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Matemática

Resoluções das atividades


Capítulo 2
2 a)
6 Frações 5

Exercícios (página 11) 5


b)
8
1 1 20 20
1 de 20= ⋅ = = 5 kg
4 4 1 4

4 4 100 400 6
c)
2 de 100= ⋅ = = 80 16
5 5 1 5
Resposta: Ela acertou 80 questões.

3 2
3 Se dos alunos são garotas, então são garotos. 2
5 5 d)
2 350 700 6
⋅ == = 140
5 1 5

Resposta: Há 140 garotos nessa escola.

17 15 2
4 − =→ 4 5
17 17 17 e)
8
1
→2
17
17 1
= 17 ⋅ = 17 ⋅ 2 = 34
17 17
Resposta: Havia 34 questões na prova. 3
f)
3
3
5 360
1800 ⋅=
360 ⋅ 3 =1080
51
1800 − 1080 =
720
720
= 120 1
6 3 I. a)
12
Resposta: Cada parcela custará 120 reais. 4 1
b) =
12 3
8 2
Testando seus conhecimentos (página 14) c) =
12 3
1 4
1 a) d) 15 1
3 9 II. a) =
60 4
3
b) e) 6 ou 3 20
b) =
1
4 8 4 60 3

7 5 30 1
c) f) ou 1 c) =
9 5 60 2

6o Ano – Ensino Fundamental – Livro 2 1


Matemática

1 40 2 3
III. a) · 60 = 5 b) = 2 I. a)
12 60 3 15
Resposta: Tem 5 minutos. 7
b)
2 1 42
4 I. a) =
8 4
2
c)
6 3 40
b) =
8 4
1
8 d)
c) = 1 300
8
17
2 e)
II. 1 000
15
5 38
III. a) f)
9 10 000

b) Sete quartos. II. a) Sete dezoito avos.


c) Sete décimos. b) Cinco sétimos.
20 c) Sete terços.
d)
80 d) Dezenove meios.
19
e) 1
1 000 3 de 48 = 12
4
f) Nove vinte e um avos.
1
de 48 = 16
3
5 I. 12 : 4 = 3
16 – 12 = 4

Resposta: Cada amigo receberá 3 fatias. Resposta: Os postos 1 e 2 são separados por 4 km.
2 3 9
II. de 380 = 152 4 e
5 12 12
4
de 380 = 4 · 20 = 80 5 a) 4
19
b) 6
380 – 152 – 80 = 148 c) 1
d) 10
Resposta: Ele percorreu 148 km a pé. e) 0
f) 5
3 g) 25
III. → 105
4
1 3
→ 35 6 de 480 → ( 480 : 5) ⋅=
3 96 ⋅ 3 = 288
4 5
4 480 – 288 = 192
→ 140
4 Resposta: Ainda faltam 192 km.
Resposta: Lílian ganhou R$ 140,00.
3
IV. C
7 de 60 → ( 60 : 5) ⋅ =
3 12 ⋅ 3 = 36
5
20 1 60 − 36 =24
=
60 3 Re sposta: Alana deposita 24 reais por mês.

Atividades propostas (página 16) 2


8 → 3 400 000 km2
5
1 a) Cinco nonos. 1
b) 6 = numerador, 7 = denominador. → 1 700 000 km2
5
5 5
c) → 8 500 000 km2
18 5
3 Resposta: A superfície do território brasileiro tem a área
d)
8 aproximada de 8 500 000 km2.

