UNIT SUKAN DAN KOKURIKULUM

SM SAINS LABUAN

PENGERUSI
1.0 CARTA ORGANISASI TN. HJ. MAHAMAD SHUKRI BIN SAID

NAIB PENGERUSI NAIB PENGERUSI NAIB PENGERUSI

EN. ADNAN BIN A. AZIZ CIK ROKIAH BINTI ABDULLAH

SETIAUSAHA KOKURIKULUM SETIAUSAHA SUKAN

NERAWI BIN SITAM CIK AVILA SANIS

KELAB/PERSATUAN UNIT BERUNIFORM PENDOKUMENTASIAN DAN KELAB SUKAN DAN PERMAINAN

PENYELARAS PENYELARAS
CIK SUHAIDA BINTI ABDULLAH EN. WAN RODZALI
PENOLONG PENYELARAS PENOLONG PENYELARAS
PN. SHARIZA BINTI MARZUKI
PENYELARAS
PELAPORAN PN. JOSCEY JOSEPH
1. En. Azizan bin Ibrahim En. PENOLONG PENYELARAS
2. Mohd Awang bin Mat Daud

PN. SUZILA BINTI MUSTAPHA

AKADEMIK AGENSI KERAJAAN Olahraga GURU RUMAH
Kelab Bahasa Melayu (GO) Hoki Kejohanan Sukan
Persatuan Bahasa Inggeris KOPERASI SEKOLAH Bola Keranjang Olahraga
Pasukan Kadet Bersatu Memanah Relay
Kelab Bahasa Antarabangsa
Malaysia (Laut) 1.Pn. Suzila Binti Mustapha Ragbi GURU PASUKAN
Kelab Sains
Pasukan Kadet Polis 2.Cik Sihaida bin Mohamed Kriket SEKOLAH
Kelab Sejarah
Pasukan Bomba dan 3.Cik Suhaida binti Abdullah Bola Sepak MSSM
Kelab ERT dan KH
Penyelamat 4.Pn. Malnizah binti Abd Malik Bola Tampar SBP
HOBI DAN REKREASI 5.Pn. Jaliha binti Mohd Nor Bola Jaring Sukan Jemputan
AGENSI BUKAN 6.Pn. Roselyn Gubal Bola Baling Agensi Luar
Kelab Rekreasi dan
KERAJAAN (NGO) 7.En. Nerawi bin Hj. Sitam Badminton SUKAN ELIT SBP
Pelancongan
Persatuan Pengakap 8.En. Mohd. ArRauwi bin Ginsing Catur Ragbi
Malaysia Ping Pong Memanah
KERJASAMA DGN
Pergerakan Puteri Islam Petanque Kriket
KEMENTERIAN & AGENSI
Pergerakan Pandu Puteri Frissbee Hoki
LUAR
Malaysia PENYELARAS KO AKADEMIK sepak takraw Bola Keranjang
Kelab Pencegahan Jenayah
Persatuan Bulan Sabit KARINIVAL SAINS , INOVASI Olahraga
Kelab Lalu Lintas &
Malaysia DAN TEKNOLOGI SUKAN SBT
Keselamatan
Pn. Rohana binti Yasin Sepak Takraw
Kelab Pengguna
KPM FESTIVAL BAHASA Silat
Kelab Rukun Negara
Kadet Remaja Sekolah KEBANGSAAN
Kelab Setia
Pn. Jurizah Jali
Kelab Kewangan
SENI BELA DIRI FESTIVAL BI
Silat Gayong Pn. Chin Tsuey Wei KHIDMAT MASYARAKAT
LAIN-LAIN
BULAN KEMERDEKAAN Cik Noor Faizura binti Ab Rahman
Kelab SPBT
En. Awg Sofien bin Awg Mohdzar Pn. Suzila Azlina binti Yahya
Kelab Bumi Hijau Kelab
Robotik E- MAJALAH SEKOLAH
Kelab Seni dan Kebudayaan Pn. Noor Azma bin Mukhtar
Pn. Melisa@Abby Jemut PENGANTARABANGSAAN
En. Daniel Galunu
1 En. Mohd. Fadhil Masron
Cik Norfadhilah Chin
 Dasar 1 M 1 S
Dasar 1 Murid 1Sukan (1M 1S) mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah. Dasar ini
menyokong pelaksanaan Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang berhasrat untuk melahirkan insan yang seimbang dari segi intelek,
rohani, emosi dan jasmani. Justeru dengan dasar ini, setiap murid akan melibatkan diri secara aktif dengan menyertai aktiviti sukan
sekolah sepanjang tahun. Dasar ini adalah selaras dengan Dasar Sukan Negara untuk membudayakan sukan di kalangan masyarakat
dan hendaklah dimulakan di peringkat sekolah melalui dua strategi iaitu Sukan Untuk Semua dan Sukan Untuk Kecemerlangan.
Aktiviti sukan di bawah Sukan Untuk Semua adalah sangat penting dalam membina kesihatan, sahsiah dan kesejahteraan ke semua
murid. Bagi Sukan untuk Kecemerlangan, prestasi murid yang berbakat dan berpotensi hendaklah terus dibangunkan di bawah
Program Kecemerlangan Bakat Muda, Sukan Prestasi Tinggi Sekolah serta sukan lain yang mampu ditawarkan oleh pihak sekolah. Oleh
yang demikian, penyertaan setiap murid dalam sukan adalah amat penting sebagai satu landasan mendokong aspirasi 1 Malaysia yang
sihat, cergas, dinamik dan bersatu padu. Dasar ini selaras dengan hasrat YAB Perdana Menteri dalam mendokong semangat 1 Malaysia.

