COORDINACIÓN GENERAL DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL SURESTE DE VERACRUZ

MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

PROYECTO:

MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE LA

INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE LA ESCUELA
TELESECUNDARIA “VICENTE SUAREZ”
DEL EJIDO PIEDRAS NEGRAS DEL MUNICIPIO
DE AGUA DULCE VERACRUZ

TRABAJO PROFESIONAL

PARA OBTENER EL TÍTULO DE:

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN

MANTENIMIENTO ÁREA INDUSTRIAL

PRESENTAN:

IRVING DE JESÚS GONZÁLEZ LÓPEZ

VICENTE GONZÁLEZ CERRA

NANCHITAL DE LÁZARO CARDENAS DEL RÍO VERACRUZ, SEPTIEMBRE DEL 2017

 MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

TÍTULO DEL PROYECTO

MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE LA

INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA
“VICENTE SUAREZ” DEL EJIDO PIEDRAS NEGRAS DEL MUNICIPIO
DE AGUA DULCE VERACRUZ

PRESENTAN

IRVING DE JESÚS GONZÁLEZ LÓPEZ

VICENTE GONZÁLEZ CERRA
 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL SURESTE DE VERACRUZ
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ

PROYECTO
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE LA INSTALACIÓN
ELÉCTRICA DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA “VICENTE SUAREZ” DEL
EJIDO PIEDRAS NEGRAS DEL MUNICIPIO DE AGUA DULCE VERACRUZ

REALIZADO EN
LA ESCUELA TELESECUNDARIA “VICENTE SUAREZ” DEL EJIDO PIEDRAS NEGRAS
DEL MUNICIPIO DE AGUA DULCE VERACRUZ

PRESENTA
IRVING DE JESÚS GONZÁLEZ LÓPEZ
VICENTE GONZÁLEZ CERRA

FECHA DE INICIO
11 DE MAYO DEL 2017

FECHA DE FINALIZACIÓN
31 DE AGOSTO DEL 2017

GENERACIÓN
GENERACIÓN 2015 – 2019

ASESOR ACADÉMICO
MI. MAURICIO GERONIMO URBINA

PARA OBTENER EL TÍTULO DE

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN

MANTENIMIENTO ÁREA INDUSTRIAL

NANCHITAL, VERACRUZ AGOSTO DEL 2017

 DEDICATORIAS

IRVING DE JESÚS GONZÁLEZ LÓPEZ

A mi esposa

La profesora Juana del Carmen Escamilla Cruz, pues ella fue el principal cimiento
para la construcción de mi vida, sentó en mí las bases de responsabilidad y deseos
de superación, en ella tengo el espejo en el cual me quiero reflejar pues sus virtudes
infinitas y su gran corazón me llevaron a admirarla cada día más.

A mi madre y mi hermano

Que son las personas que han ofrecido el amor y la calidez de la familia a la cual
amo.

Irving de Jesús
 VICENTE GONZÁLEZ CERRA

A Dios

Por darme la oportunidad de llegar a este momento tan especial en mi vida. Por
darme el privilegio de tener a dos grandes personas que son mis padres que me han
apoyado en todo lo necesario a lo largo de mi carrera profesional mil gracias.

A mis padres

A mis padres quienes me han apoyado para poder llegar a esta instancia de mis
estudios profesionales, ya que ellos siempre han estado para apoyarme moral y
psicológicamente. También lo dedico a mis hijos quienes ha sido mi mayor
motivación para nunca rendirme en mis estudios universitarios y poder llegar a ser un
ejemplo para ellos.

A mi familia

Por ser las personas que más quiero en la vida por estar conmigo gracias, por
impulsarme siempre a seguir adelante con mis estudios y por sus buenos consejos.

Vicente
 AGRADECIMIENTOS

IRVING DE JESÚS GONZÁLEZ LÓPEZ

MI. MAURICIO GERÓNIMO URBINA

Durante la realización del proyecto usted ha sido mi mano derecha y quien me ha

guiado en el complicado proceso, es cierto, no ha sido nada fácil, ni mucho menos,
sin embargo gracias a su ayuda esto ha parecido en tanto menos complicado.

El resultado del proyecto ha sido espectacular mejor de lo que esperaba y una gran
parte del desarrollo de este excelente trabajo se lo debo a usted. Que Dios lo
bendiga.

Irving de Jesús
 VICENTE GONZÁLEZ CERRA

MI. JORGE ABRAHAM AGUIRRE MIXTEGA

Por la amabilidad y confianza que me dio, por la ayuda
que me brindó para seguir mis estudios y por el tiempo
que se tomó en escuchar nuestros puntos de vista.
¡Gracias!

MI. MAURICIO GERÓNIMO URBINA.

Por el apoyo y la disponibilidad que me brindó siempre,
porque nunca se negó a ofrecernos sus conocimientos
explicaciones, porque nunca nos quedamos a la deriva
siempre alcanzamos nuestras metas y logros académicos
en nuestro proyecto. ¡Gracias!

A MIS MAESTROS
A cada uno de mis maestros que compartieron
sus enseñanzas y experiencias las cuales me
sirvieron en mi formación estudiantil dentro y
fuera de la institución para superar todas las
metas que me proponía. ¡Gracias!

Vicente
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE LA
INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE LA ESCUELA
TELESECUNDARIA “VICENTE SUAREZ” DEL EJIDO
PIEDRAS NEGRAS DEL MUNICIPIO DE AGUA DULCE
VERACRUZ
 Objetivos

General

Dar mantenimiento preventivo y correctivo a toda la instalación eléctrica de la

ESCUELA TELESECUNDARIA “VICENTE SUÁREZ” DEL EJIDO PIEDRAS
NEGRAS DE LA CIUDAD DE AGUA DULCE, VERACRUZ para hacer más eficiente
el uso de la energía eléctrica en dicha instalación; aplicando los conocimientos
adquiridos durante el proceso de aprendizaje dentro de la Universidad Tecnológica
del Sureste de Veracruz

Específicos

 Realizar un diagnóstico de las condiciones en que se encuentra la instalación

eléctrica de la institución.
 Identificar las deficiencias en la instalación eléctrica.
 Realizar el mantenimiento correctivo en donde se requiera para hacer más
segura y eficiente la instalación.
 Colocar contactos y luminarias en los lugares donde sea necesario.
 Contextualización

El presente trabajo tiene como objetivo hacer las mejoras necesarias a la instalación
eléctrica de la escuela Telesecundaria Vicente Suarez del Ejido Piedras Negras de la
ciudad de Agua Dulce Veracruz, con la finalidad de hacer más eficiente el uso de la
energía eléctrica y reducir las falas y costos de mantenimiento de los equipos y
sistemas eléctricos que dentro de la institución se encuentran.

