KISI-KISI SOAL

Mata Pelajaran : .............................................................

Kelas/ Level Bentuk No.

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal

..............................., ....................................
Mengetahui Koordinator MGMP .....................................
Kepala SMP/MTs .........................................

................................................................ ................................................................
NIP. NIP.

1
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : ........................................

Kelas/Semester : ........................................
Kurikulum : ........................................
Kompetensi Dasar :
Materi :
Indikator Soal :
Level Kognitif :

Butir Soal No:

Kunci Jawaban:

Keterangan:
Soal ini termasuk soal HOTS karena:
1. .....................................
2. .....................................
3. .....................................

2
 KARTU SOAL
(URAIAN)

Mata Pelajaran : ........................................

Kelas/Semester : ........................................
Kurikulum : ........................................
Kompetensi Dasar :
Materi :
Indikator Soal :

Butir Soal No:

3
PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor

Total Skor

Keterangan:
Soal ini termasuk soal HOTS karena:
1. .....................................
2. .....................................

4
 INSTRUMEN TELAAH SOAL
BENTUK TES PILIHAN GANDA
Nama Pengembang Soal : ......................
Mata Pelajaran : ......................
Kls/Prog/Peminatan : ......................
Butir Soal
No. Aspek yang ditelaah
1 2 3 4 5
A. Materi
1. Soal sesuai dengan indikator.
2. Soal tidak mengandung unsur SARAPPPK (Suku, Agama, Ras,
Anatargolongan, Pornografi, Politik, Propopaganda, dan Kekerasan).
3. Pilihan jawaban homogen dan logis.
4. Setiap soal hanya ada satu jawaban yang benar.
B. Konstruksi
5. Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas.
6. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan pernyataan yang
diperlukan saja.
7. Pokok soal tidak memberi petunjuk ke kunci jawaban.
8. Pokok soal bebas dari pernyataan yang bersifat negatif ganda.
9. Gambar, grafik, tabel, diagram, atau sejenisnya jelas dan berfungsi.
10. Panjang pilihan jawaban relatif sama.
11. Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan "semua jawaban di atas salah”
atau “semua jawaban di atas benar" dan sejenisnya.
12. Pilihan jawaban yang berbentuk angka/waktu disusun berdasarkan urutan besar
kecilnya angka atau kronologisnya.
13. Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal lain.
C. Bahasa

5
 Butir Soal
No. Aspek yang ditelaah
1 2 3 4 5
14. Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia, untuk
bahasa daerah dan bahasa asing sesuai kaidahnya.
15. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu.
16. Soal menggunakan kalimat yang komunikatif.
17. Pilihan jawaban tidak mengulang kata/kelompok kata yang sama, kecuali merupakan
satu kesatuan pengertian.
*) Khusus mata pelajaran bahasa dapat menggunakan teks yang tidak kontekstual (fiksi, karangan, dan sejenisnya).
**) Pada kolom nomor soal diisikan tanda silang (X) bila soal tersebut tidak memenuhi kaidah.

................., ..............................
Penelaah

...........................................
NIP.

6
 INSTRUMEN TELAAH SOAL
BENTUK TES URAIAN
Nama Pengembang Soal : ......................
Mata Pelajaran : ......................
Kls/Prog/Peminatan : ......................

Butir Soal
No. Aspek yang ditelaah
1 2 3 4 5

A. Materi
1. Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes tertulis untuk bentuk Uraian).
2. Soal tidak mengandung unsur SARAPPPK (Suku, Agama, Ras,
Anatargolongan, Pornografi, Politik, Propopaganda, dan Kekerasan).

B. Konstruksi
3. Rumusan kalimat soal atau pertanyaan menggunakan kata-kata tanya atau
perintah yang menuntut jawaban terurai.
4. Memuat petunjuk yang jelas tentang cara mengerjakan soal.
5. Ada pedoman penskoran/rubrik sesuai dengan kriteria/kalimat yang
mengandung kata kunci.
6. Gambar, grafik, tabel, diagram, atau sejenisnya jelas dan berfungsi.
7. Butir soal tidak bergantung pada butir soal lain.

C. Bahasa
8. Menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia, untuk
bahasa daerah dan bahasa asing sesuai kaidahnya.
9. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu.

7
 Butir Soal
No. Aspek yang ditelaah
1 2 3 4 5
10. Soal menggunakan kalimat yang komunikatif.
*) Khusus mata pelajaran bahasa dapat menggunakan teks yang tidak kontekstual (fiksi, karangan, dan sejenisnya).
**) Pada kolom nomor soal diisikan tanda silang (X) bila soal tersebut tidak memenuhi kaidah.

................., ..............................
Penelaah

...........................................
NIP.