You are on page 1of 6

‫اﻟﺟﻣﻬورﯾﺔ اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ اﻟدﯾﻣﻘراطﯾﺔ اﻟﺷﻌﺑﯾﺔ‬

‫اﻟﻣﺳﺗوى اﻟدراﺳﻲ‪ :‬اﻟﺳﻧﺔ اﻟراﺑﻌﺔ ﻣﺗوﺳط‬ ‫ﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﺗرﺑﯾﺔ و اﻟﺗﻌﻠﯾم ﻟوﻻﯾﺔ ﻣﻌﺳﻛر‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳﯾﺔ‪2016/2015 :‬‬ ‫ﻣﺗوﺳطﺔ‪ :‬ﺳﻠطﺎﻧﻲ طﯾب‬
‫اﻟﻣدة‪ :‬ﺳﺎﻋﺗﯾن‬ ‫اﻻﺧﺗﺑﺎر اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻟﻠﺛﻼﺛﻲ اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت‬
‫اﻟﺟزء اﻷول‪:‬‬
‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻷول‪ 03 ) :‬ن (‬
‫‪.B ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪32 4 3‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﯾﻛن اﻟﻌددان اﻟﺣﻘﯾﻘﯾﺎن ‪َ A‬و ‪ B‬ﺣﯾث‪ A  3 98  2 72  4 2 :‬؛‬
‫‪ .1‬اﻛﺗب اﻟﻌدد ‪ A‬ﻋﻠﻰ ﺷﻛل ‪ a 2‬ﺣﯾث ‪ a‬ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ‪.‬‬
‫‪ .2‬اﺣﺳب اﻟﻌدد ‪. B‬‬
‫‪52 3‬‬
‫ﻋددا ﻧﺎطﻘﺎ و ﻋﻠﻰ اﺑﺳط ﺷﻛل ﻣﻣﻛن‪.‬‬ ‫‪ .3‬اﺟﻌل ﻣﻘﺎم اﻟﻧﺳﺑﺔ‬
‫‪13 2‬‬
‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ 03 ) :‬ن (‬
‫ﻟﺗﻛن اﻟﻌﺑﺎرة ‪ A‬ﺣﯾث‪. A   3x  2   6x  4 2x  3 :‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ .1‬اﻧﺷر و ﺑﺳط اﻟﻌﺑﺎرة ‪. A‬‬


‫‪ .2‬ﺣﻠّل اﻟﻌﺑﺎرة ‪ A‬إﻟﻰ ﺟداء ﻋﺎﻣﻠﯾن‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺣل اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪.  3 x  2   x  4   0‬‬
‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﺛﺎﻟث‪ 03 ) :‬ن (‬
‫اﻟﻣﺳﺗوي ﻣزود ﺑﻣﻌﻠم ﻣﺗﻌﺎﻣد و ﻣﺗﺟﺎﻧس ‪.‬‬
‫‪ .1‬ﻋﻠم اﻟﻧﻘط‪. C  3 ;  3  ، B  1 ;  1 ، A 1 ; 3  :‬‬
‫أن اﻟﻣﺛﻠث ‪ ABC‬ﻗﺎﺋم و ﻣﺗﺳﺎوي اﻟﺳﺎﻗﯾن‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻋﻠﻣﺎ أن‪ AC  2 10 :‬و ‪ ، AB  2 5‬ﺑﯾن ّ‬
‫‪ .3‬اﺣﺳب إﺣداﺛﯾﺗﻲ اﻟﻧﻘطﺔ ‪ I‬ﻣرﻛز اﻟداﺋرة اﻟﻣﺣﯾطﺔ ﺑﺎﻟﻣﺛﻠث ‪. ABC‬‬
‫أﻧﺷﺊ اﻟﻧﻘطﺔ ‪ D‬ﺻورة ‪ B‬ﺑﺎﻟدوران اﻟذي ﻣرﻛزﻩ ‪ A‬و زاوﯾﺗﻪ ‪ 90‬ﻓﻲ اﻻﺗﺟﺎﻩ اﻟﻣوﺟب‪.‬‬
‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟراﺑﻊ‪ 03 ) :‬ن (‬
‫اﻟﻣﺛﻠث ‪ ABC‬ﻗﺎﺋم ﻓﻲ ‪ A‬ﺣﯾث‪َ AB  5cm :‬و ‪). BC  13cm‬اﻟﺷﻛل اﻟﻣﻘﺎﺑل ﻟﯾس ﺑﺄﺑﻌﺎدﻩ اﻟﺣﻘﯾﻘﯾﺔ(‪.‬‬
‫‪ .1‬ﺑﯾن أن‪. AC  12 :‬‬
‫اﻟﻧﻘط ‪ A ، C ، M‬ﻋﻠﻰ اﺳﺗﻘﺎﻣﺔ واﺣدة و اﻟﻧﻘط ‪B ، C ، N‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﺳﺗﻘﺎﻣﺔ واﺣدة ﺣﯾث‪ CN  2, 6 cm :‬؛ ‪. CM  2, 4cm‬‬
‫أن اﻟﻣﺳﺗﻘﯾﻣﯾن ‪َ  AB ‬و ‪  MN ‬ﻣﺗوازﯾﺎن‪.‬‬
‫‪ .2‬ﺑﯾن ّ‬
‫‪ .3‬اﺣﺳب اﻟطول ‪. MN‬‬
‫‪. tanCBA‬‬
‫‪ .4‬اﺣﺳب ‪‬‬

