U.N.S.A.
CEPRUNSA- ORDINARIO 2018
PRÁCTICA N° 4 PRÁCTICA: N° 7 TEMA: REPASO
DOCENTE: Yesica Gutiérrez – lenguaje
ASPECTOS
ORTOGRÁFICOS
Acentuación y tildación
1.- El Acento Ortográfico es…
A) la articulación que da mayor intensidad a una
palabra dentro de un enunciado, para
destacarla.
B) la mayor intensidad o fuerza de voz en una
sílaba, denominada tónica, que destaca en una
palabra sobre las otras sílabas, denominadas
átonas.
C) el que está marcado gráficamente y consiste
en escribir una línea oblicua encima de alguna
vocal dentro de la palabra.
D) el sonido o sonidos articulados que
constituyen un solo núcleo fónico entre dos
depresiones sucesivas de la emisión de voz.
E) el fenómeno gráfico constituido por una rayita
oblicua que se pinta sobre la vocal de la sílaba
tónica de algunas palabras y bajo ciertas
reglas.
2.- El acento prosódico está marcado por la
articulación y corresponde a la mayor
intensidad dentro de la palabra hablada y
lo poseen la gran mayoría de ellas, excepto
algunos pocos casos como:
A) los homónimos
B) las preposiciones
C) los monosílabos
D) las conjunciones
E) los homógrafos
3.- En la lengua castellana, es una norma para
la separación de sílabas. Marque la
alternativa que presenta una regla de
silabeo correcta.
A) una consonante entre dos vocales forma
sílaba con la vocal que le antecede.
B) las vocales débiles (i, u) siempre forman
adiptongo o hiato.
C) la unión vocálica “iu” siempre constituye
un diptongo.
D) las vocales abiertas o fuertes (a, e, o)
siempre conforman un diptongo.
E) cuando se presentan tres consonantes
intervocálicas, la primera forma sílaba
con la vocal antecedente y las dos
restantes con la vocal siguiente.
4.- Escriba, sobre los renglones en blanco, las
reglas generales para el uso de la Tilde
Tópica:
A) Las palabras agudas llevan tilde
cuando ………………………………
B) Las palabras graves llevan tilde
cuando ………………………………
C) Las palabras esdrújulas llevan tilde
cuando ………………………………
D) Las palabras sobresdrújulas llevan tilde
cuando ………………………………
5.- Complete, sobre la línea punteada, la
siguiente regla especial de la tilde tópica.
Los adverbios terminados en “mente” llevan
tilde cuando……………………………
6.- Si consideramos que el acento consiste en la
mayor prominencia con la que se emite y
percibe una sílaba con respecto a las de su
entorno, entonces se colige que:
A) Todas las palabras poseen acento
B) La marca acentual se determina por
contraste
C) Existen más de un tipo de acento
D) Emisión y percepción son antónimos
graduales
E) Colegir es sinónimo de vislumbrar
7.- Tomando en cuenta la definición de acento
anteriormente expuesta podemos inferir que:
A) El acento es la emisión de mayor
prominencia
B) La marca acentual se determina por
comparación
C) Existen un tipo de acento
D) El acento afecta a unidades más amplias
que el fonema
E) El acento ha de ser tónico.
8.- Según la RAE, en su Ortografía de la lengua
española (2010), las palabras truhan y guion no
llevan tilde; dirimiendo, así, la duda en que nos
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dejaba la Ortografía del 2009. ¿Por qué no B) I-A

llevan vírgula?
A. Porque no hay acento
B. Porque son diptongos
C. Porque son monosílabos
D. Porque son extranjerismos
E. Porque hay hiato
TILDACION ESPECIAL
9.- Las palabras compuestas perfectas llevan tilde
tópica cuando…
A) les corresponde a cada uno de los
términos o componentes y conforme a las
reglas generales.
B) cada uno de sus componentes tienen
acento prosódico.
C) a su último componente le corresponde
por ser una palabra esdrújula.
D) a su último componente le corresponde
conforme a las reglas generales (pierde la
tilde el elemento que le antecede, si en
caso la tuviese).
E) se crea conveniente dar más énfasis a la
palabra compuesta.
10.- La palabra “SÍ” se tilda cuando
es adverbio de afirmación; también, cuando
se trata del pronombre personal de la tercera
persona.
