Universitas Kristen Krida Wacana

Evaluasi Program Pelayanan Anak Balita di Puskesmas Pedes,

Kabupaten Karawang Periode Agustus 2015 sampai dengan Juli 2016

Disusun oleh

Gita Puspitasari

11.2014.147

Kepaniteraan Klinik Ilmu Kedokteran Komunitas

Fakultas Kedokteran Universitas Kristen Krida Wacana

Jakarta, September 2016

i
Evaluasi Program Pelayanan Anak Balita di Puskesmas Pedes, Kabupaten
Karawang Periode Agustus 2015 sampai dengan Juli 2016

Lembar Persetujuan

Disetujui, September 2016

Pembimbing

(dr. Melda Suryana, MEpid)

Penguji I Penguji II

(Dr. dr. A. Aris Susanto, MS, Sp.Ok.) (dr.E.Irwandy T)

ii
 Evaluasi Program Pelayanan Anak Balita di Puskesmas Pedes, Kabupaten Karawang
Periode Agustus 2015 sampai dengan Juli 2016
Gita Puspitasari
Fakultas Kedokteran Universitas Kristen Krida Wacana
Email: gitapuspitasari98@gmail.com

Abstrak

Lima tahun pertama kehidupan merupakan masa keemasan atau golden period dimana
pertumbuhan mental intelektual berkembang pesat. Masa ini mulai terbentuk dasar-dasar
kemampuan keinderaan, berpikir, berbicara serta pertumbuhan mental intelektual yang
intensif dan awal pertumbuhan moral. Pelayanan kesehatan ang baik pada anak Balita akan
meningkatkan kualitas pertumbuhan dan perkembangan anak Balita. Data Profil Kesehatan
Indonesia 2014, capaian indikator pelayanan anak Balita di Indonesia sebesar 75,82% yang
berarti belum mencapai target Renstra pada tahun 2014 yang sebesar 85%. Data Ditjen Bina
Gizi dan KIA 2014 Provinsi Bali memiliki capaian tertinggi yaitu sebesar 95,28%, sedangkan
provinsi dengan capaian terendah yaitu Papua sebesar 14,78%. Berdasarkan laporan tahunan
Program Kesehatan Ibu dan Anak, Dinas Kesehatan Kabupaten Karawang Tahun 2015,
cakupan pelayanan anak Balita sebesar 80,03%. Laporan tahunan di Puskesmas Pedes tahun
2015 Cakupan pelayanan anak Balita sebesar 61,66 % belum mencapai target sebesar 90%.
Dengan masalah pertama yaitu cakupan pelayanan SDIDTK dimana penyebab masalah tidak
terdapat pengorganisasia, tidak tersedianya ruang pemeriksaan SDIDTK, sarana untuk
pemantauan pertumbuhan dan perkembangan tidak ada. Masalah kedua cakupan pelayanan
anak balita dengan sistem MTBS penyebab masalah kurangnya tenaga kesehatan yang
terlatih MTBS, tidak terdapat struktur organisasi, tidak tersedia ruangan khusus pelayanan
MTBS, masih ada budaya yang tidak membawa anaknya ke fasilitas kesehatan jika anaknya
sakit.
Kata kunci : anak balita, pertumbuhan, perkembangan SDIDTK, MTBS

iii
 Daftar Isi

Lembar Cover ...................................................................................................... i

Lembar Persetujuan ........…………………………………..…………………….. ii
Abstrak………………………………………………………….....……………… iii
Dsftar Isi…………………………………………………….……………………. iv
Bab I.Pendahuluan ………..…………………………………………………….. 1
1.1 Latar belakang…………..….………...………………………………....... 2
1.2 Rumusan Masalah……………........................................……………….. 3
1.3 Tujuan…………....……………………………..………………………… 3
1.3.1 Tujuan umum................................................................................. 3
1.3.2 Tujuan khusus................................................................................ 4
1.4 Manfaat…………………....…………….…….………………………...... 4
1.4.1 Bagi Evaluator............................................................................... 4
1.4.2 Bagi Perguruan Tinggi................................................................... 4
1.4.3 Bagi Puskesmas yang Dievaluasi.................................................. 5
1.4.4 Bagi Masyarakat............................................................................. 5
1.5 Sasaran……………………...............………………................................ 5
Bab II. Materi dan Metode……...............................…………….......................... 6
2.1 Materi………............................................................................................ 6
2.2 Metode….....................................................................…......................... 6
Bab III. Kerangka Teoritis................................................................................... 7
3.1 Kerangka Teori……................................................................................. 7
3.2 Tolok Ukur......................….............................……................................ 8
Bab IV. Penyajian Data........................................................................................ 9
4.1 Sumber data…........................................................................................... 9
4.2 Data Umum…........................................................................................... 10
4.3 Data khusus…............................................................................................ 12
4.3.1 Masukan............................................................................................ 12
4.3.2 Proses................................................................................................ 22
4.3.3 Keluaran........................................................................................... 26
4.3.4 Lingkungan....................................................................................... 29
4.3.5 Umpan Balik.................................................................................... 30
4.3.6 Dampak............................................................................................ 30

iv
Bab V. Pembahasan Masalah ....................................................……………….. 31
Bab VI. Perumusan Masalah.................................................……………..……. 34
Bab VII. Prioritas Masalah.........……..…............................................................ 36
Bab VIII. Penyelesaian Masalah .......................................................................... 37
Bab IX. Penutup........................…...................................................................... 39
Daftar Pustaka…............................................................…................................... 40
Lampiran…............................................................................................................