‫اﻟﺻﻔﺣﺔ ‪02/01‬‬
‫اﻟﺟزء اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬‬
‫اﻟﻣﺳﺄﻟﺔ‪ 08 ) :‬ن (‬
‫اﻗﺗرح ﺻﺎﺣب ﻣدرﺳﺔ ﺗﻌﻠﯾم اﻟﺳﯾﺎﻗﺔ ﻋرﺿﯾن ﻟﻠﺗدرب ﻋﻠﻰ اﻟﺳﯾﺎﻗﺔ ﺻﺎﻟﺣﯾن ﻟﻣدة ﺷﻬر‪.‬‬
‫اﻟﻌرض اﻷول‪ :‬ﯾدﻓﻊ ﻟﻠﺣﺻﺔ اﻟواﺣدة ‪. 400DA‬‬
‫اﻟﻌرض اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﯾدﻓﻊ ﻣﻘﺎﺑل اﻟﺣﺻﺔ اﻟواﺣدة رﺑﻊ ‪  1 ‬ﻣﺑﻠﻎ اﻟﻌرض اﻷول ﺑﻌد أن ﯾﺷﺗري ﺑطﺎﻗﺔ اﺷﺗراك ﺑﺛﻣن‬
‫‪4‬‬
‫ﻗدرﻩ ‪. 2400DA‬‬
‫‪ .1‬اﺣﺳب ﺛﻣن ﺣﺻﺗﯾن ﻣن اﻟﺗدرﯾب ﺣﺳب ﻛل ﻋرض‪.‬‬
‫‪ .2‬اﻧﻘل و أﻛﻣل اﻟﺟدول ) ﻣﻊ ﺗوﺿﯾﺢ ﺧطوات اﻟﺣﺳﺎب (‬