No lleva tilde cuando se trata de una
conjunción (condicional interrogativa) ni
tampoco cuando hace referencia a la nota
musical “si”.
Marque el enunciado en el que no se cumple
la regla ortográfica expuesta:
A) Sí, estoy de acuerdo.
B) Está muy ocupado en sí mismo.
C) Si me parece adecuado, lo haré.
D) En si menor interpretaron el concierto.
E) Sé que sí alguno sale, seremos
sancionados.
11.- El hiato acentual es un fenómeno fonológico,
ocasionado por la fortificación de la vocal
débil, este fenómeno debe graficarse con la
tilde disolvente, es decir, es una tilde que
solo se aplica a las vocales:
A) A - E - O
C) I-U
D) O–U
E) I-U–O
12.- Indique la oración en la cual haya dos errores
en cuanto a las reglas de uso de la tilde
diacrítica:
A) Se que a mí ni a ti nos visitarán las
personas que llegarán hoy.
B) Cuando estés solo, recién tú
comprenderás mi amor por ti.
C) A pesar de que a mi me invitaron; no creo
que de el sí.
D) Si fuera cierto, te aseguro que el vendría
de inmediato.
E) De seguro a mí me lo dirá y luego te lo
cuento si quieres.
13.- Marque la alternativa que presente dos hiatos
o adiptongos:
A) María llegó cuando apareció el nuevo
amigo de su primo.
B) Huía cada vez que el día daba muestras de
diáfana oscuridad.
C) Caía la noche y se ensombrecía mi
espíritu decaído.
D) El día amaneció sombrío y parecía que la
lluvia vendría.
E) Vosotros amarías a Marié.
14.- Si la palabra sahumerio posee tres sílabas se
infiere que:
A) Hay tres concurrencias vocálicas
(diptongo decreciente – hiato - diptongo
decreciente)
B) Hay dos concurrencias vocálicas (hiato
simple – diptongo decreciente)
C) Hay dos concurrencias vocálicas
(diptongo homogéneo – diptongo
decreciente)
D) Hay una concurrencia vocálica (diptongo
decreciente)
E) Hay dos concurrencias vocálicas
(diptongo decreciente – diptongo
creciente)
15.- En la palabra leíais encontramos:
(DC= diptongo creciente / DD= diptongo
decreciente / DH= diptongo homogéneo/ (HA =
hiato acentual/ HS = hiato simple / T =triptongo)
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A) 2DD -1HA hiperbática”:

B) 2HA -1DD A) Jóvenes, el mundo es de ustedes
C) 1T – 1 DD
D) 1T – 1DC B) Ella estaba intentando controlarse; él,
E) 1DD – 1DD ofuscado e iracundo.
C) Llegamos temprano, pero no pudimos
16.- La tilde diacrítica es aquella que permite conversar con el abogado.
distinguir, por lo general, categorías D) En el concierto de ayer, Juan recaudó mil
gramaticales de forma análoga, dólares.
fundamentalmente aplicada en monosílabos E) Ella, la de cabello ensortijado, es la madre
específicos. de Ernesto.
¿Por qué no lleva tilde “ti”?
A. Es monosílabo
B. Es homógrafo
20.- “La coma” tiene una definición y/o
conceptualización muy fácil y entendible;
C. Es parónimo
toda vez que separa, encierra, reemplaza
D. Es único
diferentes elementos.
E. Es homónimo
En tal sentido, marque la alternativa que no
corresponde al uso de la coma:
Ortografía puntual A) Omite al verbo
B) Separa cada uno de los términos de una
17.- El Punto señala la pausa que se da al final de enumeración
un enunciado. Después de un punto -salvo en C) Encierra el elemento aclarativo
el caso del utilizado en las abreviaturas-
siempre se escribe con mayúscula. D) Separa párrafos de un texto.
Es incorrecto el uso del punto: E) Se coloca antes de la voz etcétera en caso
I. En los títulos y subtítulos de libros de enumeraciones
cuando aparecen aislados.
II. Al final del texto u obra cualquiera. 21.- En el ejemplo: “Las carpetas son nuevas; las
III. En las palabras que han sido abreviadas. ventanas, amplias; el piso, brilloso; y las
Señale la alternativa correspondiente: pizarras, pedagógicas”
A) I – III El punto y coma usado en el ejemplo,
B) II – III corresponde a:
C) Solo I A) Conjunciones en enunciados extensos.
