Proiect didactic

Grupa: mica
Tema anuala a studiului: “Cand, cum si de ce se intampla?”
Subtema proiectului: “Bucuriile iernii”
Tipul activitatii: Activitate de transmitere si insusiri de noi cunostinte, precum si
de formare de priceperi si deprinderi

Forma de realizare: activitate integrate

Durata: o zi
Scopul activitatii: Verificarea si consolidarea cunostintelor copiilor referitoare la
insect

ADP: INTALNIREA DE DIMINEATA: “Te salut! Sunt fulgusororul…, omul de

zapada…”
TRANZITII: “Fulg de nea” – cantec

ALA: ARTA: “Albumul Iernii”

CONSTRUCTII: “Castelul Zanei Iarna”
STIINTA: “Rezolva fisa correct!”

ADE: DOMENIUL STIINTE - “Surprizele iernii” – joc didactic

DOMENIUL OM SI SOCIETATE - “Omul de zapada” – lipire

ALA 2: “Dansul fulgilor de nea” – dans thematic

 ACTIVITATI DE DEZVOLTARE PERSONALA

Activitatea incepe cu Intalnirea de dimineata: copiii se asaza in semicerc;

salutul porneste de la educatoare si este continuat de catre toti copiii grupei:
“Te salut! Sunt fulgusorul…, omul de zapada…”
Copiilor li se propune sa fie “fulgusori” sau “oameni de zapada” pentru o zi.
Fiecare copil va primi cate un fulgusor sau un om de zapada symbol cu ajutorul
caruia se va prezenta.

PREZENTA
Se realizeaza prezenta copiilor cu ajutorul catalogului zilei, se precizeaza
numarul copiilor prezenti si numarul copiilor absenti.

NOUTATEA ZILEI
Scrisoarea de la Zana Iarna.

IMPARTASIREA CU CEILALTI
Se solicita 1-2 copii sa raspunda la intrebarile:
In ce anotimp suntem? Cum este afara? Cum ne imbracam?

CALENDARUL NATURII
Se analizeaza mai intai cu ajutorul copiilor imaginea reprezentativa a
anotimpului existent. Se stabilesc data, luna si anul. In continuare, copiii sunt
indemnati sa sapuna ce au observant dimineata cand au venit la gradinita (pentru
a stabili cum este vremea si cum ne imbracam in acest anotimp).

MESAJUL ZILEI
“Ne place iarna!”

ACTIVITATEA DE GRUP
Joc: “Chipul iernii”
MATERIALE: plansa cu chipul iernii, jetoane cu imbracaminte de iarna, dar si din
alte anotimpuri.
Jetoanele se asaza pe o masuta cu fata in jos. Un copil allege si ridica un
jeton pe care il descrie, iar daca apartine anotimpului iarna il va aseza pe plansa cu
chipul iernii.
La sfarsit se va obtine un tablou specific iernii. (METODA INTERACTIVA
CIORCHINELE)

TRANZITIE
Accentuez idea ca “ne place iarna!”, fac aprecieri asupra activitatii, apoi le
cer sa cantam “Fulg de nea!”

ACTIVITATI LIBER ALESE

 ARTA: “Albumul Iernii”

 CONSTRUCTII: “Castelul Zanei Iarna”

 STIINTA: “Rezolva fisa corect!”

OBIECTIVE OPERATIONALE:
 ARTA:
- Sa coloreze imaginile de iarna utilizand culorile corespunzatoare
- Sa aseze imaginile pentru a realiza albumul iernii
- Sa-si exprime opinia fata de lucrarile celorlalti

 STIINTA:
- Sa resolve corect sarcinile din fisa de lucru

 CONSTRUCTII:
- Sa redea din piesele de constructii imaginea unui castel petru Zana Iarna
METODE SI PROCEDEE: conversatia, explicatia, jocul, munca in echipa, munca
individuala

MATERIAL DIDACTIC: albumul iernii, creioane colorate, piese pentru

constructii, fise de lcuru

FORME DE ORGANIZARE: frontal si individual