Dasar 1 M 1 S berhasrat untuk:

1. Membangunkan modal insan melalui penyertaan yang menyeluruh dari kalangan murid dalam kegiatan sukan sepanjang tahun.
2. Memupuk budaya bersukan di kalangan murid sekolah agar menjadi ahli masyarakat yang mengamalkan gaya hidup sihat dan
cergas.

Dasar 1 M1 S berhasrat untuk memenuhi objektif-objektif berikut:

1. Meningkatkan kecergasan jasmani.
2. Membentuk sahsiah, jati diri, disiplin dan nilai murni.
3. Memupuk perpaduan di antara kaum.
4. Membentuk budaya sukan di kalangan murid.
5. Memenuhi naluri semulajadi murid dalam aktiviti fizikal.
6. Memberi keseimbangan antara keperluan akademik dengan keperluan fizikal.
7. Mewujudkan landasan ke arah kecemerlangan sukan.

2
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) bermatlamat untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis
dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani (JERI). Konsep Dasar 1 M 1S diwujudkan untuk menyokong FPK
agar dapat:
1. Memberi akses kepada semua murid mendapatkan faedah daripada penglibatan dalam sukan khususnya kepada murid yang kurang
atau tidak aktif.
2. Membangunkan sukan sekolah ke arah meningkatkan kadar penyertaan murid dalam sekurang-kurangnya satu jenis sukan di
sekolah.
3. Memberi peluang kepada semua murid yang berbakat dan berpotensi untuk digilap ke tahap yang lebih tinggi.

Pelaksanaan Dasar 1M 1S hendaklah mengambil kira prinsip-prinsip berikut:

1. Setiap murid termasuk murid berkeperluan khas yang tidak mengalami masalah kesihatan hendaklah wajib mengambil bahagian
dalam sekurang-kurangnya satu jenis sukan. Dasar 1M 1S adalah diwajibkan untuk Tahun 4 hingga Tahun 6 di sekolah rendah dan
Peralihan , Tingkatan 1 hingga Tingkatan 6 di sekolah menengah. Walau bagaimanapun murid-murid Pra Sekolah hingga Tahun 3
digalakkan menyertai program ini berdasarkan kemampuan sekolah.
2. Murid boleh menyertai lebih dari satu sukan mengikut kemampuan dan sukan yang ditawarkan oleh sekolah atau yang dijalankan
dengan pengetahuan dan persetujuan pihak sekolah;.
3. Asas kepada 1M 1S adalah pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan yang berkualiti di sekolah. Segala sumber
untuk mata pelajaran pendidikan jasmani hendaklah diguna sama bagi 1M 1S.
4. Aspek yang diutamakan adalah penyertaan aktif oleh semua murid dalam aktiviti su kan.
5. Penyertaan dalam sukan adalah asas kepada perkembangan Intelek Rohani, Jasmani, dan Emosi murid.
6. Ibu bapa dan agensi luar rakan sukan adalah digalakkan untuk menyumbang kepada pembangunan sukan sekolah.
7. Setiap sekolah yang sudah pun mempunyai prasarana, kemudahan dan peralatan sukan hendaklah mengoptimumkan
penggunaannya bagi meningkatkan lagi penyertaan aktif setiap murid.