‫‪4‬‬ ‫ﻋدد اﻟﺣﺻص‬

‫‪3200‬‬ ‫اﻟﻣﺑﻠﻎ ﺣﺳب اﻟﻌرض اﻷول ﺑ ـ ـ ـ ‪DA‬‬


‫‪3600‬‬ ‫اﻟﻣﺑﻠﻎ ﺣﺳب اﻟﻌرض اﻟﺛﺎﻧﻲ ﺑ ـ ـ ـ ‪DA‬‬

‫‪ x .3‬ﯾﻌﺑر ﻋن ﻋدد ﺣﺻص اﻟﺗدرﯾب‪.‬‬


‫‪ y1‬ﻫو اﻟﻣﺑﻠﻎ ﺣﺳب اﻟﻌرض اﻷول و ‪ y 2‬ﻫو اﻟﻣﺑﻠﻎ ﺣﺳب اﻟﻌرض اﻟﺛﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫أ( ﻋﺑر ﻋن ‪َ y1‬و ‪ y 2‬ﺑدﻻﻟﺔ ‪. x‬‬
‫‪ f .4‬و ‪ g‬داﻟﺗﺎن ﺣﯾث‪ f  x   400x :‬و ‪. g  x   100 x  2400‬‬
‫‪ ‬ﻣﺛل ﺑﯾﺎﻧﯾﺎ ‪ f‬و ‪ g‬ﻓﻲ ﻧﻔس اﻟﻣﻌﻠم اﻟﻣﺗﻌﺎﻣد و ﻣﺗﺟﺎﻧس ﺣﯾث‪:‬‬
‫) ‪ 1cm‬ﻋﻠﻰ ﻣﺣور اﻟﻔواﺻل ﯾﻣﺛل ﺣﺻﺗﯾن و ‪ 1cm‬ﻋﻠﻰ ﻣﺣور اﻟﺗراﺗﯾب ﯾﻣﺛل ‪( 200DA‬‬
‫‪ .5‬ﻣﺳﺗﻌﯾﻧﺎ ﺑﺎﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﺑﯾﺎﻧﻲ‪:‬‬
‫أ( ﻋﯾن ﻣﺑﻠﻎ ‪ 6‬ﺣﺻص ﺣﺳب اﻟﻌرﺿﯾن‪.‬‬
‫ب( ﻋﯾن ﻋدد ﺣﺻص اﻟﺗدرﯾب إذا ﻛﺎن اﻟﻣﺑﻠﻎ اﻟﻣدﻓوع ﺣﺳب اﻟﻌرض اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻫو‪. 3600DA :‬‬
‫ج( ﻛرﯾﻣﺔ زﺑوﻧﺔ ﺗﺣﺻﻠت ﻋﻠﻰ رﺧﺻﺔ اﻟﺳﯾﺎﻗﺔ ﺣدﯾﺛﺎ و اﺷﺗرت ﺳﯾﺎرة و ﻫﻲ ﺑﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ ‪ 10‬ﺣﺻص ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷﻗل ﻣن اﻟﺗدرﯾب ﻟﻠﺗﺣﻛم ﻓﻲ اﻟﺳﯾﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﺳﺎﻋد ﻛرﯾﻣﺔ ﻻﺧﺗﯾﺎر اﻟﻌرض اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ ) .‬ﻣﻊ اﻟﺗﻌﻠﯾل (‬
‫ﺧﺻص ﻋﻣر ﻣﺑﻠﻐﺎ ﻗدرﻩ ‪ 2800DA‬ﻟﯾﺗدرب ﻋﻠﻰ اﻟﺳﯾﺎﻗﺔ‪ ،‬ﺳﺎﻋدﻩ ﻻﺧﺗﯾﺎر أﻓﺿل ﻋرض‪.‬‬
‫ّ‬ ‫د(‬
‫) ﻣﻊ اﻟﺗﻌﻠﯾل (‬
‫‪ .6‬ﺣل اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ‪ f  x   g  x  :‬ﻣﺎذا ﯾﻣﺛل اﻟﺣل؟‬

‫اﻟﺻﻔﺣﺔ ‪02/02‬‬
‫اﻟﻣﺳﺗوى اﻟدراﺳﻲ‪ :‬اﻟﺳﻧﺔ اﻟراﺑﻌﺔ ﻣﺗوﺳط‬ ‫ﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﺗرﺑﯾﺔ و اﻟﺗﻌﻠﯾم ﻟوﻻﯾﺔ ﻣﻌﺳﻛر‬
‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳﯾﺔ‪2016/2015 :‬‬ ‫ﻣﺗوﺳطﺔ‪ :‬ﺳﻠطﺎﻧﻲ طﯾب‬
‫ﻋرض ﺣﺎل اﻻﺧﺗﺑﺎر اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻟﻠﺛﻼﺛﻲ اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﻌﻼﻣﺔ‬

‫اﻟﻛﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺟزأة‬
‫اﻟﺗﺻﺣﯾﺢ اﻟﻧﻣوذﺟﻲ‬
‫‪ .1‬ﻛﺗﺎب اﻟﻌدد ‪ A‬ﻋﻠﻰ ﺷﻛل ‪ a 2‬ﺣﯾث ‪ a‬ﻋدد طﺑﯾﻌﻲ‪:‬‬
‫‪A  3 98  2 72  4 2  3 49  2  2 36  2  4 2‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪A  3  7 2  2  6 2  4 2   21  12  4  2‬‬
‫‪A  13 2‬‬
‫‪ .2‬ﺣﺳﺎب اﻟﻌدد ‪: B‬‬

‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻷول‬
‫‪03‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪32 4 3  3 4 3 2 4 3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3   3  8  2‬‬ ‫‪3  8  3  4  2 3‬‬
‫‪B 52 3‬‬
‫‪ .3‬ﺟﻌل ﻣﻘﺎم اﻟﻧﺳﺑﺔ ﻋددا ﻧﺎطﻘﺎ‪:‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪5 2 3‬‬


‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪5 2 3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪5 22 6 5 22 6‬‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪13 2‬‬ ‫‪13 2‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪13  2‬‬ ‫‪26‬‬

‫‪ .1‬ﻧﺷر و ﺑﺳط اﻟﻌﺑﺎرة ‪. A‬‬


‫‪2‬‬
‫‪A   3x  2   6x  4 2x  3  9x2  4 12x  6x  2x  3  4 2x  3 ‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪A  9x2  4 12x 12x2 18x  8x 12‬‬
‫‪A  3x2 14x  8‬‬
‫‪ .2‬ﺗﺣﻠﯾل اﻟﻌﺑﺎرة ‪ A‬إﻟﻰ ﺟداء ﻋﺎﻣﻠﯾن‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪A   3x  2   6x  4 2x  3   3x  2  2  3x  2 2x  3‬‬
‫‪A   3x  2  3x  2   2x  3    3x  2 3x  2  4x  6‬‬
‫‪01‬‬
‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﺛﺎﻧﻲ‬

‫‪A   3x  2 x  4‬‬


‫‪03‬‬
‫‪ .3‬ﺣل اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ‪.  3 x  2   x  4   0 :‬‬
‫ﻣﻌﻧﺎﻩ‪:‬‬
‫أو‪:‬‬ ‫إﻣﺎ‪:‬‬
‫‪01‬‬ ‫‪3x  2  0‬‬ ‫‪x  4  0‬‬
‫‪3x  2‬‬ ‫‪ x  4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪x4‬‬
‫‪x‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪.‬‬ ‫إذن ﻟﻠﻣﻌﺎدﻟﺔ ﺣﻼن ﻫﻣﺎ‪ 4 :‬و‬
‫َ‪3‬‬
‫‪ .1‬ﺗﻌﯾﻠم اﻟﻧﻘط‪، B  1; 1 ، A 1;3  :‬‬
‫‪ . C  3; 3 ‬إﻧﺷﺎء اﻟﻧﻘطﺔ ‪ D‬ﺻورة ‪B‬‬
‫‪0,75‬‬ ‫ﺑﺎﻟدوران اﻟذي ﻣرﻛزﻩ ‪ A‬و زاوﯾﺗﻪ ‪ 90‬ﻓﻲ‬
‫‪‬‬
‫‪0, 25‬‬ ‫اﻻﺗﺟﺎﻩ اﻟﻣوﺟب‪.‬‬