Una instalación eléctrica es la que se encarga del suministro de la energía dentro de

las instalaciones donde se requiera alimentar los equipos y sistemas para que
puedan funcionar de manera eficiente.

Este proyecto tiene como finalidad la realización del mantenimiento preventivo y

correctivo a los puntos considerados como vulnerables dentro de la instalación
educativa en cuestión.

Dicha instalación eléctrica se encuentra formada por una acometida la cual

suministra la energía desde el poste hasta las instalaciones, posteriormente se
encuentra el medidor de energía eléctrica, los interruptores de circuitos, el sistema de
contactos y la red de alumbrado tanto interior como exterior, para posteriormente
concluir con los sistemas y equipos a los cuales se les debe suministrar la energía
eléctrica para su buen funcionamiento.

Finalmente se pretende hacer un análisis de las cargas que se encuentran dentro del
plantel para poder solucionar el problema de que al encontrarse la mayoría de los
equipos en funcionamiento no se mantenga el suministro adecuado debido a la mala
instalación y balanceo de los circuitos.

Actualmente la instalación eléctrica se encuentra en condiciones de falla debido al

deterioro y escaso mantenimiento que ha recibido a lo largo de los años.
 INDICE

CAPÍTULO I ............................................................................................................................. 17
MARCO TEÓRICO ................................................................................................................. 17
1.1 Antecedentes históricos de la electricidad ................................................................... 17
1.2 Concepto de instalación eléctrica ................................................................................. 19
1.3 Objetivos de una instalación. ......................................................................................... 19
1.4 Clasificación de instalaciones eléctricas ...................................................................... 20
1.4.1 Por el nivel de voltaje predominante: ........................................................................ 20
1.4.2 Por la forma de instalación: ......................................................................................... 21
1.4.3 Por el lugar de la instalación: ...................................................................................... 21
1.5 Elementos de un circuito eléctrico básico .................................................................... 22
1.6 Magnitudes de un circuito eléctrico ............................................................................... 23
1.7 Instalación eléctrica residencial .................................................................................... 24
1.8 Requerimientos de una instalación eléctrica. .............................................................. 26
1.9 Generalidades de instalaciones eléctricas ................................................................... 28
1.10 Estructura de las tarifas eléctricas en México ........................................................... 30
1.11 Simbología eléctrica en instalaciones residenciales ................................................ 33
CAPÍTULO II ............................................................................................................................ 34
DESARROLLO DEL PROYECTO ....................................................................................... 34
2.1 Detección de anomalías .................................................................................................. 34
2.2 Mantenimiento al tablero de control .............................................................................. 34
2.3 Cambio de tomacorriente defectuoso ........................................................................... 36
2.4 Colocación de tomacorriente en aula ........................................................................... 37
2.5 Colocación de tomacorriente en el área de bodega ................................................... 38
2.6 Colocación de tomacorriente en el aula de 3A............................................................ 38
2.7 Mantenimiento a luminarias del aula 2A ...................................................................... 39
2.8 Revisión y corrección de falla en luminaria exterior de Dirección ............................ 40
2.9 Colocación de chicharra en el exterior de bodega ..................................................... 41
2.10 Instalación de interruptor principal .............................................................................. 43
2.11 Instalación de lámparas en barda perimetral ............................................................ 44
2.12 Instalación de interruptor de lámparas de barda perimetral ................................... 45
2.13 Instalación de aire acondicionado tipo Minisplit ........................................................ 46
CAPÍTULO III ........................................................................................................................... 49
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ..................................................................... 49
3.1 Conclusiones ..................................................................................................................... 49
3.1 Recomendaciones ............................................................................................................ 50
GLOSARIO .............................................................................................................................. 52
BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................................... 53
 CAPÍTULO I
MARCO TEÓRICO

En el presente trabajo se muestra la gran importancia de las instalaciones eléctricas,

pues es de gran ayuda en la actualidad conocer cómo es que se lleva a cabo una
instalación, como está conformada y de igual manera el principio de funcionamiento
de cada uno de los elementos que componen una instalación eléctrica, de igual
forma es interesante tener muy en cuenta los tipos que existen, así como el riesgo
que tenga cada una.

1.1 Antecedentes históricos de la electricidad

No podemos afirmar a ciencia cierta a partir de qué momento el hombre descubrió el

fenómeno de la electricidad, pero existen evidencias de que 600 años antes de cristo
fue observado dicho fenómeno por un filósofo griego, Thales de Mileto (630-550 AC),
quien descubrió un misterioso poder de atracción y de repulsión cundo frotaba un
trozo de ámbar amarillo con una piel o una tela. Esta sustancia resinosa,
denominada “Elektrón” en griego, dio origen al nombre de la partícula atómica
Electrón, de la cual se deriva el termino ELECTRICIDAD. Sin embargo fue el filósofo
Griego Theophrastus (374-287 AC) que dejó constancia del primer estudio científico
sobre la electricidad al descubrir que otras sustancias tienen también el mismo poder
de atracción. Benjamín Franklin (1706-1790) En 1747 inició sus experimentos sobre
la electricidad. Adelantó una posible teoría de la botella de Leyden, defendió la
hipótesis de que las tormentas son un fenómeno eléctrico y propuso un método
efectivo para demostrarlo. Su teoría se publicó en Londres y se ensayó en Inglaterra
y Francia antes incluso de que él mismo ejecutara su famoso experimento con una
cometa. En 1752, Inventó el pararrayos y presentó la llamada teoría del fluido único
para explicar los dos tipos de electricidad, positiva y negativa. Y así como esos
filósofos hubieron muchos más, que fueron descubriendo y dándole el origen de la
electricidad que hoy en día disfrutamos. El descubrimiento de Thales de Mileto en el
ámbar, se manifiesta de diversas formas en la naturaleza, según los materiales
17
tengan exceso, faltante, o circulación de electrones entre dos puntos cualquiera. A
todos los efectos producidos por el estado de los electrones se les denomina
electricidad. Por simple relación como el fenómeno del ELECTRÓN, se adoptó el
término “electrizado” para indicar que un cuerpo cualquiera había adquirido la misma
y extraña propiedad de aquel. Uno de los mejores ejemplos que podemos ver el
efecto de un cuerpo “electrizado” es al frotar un peine en un trozo de tela o
simplemente peinarte, y pasarlo por trozos de papel liviano, el peine quedaría
electrizado y atraería estos trozos de papel.

