Planteamiento del problema

Las investigadoras han decidido realizar esta investigación a raíz de la

necesidad que surge de implementar un plan de intervención psicoterapéutico
para adolescentes con ansiedad social ya que es una de las problemáticas
más comunes del trastorno de ansiedad llegando a afectar a uno de cada diez
adolescentes a nivel general. Los casos más temprano de ansiedad social se
presentan aproximadamente en el número de caso de adolescentes de 12 a 16
años, de cada tres casos dos de ellos son de sexo femeninos.

En muchas ocasiones suele confundirse con la timidez (American

Psychological Asociation, APA define la timidez como la tendencia de sentirse
incomodo, preocupado o tenso durante los encuentros sociales, sobre todo con
personas desconocidas), razón por la que normalmente un gran número de
adolescentes que presentan esos síntomas suelen pasar como desapercibidos.

Gardere (2010), considera la ansiedad social como una condición psiquiátrica

real, sobre todo cuando interfiere con el funcionamiento académico y social del
adolescente. El autor considera que la ansiedad social es una condición con la
que se dificulta vivir, y puede ser agobiante respecto a las situaciones sociales,
al miedo de relacionarse con los demás, incluso al rendimiento académico del
adolescente.

Justificación

Esta investigación es importante porque a través de los resultados obtenidos se

presentaran informaciones y herramientas fundamentales para la intervención
psicoterapéutica para el manejo de la ansiedad social en adolescentes de 12 a
16 años. Es transcendental el estudio de la fobia social pues la información es
escasa por lo tanto existe poca difusión y mucha gente desconoce dicho
termino, también para poder comprobarse es aún más difícil por la falta de
interés con respecto a las investigaciones, este es el motivo por el cual se
decidió realizar dicha investigación para proponer un plan de intervención para
el trastorno ya mencionado.
Atreves de esta investigación se obtendrán de formas precisa y concisas
informaciones actualizadas de la importancia de las técnicas psicoterapéuticas
para tratamiento y manejo de la ansiedad social en adolescentes ya sea en
centros educativos, públicos y privados u otras instituciones a nivel clínica, lo
que le permitirá a todo lector obtener conocimientos e informaciones de
verídicas sobre estos instrumentos de intervención actualizados.

Con este proyecto las investigadoras pretenden lograr que el profesional de la

conducta tanto a nivel educativo como clínico que no alternan métodos para
manejar casos con pacientes adolescentes con trastorno de ansiedad.

Es importante el estudio de la fobia social pues la información es escasa por lo

tanto existe poca difusión y mucha gente desconoce dicho termino, también
para poder comprobarse es aún más difícil por la falta de interés con respecto a
las investigaciones, este es el motivo por el cual se decidió realizar dicha
investigación para propagar el termino de fobia social.

Formulación del Problema. Preguntas de Investigación.

1. ¿Qué importancia tendría la implementación de un plan de intervención

y tratamiento psicoterapéutico para la ansiedad social en adolescente?
2. ¿Cuál es el estado de vulnerabilidad que presentan los adolescentes
con Trastorno de Ansiedad Social?
3. ¿Cuáles podrían ser las causas y las consecuencias del Trastorno de
ansiedad en adolescentes de 12 a 16 años?
Limitación

La investigación en el ámbito de la intervención psicoterapéutica para la

ansiedad social en adolescente indica dificultades por tratarse de un trastorno
complejo y multifacético, y la propia definición y determinación de sus
características es tarea complicada.

A pasar de que el factor tiempo fue la principal limitante, las investigadoras

tuvieron la virtud de contar con fácil acceso a informaciones relevantes que le
ayudaron a diseñar su propuesta.