‫‪ .2‬إﺛﺑﺎت أن اﻟﻣﺛﻠث ‪ ABC‬ﻗﺎﺋم و ﻣﺗﺳﺎوي‬


‫اﻟﺳﺎﻗﯾن‪.‬‬
‫ﺣﺳﺎب ‪:‬‬

‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟﺛﺎﻟث‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪BC ‬‬ ‫‪x‬‬‫‪C‬‬
‫‪ xB    yC  yB  ‬‬ ‫‪ 3 1   3 1‬‬
‫‪0, 75‬‬
‫‪BC  16  4  20  2 5‬‬
‫ﻟدﯾﻧﺎ‪BC  AB  2 5 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪0, 75‬‬
‫‪BC 2  AB 2  2 5‬‬‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ 2 5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪َ AC 2  2 10‬و ‪ 40‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 40‬‬
‫و ﻣﻧﻪ‪ AC 2  BC 2  AB 2 :‬إذن اﻟﻣﺛﻠث ‪ ABC‬ﻗﺎﺋم )ﺣﺳب ﻣﺑرﻫﻧﺔ ﻓﯾﺛﺎﻏورس اﻟﻌﻛﺳﯾﺔ (‬
‫و ﻣﺗﺳﺎوي اﻟﺳﺎﻗﯾن‪.‬‬
‫‪ .3‬اﺣﺳب إﺣداﺛﯾﺗﻲ اﻟﻧﻘطﺔ ‪ I‬ﻣرﻛز اﻟداﺋرة اﻟﻣﺣﯾطﺔ ﺑﺎﻟﻣﺛﻠث ‪. ABC‬‬
‫‪0,5‬‬
‫‪ y  yA  yC  3  3  0 x  xA  xC  1  3  2‬إذن‪I  2 ; 0 :‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪I‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ .1‬إﺛﺑﺎت أن‪ . AC  12 :‬ﻟدﯾﻧﺎ‪ :‬اﻟﻣﺛﻠث ‪ ABC‬ﻗﺎﺋم‪ .‬ﺑﺗطﺑﯾق ﻧظرﯾﺔ ﻓﯾﺛﺎﻏورس اﻟﻌﻛﺳﯾﺔ ﻧﺟد‪:‬‬
‫‪0, 75‬‬ ‫‪BC 2  AC 2  AB 2‬‬ ‫‪132  AC 2  52‬‬
‫‪AC 2  169  25  144‬‬ ‫‪AC  144  12‬‬
‫أن اﻟﻣﺳﺗﻘﯾﻣﯾن ‪َ  AB ‬و ‪  MN ‬ﻣﺗوازﯾﺎن‪:‬‬
‫‪ .2‬إﺛﺑﺎت ّ‬
‫ﻟدﯾﻧﺎ‪ :‬اﻟﻧﻘط ‪ A ، C ، M‬و ‪ B ، C ، N‬ﻋﻠﻰ اﺳﺗﻘﺎﻣﺔ واﺣدة و ﺑﻧﻔس اﻟﺗرﺗﯾب‪.‬‬
‫‪0, 75‬‬ ‫‪CN CM‬‬ ‫‪CM 2, 4‬‬ ‫‪CN 2,6‬‬
‫‪‬‬ ‫و ﻣﻧﻪ‪ 0, 2 :‬‬ ‫‪‬‬ ‫و ‪ 0, 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 0,2‬‬
‫‪CB CA‬‬ ‫‪CA 12‬‬ ‫‪CB 13‬‬
‫اﻟﺗﻣرﯾن اﻟراﺑﻊ‬

‫إذن‪ )  AB  //  MN  :‬ﺣﺳب ﻣﺑرﻫﻧﺔ طﺎﻟس اﻟﻌﻛﺳﯾﺔ (‬


‫‪ .3‬ﺣﺳﺎب اﻟطول ‪: MN‬‬
‫ﻟدﯾﻧﺎ‪ :‬اﻟﻧﻘط ‪ A ، C ، M‬و ‪ B ، C ، N‬ﻋﻠﻰ اﺳﺗﻘﺎﻣﺔ واﺣدة و ﺑﻧﻔس اﻟﺗرﺗﯾب‪.‬‬
‫‪0, 75‬‬
‫‪  AB  //  MN ‬ﺑﺗطﺑﯾق ﻧظرﯾﺔ طﺎﻟس اﻟﻣﺑﺎﺷرة ﻧﺟد‪:‬‬
‫‪2,4  5‬‬ ‫‪2,6 2, 4 MN‬‬ ‫‪CN CM MN‬‬
‫‪MN ‬‬ ‫وﻣﻧﻪ‪ 1cm :‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺗﻌوﯾض‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪13 12‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪CB CA‬‬ ‫‪AB‬‬
‫‪‬‬
‫‪ .4‬ﺣﺳﺎب ‪: tanCBA‬‬
‫‪‬‬ ‫‪AC 12‬‬
‫‪0, 75‬‬ ‫‪tan CBA‬‬ ‫‪  2,4‬‬ ‫ﻟدﯾﻧﺎ‪ ABC :‬ﻣﺛﻠث ﻗﺎﺋم ﻓﻲ ‪. A‬‬
‫‪AB 5‬‬
‫‪ .1‬ﺣﺳﺎب ﺛﻣن ﺣﺻﺗﯾن ﻣن اﻟﺗدرﯾب ﺣﺳب ﻛل ﻋرض‪.‬‬
‫ﺣﺳﺎب اﻟﻣﺑﻠﻎ اﻟﻣدﻓوع ﺣﺳب اﻟﻌرض اﻷول ‪:‬‬
‫ﻣن أﺟل ﺣﺻﺗﯾن‪400  2  800 :‬‬
‫ﺣﺳﺎب اﻟﻣﺑﻠﻎ اﻟﻣدﻓوع ﺣﺳب اﻟﻌرض اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬‬
‫‪400‬‬
‫ﻣن أﺟل ﺣﺻﺗﯾن‪ 2  2400  200  2400  2600 :‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ .2‬ﻧﻘل و إﻛﻣﺎل اﻟﺟدول ) ﻣﻊ ﺗوﺿﯾﺢ ﺧطوات اﻟﺣﺳﺎب (‬