La electricidad es una forma invisible de energía que se produce como resultado la

existencia de unas partículas llamadas ELECTRONES LIBRES en los átomos de
ciertos materiales o sustancias. Estas partículas, al desplazarse a través de la
materia, constituyen lo que denominamos una corriente eléctrica. Es decir, que es un
agente físico que llena la estructura atómica de la materia, y todo lo que vemos,
sentimos y ocupa un lugar en el espacio, la electricidad no es un invento del hombre
sino una fuerza natural; esta fuerza o fenómeno físico se origina por cargas eléctricas
estáticas o en movimiento. Cuando una carga se encuentra en reposo produce
fuerzas sobre otras situadas en su entorno. Si la carga se desplaza produce también
fuerzas magnéticas. Hay dos tipos de cargas eléctricas, llamadas positivas y
negativas, estas al ser de igual carga se repelen y las que tienen diferente carga se
atraen.
La electricidad en su manifestación natural más imponente seria el relámpago, que
se producen cuando se establece una diferencia de potencial elevada y son
descargas eléctricas que se produce entre la tierra y las nubes conocidas
comúnmente como nubes cumulonimbus, las diferencias de potencial entre la nube y
la tierra al momento de producirse la descarga, son del orden del millón de voltios
(1.000.000V) y la corriente que atraviesa el aire durante la descarga, es del orden de
los 10.000 amperes (10.000 A).

18
1.2 Concepto de instalación eléctrica

Las instalaciones eléctricas por muy sencillas o complejas que parezcan, es el medio
mediante el cual los hogares y las industrias se abastecen de energía eléctrica para
el funcionamiento de los aparatos domésticos o industriales requeridos.

Es importante tener en cuenta la aplicación de los reglamentos y normas

correspondientes para garantizar un buen y duradero funcionamiento, además de
saber actuar adecuadamente y cuidar nuestra integridad física mediante el uso de
protecciones para evitar accidentes en su revisión y mantenimiento.

Se le llama instalación eléctrica al conjunto de elementos los cuales permiten

transportar y distribuir la energía eléctrica, desde el punto de suministro hasta los
equipos dependientes de esta. Entre estos elementos se incluyen: tableros,
interruptores, transformadores, bancos de capacitares, dispositivos, sensores,
dispositivos de control local o remoto, cables, conexiones, contactos, canalizaciones,
y soportes.

Las instalaciones eléctricas pueden ser abiertas (conductores visibles), aparentes (en
ductos o tubos), ocultas, (dentro de paneles o falsos plafones), o ahogadas (en
muros, techos o pisos).

1.3 Objetivos de una instalación.

Una instalación eléctrica debe de distribuir la energía eléctrica a los equipos

conectados de una manera segura y eficiente. Además algunas de las características
necesarias de estas son:

a) Confiables (realizar el objetivo propuesto)

b) Eficientes (energía transmitida con la mayor eficiencia posible)
c) Económicas (costo final adecuado a las necesidades de satisfacción)

19
d) Flexibles (posibles ampliaciones, disminuirse o modificarse con facilidad, según
necesidades futuras)
e) Simples (facilidad de operación y mantenimiento sin necesidad de recurrir a
métodos o personas altamente calificados)
f) Agradables a la vista, una instalación bien hecha simplemente se ve “bien”.
g) Seguras, con garantía de seguridad a las personas y propiedades durante su
operación común.

1.4 Clasificación de instalaciones eléctricas

Se pueden clasificar las instalaciones eléctricas de acuerdo a lo siguiente:

1.4.1 Por el nivel de voltaje predominante:

a) Instalaciones residenciales, son las de casa habitación.

b) Instalaciones industriales, se encuentran en el interior de las fábricas,
generalmente son de mayor potencia comparadas con la anterior.
c) Instalaciones comerciales, respecto a su potencia son de tamaño comprendido
entre las dos anteriores.
d) Instalaciones en edificios, ya sea de oficinas, residencias, departamentos o
cualquier otro uso, y pudieran tener su clasificación por separado de las anteriores.
e) Hospitales.
f) Instalaciones especiales.

20
 1.4.2 Por la forma de instalación:

a) Visible: se puede ver directamente.

b) Oculta: no se puede ver por estar dentro de muros, pisos, techos, etc. de los
locales.
c) Aérea: está formada por conductores paralelos, soportados por aisladores, usan el
aire como aislante, pudiendo estar los conductores desnudos o forrados. En algunos
casos se denomina también línea abierta.
d) Subterránea: establecida debajo del piso, sin importar la forma de soporte o
material del piso.

1.4.3 Por el lugar de la instalación:

Las instalaciones eléctricas también pueden clasificarse en normales y especiales

según, el lugar donde se ubiquen:

a) Las instalaciones normales pueden ser interiores o exteriores. Están a la

intemperie, deben de tener los accesorios necesarios (cubiertas, empaques y sellos)
para evitar la penetración del agua de lluvia aun en condiciones de tormenta.
b) Se consideran instalaciones especiales a aquellas colocadas en áreas con
ambiente peligroso, excesivamente húmedo o con grandes cantidades de polvo no
combustible

Dentro de estas clasificaciones también se subdividen por el tipo de lugar:

a) Lugar seco, aquellos no sujetos normalmente a derrames de líquidos.

b) Lugar húmedo, los parcialmente protegidos por aleros, corredores techados pero
abiertos, así como lugares interiores que están sujetos a un cierto grado de humedad
por condensación, tal como sótanos, depósitos refrigerados o similares.

21
c) Lugar mojado, donde se tienen condiciones extremas de humedad, tales como
intemperie, lavado de automóviles, instalaciones bajo tierra en contacto directo con el
suelo, etc.

d) Lugar corrosivo, se pueden encontrar expuestas a sustancias químicas

corrosivas.
e) Lugar peligroso, en donde las instalaciones están sujetas a peligro de incendio o
explosión debido a gases o vapores inflamables, polvo o fibras combustibles
dispersasen el aire.

