &-2 Foe 7 -4 =-3-By=-3-(-1 B, -2|=3-(20+ 56+ 48+ 160+ 28- 12)= 900 8 Ta Es decir, | A|=- 900=-| B| Ahora, en la matriz B intercambiamos la posicién de las columnas 2 y 3. Obtenemos C: fray = 1 0 meee |g Pres clas 2st 0 0 3 o| Yeedetemminante [Cle 5 fy gl S72 2 i 7 ed as 2-3-Gy2-3(-1 yy 2-3-2 -2]=-3-(204 56+ 48+ 160+ 28-12) eg Es decir: | A|=-|B|=|C|=- 900 Propiedad 3.- Si A es una matriz cuadrada y multiplicamos todos los elementos de una linea (fila o columna) de A por un mismo nimero k, obtenemos otra matriz distinta B (que también ser cuadrada y del mismo orden). Pues bien: [a|=#|4]Maremétias de 2° de bachillerato Pigina 39 Maurices y determinantes Es decir, el determinante de la nueva matriz B es igual al producto de k por el ag] [Ray oo kod Dee rads is any ain, ayy Fin) an hn ya que el 2° sumando es un determinante con una fila miltiplo de otra.Maeméticas de 2” de bachillereto Pagina 4s Matrices y dterminantes Ejemplo 61.- Eneste ejemplo comprobaremos la propiedad anterior. Para ello consideremos la matriz: (3 8 -7) 2-3 $| Vamos a restar a la fila 3 el doble de la fila 2: 4 4-3) 3 8 Jeo [32.82 7 2 -5 3 Ee -5 5 4-2-2 1-2-5) -3-2.5) lo 1-13) Vamos a cateular | A| y | B| Bae -7 |al=]2 -5 5 ]=45- 14+ 160-140- 15+ 48-84 a3 B87: |al=|2 -s 5 |=195-154+0-0- 165+ 208 = 84 ou -13 Ejemplo 62.- Consideremos la misma matriz A del ejemplo 60, Ahora vamos a realizar otra operacién sobre otra linea, distinta de la anterior. Obtendremos otra matriz.C. Veremos que el determinante de Ces igual que el de A y el de B: “ala tercera columna de A le sumamos la segunda columna” (327g (37-8 1 C=|2 -3 5+(-5)|=|2 -5 0] Hallemos ef determinante de C: aed -3+1 A be Spmi cal 2-5 0|=30+2+0+20- 0+ 32-84 41-2 OBSERVACION: Esta propiedad es muy interesante ya que si tenemos un determinante que ueremos calcular y no tiene ceros (o tiene pocos ceros), podemos operar sobre una fila © columna y conseguir que algunos términos se conviertan en ceros, lo cual, como vimos, simplifica el cdlculo del determinante (en los ejemplos 60 y 61 vemos como se “crearon” ceros sin que el valor del determinante varie). La siguiente propiedad se refiere a esta posibilidad, es decir, la de reducir el celeulo de un determinant de orden 4<4 0 superior.Mateméticas de 2° de bachillerato Pagina 45 Matrices y determinanies Propiedad 9.-Para calcular el determinante de una matriz cuadrada, se puede calcular el de otra matriz distinta que tiene todos los elementos de una linea, excepto uno, iguales a cero, pero de tal modo que ambos determinantes son iguales. Las propiedades vista anteriormente permiten “ir haciendo ceros en una linea”. Es decir: ‘Tenemos una matriz cuadrada A y queremos calcular *A+t Ya sabemos como se hace, pero hemos visto que si A no tiene “muchos” ceros en una linea, el problema es facil pero con un edlculo muy largo. Por la propiedad 8 sabemnos que “operando” sobre una linea (fila 0 columna), podemos ir haciendo ceros en ella, es decir, obtenemos matrices distintas, pero todas tienen igual su determinante (que es lo que buscamos). ‘Cuando todos los elementos de una linea, excepto uno, son ceros, el problema se simplifiea bastante al reducirse un grado el orden de determinate (pasa de nan-1) El proceso lo continuamos hasta siguiendo el proceso hasta llegar a un ditimo determinante de orden 3, en cuyo caso aplicamos la regla de Sarrus. Puede ocurrir que al operar aparezca una linea en la que todos los elementos se hacen cero. En este caso, el determinante es igual a cero, Aclaremos que la linea (fila 0 columna) sobre la que actuar para hacer ceros la clegimos nosotros en funcién de la facilidad que presenten. Por ejemplo, si en tuna linea hay dos ceros y en las dems hay uno 0 ninguno, esa puede ser