3
Bagi memenuhi prinsip-prinsip pelaksanaan 1M 1S, setiap sekolah mempunyai pendekatan dalam
melaksanakan program sukan mengikut acuan dan kemampuan sedia ada. Dengan itu, pelaksanaan 1M 1 S
adalah berdasarkan kepada pendekatan berikut:
1. Aktiviti sukan bermaksud melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif dalam latihan sukan dan permainan di bawah
pengurusan sekolah. Sukan yang ditawarkan di bawah 1M 1S hendaklah berunsurkan aktiviti yang melibatkan pergerakan fizikal.
2. Aktiviti sukan di sekolah diadakan sepanjang tahun berdasarkan kepada aktiviti rumah sukan dan kelab sukan. Kejohanan tahunan
olahraga sekolah yang didahului oleh kejohanan merentas desa dan sukan tara menjadi aktiviti teras sukan di sekolah.
3. Pihak sekolah hendaklah mengadakan pertandingan antara tingkatan, kelas, rumah, dorm asrama, kelab sukan sekolah.
Penyertaan murid dalam kejohanan MSSD/MSSN/MSSM serta peringkat antarabangsa adalah merupakan aktiviti 1M1S.

Penilaian murid adalah berdasarkan kepada sistem penilaian sedia ada yang berasaskan:
1. Kehadiran;
2. Jawatan Serta Sumbangan;
3. Penglibatan; dan
4. Pencapaian.
Perubahan pada sistem penilaian sedia ada akan berkuatkuasa untuk murid Tingkatan 4 dan Tingkatan 1 mulai tahun 2012.

‘’MAJULAH SUKAN UNTUK NEGARA’’

Sumber: Kementerian Pelajaran

4
2.0 VISI : SMEXCEL Penjana Modal Insan Bertaraf Dunia

3.0 MISI :

a) Menjulang Kejuaraan Sukan dan Kokurikulum di peringkat negeri, kebangsaan dan antarabangsa.
b) Pemantapan sahsiah dan disiplin menerusi Sukan dan Kokurikulum.
c) Pemangkin Kecemerlangan Kurikulum merentasi Ko-Akademik.
d) Melahirkan pemimpin Hadhari yang holistik.

4.0 MATLAMAT

SMEXCEL Juara di Arena Sukan dan Kokurikulum

5.0 OBJEKTIF

1. Melahirkan pemimpin yang seimbang dari sudut JERI

2. Mewujudkan prasarana yang mencukupi dan sempurna untuk murid
3. Mengembangkan bakat , minat dan potensi diri sendiri dalam bidang yang diceburi.
4. Mewujudkan gaya hidup sihat, kreatif dan inovatif di kalangan warga SM Sains Labuan.

6.0 ETOS

‘Kokurikulum Cemerlang Gaya Hidup Kami’