Todo circuito eléctrico práctico, sin importar que tan simple o qué tan
completo sea requiere de cuatro partes básicos:

a) Una fuente de energía eléctrica que puede forzar el flujo de electrones

(corriente eléctrica) a fluir a través del circuito.
b) Conductores que transporten el flujo de electrones a través de todo el
circuito.
c) La carga, que es el dispositivo o dispositivos a los cuales se suministra la
energía eléctrica.
d) Un dispositivo de control que permita conectar o desconectar el circuito.

1.5 Elementos de un circuito eléctrico básico

Un diagrama elemental que muestra estos cuatro componentes básicos

de un circuito se muestra a continuación en la figura 1.1, La fuente de
energía puede ser un simple contacto de una instalación eléctrica, una
batería, un generador o algún otro dispositivo.

22
 Figura 1.1 Partes de un circuito eléctrico básico

Un circuito eléctrico es el conjunto de elementos que unidos entre sí permiten el paso

de una corriente eléctrica. Los elementos que podemos observar en la figura anterior
de un circuito eléctrico son: generador, conductor, receptor, elementos de control y
elementos de protección.

1.6 Magnitudes de un circuito eléctrico

En un circuito eléctrico existen varias magnitudes relacionadas entre sí, como son:
TENSIÓN (V): Es la diferencia de nivel eléctrico entre dos puntos de un circuito
eléctrico. Su unidad de medida el voltio (V).
INTENSIDAD (I): Es la cantidad de electrones que circula por un conductor cada
segundo. Su unidad es el amperio (A).
RESISTENCIA (R): Indica la oposición que ejercen los elementos del circuito al paso
de la corriente. Su unidad de medida es el ohmio (Ω).
La relación de estas tres magnitudes se refleja en la ley de Ohm, la cual se muestran
en la figura 1.2 y hace referencia al conocido como triángulo de la ley de Ohm.

V=I*R

23
 Figura 1.2 Triángulo de la Ley de Ohm

La corriente eléctrica causa diversos efectos sobre los elementos que atraviesa al
transformarse en otros tipos de energía que podemos aprovechar en forma de calor,
luz y movimiento.
CALOR: Cuando los electrones chocan contra los átomos que constituyen el material
por el que circulan, parte de la energía que transportan se convierte en calor (efecto
Joule).
LUZ: Si la temperatura del conductor por el que pasa la corriente se hace lo
suficientemente alta, éste se vuelve incandescente, emitiendo luz.
MOVIMIENTO: La conversión de energía eléctrica en movimiento se realiza a través
de motores.

1.7 Instalación eléctrica residencial

Una instalación eléctrica residencial es un conjunto de obras e instalaciones

realizadas con el fin de hacer llegar electricidad a todos los aparatos eléctricos de
una casa habitación.

Sus partes:
1. Elementos de conducción: Alambres o cables de la instalación.
2. Elementos de consumo: Cualquier equipo, aparato o dispositivo que consuma
electricidad. Ejemplos: lámparas incandescentes (focos), motobombas, ventiladores
fijos, timbre y cualquier carga fija en la instalación.

24
3. Elementos de control: Apagadores sencillos, “de escalera” (tres vías), de cuatro
vías (de paso) control de ventilador y otros que permitan “prender” o “apagar”
cualquier aparato.
4. Elementos de protección: Interruptor de seguridad, fusibles, centro de carga.
5. Elementos complementarios: Cajas de conexión, “chalupas”, tornillos.
6. Elementos Varios o Mixtos: Contactos (se consideran como cargas fijas
independientemente de que tengan o no conectado a ellos un aparato), barra de
contactos con supresor de picos. Los que tienen doble función: Interruptores
termomagnéticos (protegen y controlan cargas).
7. Elementos externos: Acometida, medidor.

Figura 1.3 Elementos de una instalación eléctrica residencial

25
 Figura 1.4 Elementos de una instalación eléctrica residencial al pie de la casa

1.8 Requerimientos de una instalación eléctrica.

Los Requerimientos de una instalación eléctrica pueden ser diversos, sin embargo,
se distinguen algunos que son comunes a la gran diversidad de intereses y criterios
que existen al realizarlas. Algunos de estos requerimientos son los siguientes:

SEGURIDAD. Debe ser prevista desde todos los puntos de vista posibles, para
operarios en industrias y para usuarios en casa habitación, oficinas, escuelas, etc.,
es decir una instalación eléctrica bien planeada y mejor construida, con sus partes
peligrosas aparte de colocadas en lugares adecuados, evita al máximo accidentes e
incendios.

ECONOMÍA. Parte importante de los objetivos de una instalación eléctrica es

precisamente la economía. Se puede economizar en todo, desde los conductores
utilizados (metros y calidad del material con el que se construyen), hasta los

26
accesorios y dispositivos de consumo eléctrico. Sin embargo, debe encontrarse el
punto de equilibrio entre lo que es una saludable economía y la seguridad además de
la eficiencia con que debe operar la instalación eléctrica.

NORMATIVIDAD. Cualquier instalación eléctrica, sea residencial, comercial,

industrial o de cualquier otro tipo, está regulada por la Norma Oficial Mexicana, en
este caso la NOM-001-SEDE-Vigente.

EFICIENCIA. La eficiencia está en relación directa con la construcción y acabado de

una instalación eléctrica. Se refiere al grado o nivel con que se entrega la energía a
los aparatos receptores, respetando en ello, los datos de placa de los mismos, tales
como: voltaje, frecuencia, etc.

MANTENIMIENTO. Debe llevarse a cabo periódicamente, reparando y/o

remplazando las partes dañadas que se descubren al estar revisando a toda la
instalación eléctrica sistemáticamente.

DISTRIBUCIÓN DE ELEMENTOS, APARATOS, EQUIPOS, ETC. La distribución de

todos los aparatos eléctricos de consumo es importante debido a que no se deben
dejar puntos o lugares en la instalación eléctrica en donde se presenten sobrecargas,
ya que ello origina el calentamiento de los conductores. Otra cosa también es la
distribución adecuada de las lámparas (incandescentes o ahorradoras), ya que debe
existir uniformidad en la iluminación.