la cleccién més conveniente. Es decir: 333555 B= ee + | madam rangfarmaciones Conaseguimos ra mains Las matrices 4 y B son distintas (la matriz B tiene la columna j con todos los elementos ‘ceros excepto uno). Sin embargo, *A*=*Be+ NOTAS: Antes de ver el proceso con un ejemplo, especifiquemos Ia terminologia que emplearemos: Laexpresién F, significa “fila ”. Por ejemplo: F, significa “fila 3” Laexpresién C, significa “columna ”. Por ejemplo: C; significa “columna 2” Las expresiones «'F, y a Cy significan “multiplicamos Ia fila k (0 columna R) por a. Laexpresion F+aF, significa “a la fila i le sumamos el producto de a por la fila k” (puede ser una resta) Laexpresion C,+a-C, significa “a la columna j le sumamos el producto de «por la columna k” (puede ser resta) Laexpresion F,+F, signifiea “a la flla le sumamos la fila k” (puede set columnas y pueden ser restas)Mateméticas de 2 de bachillerato Pigina 46 Matrices ydeterminartes Ejemplo 63.- Eneste ejemplo vamos acaleular un determinante 4x4 por el método de transformaciones en lineas. Veamos: (3 -2 4 -s) i eS tes 4. 3.5 -26 _Hemos decidido hacer ceros en la primera colurmna. Para ello las operaciones que hay que realizar son sobre filas. Entre eorehetes pondremos el elemento que vamos a hacer cero: Queremos calcular el determinante de 4 = = No hay ni un cero, 3°-2 4 1 Bee [45 eege [3] 5 -2 Jo -11 -2 So Sy ae 07 -6 -2 -2 50: Ay +1 Ay, + 0+ Ay + 0° Ay = Ay =(-1)" a B= -6 11 =~ (-363+ 108- 28+ 42- 132+ 198)= 175 OBSERVACIONES ++ Recordamos que para hacer ceros en una columna, las operaciones son sobre filas ++ Cuando se tiene experiencia y habilidad, es posible realizar dos operaciones (hacer dos ceros) simultineamente (esto ahorra escritura). ++ Los“1"y “1” tambien facilitan mucho el proceso, Ejemplo 64.- ‘Ahora vamos a calcular el determinante de la misma matriz A del ejemplo anterior, pero haciendo ceros en la segunda fila. En este caso habeé que operar con columnas. Veamos: 3-24 -5 3-11 -2 -5 3-11 -2 -2 2} -1 1 0 o [-] LaOe 055-0) ol 4loSe|2 9 3 4legl2 9 3 2 -2 6(97°"|3 -4 -8 6 3-4 -8 9Maremésicas de 2" de bachillerato Pagina 47 Maurices y determinantes Desarrollando por la segunda fila: -11 -2 1+ Ay + 0+ App + 0° Agg +O Agg= Apy=(-1)?-@=-] 9 3 2 -4 -8 9 '-297 + 144+ 16- 24- 176+ 162) (-175)=175 ‘Vemos com el resultado obtenido es independiente de la linea y el camino elegido. ‘Ahora vamos a calcular el determinante de una matriz cuadrada de orden 4 en el que no hay ni “0" ni “1” ni *-1". En este caso es conveniente “convertir” algin niimero en “I", pero recordemos la propiedad de que si multiplicamos una linea de una matriz. por un niimero k, tentonees el determinante de la nueva matriz es el de la anterior por k. Esto significa que si ‘multiplicamos en el determinante una linea por k, debemos poner fuera I/k para mantener la igualdad. Veamos: Ejemplo 65.- ‘Hallemos el siguiente determinante *sAvvde orden 4. Nétese que no hay ni “1" ni “0”. “3 4 -3 4 [a 5 3 Alpe 0) 13/3 oi 257 3 oe 2 3 =2)5 9 eaeoit e541 es 12 2.(-1)*-a5=2 Destaquemos de este ejemplo que hemos ido poniendo entre corchetes aquellos nimeros sobre los que tenemos intencién de actuar, es decir, convertir en 0.0 en 1. También insistimos en que al multiplicar la fila | por Y hemos multiplicado el determinante por 2 para que la igualdad se mantenga ya que al multiplicar esa fila por 4 el determinante queda dividido por 2. 26. Sobre el signo de los adjuntos. Regla nemotécnica.- “Hemos visto que para hallar un determinante de orden 4 0 superior desarrollamos por una linea utilizando los adjuntos A,, que a su vez ¢s igual al menos complementario a, con el signo ‘+o + sdelante. Una regla nemotéenica sencilla para tecordar el signo que debe ir delante es