‫‪12‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﻋدد اﻟﺣﺻص‬

‫‪4800‬‬ ‫‪3200‬‬ ‫‪1600‬‬ ‫اﻟﻣﺑﻠﻎ ﺣﺳب اﻟﻌرض اﻷول ﺑ ـ ـ ـ ‪DA‬‬


‫‪3600‬‬ ‫‪3200‬‬ ‫‪2800‬‬ ‫اﻟﻣﺑﻠﻎ ﺣﺳب اﻟﻌرض اﻟﺛﺎﻧﻲ ﺑ ـ ـ ـ ‪DA‬‬
‫ﺣﺳﺎب اﻟﻣﺑﻠﻎ اﻟﻣدﻓوع ﺣﺳب اﻟﻌرض اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﺣﺳﺎب اﻟﻣﺑﻠﻎ اﻟﻣدﻓوع ﺣﺳب اﻷول ‪:‬‬
‫ﻣن أﺟل ‪ 4‬ﺣﺻص ‪:‬‬ ‫ﻣن أﺟل ‪ 4‬ﺣﺻص‪:‬‬
‫‪100  4  2400  2800‬‬ ‫‪4  400  1600‬‬
‫ﻣن أﺟل ‪ 8‬ﺣﺻص ‪:‬‬ ‫ﺣﺳﺎب ﻋدد اﻟﺣﺻص ﺣﺳب اﻟﻌرض‬
‫‪100  8  2400  3200‬‬ ‫اﻷول ‪:‬‬
‫ﺣﺳﺎب ﻋدد اﻟﺣﺻص ﺣﺳب اﻟﻌرض اﻟﺛﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫‪400  n  3200‬‬

