ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.
6 “JUAN DE DIOS BÁTIZ PAREDES”
C.T. 15DST0006E
EVALUACIÓN DEL CUARTO BLOQUE CIENCIAS II FÍSICA
ALUMNO (A):_________________________________________________________________
GRUPO:_____________________ACIERTOS:______CALIFICACION:__________
INSTRUCCIONES: ELIGE LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA A CADA PLANTEAMIENTO.
1. En algunas viviendas la gente cuenta
con aparatos electrodomésticos, entre
ellos: lavadora, secadora de ropa,
plancha, refrigerador, horno de
microondas, televisión, radio,
computadora, aspiradora, etcétera. Si
consideramos solamente la radio, la
televisión, la secadora de ropa y la
computadora, y suponemos que todos
estos aparatos se usan al mismo
tiempo, ¿cuál conviene emplear menos,
debido a que requiere más energía para
su funcionamiento?
a. El radio.
b. La secadora de ropa.
c. La computadora.
d. La televisión.
2. ¿Qué característica de las ondas
determina el color de la luz?
a. La aceleración.
b. La frecuencia.
c. La velocidad.
d. La amplitud.
3. El científico que propuso nombrar
positivas y negativas a las cargas fue...
a. Faraday. b. Volta.
c. Coulomb. d. Franklin.
4. En el SI, ¿cuál es la unidad para medir la
carga eléctrica?
a. Voltio. b. Ohm.
c. 0.864 N d. Coulomb.
5. Cuando le colocas la pila a un reloj, las
transformaciones de energía que se
producen son...
a. potencial a cinética.
b. química a eléctrica.
c. eléctrica a química.
d. cinética a potencial.
6. La energía se está transformando
continuamente en otros tipos de
energía, la energía lumínica se puede
aprovechar cuando se transforma en
energía química. ¿En cuál de los
siguientes procesos se puede confirmar
esta afirmación?
a. Los rayos de sol son captados por una
planta y realiza fotosíntesis.
b. La energía de una planta nuclear que
sirve para producir electricidad.
c. La luz que se produce cuando cae un
rayo
d. Un foco iluminando una habitación.
7. La botella de Leyden es un dispositivo
para...
a. identificar cargas.
b. mover cargas.
c. generar cargas.
d. almacenar cargas.
8. Cuando una partícula cargada pasa por
un campo magnético...
a. aumenta la magnitud del campo
magnético.
b. disminuye la carga de la partícula.
c. cambia la dirección de su movimiento.
d. cambia el signo de la carga de la
partícula
9. El arco iris es un fenómeno luminoso
que se debe a la...
a. reflexión.
b. refracción.
c. dispersión.
d. interferencia.
10. El patrón de líneas de absorción y
emisión de determinado elemento se
conoce como...
a. radiactividad. c. espectro.
b. emisión. d. arco iris.
 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 6 “JUAN DE DIOS BÁTIZ PAREDES”
C.T. 15DST0006E
EVALUACIÓN DEL CUARTO BLOQUE CIENCIAS II FÍSICA
11. La conducción, convección y radiación
son las formas en que se transmite...
a. el voltaje. b. la temperatura.
c. el calor. d. la masa.
12. Cuando el vapor de agua que se
encuentra en las partes altas de la
atmósfera se enfría, se unen las
partículas y forman las gotas de agua, a
este cambio de estado se le llama...
a. evaporación. b. condensación.
c. solidificación. d. sublimación.
13. Si la temperatura promedio del cuerpo
humano es 36 ºC, en grados Kelvin ésta
es de...
a. 237 K b. 273 K
c. 309 K d. 273 K
14. Las máquinas hidráulicas fundamentan
su funcionamiento en el principio de
Pascal, entre éstas podemos
mencionar...
a. el gato hidráulico y la grúa.
b. el motor y el generador.
c. la palanca y la prensa hidráulica.
d. la prensa neumática y la compresora
15. Cuando un sólido puede estirarse hasta
convertirlo en cables delgados como los
que se usan en las conexiones
eléctricas, se dice que es...
a. elástico.
b. dúctil.
c. resistente.
d. suave.
16. Una de las definiciones de modelo es:
muestra o representación de un hecho o
fenómeno natural. ¿Por qué son
importantes los modelos en la
investigación científica?
1. Permiten la predicción.
2. Persiguen la comprobación de ideas.
3. Explican los fenómenos sin errores.
4. Evitan riesgos innecesarios.
5. Todas las anteriores.
a. 2 b. 4
c. 3 d. 5
17. ¿Cuál de los dos pisotones te dolería
más, el de una zapatilla o el de una
sandalia?
a. El tacón plano, porque ejerce mayor
fuerza.
b. Ambas causan el mismo daño, ya que
la fuerza aplicada es igual.
c. La zapatilla, ya que la fuerza aplicada
actúa en un área menor.
d. La zapatilla, porque se ejerce mayor
fuerza.
18. Es el cambio de estado sólido a gas.
a. Gasificación. b. Sublimación.
c. Ebullición. d. Evaporación
19. Es la medida de la energía cinética
promedio de las moléculas de un objeto
o sustancia.
a. El calor
b. La temperatura.
c. El volumen.
d. La potencia.
20. De acuerdo con la teoría de Demócrito
la materia está constituida por...
a. átomos. b. moléculas.
c. compuestos. d. elementos.
21. Cuando los sólidos se calientan, las
moléculas vibran con mayor intensidad
y transmiten este movimiento a las
demás, lo que ocasiona que el espacio
ocupado por las moléculas aumente, se
dice entonces que el sólido se...
a. calienta. b. dilata.
c. contrae. d. expande.
22. De acuerdo con la teoría de Gay-Lussac,
sobre el comportamiento de los gases,
cuando se calienta un gas dentro de un
recipiente cerrado...
a. la presión disminuye.
b. el volumen disminuye.
 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 6 “JUAN DE DIOS BÁTIZ PAREDES”
C.T. 15DST0006E
EVALUACIÓN DEL CUARTO BLOQUE CIENCIAS II FÍSICA

c. la presión aumenta.
d. el volumen aumenta.
23. La masa de un cubo de aluminio que
tiene un volumen de 27 cm³ y una
densidad de 2.9 g/cm³ es...
a. 80.2 g/cm b. 87.3 g
c. 78.3 g d. 78.3 g/cm³
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 6 “JUAN DE DIOS BÁTIZ PAREDES”
C.T. 15DST0006E
EVALUACIÓN DEL QUINTO BLOQUE CIENCIAS II FÍSICA