5
7.0 Perancangan Aktiviti Unit Kokurikulum 2013

Kod Bulan Nama Aktiviti / Program Tindakan

Aktiviti
KO1 Januari –September Perjumpaan Rasmi Hari Rabu (Setiap minggu) 1.Setiausaha Kokurikulum
2.Penyelaras dan Penolong Penyelaras
3. Guru Penasihat
KO2 11 Januari 2013 (Jumaat) Kursus Pengurusan Fail 1/2012(Setiausaha) 1. Penolong Kanan Kokurikulum
2. Setiausaha Kokurikulum
3. Penyelaras dan Pen. Penyelaras
Sukan dan Kokurikulum
K03 13-15 Januari 2013 Kursus Kepimpinan Kokurikulum 1/2012 1. Penolong Kanan Kokurikulum
2. Setiausaha Kokurikulum
3. Setiausaha Sukan
3. Penyelaras dan Pen. Penyelaras
Sukan dan Kokurikulum
K04 10 Februari 2013 Kursus Asas Renang 1. Penolong Kanan Kokurikulum
2 Mac 2013 2. Setiausaha Kokurikulum
30 Mac 2013 3. Penyelaras dan Pen. Penyelaras
20 April 2013 Sukan dan Kokurikulum
11 Mei 2013
KO5 17-19 Februari 2013 Perkhemahan Unit Beruniform Tingkatan 4 1. Penolong Kanan Kokurikulum
2. Setiausaha Kokurikulum
3. Penyelaras dan Pen. Penyelaras
Unit Beruniform
4. Guru Penasihat
5. Jawatankuasa Program
K06 27 Februari -1 Mac 2013 Festival Bahasa 1. Penolong Kanan Kokurikulum
2. Setiausaha Kokurikulum
3. Penyelaras dan Pen. Penyelaras
Festival
4. Jawatankuasa Program
K07 24 Mac 2013 Kursus Perkembangan Staf (Kursus Pendidikan Luar) 1. Penolong Kanan Kokurikulum
2. Setiausaha Kokurikulum
3. Penyelaras dan Pen. Penyelaras
Sukan dan Kokurikulum
4. AJK Program

6
K08 29 – 31 Mac 2013 Kejohanan Olahraga Zon SQL 1.Penolong Kanan Kokurikulum.
2.Setiausaha Sukan
K09 13-15 April 2013 Majlis Tilawah Al Quran Peringkat Negeri 1. Penolong Kanan Pentadbiran
2. Penolong Kanan Kokurikulum
3. Jawatankuasa Program
K10 25 April 2012 (Sabtu) Sambutan Hari Bumi Peringkat Sekolah 2/2013 Kelab Bumi Hijau
Kelab Rekreasi dan Pelancongan
K11 3-5 Mei 2013 Kem Sahsiah Unit Beruniform Tingkatan 1 2/2013 1. Penolong Kanan Kokurikulum
2. Penolong Kanan HEM
3. Penyelaras dan Pen. Penyelaras
Unit Beruniform
4. Guru Disiplin
5. Jawatankuasa Program
K12 15-16 Jun 2013 Hari Koperasi SMEXCEL 1. Setiausaha Koperasi
2. Jawatankuasa Program
K13 1-31 Julai 2013 Bulan Kecergasan 1. Setiausaha Sukan
i. Karnival Sukan Rakyat 2. Pen. Setiausaha Sukan
ii. SMEXCEL Explorace 3. Jawatankuasa Program
iii.Ceramah Kesihatan
iv. Senamrobik
K14 1-31 Ogos 2013 Bulan Kemerdekaan Penyelaras dan Pen. Bulan
Kemerdekaan
K15 21-2 4Oktober 2013 Karnival Kokurikulum 1. Penolong Kanan Kokurikulum
2. Penyelaras Karnival Kokurikulum
3. Penyelaras dan Pen. Penyelaras
Kokurikulum
4. Jawatankuasa yang dilantik
K16 25 Oktober 2013 Hari Anugerah Kokurikulum 1. Penolong Kanan Kokurikulum
2. Setiausaha Kokurikulum
3.Setiausaha Sukan
4. Jawatankuasa Bertindak

7
8. 0 Carta Gantt : Perancangan Aktiviti Kokurikulum SMEXCEL 2013

Kod Jan Feb Mac April Mei Jun Julai Ogos September Oktober
Aktiviti 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
K01
K02
K03
K04
K05
K06
K07
K08
K09
K10
K11
K12
K13
K14
K15
K16