ACCESIBILIDAD. Cuando se va a proporcionar mantenimiento a la instalación

eléctrica es importante que se pueda llegar fácilmente a todas sus partes. Además,
está la disposición de los equipos, ya sean motores o cualquier otro aparato que
demande energía eléctrica.

27
1.9 Generalidades de instalaciones eléctricas

 Los alimentadores principales en la mayoría de los casos deben ir colocados

al centro de la residencia en línea recta hasta el fondo de la misma. Si esto no
es posible, busca evitar a toda costa curvas o vueltas. A mayor número de
curvas o vueltas de los alimentadores principales mayor caída de tensión.

 B. Para el método de puentes de apagadores de 3 y de 4 vías y retornos de

los apagadores simples por lo general se utiliza conductor calibre #14. Si se
utiliza el método de corto circuito para controlar una o más lámparas
incandescentes entonces los puentes deben hacerse con conductor calibre
#12.

 C. Para contactos y/o tomas de corriente se utiliza conductor calibre #12.

 D. El grosor del conductor en la alimentación siempre va de mayor a menor.

Es mayor para los alimentadores principales y es menor para los circuitos
derivados. NUNCA al revés.

 E El calibre de los alimentadores principales se puede determinar por el

método de corrientes considerando un f.p. de 0.9 y un F.D. o F.U. de 0.7 que
corresponden al 90% y al 70% respectivamente. Esto dará un resultado
suficientemente aproximado a lo ideal.

 Siempre, a la entrada de un espacio (por ejemplo una recámara) cuando se

coloca un apagador este debe estar colocado en sentido contrario al de la
apertura de la puerta, de tal forma que no sea cubierto cuando esta se abra. Si
esto no es posible entonces se coloca un poco más allá del límite.

 Los alimentadores principales se deben indicar en un plano con línea curva

continua más gruesa que los circuitos derivados a efecto de distinguirlos de
los demás.

28
 Un timbre, zumbador o campana musical se considera como una carga de 15
o 20 Watts. Para cálculos exactos debe considerarse en la carga total. Para
cálculos aproximados puede omitirse.

 Una línea curva “punteada” significa que la tubería va por el piso, enterrada.

 Si en los cálculos de los alimentadores principales resulta conductor calibre

14, debe cambiarse por calibre #12.

 Los alimentadores principales deben señalarse con línea curva a efecto de

distinguirlos de las líneas rectas que representan los muros.

 En instalaciones eléctricas residenciales la motobomba para la cisterna o

aljibe comúnmente es de 1/4 de H.p. o de 1/2 de H.p. Si este es el caso para
su alimentación eléctrica puede utilizarse conductor calibre #12. Si la
motobomba es de 3/4 puede utilizarse conductor calibre #10.

 Para el caso de un sanitario (WC) si este tiene una lámpara en el techo o

arbotante en el muro o pared el interruptor debe estar colocado a la entrada
del mismo (por fuera) aunque a últimas fechas se ha optado por ponerlo
adentro del recinto. Si se hace esto último es conviene utilizar apagadores
protegidos de las condiciones de humedad existentes al interior.

 Lo mejor para conectar una motobomba de una cisterna o aljibe es hacerlo

directamente desde el interruptor principal para disminuir el efecto que
ocasiona al arrancar de baja de voltaje al interior de una residencia cuando
ésta se conecta a los conductores alimentadores principales como si fuera un
circuito derivado.

 Los circuitos derivados en una instalación eléctrica residencial no deben

exceder una longitud de 8 metros según la norma oficial. Si son mayores de 8
metros deben protegerse.

 Por lo general los calibres de conductor utilizados para instalaciones eléctricas

residenciales monofásicas (que no excedan 5,000 Watts, son: #10, #12 y #14.

29
  En la actualidad aunque se trate de instalaciones residenciales pequeñas
suele colocarse después del interruptor principal uno o más interruptores
termomagnéticos en lo que se denomina centro de carga.

 En Instalaciones Eléctricas Residenciales puede aplicarse el siguiente criterio

con suficiente aproximación. Para alimentadores principales hasta 3,500 Watts
se puede utilizar calibre #12 (igual en contactos). Retornos y puentes de
apagadores sencillos y de 3 o 4 vías en calibre #14. En Instalaciones mayores
de 3,500 hasta 5,000 Watts, utilizar calibre #10, retornos y puentes de
apagadores de 3 y 4 vías en calibre #14, contactos calibre #12. Todo ello en
alambre.

1.10 Estructura de las tarifas eléctricas en México

De acuerdo con información de la Comisión Federal de Electricidad, en nuestro país

existen 35 tipos de tarifas, las cuales están clasificadas en dos grandes rubros,
tarifas específicas y tarifas generales.

Dentro de las tarifas específicas se encuentran tarifas para servicio doméstico,

servicio público, agrícola y temporal, mientras que dentro de las tarifas generales
están las tarifas para baja, media y alta tensión, y de servicio de respaldo e
interrumpible. A continuación se define la aplicación de las tarifas pertenecientes al
servicio doméstico.

Tarifa 1
Esta tarifa se aplicará a todos los servicios que destinen la energía para uso
exclusivamente doméstico, para cargas que no sean consideradas de alto consumo
de acuerdo a lo establecido en la Tarifa DAC, conectadas individualmente a cada
residencia, apartamento, apartamento en condominio o vivienda.

30
Tarifa 1A
Esta tarifa se aplicará a todos los servicios que destinen la energía para uso
exclusivamente doméstico, para cargas que no sean consideradas de alto consumo
de acuerdo a lo establecido en la Tarifa DAC, conectadas individualmente a cada
residencia, apartamento, apartamento en condominio o vivienda, en localidades cuya
temperatura media mensual en verano sea de 25 grados centígrados como mínimo.

Tarifa 1B
Esta tarifa se aplicará a todos los servicios que destinen la energía para uso
exclusivamente doméstico, para cargas que no sean consideradas de alto consumo
de acuerdo a lo establecido en la Tarifa DAC, conectadas individualmente a cada
residencia, apartamento, apartamento en condominio o vivienda, en localidades cuya
temperatura media mensual en verano sea de 28 grados centígrados como mínimo.

