ACESSO AO ENSINO SUPERIOR PARA NOVOS PÚBLICOS

MAIORES DE 23 ANOS

PROGRAMA DA PROVA DE PORTUGUÊS

A prova específica de Português tem como finalidade avaliar:

(i) a capacidade de compreensão e produção de textos em língua
portuguesa;
(ii) o conhecimento, na ótica do utilizador, de aspetos da estrutura da
língua portuguesa;
(iii) o conhecimento global de temas de literatura portuguesa comuns aos
programas de Português do ensino secundário
De acordo com estas finalidades, a prova será constituída por três partes, que a
seguir se enumeram, acompanhadas dos correspondentes conteúdos programáticos
e de uma breve indicação sobre o formato das questões que serão colocadas.

PARTE A — COMPREENSÃO DE TEXTO

Conteúdo programático:
Apreensão rigorosa de informação explícita e implícita em textos em língua
portuguesa.

Formato das questões:

O candidato deverá, através de respostas a questões colocadas sobre um
texto, revelar a sua capacidade de apreensão rigorosa da informação nele contida.
As questões poderão, por exemplo, requerer que o candidato explicite a organização
do texto ou avalie a conformidade entre frases que lhe são apresentadas e o
conteúdo desse mesmo texto.

PARTE B — ESTRUTURA DA LÍNGUA PORTUGUESA

Conteúdos programáticos:
Conhecimentos sobre a estrutura da língua portuguesa, nos seus diferentes
níveis de análise. Utilização desses conhecimentos na identificação, compreensão
e produção de estruturas linguísticas.
Formato das questões por tópicos:
B.1. Ortografia e correspondência entre som e grafia
Os candidatos poderão ser solicitados a distinguir o emprego adequado de
formas linguísticas com grafias próximas ou a proceder a correções
ortográficas.

2013
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Algumas questões poderão ainda incidir sobre a possibilidade de certos sons

da língua portuguesa serem representados por diferentes sinais gráficos e de
a um mesmo sinal gráfico corresponderem diferentes sons.
B.2. Formação de palavras por derivação
Os candidatos deverão reconhecer o valor de prefixos e sufixos do Português e
identificar ou apresentar famílias de palavras.
B.3. Adequação no uso do vocabulário
Os candidatos deverão reconhecer o valor semântico e a utilização adequada
de palavras da língua, nomeadamente através da sua integração em frases.
B.4. A estrutura da frase simples e da frase complexa formada por coordenação
ou subordinação.
Os candidatos deverão reconhecer e corrigir estruturas agramaticais.
Deverão também construir frases complexas formadas por coordenação ou
subordinação e que integrem o conteúdo de frases simples dadas.
Deverão ainda identificar diferentes valores de frases subordinadas.
B.5. Valores semânticos de frases ou seus componentes
Os candidatos deverão reconhecer o valor semântico de algumas formas
verbais, de expressões de quantidade, de expressões de negação e de
expressões de dúvida, certeza, possibilidade ou valores afins. Poderão ainda
ter de reconhecer e explicitar diferentes interpretações que possam ser
atribuídas a uma mesma frase.

PARTE C — PRODUÇÃO DE TEXTO

Conteúdos programáticos:
1. Elaboração de texto, tendo particularmente em conta a organização das
ideias e a expressão correta em língua portuguesa, no que respeita a
propriedade no uso do léxico, a articulação sintática, a pontuação e a
ortografia.
2. Tipos de discurso e situações comunicativas.
3. Textos e temas de autores de literatura portuguesa:
Textos líricos
Textos épicos e épico-líricos
Textos autobiográficos
Textos argumentativos
Texto de teatro
Textos narrativos e descritivos

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Formato das questões:

Os candidatos deverão elaborar dois textos (com cerca de quinze linhas cada um)
sobre duas questões a escolher de entre três propostas. Estas questões poderão
incidir sobre pequenos textos relacionados com os conteúdos programáticos
enunciados acima em 2 e 3.

Duração da prova:
A prova terá a duração de duas horas.

2013

Texto escrito conforme o Acordo Ortográfico.