2 6o Ano – Ensino Fundamental – Livro 2


Matemática

Agora é com você! (página 19) 84 :7 12


2 = =
→ a 12=; b 25
175 :7 25
1
1 a) 3 b−a= 25 − 12 =
13
4

3 Desafio (página 23)


b)
4
5
• 22
1
c)
10 • 30
3
• 22
2 • 300
d)
8
6 • 1

3 ⋅ 5 + 1 15 + 1 16
2 a) = = Testando seus conhecimentos (página 25)
5 5 5

6 ⋅ 7 + 1 42 + 1 43 3 3 11 3
b) = = 1 a) 1 + 1 + = 2 + = = 2
7 7 7 4 4 4 4

17 ⋅ 3 + 1 51 + 1 52 1
c) = = 4
b)
3 3 3 2

8 ⋅ 3 + 2 24 + 2 26
d) = = 2 2
3 3 3 2 I. a) 5 c)
3
5 7

Agora é com você! (página 21) 3 1


b) 3 d)
8
4 3
1 Sugestões de resposta:
6
a) 56 + 6 62
8 II. a) =
7 7
2 15 + 3 18
b) b) =
16 5 5
10 32 + 1 33
c) c) =
14 8 8

18 63 + 5 68
d) d) =
22 7 7

2 a) 5
155 :155 1
b) 81 3 I. a) =
2 015 :155 13
c) 680
d) 65 242 :22 11
b) =
286 :22 13

Agora é com você! (página 23) 45 :9 5


c) =
117 :9 13
2
1 a) 105 :15 7
9 d) =
30 :15 2
1
b)
7
28 :4 7 12 :12 1
II. a) = c) =
5 36 :4 9 36 :12 3
c)
3
45 :15 3 39 :39 1
b) = d) =
d) 14 75 :15 5 78 :39 2

6o Ano – Ensino Fundamental – Livro 2 3


Matemática

3 6 12 16 15 25 8 7
4 I. e 5 a) , , c) , ,
4 8 24 24 24 30 30 30

3
• As frações são equivalentes, e é a redução
4 4 9 2 84 9 2 28
6 b) , , d) , , ,
simplificada de . 12 12 12 21 21 21 21
8

27 6 a) Maria.
II. a)
36 5 1
b) =
15 3
42
b)
90
2 1 2 4
33 55 7 a) , , ,
c) = 5 8 9 9
18 30

16 40 6 2
d) = b) ,
24 60 6 2

6 3 5 7
5 a) d) c) ,
8 4 2 6

12 3 12
b) e) = 8 D
16 4 16
5 2 015
12 =
c) 11 x
16 5 x = 22 165
x = 4 433
Atividades propostas (página 27)
2 015 + 4 433 =
6 448

5 10 15
1 = = Agora é com você! (página 30)
6 12 18
15 + 18 =
33 1 a) ( V )
15 1 1
Resposta: A fração é . b) ( F ) >
18 2 7

7 49
2 a) 2x = 8 → x = 4 c) ( F ) =
4 28

b) 5x = 105 3 1
x = 21 d) ( F ) >
8 5
c) 11x = 1 760
2 a) Reduzindo as frações ao mesmo denominador:
x = 160
30 12 15 20 1 1 1 1
d) 8x = 72 , , , → < < <
60 60 60 60 5 4 3 2
x = 9 Colocando em ordem crescente:
30 12 15 20 1 1 1 1
, , , → < < <
3 B 60 60 60 60 5 4 3 2
b) Reduzindo as frações ao mesmo denominador:
12 8 10 7 7 1 5 3
48 36 4 2 , , , → < < <
4 a) = 2 c) = = 16 16 16 16 16 2 8 4
24 90 10 5
Colocando em ordem crescente:
22 2 135 27 12 8 10 7 7 1 5 3
b) = d) = , , , → < < <
121 11 100 20 16 16 16 16 16 2 8 4

4 6o Ano – Ensino Fundamental – Livro 2


Matemática

Testando seus conhecimentos (página 30) Atividades propostas (página 32)

20 18 3 4 1 B
1 a) > d) <
30 30 9 9
4 3 1 4 40 48 45 30
> < , , ,
6 5 3 9 60 60 60 60

9 9 48 4
99 100 Maior : =
b) = e) < 60 5
4 4 110 110
1 9 30 1
9 10 Menor : =
2 = < 60 2
4 4 10 11