Tarifa 1C
Esta tarifa se aplicará a todos los servicios que destinen la energía para uso
exclusivamente doméstico, para cargas que no sean consideradas de alto consumo
de acuerdo a lo establecido en la Tarifa DAC, conectadas individualmente a cada
residencia, apartamento, apartamento en condominio o vivienda, en localidades cuya
temperatura media mensual en verano sea de 30 grados centígrados como mínimo.

Tarifa 1D
Esta tarifa se aplicará a todos los servicios que destinen la energía para uso
exclusivamente doméstico, para cargas que no sean consideradas de alto consumo
de acuerdo a lo establecido en la Tarifa DAC, conectadas individualmente a cada
residencia, apartamento, apartamento en condominio o vivienda, en localidades cuya
temperatura media mensual en verano sea de 31 grados centígrados como mínimo.

31
Tarifa 1E
Esta tarifa se aplicará a todos los servicios que destinen la energía para uso
exclusivamente doméstico, para cargas que no sean consideradas de alto consumo
de acuerdo a lo establecido en la Tarifa DAC, conectadas individualmente a cada
residencia, apartamento, apartamento en condominio o vivienda, en localidades cuya
temperatura media mensual en verano sea de 32 grados centígrados como mínimo.

Tarifa 1F
Esta tarifa se aplicará a todos los servicios que destinen la energía para uso
exclusivamente doméstico, para cargas que no sean consideradas de alto consumo
de acuerdo a lo establecido en la Tarifa DAC, conectadas individualmente a cada
residencia, apartamento, apartamento en condominio o vivienda, en localidades cuya
temperatura media mensual en verano sea de 33 grados centígrados como mínimo.

Tarifa Doméstica de Alto Consumo (DAC)

Esta tarifa se aplicará a los servicios que destinen la energía para uso
exclusivamente doméstico, individualmente a cada residencia, apartamento,
apartamento en condominio o vivienda, considerada de alto consumo o que por las
características del servicio así se requiera. Se considera que un servicio es de alto
consumo cuando registra un consumo mensual promedio superior al límite de alto
consumo definido para su localidad.

El límite de alto consumo se define para cada localidad en función de la tarifa en la

que se encuentre clasificada, como lo indica la figura 1.5 siguiente:

Figura 1.5 Límite de alto consumo de energía eléctrica

32
Cuando el Consumo Mensual Promedio del usuario sea superior al Límite de Alto
Consumo se le reclasificará a la Tarifa Doméstica de Alto Consumo.

1.11 Simbología eléctrica en instalaciones residenciales

En la figura 1.6 se muestra parte de la simbología utilizada en el diseño de las
instalaciones eléctricas residenciales, las cuales se pueden observar en los planos
eléctricos de la construcción.

Figura 1.6 Simbología eléctrica.

33
 CAPÍTULO II
DESARROLLO DEL PROYECTO

2.1 Detección de anomalías

Para desarrollar el presente proyecto denominado Mantenimiento preventivo y

correctivo de la instalación eléctrica de la Escuela Telesecundaria “Vicente Suárez”
del ejido Piedras Negras del municipio de Agua Dulce Veracruz; fue necesario una
revisión minuciosa de toda la instalación eléctrica de la escuela. Encontrando en ella
muchas anomalías y dispositivos que no estaban instalados correctamente dentro de
las normas especificadas de instalaciones eléctricas en la NOM vigente. Por lo que
se procedió a la revisión, mantenimiento y corrección de los defectos y fallas
encontrados dentro de las instalaciones de la escuela.

Dentro de las principales anomalías detectadas y la más interesante fue la el tablero

de controles generales, el cual tenía entre sus desperfectos una gran cantidad de
cables sueltos y que presentaban un riesgo de choque eléctrico para el personal que
se encuentra en la institución; así como al alumnado, debido a que no está en una
ubicación segura y se encuentra a la intemperie sin ninguna señalización o malla que
impida el paso a personal no autorizado para su manipulación

2.2 Mantenimiento al tablero de control

Se procedió a la corrección de las anomalías detectadas en el tablero principal

realizando las siguientes acciones de mantenimiento preventivo y correctivo:

 Eliminación de los falsos contactos.

 Limpieza a todo el tablero principal

 Localización y etiquetado de todos y cada uno de los circuitos existentes.

34
  Limpieza general a todos los interruptores y cambio de los que se encontraban
deteriorados.

El mantenimiento preventivo y correctivo mencionado se realizó con los recursos y

materiales existentes dentro el plantel debido a que no se autorizó la compra de
material nuevo para dicho mantenimiento.
Los resultados obtenidos se muestran en la figura 2.1, la cual nos da una idea
general del mantenimiento realizado.

Figura 2.1 Resultado obtenido del mantenimiento al tablero general de la institución

35
2.3 Cambio de tomacorriente defectuoso

Se retiró un tomacorriente defectuoso en la oficina de dirección el cual presentaba

fallas debido a que tenía un falso contacto ocasionado por el deterioro de las
instalaciones y se colocó un tomacorriente nuevo corrigiendo la falla existente.
Dicha reparación se puede observar en la figura 2.2 la cual muestra un tomacorriente
polarizado que sustituyo al anterior.

Figura 2.2 Colocación de tomacorrinte dentro de la oficina de dirección.

Cabe mencionar que se colocó canaleta en la mayoría de las instalaciones realizads

debido a que no se contaba con los recursos necesarios para hacer una instalación
oculta y proteger las cables para evitar el deterioro o maltrato por parte del
alumnado.

36
2.4 Colocación de tomacorriente en aula

También fue necesaria la colocación de un tomacorriente triple dentro de una de las

aulas debido a que dentro de esa aula se contaba con una extensión eléctrica que
dotaba de energía a todo el salón en la cual se conectaba la televisión y unas
pequeñas bocinas que se utilizan para tomar las clases.
Dicha colocación fue de un contacto triple sencillo que se muestra en la figura 2.3,
este tipo de tomacorriente ya se encontraba en la institución por lo que se decidió
colocarlo ahí por falta de presupuesto para el reemplazo de uno polarizado
aprovechando los recursos con los que contaba la institución en su momento.

Figura 2.3 Contacto o tomacorriente triple colocado en el aula 1ª

37
2.5 Colocación de tomacorriente en el área de bodega

Dentro del área de la bodega de la institución también fue colocado un tomacorriente

para alimentar los equipos y maquinarias con los que cuentan, debido a que se
utilizaba una extensión, dicha colocación se puede observar en la figura 2.4.