9.0 Sasaran Peratus Pencapaian Unit Kokurikulum 2012- 2015

Peringkat Sasaran Peratus Pencapaian Murid Dalam Kokurikulum Tahun 2012 - 2015
* Tahun 2012 * Tahun 2013 * Tahun 2014 * Tahun 2015
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Negeri 50% 30% 10% 10% 70% 15% 10% 5% 90% 5% 3% 2% 100% - - -
Zon SQL 50% 30% 10% 10% 70% 15% 10% 5% 90% 5% 3% 2% 100% - - -
Kebangsaan 15% 20% 25% 50% 20% 15% 25% 40% 40% 25% 15% 20% 50% 25% 20% 15%
Antarabangsa 5% 10% 10% 75% 10% 15% 20% 55% 15% 20% 20% 45% 20% 20% 20% 40%
* Kedudukan : 1 – Johan , 2- Naib Johan, 3- Tempat Ketiga , 4- Tempat Keempat

8
10.0 ANALISIS SWOT
KEKUATAN
a) Sokongan padu daripada Ketua Jabatan,
JPN dan BPSBPSK
b) Terdapat kepakaran guru dalam bidang-
bidang tertentu
c) Kerjasama yang baik dengan UMSKAL,
badan-badan kerajaan dan swasta.
d) Semua murid menginap di asrama
e) Prasarana yang mencukupi
f) Jika mendapat SBT Program dapat
dilaksanakan dengan lebih mantap.
PELUANG
a) Peluang untuk ke peringkat kebangsaan
tinggi
b) Murid mempunyai tempat dan masa untuk
membuat latihan personal
c) Guru-guru yang mempunyai komitmen
yang tinggi dan berkemahiran dalam
bidangnya.
d) Sokongan yang tinggi daripada PIBG,
IPTA, Badan-badan Kerajaan dan Swasta.
e) Menyertai Program ke peringkat
Antarabangsa.
KELEMAHAN
a) Kos membaik pulih dan membeli
peralatan tinggi
b) Sebilangan guru tidak mempunyai
kepakaran khusus.
c) Murid kurang motivasi untuk
cemerlang
d) Banyak prasarana dan peralatan
sukan /permainan perlu dibaik pulih
e) Pemantapan pembangunan sukan
kurang mantap.
ANCAMAN
a) Kesungguhan sekolah –sekolah lain untuk
bersaing mewakili negeri.
b) Kurangnya pertandingan kompetitif.
c) Komitmen sebilangan besar murid
tingkatan 3 dan 5 dalam kokurikulum
sehingga bulan 6 sahaja.
d) Guru-guru yang mempunyai kepakaran
berpindah.
e) Persaingan sengit.
9
11.0 PELAN STRATEGIK UNIT KOKURIKULUM 2012-2015

ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR

1.Pencapaian * Murid tiada motivasi * Pencapaian johan di Mesyuarat 4 kali setahun Murid berinisiatif
kokurikulum kurang untuk cemerlang peringkat negeri, Penyediaan Takwim Tahunan berlatih antara ahli
cemerlang nombor lima di peringkat Penyediaan Jadual mengikut jadual yang
* Guru tiada kepakaran kebangsaan dan Perjumpaan Kokurikulum telah ditetapkan
dalam melatih murid pencapaian yang cemerlang mingguan.
dalam sesetengah bidang. di peringkat antarabangsa Memperkasakan Pasukan Pencapaian peringkat
Sekolah negeri , kebangsaan
* Masa latihan terhad *Membentuk kepimpinan dan antarabangsa
Mengatur perlawanan
yang mantap dan holistik semakin meningkat
persahabatan dengan alumni
* Kekangan masa untuk dan sekolah-sekolah lain
mengadakan perlawanan * Murid sentiasa bersedia Kemahiran guru dalam
Menyediakan perjumpaan
persahabatan daripada untuk memenangi setiap melaksanakan aktiviti
rasmi untuk pasukan sekolah
pihak-pihak luar. pertandingan. semakin tinggi
Menyediakan kursus kepada
guru-guru dan pemain senior.
* Pemantapan sahsiah dan Kecemerlangan murid
Post Mortem selepas
disiplin di kalangan murid secara holistik.
pertandingan