10 9 133 30 20 18 10 10 18 20 1 3 4
c) > f) > 2 a) , , → < < → < <
15 15 35 35 30 30 30 30 30 30 3 5 6
2 3 4 6
> 3 >
3 5 5 7
126 120 490 60 2 8 9 7
b) , , , → < < <
210 210 210 210 7 14 15 3
2 A
1 2 2 1 80 45 50 48 3 4 5 4
, , ,
8 6 7 4 c) , , , → < < <
60 60 60 60 4 5 6 3
21 56 48 42
, , ,
168 168 168 168
100 135 240 132 5 11 9 8
56 2 d) , , , → < < <
Mais doces: = → João 360 360 360 360 18 30 24 12
168 6
3 A
2 4 5
3 , ,
3 5 8 5 4 1 1 1
= + → 1 + = 1 → Intervalo A
80 96 75 4 4 4 4 4
, ,
120 120 120
4 1 1 7
4 I. a) d) 3 + =3 ou
75 5 5 2 2 2
a) = → Paulo
120 8
6 3 2 2 27
80 2 b) = e) 5 + =5 ou
b) = → Pedro 8 4 5 5 5
120 3
5
96 4 c)
c) = → João 8
120 5
1
II. a)
10
4 C
4 2
3 4 6 8 3 b) =
, , , → Mais fino: 10 5
16 16 16 16 16
6 3
c) =
10 5
3 8 15 16
5 a) , → < 5 10 15 20
4 10 20 20 5 I. = = =
6 12 18 24
Resposta: Cibele acertou mais questões. 20 + 24 =
44
3 20
b) ⋅ 20 = 3⋅5 =15 Resposta:
4 24
8
⋅ 20 = 16
10 II. A-III C-IV

Resposta: Mateus acertou 15 questões, e Cibele, 16. B-I D-II

6o Ano – Ensino Fundamental – Livro 2 5


Matemática

6 B Mergulhando fundo (página 35)


210 21 3 7
= = 1 a) ⋅ 4 800 =
7 ⋅ 480 =
3 360
280 28 4 10

Resposta: O filho de Marcelo tem 3 360 reais.
5
7 a) Paulo:
12 2
b) ⋅ 72 =
2 ⋅ 24 =→
48 72 + 48 = 120
3
3
Max: Resposta: Juntas, elas têm 120 selos.
8
15 :3 5 3 1 5
Igor: = c) → 21 → 21: 3 =
7 = 7 ⋅ 5 = 35
36 :3 12 5 5 5
Resposta: O tanque tem capacidade de 35 litros.
Resposta: Paulo e Igor preencheram o álbum com a
mesma quantidade de figurinhas. 4 1
d) → 76 → 76 : 4 = 19
9 9
2 2 ⋅ 60
b) de 60 → = 2 ⋅ 20 → 40 vermelhas
3 3 76 + 19 = 95
Resposta: 40 vermelhas e 20 de outras cores. Resposta: O ciclista percorreu 95 quilômetros.

2 2 2 A
c) de 120 → ⋅ 120= 2 ⋅ 40
= 80 → 120 − 80 =
40
3 3 1
das meninas usa 1 único brinco. Das meninas restan-
3 3 6
de 40 → ⋅ 40= 3 ⋅ 10
= 30 → 40 − 30 =
10  5 5 5
4 4 tes   , metade usa 2 brincos  : 2 =  . Então, para
 6 6 12 
Resposta: Faltam 10 pastas.
saber a quantidade de brincos usados, somam-se as fra-
ções:
6 18 1 5 5 1⋅ 2 + 5 ⋅ 1 + 5 ⋅ 1 2 + 5 + 5 12
8 a) + + = = =
8 24 6 12 12 12 12 12
Logo, o número de brincos usados é igual ao número de
meninas.

3 B

2
b) → 18 000
1 2 3
3 6 (18 000 : 2) ⋅ 3 =27 000

4 B

Se há 1 parte de cimento, 4 partes de areia e 2 partes de


brita; então há 7 partes ao todo. Logo, 1 de 14 = 2 m3.
c) 4 1 7
16 4

d)
1 4 1 4
= =
3 12 3 12

6 6o Ano – Ensino Fundamental – Livro 2

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