2017

ETICA Y EDUCACIÓN
El compromiso del Prometeo
Contemporáneo

JAIME SANCHEZ
C.I. 20 .897. 498
07/11/2017
 “Yo no pretendía juzgar los pormenores del caso; sin embargo, me inclinaba por la
opinión del protagonista, cuya muerte lloré sin comprenderla del todo. Mientras leía, sin
embargo, comparaba las historias con mis propios sentimientos y con mi situación.
Descubrí que era parecido y, sin embargo, muy distinto a aquellas personas de los libros, de
cuyas conversaciones yo era solo un observador Simpatizaba con ellos y en parte los
comprendía, pero mi intelecto aún era inmaduro; yo no dependía de nadie, ni estaba
relacionado con nadie. «El camino de mi partida estaba abierto», y no había nadie que
lamentara mi muerte. Mi aspecto era repugnante, y mi estatura, gigantesca. ¿Qué
significaba aquello? ¿Quién era yo? ¿Qué era yo? ¿De dónde venía? ¿Cuál era mi destino?
Me hacía aquellas preguntas constantemente, pero era incapaz de darles una respuesta.”1

Llama la atención como la lectura puede influir tanto en el pensamiento de un ser

humano, no importando su condición física, social u otra índole, en este caso particular
como hizo madurar pensamientos de la criatura de aquel doctor de Ginebra; llevo su
imaginación a lugares que nunca había podido ver en su condición actual, aborrecido por
todos; pudo sentirse en medio de esos mundos y situaciones descritas por distintos autores,
y comenzar a generar criterios propios de su realidad. Tristemente no tuvo quien lo
acompañara en este viaje de conocimientos, se desvio al camino contrario del amor y la
compasión, al camino de la venganza para solventar su creciente dolor.

Como todo un Prometeo moderno el doctor Victor Frankestein anhelo llevar nuevas
luces a su mundo creando una criatura desde cero, pero luego rapidamente olvido su
compromiso de formación con este nuevo ser humano y las implicaciones eticas y morales
que tal acto conlleva.

Por lo tanto, antes de iniciar un analisis es necesario revisar los conceptos de ética y
educación:

ETICA: Conjunto de reglas morales que dirigen el comportamiento del hombre, en

general, o en un campo especifico.2
EDUCACION: Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual y moral de
las personas.2
A partir de estas definiciones, se puede evidenciar que el ser un educador no
solamente se restringe al desarrollo cognitivo de su pupilo, sino que como valor agregado
esta el desarrollo moral de su discipulo, ya que ello determinará la manera como se
conducira en su area de trabajo y en lineas generales en su filosofia de vida para los demás
aspectos personales.
El educador tiene como primer compromiso, aunque suene contradictorio, si en
realidad desea tener alguien a su cargo para su respectiva instrucción o solo decir que tiene
una gran cantidad de individuos numerados sin identidad para llenar su curriculum de auto
elogios. No cometer el error del doctor de la novela de solo hacer la creación para igualarse
a Dios y deleitarse en su vanagloria, Subjice te rationi si tibi subjicere vis omnia. «Sométete
a la razón si quieres someterlo todo»3 , por lo tanto el educador cumple su meta de
transmitir conocimientos de la forma mas idonea a quienes lo requieran.
Tal como el doctor de la novela, muchos llegan a asustarse ante su compromiso en las
primeras instancias y dejan a esta criatura sola, sin quien pueda dirigir sus barcos de la
imaginacion en medio del gran mar de conocimientos que ha crecido exponencialmente con
la llegada de la red mundial en este siglo XXI, y menos ofrecer una brujula moral que
indique el norte etico para que el pupilo pueda trazar su paradigma en la vida, hallando su
propsito en este universo. Por consiguiente, llevandolo al camino de la venganza contra su
creador, donde no existen limites para lo moral.
La criatura crece en conocimientos, aprende a hablar, leer y a razonar pero nadie la
orienta en su proceso de aprendizaje y por ende su formación integral no es optima;
haciendose referencia al factor integral ya que en algunos casos un educador pudiera lograr
un gran numero de profesionales en diversas areas del conocimiento de gran calidad mas no
necesariamente son seres integrales porque estarian faltos de las normas de relacion entre
humanos y por consiguiente llevarlo a parajes oscuros del alma donde solo se imponen los
intereses personales sobre la sociedad sin medir las consecuencias de esos logros, incluso si
en el proceso es necesario pisar las vidas de sus semejantes, tal como la criatura se
convierte en un ser desproporcionado.
Lo anterior se demuestra con lo siguiente, la educación debe marcar los parametros
de comportamiento del ser humano ya que “La misión de la educación es transmitir
conocimientos integrados en una cultura y en una dimensión ética. Esto lleva a educar en
valores, pero no cualesquiera (estéticos, políticos, económicos...) sino éticos, los que
4
forman el carácter y permiten promover un mundo más civilizado.” En los ultimos
tiempos se han dado grandes tributos a los valores protagonistas contemporaneos: el placer,
el éxito económico. Por lo tanto se hace necesario una disciplina razonable, que permita el
autodominio que lleva al comportamiento ético. Y ya no sólo ocurre que la sociedad del
bienestar no garantiza la ética, sino que ésta es la única salida a aquélla, puesto que el
autodominio, la templanza es la base indispensable para un reparto más equitativo de las
riquezas, lo que lleva a un bienestar generalizado.
Por otro lado los diez problemas mas comunes que se presentan en un equipo de
trabajo son los siguientes:5
 Incertidumbre
 Disgregación
 Autoritarismo
 Miembros autoritarios, dominantes y reacios
 El apresuramiento por obtener logros
 Aceptación de opiniones como hechos sin cuestionamientos
 Atribución de funciones no inherentes a su rol profesional
 Descalificación de alguno de sus miembros
 Lucha de poder entre sus miembros
Las condiciones mínimas para alcanzar el éxito y consolidacion de objetivos
logrados en un equipo de trabajo son entre otras la de propiciar la existencia de una
estructura organizativa plana y flexible, con valores y visión compartidas, que sean
comunes entre los elementos constituyentes; donde la lealtad, la aceptación, el optimismo,
la colaboración, el respeto, la confianza y la armonía son elementos indispensables para su
optimo desenvolvimiento. Dicho trabajo de equipo se inicia en la práctica de la educación,
tanto por el cumplimiento de la actividad profesional del educando como de los aportes y
funcionamiento del educando en un ambiente donde se desarrolle una sinergia en pro del
crecimeinto de todos los individuos involucrados.
Por ende, al no cumplirse este compromiso entre educacion y etica, no habrá un
ambiente educativo positivo, exponiendo a los individuos a un continuo proceso de
deformación de valores y por consiguente a la deformación y desproporción de la sociedad
a limites inimaginables, tal como ocurrio con la criatura de la novela que llevó a horribles
resultados.
En la mitología griega, Prometeo fue el Titán amigo de los mortales, quien robó el
fuego de los dioses, darlo a los hombres para su uso y posteriormente ser castigado por
Zeus por este motivo. Por consiguiente, la Educación tiene el compromiso actual de llevar
esa luz de conocimientos al hombre, pero cuidando de no crear una criatura social sin Etica.
ANEXO
 REFERENCIAS
1. Fragmento de Frankestein de Mary Shelley
2. Diccionario escolar de la lengua española VOX, Editorial Cadena Capriles,
Barcelona, España, 2008

3. así aproximadamente Séneca, Epistulae ad Lucilium, 37, 4 V. núm. 21.

4. Victoria Camps Los valores de la educación Madrid: Anaya, 2000 (7ª edición)
5. “La etica en el contexto educativo” por Xavier Castells