* Murid dapat
menguruskan program
/majlis dengan baik

10
2. Pencapaian dan * Murid kurang mahir * Pencapaian Unit * Menjalankan aktiviti * Mencapai sasaran
Kemenjadian Pasukan dalam ilmu unit Beruniform nombor satu di bersepadu dengan unit-unit yang nombor satu di WP
Unit Beruniform kurang beruniform WP Labuan mahir dalam bidang-bidang Labuan
Mantap * Pemakaian Unit *Semua kadet mematuhi tertentu * Murid mahir 70% ilmu
Beruniform tidak lengkap tatacara berpakaian lengkap *Pakaian separuh uniform (t- Unit Beruniform
dan tidak mematuhi dan protokolnya. shirt uniform) semasa PJK * Pemakaian Unit
protokolnya. * Peningkatan kemahiran *Melengkapkan pakaian secara Beruniform lengkap
* Guru kurang kemahiran guru dalam ilmu unit berperingkat * Mematuhi tatacara
dalam ilmu Unit beruniform *Mendapatkan pembekal dari pemakaian Unit
Beruniform Kota Kinabalu, Sabah Beruniform
*Pelaksanaan modul Unit * Peningkatan ilmu
Beruniform beruniform di kalangan
guru-guru Penasihat.

3.Pengurusan Ko- *Murid tidak membuat *Pencapaian nombor satu * Perjumpaan diadakan secara * Mengadakan
Akademik Kurang persiapan rapi untuk peringkat WP Labuan, rasmi pada hari Rabu (minggu bengkel/kursus
Memuaskan bertanding tempat kelima peringkat ke-2 dan ke-4)
*Bakat dan potensi murid kebangsaan dan penyertaan *Pertandingan peringkat
tidak dapat dicungkil antarabangsa. * Mendapatkan bantuan dengan sekolah mendapat
sepenuhnya dan * Murid dapat menjalankan ALUMNI dan PIBG sambutan melahirkan
diketengahkan latihan tanpa arahan guru pelapis pasukan sekolah
*Kesinambungan pelapis
pasukan sekolah. * Interhouse dan
Interbatch

11
12.0 PELAN TAKTIKAL

ISU 1: PENCAPAIAN KOKURIKULUM KURANG CEMERLANG

Bil Program Objektif T/jwb Tempoh Kos / TOV ETR Indikator

Sumber Pencapaian

1 Projek 1.Meningkatkan mutu dan 1. Penolong Julai RM 1500.00 Penglibatan Penglibatan *Setiap murid
Gemilang prestasi murid dalam Kanan sehingga 100% murid 100% murid mempunyai
Kokurikulum acara yang disertai Kokurikulum November watak dalam
2.Memastikan pasukan 2. Setiausaha kokurikulum
sekolah sentiasa Kokurikulum
*Pencapaian peringkat
antarabangsa
mempunyai pelapis 3. Penyelaras
3. Mencungkil bakat dan dan Penolong
murid untuk
diketengahkan Penyelaras
Kokurikulum

12
ISU 2 : PENCAPAIAN DAN KEMENJADIAN MURID DALAM UNIT BERUNIFORM KURANG MANTAP

Bil Program Objektif T/jwb Tempoh Kos / Sumber TOV ETR Indikator Pencapaian

1 Pemeriksaan * Murid mempunyai 1.Penolong

pakaian di kemahiran dalam ilmu unit Kanan 1.Penglibatan 1.Penglibatan
perhimpunan beruniform dan protokol Kokurikulum Januari – RM 1500.00 100% guru 100% guru dan 1. Penglibatan 100%
setiap pemakaian Oktober dan murid murid guru dan murid.
hari Rabu 2.Setiausaha
* Memastikan pasukan Kokurikulum 2.Pencapaian 2. Pencapaian 2. Pencapaian nombor
2 Perkhemahan Unit Beruniform bersedia 3.Penyelaras 2012 nombor satu di satu di WP Labuan dan
Unit Beruniform dalam sebarang dan Penolong WP Labuan dan kebangsaan.
Ting :1 dan 4 aktiviti/pertandingan Penyelaras kebangsaan
3 Pelaksanaan Unit 3.Penyertaan
Modul Unit * Peningkatan kemahiran Beruniform 3.Penyertaan antarabangsa
Beruniform guru penasihat dalam antarabangsa
mengendalikan aktiviti 4.Guru
Penasihat