D) Solo II B) Enumeración compleja
E) Solo III C) Proposiciones yuxtapuestas.
D) Punto y coma elíptica
18.- En la expresión: “Se usan antes de una E) Punto y coma hiperbática.
enumeración explicativa”, corresponde:
A) A la Raya 22.- “… así la ciudad quedó aislada, elevada
B) A los dos puntos sobre el valle y alejada de la vida de éste, en
C) Al punto y coma una planicie entre el cielo y los cerros”.
D) Al paréntesis El tipo de coma empleado en el enunciado
E) A los puntos suspensivos. es…
A) Hiperbática
19.- Decimos que la “coma” indica una pausa B) Incidental
breve que se produce dentro del enunciado. C) Vocativa
Puede ser: enumerativa, vocativa, incidental, D) Elíptica
conjuntiva, etc. En tal sentido, señale la E) Explicativa
oración donde se pueda observar la “coma
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23.- En las expresiones: LA CORRECTA ES:
I. «Rafa Benítez ha entrenado en: España,
Inglaterra e Italia, donde se ha hecho
cargo de equipos como: el Valladolid, el
Extremadura, el Valencia, el Liverpool, el
Inter de Milán y ahora el Chelsea».
II. «Rafa Benítez ha entrenado en España,
Inglaterra e Italia, donde se ha hecho
cargo de equipos como el Valladolid, el
Extremadura, el Valencia, el Liverpool, el
Inter de Milán y ahora el Chelsea».
24.- Para señalar cada una de las intervenciones de
un diálogo sin mencionar el nombre de la
persona o personaje al que corresponde. En
este caso se escribe…
A) comillas
B) punto
C) guion corto
D) guion largo
E) corchetes
25.- Al referirnos al uso del paréntesis
señalamos que son signos dobles ( ) de
apertura y de cierre, que encierran letras,
palabras, frases u oraciones aclaratorias.
En tal sentido marque el uso incorrecto del
paréntesis:
A) ROMEO: ¡Julieta! (con tono que exprese
felicidad infinita).
B) El estudio en Milán (Italia).
C) Lucia (sonrojándose) No quise decir que
tú… ¡Olvídalo!
D) No sé cómo eres envíame una foto (pero
creo que nos llevaremos bien).
E) Las clases (generalmente duran toda la
mañana) se suspenderán por la tarde.
26.- Las comillas (“…”), son signos
ortográficos, que tienen como cometido
separar y resaltar palabras, frases,
párrafos o citas textuales. Marque la
alternativa que no corresponde al uso de
comillas:
A) Para indicar que una palabra o expresión
es impropia, vulgar
B) Para indicar que una palabra es de otra
lengua
C) Para indicar que una palabra se utiliza
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TEMA: REPASO
irónicamente o con un sentido especial.
D) Para encerrar aclaraciones o incisos que
interrumpen el discurso
E) Para reproducir citas textuales de
cualquier extensión
27.- Cuando en un texto trascrito se omite una
parte de él, ya sea una sola palabra o un
fragmento, entonces se utiliza tres puntos al
interior de…
A) Los paréntesis.
B) Las comas.
C) Los corchetes.
D) Las comillas.
E) A y C
28.- En las expresiones ¡Ay! ¡Eh! ¡Oh!, se ha
colocado signos de admiración porque…
A) son enfáticos.
B) son interjecciones
C) expresan asombro
D) son exclamaciones impropias.
E) son exclamaciones indirectas
29.- Marque la opción en la que se hace uso
correcto de las comillas.
A) No sé si Elías ha leído el cuento el
Caballero Carmelo de “Valdelomar”.
B) “Deja de revisar” las cosas personales de
Ofelia.
C) Ella se “estresa” con el trabajo recargado
que tiene que hacer.
D) Jorge dijo: «Andrea me preguntó ayer:
“¿cuándo acabarás tu tesis?”».
E) Me enoja, “tu irresponsabilidad”.
30.- ¿Qué alternativa presenta escritura y signo
puntuativo usado correctamente para
designar al equipo de jugadores de menos
de veintiún años?
A) La selección ha conquistado su cuarto
título en la categoría sub 21.
B) La selección de fútbol sub’21 arrolló con
un juego espectacular.
C) La Sub21 destaca en cada partido.
D) La selección ha logrado clasificar a
cuartos de final en la categoría sub-21.
E) La sub21 sigue invicto y triunfante.