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HABLEMOS DE CIENCIA FISICA 10

UNIDAD I

NOCIONES DE FISICA

INTRODUCCION

Los seres humanos somos curiosos por naturaleza y desde tiempos


inmemorables se ha tratado de explicar diferentes fenómenos o sucesos
de la naturaleza. Así, al rayo, al temblor de tierra, a las tormentas u
otros sucesos se les atribuyo deferentes explicaciones, que en ocasiones
eran fantásticas.

Hoy día se tienen explicaciones racionales a la mayoría de las


situaciones y para las personas es importante tener un conocimiento
mínimo de su entorno, reconocer las posibilidades y limitaciones de los
materiales y predecir algunos sucesos. Las ciencias naturales y en
especial la física, nos brindan la posibilidad de conocer el mundo, de
comprenderlo y hacer algo por mejorarlo.

LOGROS

 Identificar que son las ciencias naturales y su campo de estudio.


 Reconocer la física como ciencia y su aplicación.
 Comprender el trabajo científico, su método y su alcance.

1. LAS CIENCIAS NATURALES

Las ciencias naturales o físico-naturales son aquellas ciencias que


tienen por objeto el estudio de la naturaleza. Estudian los aspectos
físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así, las ciencias naturales
se distinguen de las ciencias sociales, por un lado, y de las artes y
humanidades por otro. Las ciencias naturales igualmente se apoyan en
las ciencias formales, para establecer el razonamiento lógico y así
explicar la naturaleza.

El término ciencia natural es también usado para diferenciar entre


"ciencia", como una disciplina que sigue el método científico; y "ciencia",

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como un campo de conocimiento en general, como las ciencias de la


computación, o incluso el estudio de la teología

División de las ciencias naturales


 Astronomía, el estudio de los objetos celestes y fenómenos que
suceden fuera de la atmósfera terrestre.

 Biología, el estudio de la vida:


o Botánica, el estudio de los organismos vegetales.
o Ecología, el estudio de las relaciones entre los seres vivos y
el entorno.
o Zoología, el estudio de los animales.
o Microbiología, el estudio de los microorganismos.

 Ciencias de la Tierra, el estudio de la Tierra:


o Geología estudio de la composición, estructura y dinámica
del planeta Tierra.
o Geografía estudia las divisiones de los suelos en el planeta
tierra
o Oceanografía estudia los océanos de todo el planeta.

 Física, el estudio de los constituyentes últimos del universo, las


fuerzas e interacciones y las relaciones entre éstas.

 Química, el estudio de la materia, su composición, propiedades y


estructura de las sustancias y de las transformaciones que sufren.
o Bioquímica, el estudio de los procesos y reacciones químicas
en que se sustenta la vida.

2. LA FISICA

La física incluye el estudio de los componentes fundamentales del


universo, las fuerzas e interacciones que ejercen entre sí y los
resultados producidos por dichas interacciones. En general, la física es
considerada como una ciencia fundamental, estrechamente vinculada
con la matemática y la lógica en la formulación y cuantificación de los
principios.

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El estudio de los principios del universo tiene una larga historia y un


gran trabajo deductivo, a partir de la observación y la experimentación.
La formulación de las teorías sobre las leyes que gobiernan el universo
ha sido objetivo central de la física desde tiempos remotos, con la
filosofía del empleo sistemático de experimentos cuantitativos de
observación y prueba, como fuente de verificación. La clave del
desarrollo histórico de la física incluye hitos como la Teoría de la
gravitación universal y la mecánica clásica de Newton, la comprensión
de la naturaleza de la electricidad, y su relación con el magnetismo, las
Teoría general y Teoría especial de la relatividad de Einstein, el
desarrollo de la termodinámica y el modelo de la mecánica cuántica, a
los niveles de la física atómica y subatómica.

El campo de la física es extraordinariamente amplio y puede incluir


estudios tan diversos como la mecánica cuántica, la física teórica o la
óptica. La física moderna se orienta a una especialización creciente,
donde los investigadores tienden a enfocar áreas particulares, más que
a ser universalistas, como lo fueron Albert Einstein o Lev Landau, que
trabajaron en una multiplicidad de áreas.

3. EL TRABAJO CIENTIFICO

El trabajo de los científicos es planificado, con unos objetivos iniciales y


unas fases o etapas que habitualmente se dan en cierto orden. Esta
planificación permite a los científicos abordar problemas, explicar
fenómenos, realizar descubrimientos y obtener conclusiones.

Cuando un científico o grupo de científicos trata de estudiar algún


fenómeno de la Naturaleza, normalmente comienza por planteárselo
como una cuestión cuya respuesta desconoce.

La razón por la cual un científico decide estudiar un fenómeno suele


estar en relación con el interés que este le despierta, con la preparación
que tenga y a veces por las necesidades de la sociedad.

Los científicos no parten de cero una investigación, siempre aprovechan


los conocimientos previos que existen sobre el objeto de estudio.

El científico en su trabajo realiza observaciones de tipo cualitativo


(cualidades) en las que no es necesario tomar medidas y observaciones
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de tipo cuantitativos (cantidad) en las que los datos se refieren a algún


tipo de medida.