ISU 3 : PENGURUSAN KO-AKADEMIK KURANG MEMUASKAN

Bil Program Objektif T/jwb Tempoh Kos / Sumber TOV ETR Indikator Pencapaian

1 Festival * 1. Menyediakan pelapis 1.Penolong

Bahasa untuk pasukan sekolah Kanan 1.Penglibatan 1.Penglibatan
2 Karnival Sains dalam ko –akademik. Kokurikulum Januari – RM 2000.00 100% guru 100% guru dan 1. Penglibatan 100%
dan Teknologi 2.Setiausaha Oktober dan murid murid guru dan murid.
(KASTEK) 2.Mengcungkil bakat, Kokurikulum
3 Karnival minat dan potensi murid 3.Penyelaras 2.Pencapaian 2. Pencapaian 2. Pencapaian nombor
Kokurikulum melalui pertandingan dan Penolong 2012 nombor satu di satu di WP Labuan dan
antara kelab. Penyelaras WP Labuan dan kebangsaan.
Ko-Akademik kebangsaan
3. Murid bersedia untuk 4.Guru 3.Penyertaan
bertanding pada bila-bila Penasihat 3.Penyertaan antarabangsa
masa. 5.Guru antarabangsa
Rumah

13
13. PELAN OPERASI

Nama Projek Projek Gemilang Kokurikulum

Objektif 1. Meningkatkan mutu pengurusan murid dalam kokurikulum
2. Memastikan kemenjadian murid dalam pelbagai bidang semakin meningkat
3. Melahirkan murid yang aktif dan mampu menjulang nama SMEXCEL
Tempoh
Sepanjang Tahun
Kumpulan Murid tingkatan 1, 2, 3 ,4 dan 5
sasaran
Guru 1. Penolong Kanan Kokurikulum
Terlibat 2. SU Kokurikulum
3. Penyelaras / Penolong Penyelaras Unit Beruniform dan Kelab/Persatuan
4. AJK Program
Proses 1. AJK mengadakan beberapa siri mesyuarat/perjumpaan pengurusan program
Kerja 2.Mengagihkan tugas, menyediakan jadual
3.Mengeluarkan iklan mempelawa penyertaan murid sekolah
4. Melaksanakan program
5.Post Mortem program
Kekangan 1. Murid tidak dapat memberi komitmen berterusan

2. SU
Pemantauan Kokurikulum
3. Penyelaras / Penolong Penyelaras Unit Beruniform dan
Kelab/Persatuan
4.Guru Penasihat
Penilaian Aspek penilaian :
1. Peratus murid yang menyertai aktiviti
2. Keberkesanan program kepada murid
3.Kelancaran perjalanan program

Penambahbaikan akan dilakukan untuk membaiki mutu dan

Penambahbaikan keberkesanan kepada murid

14
 Perkhemahan Unit Beruniform 2013 Tingkatan 1 dan 4
Nama Projek
Objektif
1.Melahirkan pemimpin yang berdedikasi dan berketrampilan
2.Meningkatkan semangat hidup berdikari dan berkeyakinan diri
3.Menghayati dan mengamalkan ilmu unit beruniform dalam kehidupan seharian
4.Melengkapkan pemakaian unit beruniform dan pematuhan kepada protokol pakaian unit
Tempoh 3 hari
Kumpulan Murid tingkatan 1 dan 4
Sasaran
Guru 1. Penolong Kanan Kokurikulum
Terlibat 2. SU Kokurikulum
3. Penyelaras / Penolong Penyelaras Unit Beruniform
4. AJK Perkhemahan Ting : 4

Proses 1. AJK mengadakan beberapa siri mesyuarat/perjumpaan pengurusan program

Kerja 2.Mengagihkan tugas, menyediakan jadual dan syarat menyertai pertandingan
3.Mengeluarkan iklan mempelawa penyertaan murid sekolah
4.Memaklumkan kepada ibu bapa mengenai program
5. Melaksanakan program
6.Post Mortem program
1. Cuaca tidak menentu (sukar dijangka)
Kekangan
1. Penolong Kanan Kokurikulum
Pemantauan 2. SU Kokurikulum
3. Penyelaras/ Penolong Penyelaras Unit Beruniform

Penilaian Aspek penilaian :

1. Kecekapan dan keberkesanan kepada murid
2. Penglibatan murid dalam kesalahan disiplin semakin menurun
3.Kelancaran perjalanan program

Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan untuk membaiki mutu dan keberkesanan kepada murid

15
Nama Projek Interhouse Ko Akademik (Festival Bahasa, KASTEK, Hari Inovasi)

Objektif 1. Menyediakan pelapis untuk pasukan sekolah dalam ko –akademik.