Figura 2.4 Tomacorriente colocado dentro del área de bodega

Este tomacorriente se colocó para equipos como el sonido utilizado para realizar los
honores a la bandera, debido a que se encuentra cerca del atrio de la escuela.

2.6 Colocación de tomacorriente en el aula de 3A

Se colocó un tomacorriente más dentro del aula del 3 A, debido a que el anterior se
encontraba salido de su base y con los cables expuestos, presentando un riesgo
para los maestros y en especial para los alumnos que conforman dicho gupo.

38
El tomacorriente en cuestión es mostrado en la figura 2.5 donde se puede observar
que además de su instalación, los cables fueron protegidos con canaletas.

Figura 2.5 Tomacorriente colocado en el aula del 3 A.

2.7 Mantenimiento a luminarias del aula 2A

Durante el análisis de la instalación eléctrica nos percatamos que las luminarias del
aula del 2 A no encendían todas, las cuales solo tenían un falso contacto debido al
sulfato que se formó en las terminales de las lámparas dentro del gabinete.
Se procedió a darle el mantenimiento correctivo y preventivo necesario para su
correcto funcionamiento percatándose que funcionaba correctamente, dicha
luminarias se muestran en la figura 2.6 que se localizan en el aula del 2 A.

39
 Figura 2.6 Luminarias ubicadas en el aula del 2 A.

2.8 Revisión y corrección de falla en luminaria exterior de Dirección

Se revisó un gabinete de luminarias del exterior del área de Dirección, debido a que
no encendían las lámparas, encontrando que el balastro se encontraba
desconectado del lado de la alimentación debido a una mala conexión entre los
cables lo que ocasiono su desconexión debido a que se cayó el balastro tirando del
cable. La luminaria en cuestión se muestra en la figura 2.7 siguiente.

40
 Figura 2.7 Luminaria ubicada en el exterior de la oficina de dirección.

2.9 Colocación de chicharra en el exterior de bodega

Se colocó una chicharra en el exterior del área de bodegas debido a que la

institución educativa no contaba con un indicador de los tiempos entre hora y hora de
clases, así como para indicar el periodo de receso correspondiente,
Dicha instalación se muestra en las figuras 2.8 a la 2.9 en la que se ven diferentes
ángulos dela chicharra así como la instalación eléctrica correspondiente.

41
Figura 2.8 Chichara instalada en el exterior del área de bodegas.

Figura 2.9 Vista exterior de chicharra instalada.

42
2.10 Instalación de interruptor principal

Se instaló un interruptor principal detrás del murete que da hacia el medidor de CFE,
debido a que la instalación no contaba con protección principal adecuada puesto que
la caja de fusibles instalada con anterioridad estaba deteriorada y en lugar de
fusibles solo se encontraba protegida supuestamente con tres hilos de alambre que
la hacían de fusibles quedando totalmente mal protegida toda la instalación eléctrica
del inmueble y con el riesgo de una descarga eléctrica.
La nueva protección instalada se muestra en la figura 2.10 en la que se puede
observar la parte trasera del murete que da a la calle.

Figura 2.10 Protección principal instalada en el murete

43
2.11 Instalación de lámparas en barda perimetral

S instalaron lámparas en la barda perimetral de la institución, debido a la falta de

alumbrado por las noches puesto que se encontraba totalmente oscuro y no se
lograban distinguir los límites de la propiedad, dicha instalación se realizó colocando
dentro de la tubería de pvc que ya se encontraba instalada en la barda perimetral, los
cables de alimentación correspondientes. Dicho trabajo realizado se muestra en las
figuras 2.11 y 2.12 del presente manual.

Figura 2.11 luminaria colocada en la barda perimetral de la institución

44
Figura 2.12 Vista general de las luminarias colocadas en la barda perimetral.

2.12 Instalación de interruptor de lámparas de barda perimetral

Para poder controlar de manera manual el encendido y apagado de las luminarias de

la barda perimetral se colocó un apagador al lado del centro de carga ubicado en la
periferia de la institución, el cual controla la bomba de agua del pozo ubicado dentro
de la institución.
Esta decisión fue debida a que es el lugar más cercano a las luminarias de donde se
podía tomar la alimentación y economizar en el cable calibre 12 que se colocó para
la alimentación de las mismas. Dicha colocación del interruptor de las luminarias se
muestra en la figura 2.13 a un lado del interruptor de la bomba de agua.

45
Figura 2.13 Ubicación del apagador sencillo de las luminarias de la barda perimetral.

2.13 Instalación de aire acondicionado tipo Minisplit

Se nos solicitó la colocación de un minisplit en la dirección del plantel debido a que

por las mañanas la luz del sol da de lleno en las paredes externas del local
acumulando una gran cantidad de calor y sintiéndose dentro del recinto una
sensación térmica muy alta y que por no contar con ventanas suficientes el calor se
acumula dentro del área mencionada.

Dicho minisplit se colocó en la pared que era la más adecuada para ello, lejos de
alguna columna que dificultara el taladrado y colocación de taquetes que sujetarían

46
la placa; así como a la altura y separación adecuadas para evitar el mal
funcionamiento por estar en espacios reducidos con respecto al techo.

Además era el sitio perfecto para la colocación de la evaporadora dentro de la

dirección. Dicha colocación se muestra en las figura 2.14.

Por la parte externa se eligió colocar la condensadora como se muestra en la figura

2.15 debido a que favorecía el flujo del aire del norte ayudando a disipar el calor de la
condensadora de la forma más rápida posible y sin contraflujo evitando el mal
funcionamiento del equipo y pérdidas por sobrecarga del compresor.

La tubería de desagüe se colocó como se muestra en el manual de instalación para

evitar el regreso del agua condensada en la evaporadora y el goteo por la bandeja de
drenado. Esta instalación se muestra en la figura 2.16.

Figura 2.14 Ubicación final de la evaporadora del minisplit instalado.

47
 Figura 2.15 Vista externa de la condensadora del minisplit

Figura 2.16 Ubicación final del tubo de desagüe del minisplit.