Los científicos utilizan el llamado método científico (del griego: -meta


= hacia, a lo largo- -odos = camino-; y del latín scientia =
conocimiento; camino hacia el conocimiento) presenta diversas
definiciones debido a la complejidad de una exactitud en su
conceptualización: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una
disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante
instrumentos confiables", "secuencia estándar para formular y
responder a una pregunta", "pauta que permite a los investigadores ir
desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un
conocimiento válido". Así el método es un conjunto de pasos que trata
de protegernos de la subjetividad en el conocimiento.

FISICA
La física estudia los fenómenos en que la naturaleza de la sustancia no
cambia. Entendemos como fenómeno todo cambio que experimenta un
cuerpo. Son fenómenos físicos la congelación y la evaporación del agua,
la dilatación de los metales, el desplazamiento de un cuerpo en el
espacio, el paso de corriente eléctrica por los hilos, etc. En todos estos
casos los cuerpos que experimentan alguna transformación o cambio
físico conservan íntegra su naturaleza; los cambios son accidentales.

La física es una ciencia experimental, puesto que se construye a partir


de la observación, con frecuencia en forma de experimentos, de los
fenómenos en estudio y de su generalización posterior. Aunque las
raíces de la ciencia son tan profundas como los de la religión o las del
arte, sus tradiciones son mucho más modernas. Sólo en los últimos
siglos se han desarrollado métodos para estudiar sistemáticamente la
naturaleza. Entre ellos se deben incluir las técnicas de observación,
reglas para el razonamiento y la predicción, la idea sobre la
experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados
experimentales y teóricos.

Todo esto está englobado en lo que suele denominarse método


científico.

ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO

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Cualquier camino utilizado para llegar a conocer la verdad de un hecho o


de una idea recibe el nombre de método. Llamamos método científico al
método experimental que se utiliza para llegar a comprender, hasta
donde se pueda, las entrañas de los fenómenos físicos. Comprende
fundamentalmente cuatro fases o etapas determinadas:
• Observar los fenómenos. El hombre aplica los sentidos a la
observación de algún hecho concreto para acumular información
sobre él y tratar de entender bien todas las circunstancias de lugar y
tiempo que intervienen.
• Experimentar los fenómenos. Siempre que sea posible es
necesario experimentar o reproducir en igualdad de condiciones el
fenómeno observado para comprobar qué factores intervienen. Toda
investigación o experimentación auténtica requiere, por necesidad,
medir algunas propiedades del fenómeno observado, acumular y
ordenar los datos que se van obteniendo y relacionarlos entre ellos
por medio de gráficas o tablas.
• Preguntarse el porqué de los fenómenos. Una vez observado el
fenómeno hay que intentar generalizarlo a todos los casos semejantes
para inducir una ley de carácter general que exprese, por medio de
alguna fórmula matemática o algún enunciado sencillo, los hechos
observados.
• Transmitir o comunicar los descubrimientos realizados. Ésta es la
manera de ofrecer a otros científicos la oportunidad de confirmar o
rectificar lo que ha establecido el primer investigador y contribuye,
además, a ampliar el camino de la ciencia.

ACTIVIDAD
Escribe las palabras que te sean desconocidas y búscales su significado.
Escribe varias preguntas con las cuales se puedan aclarar las ideas
sobre el texto.

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TALLER No 1

A. Indica si la afirmación es verdadera (V) o falsa (F) según


corresponda:

1. Ecología, el estudio de las relaciones entre los micro-organismos.


( )
2. Bioquímica, el estudio de los procesos y reacciones químicas. ( )
3. Los científicos siempre parten de cero una investigación. ( )
4. Las ciencias naturales estudian los sentimientos de las personas.
( )

B. Completa:
1. La _____________ permite a los científicos abordar problemas y
explicar fenómenos.
2. El _____________presenta diversas definiciones debido a su
complejidad.
3. El campo de la ________ es extraordinariamente amplio.
4. La Oceanografía estudia los _________ de todo el planeta.

C. Escribe la diferencia entre lo que estudia la geología como ciencia


natural y la teología como ciencia filosófica.

D. Explica cual es la diferencia entre física y química.

E. ¿Crees que el científico colombiano Manuel Elkin Patarroyo al desarrollar una vacuna
sintética contra la malaria, aporto a la solución de algún problema de la sociedad?

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Una vision fisica del mundo


La fisica moderna ha transformado la vision del mundo, pues busca la unidad y la interrelacion de
todas las cosas y acontecimientos a través de la naturaleza dinamica del universo.
El estudio de la fisica se puede mirar desde dos puntos diferentes la fisica clásica y la fisica
moderna: la clásica se refiere a los estudios sobre mecanica, la luz, el sonido, electricidad y
magnetismo, es decir se busca la cuasa mecanica de los fenomenos observables, estudios como los
de Galileo y Newton muestran tal inclinación y la Fisica moderna considerada apartir de la teoria de
la relatividad que estudia el movimiento de objetos a velocidades cercanas a la luz, y el efecto de
estas velocidades sobre la masa, la longitud, el tiempo y la energía, sin dejar de lado la teoria
cuántica la cual estudia el comportamiento de partículas y sistemas microscópicos como las
moléculas, los átomos y sus componentes.

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