2.Mengcungkil bakat, minat dan potensi murid melalui pertandingan antara kelab.
3. Murid bersedia untuk bertanding pada bila-bila masa.
Tempoh Sepanjang tahun

Kumpulan Semua murid (bulan 1 -5)

Sasaran Murid Tingkatan 1, 2 dan 4 (bulan 6-11)

Guru Terlibat 1. Penolong Kanan Kokurikulum

2. Setiausaha Kokurikulum
3.Penyelaras dan Penolong Penyelaras setiap Ko-Akademik
4. Guru Penasihat
5. Guru Rumah
Proses Kerja 1. AJK mengadakan beberapa siri mesyuarat/perjumpaan pengurusan program
2. Mengagihkan tugas, menyediakan jadual dan syarat menyertai pertandingan.
3. Mengeluarkan iklan mempelawa penyertaan murid sekolah
4. Melaksanakan program
5. Post mortem program
Kekangan 1.Pertembungan dengan program daripada unit-unit lain, JPN WPL dan BPSBPSK

Pemantauan 1. Penolong Kanan Kokurikulum

2. Setiausaha Kokurikulum
3. Penyelaras dan Penolong Penyelaras
Penilaian 1. Pencapaian murid dalam pertandingan di peringkat JPN WPL mahupun di antara
SBP.
2. Penglibatan murid keberkesanan kepada murid
3. Kelancaran program
Penambahbaikan Penambahbaikan hasil daripada post mortem demi kecemerlangan pada tahun akan
datang

16
Nama Projek Karnival KoEXCEL

Objektif 1. Menyediakan pelapis untuk pasukan sekolah dalam ko –akademik dan

kokurikulum yang lain
2.Mengcungkil bakat, minat dan potensi murid melalui pertandingan antara kelab.
3. Menjadikan kokurikulum suatu perkara yang menyeronokkan.
Tempoh 8-12 Oktober 2013

Kumpulan Murid Tingkatan 1, 2 dan 4

Sasaran

Guru Terlibat 1. Penolong Kanan Kokurikulum

2. Setiausaha Kokurikulum
3.Penyelaras dan Penolong Penyelaras Kokurikulum
4. Guru Penasihat
5. Guru Rumah
Proses Kerja 1. AJK mengadakan beberapa siri mesyuarat/perjumpaan pengurusan program
2. Mengagihkan tugas, menyediakan jadual dan syarat menyertai pertandingan.
3. Mengeluarkan iklan mempelawa penyertaan murid sekolah
4. Melaksanakan program
5. Post mortem program
Kekangan Kekangan masa dan peruntukan terhad

Pemantauan 1. Penolong Kanan Kokurikulum

2. Setiausaha Kokurikulum
3. Penyelaras dan Penolong Penyelaras kokurikulum
Penilaian 2. Penglibatan murid keberkesanan kepada murid
3. Kelancaran program
Penambahbaikan Penambahbaikan hasil daripada post mortem demi kecemerlangan pada tahun akan
datang

17
13. PERKEMBANGAN STAFF

BIL PROGRAM MATLAMAT SASARAN JANGKA KOS TINDAKAN

MASA
1 Latihan -Meningkatkan Semua Sebulan PK
dalaman kemahiran Guru sekali KOKURIKULUM
dalam pembimbing
pengendaliaan
kelab/persatuan
2 Kursus -Menghadiri Semua guru Sepanjang PK
kursus anjuran pembimbing tahun KOKURIKULUM
KPM untuk
meningkatkan
kemahiran
-Kursus
Pendidikan
Luar

Disediakan oleh,

NERAWI BIN SITAM

Penanggung Tugas Penolong Kanan Kokurikulum
SM Sains Labuan
WP Labuan

18