48
 CAPÍTULO III
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

3.1 Conclusiones

Para la realización del presente proyecto fue necesario el empleo de conocimientos

previos de electricidad debido a que era necesario la localización de fallas y
corrección de las mismas pero tomando en cuenta las normas eléctricas y la
seguridad al trabajar con líneas vivas en todo momento.

La problemática del uso de la energía se ha acelerado en los últimos años. La

educación es una vía útil y necesaria para fomentar una cultura sobre su uso y
cuidado, esta enseñanza debe ser un proceso, porque no sólo se pueden enseñar
conceptos sobre el tema y su problemática; el conocimiento, la capacitación y la
investigación constituyen una estrategia orientada a lograr esta formación con una
nueva conciencia sobre nuestra relación con la energía.

Este proceso de enseñanza - aprendizaje debe conducir a las personas a adquirir

una visión más objetiva sobre el tema. Además debe incitar al sujeto, tanto individual
como colectivamente, a tomar parte de una manera más activa en la resolución de la
problemática.

El presente proyecto de “mantenimiento preventivo y correctivo de la instalación

eléctrica de la Escuela Telesecundaria Vicente Suárez del Ejido Piedras Negras del
municipio de Agua Dulce”, fue todo un éxito debido a que con su implementación se
lograron reducir las fallas eléctricas y disminuir los costos de la energía eléctrica
consumida.

Es necesario resaltar la rentabilidad del proyecto, por la baja inversión y los grandes
beneficios obtenidos durante su implementación.

49
3.1 Recomendaciones

A manera de recomendación es necesario el empleo de las normas de seguridad en

todo momento de la manipulación del alambrado eléctrico, debido a que pueden
estar energizados y pueden ocasionar daños en el organismo debidos a una
descarga eléctrica.

Los reglamentos y prácticas de seguridad se diseñan y estudian para prevenir todos

los tipos de accidentes. Los siguientes puntos pueden ayudar a emplear la
electricidad de forma segura.

1.- Cualquier alambre eléctrico debe ser considerado como peligroso y aún más si se
desconoce si está conectado.

2.- Antes de quitar cubiertas, tapas, cajas o gabinetes, deberá desconectar el cable
de alimentación eléctrica.

3.- Jamás toque tuberías de agua, de gas, fregaderos, tinas y otras superficies
húmedas mientras maneje partes metálicas del equipo eléctrico.

4.- No colocar equipo eléctrico conectado en lugares donde pudiera caer en

fregaderos, tinas o cualquier lugar que contenga líquido.

5.- Lea y siga las instrucciones proporcionada por el fabricante del equipo eléctrico
antes de conectarlo y utilizarlo.

6.- Desconecte siempre el equipo que parezca no trabajar correctamente.

7.- No trabaje con equipos o aparatos cuando no conozca el procedimiento correcto

de reparación, debe considerar llamar a un experto cuando no esté seguro del
manejo adecuado de algún equipo.

50
8.- Cuando deba trabajar con partes expuestas de circuitos que estén conectados,
maneje elementos con una sola mano, manteniendo la otra mano detrás de su
espalda o en su bolsillo, esto lo protegerá para que en caso de que toque por
accidente algo metálico, la corriente no pase por su pecho, lo cual pudiera
ocasionarle un paro cardiaco.

9.- No lleve puestos anillos, relojes o pulseras metálicos cuando trabaje con circuitos
eléctricos energizados.

10.- Tenga presente la ubicación y el manejo de los interruptores de alimentación

principal de su casa o trabajo, esto le permitirá desconectar rápidamente el o los
circuitos en caso de alguna emergencia.

11.- Recuerde que durante un shock eléctrico, los músculos y nervios se contraen, la
mano se cierra y los dedos tienden a quedarse pegados, haciendo contacto
permanente con la corriente, trate de separarse lo más posible.

12.- Entre más intensa sea la corriente y la duración del contacto, los daños serán
mayores, que van desde quemaduras, ataques al corazón y hasta la muerte.

13.- El shock eléctrico corta la respiración, si esto sucede, solicite auxilio y llame
inmediatamente a un médico, mientras llega, usted trate de restituirla por medio de
respiración artificial inmediatamente después de haber desconectado la energía
eléctrica. En algunos casos no es posible desactivar la corriente eléctrica por lo que
se necesitará separar a la víctima del punto de contacto. Hágalo cuidadosamente
con una tabla de madera o algún tubo no metálico que no estén mojados, de lo
contrario la corriente le afectará también al que pretende auxiliar.

14.- A veces el shock eléctrico no es peligroso, pero hace que la persona se asuste o
sobresalte, lo cual podría originar que se cayera o golpeara con alguna superficie
sólida, provocando que se lesione.

51
GLOSARIO

Carga. Cualquier aparato que consuma electricidad.

Carga Fija. Cualquier aparato conectado en forma permanente en la instalación.

Contacto. Toma de corriente, receptáculo, o enchufe.

Acometida. Cables que van desde el poste de donde se hace llegar la electricidad

hasta una casa.

Aparatos eléctricos. Focos, lavadora, licuadora, refrigerador, ventilador, etc.

Motobomba. “Bomba de agua”, motor colocado en la cisterna o aljibe.

Medidor. Registro o Watthorímetro. Aparato que se encarga de medir el consumo

de electricidad.

Interruptor termomagnético. Pastilla termomagnética, breaker.

Caja de conexiones. Pueden ser cuadradas o redondas en donde se realizan las

conexiones, “amarres”, empalmes o derivaciones entre los conductores eléctricos.

Chalupa. Similar a una caja de conexiones pero más pequeña, por lo general

contiene apagadores y contactos.

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 BIBLIOGRAFÍA

 Ing. Becerril L. Diego Onésimo. El ABC de las instalaciones eléctricas

prácticas. 12 Edición. México.

 Secretaría de Energía. NOM-001-SEDE-2005 Instalaciones Eléctricas

(utilización).Diario Oficial de la Federación.2006.

 Lima Velazco, Juan Ignacio. Ahorro de energía eléctrica (implementación

metodológica). Editorial Éxodo. 2007, México.

 Enríquez Harper, Gilberto. Guía para el diseño de instalaciones eléctricas,

residenciales, industriales y comerciales. Limusa, S.A. de C.V.2006, México.

 http://cursosdeelectricidad.blogspot.mx/2008/06/tema-1-concepto-general-de-
instalacin.html

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