‫اﻟﻣﺳﺄﻟﺔ‬
‫‪100  n  2400  3600‬‬ ‫‪3200‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪3600  2400‬‬ ‫‪400‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪ 12‬‬
‫‪100‬‬ ‫ﻣن أﺟل ‪ 12‬ﺣﺻص‪:‬‬
‫‪12  400  4800‬‬
‫‪ x .3‬ﯾﻌﺑر ﻋن ﻋدد ﺣﺻص اﻟﺗدرﯾب‪.‬‬
‫أ( ﺗﻌﺑﯾر ﻋن ‪ y1‬و ‪ y 2‬ﺑدﻻﻟﺔ ‪. x‬‬
‫‪400‬‬
‫‪y2 ‬‬ ‫‪x  2400  100 x  2400‬‬ ‫؛‬ ‫‪y  400 x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ f .4‬و ‪ g‬داﻟﺗﺎن ﺣﯾث‪ f  x   400x :‬و ‪. g  x   100 x  2400‬‬
‫‪ ‬ﺗﻣﺛﯾل ﺑﯾﺎﻧﯾﺎ ‪ f‬و ‪ g‬ﻓﻲ ﻧﻔس اﻟﻣﻌﻠم اﻟﻣﺗﻌﺎﻣد و ﻣﺗﺟﺎﻧس ﺣﯾث‪:‬‬
‫) ‪ 1cm‬ﻋﻠﻰ ﻣﺣور اﻟﻔواﺻل ﯾﻣﺛل ﺣﺻﺗﯾن و ‪ 1cm‬ﻋﻠﻰ ﻣﺣور اﻟﺗراﺗﯾب ﯾﻣﺛل ‪( 200DA‬‬
‫‪ ‬اﻟﺟدول اﻟﻣﺳﺎﻋد ﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟداﻟﺗﯾن‪ f :‬و ‪. g‬‬
‫‪g  x   100x  2400‬‬ ‫‪f  x   400x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪y2‬‬ ‫‪2400‬‬ ‫‪2700‬‬ ‫‪y1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪400‬‬
‫‪g  0  100  0  2400  2400‬‬ ‫‪f  0  400  0  0‬‬
‫‪g  3  100  3  2400  2700‬‬ ‫‪f 1  400 1  400‬‬
‫‪ .5‬ﻣﺳﺗﻌﯾﻧﺎ ﺑﺎﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﺑﯾﺎﻧﻲ‪:‬‬
‫ﻣﺑﻠﻎ ‪ 6‬ﺣﺻص ﺣﺳب اﻟﻌرﺿﯾن ﻫو‪ :‬ﺣﺳب اﻟﻌرض اﻷول ﻫو‪. 2400DA :‬‬
‫ﺣﺳب اﻟﻌرض اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻫو‪. 3000DA :‬‬
‫أ( ﻋدد ﺣﺻص اﻟﺗدرﯾب إذا ﻛﺎن اﻟﻣﺑﻠﻎ اﻟﻣدﻓوع ‪ 3600DA‬ﺣﺳب اﻟﻌرض اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻫو‪:‬‬
‫‪ 12‬ﺣﺻﺔ‪.‬‬
‫ب( ﻛرﯾﻣﺔ زﺑوﻧﺔ ﺗﺣﺻﻠت ﻋﻠﻰ رﺧﺻﺔ اﻟﺳﯾﺎﻗﺔ ﺣدﯾﺛﺎ و اﺷﺗرت ﺳﯾﺎرة و ﻫﻲ ﺑﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬
‫‪ 10‬ﺣﺻص ﻋﻠﻰ اﻷﻗل ﻣن اﻟﺗدرﯾب ﻟﻠﺗﺣﻛم ﻓﻲ اﻟﺳﯾﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻻﺧﺗﯾﺎر اﻟﻌرض اﻟﻣﻧﺎﺳب ل ﻛرﯾﻣﺔ ﻫو‪ :‬اﻟﻌرض اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻷن ﺗﻣﺛﯾل اﻟﺑﯾﺎﻧﻲ ﻟﻠﻌرض‬
‫اﻟﺛﺎﻧﻲ ﯾﻘﻊ ﺗﺣت ﺗﻣﺛﯾل اﻟﺑﯾﺎﻧﻲ ﻟﻠﻌرض اﻷول‪.‬‬
‫ﺧﺻص ﻋﻣر ﻣﺑﻠﻐﺎ ﻗدرﻩ ‪ 2800DA‬ﻟﯾﺗدرب ﻋﻠﻰ اﻟﺳﯾﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻋرض اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻟﻪ ﻫو‪:‬‬ ‫ج( ّ‬
‫اﻟﻌرض اﻷول ﻷن ﺗﻣﺛﯾل اﻟﺑﯾﺎﻧﻲ ﻟﻠﻌرض اﻟﺛﺎﻧﻲ ﯾﻘﻊ ﺗﺣت ﺗﻣﺛﯾل اﻟﺑﯾﺎﻧﻲ ﻟﻠﻌرض‬
‫اﻷول‪.‬‬
‫‪2400‬‬
‫‪400 x  100 x  2400‬‬ ‫‪300 x  2400‬‬ ‫‪x‬‬ ‫د( ﺣل اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ‪ 12 :‬‬
‫‪300‬‬
‫ﯾﻣﺛل اﻟﺣل‪ :‬ﻋدد اﻟﺣﺻص اﻟذي ﯾﺗﺳﺎوي ﻓﯾﻪ اﻟﻌرﺿﯾن‪.‬‬