Universidad Abierta Para Adultos

Tema

Unidad IV

Asignatura

Educación a Distancia

Presentado por

Heidy María Tamarez

2018-00237

Febrero 2018

Santiago, Rep. Dom.

 Introducción

El facilitador es un profesional que en su función de guía, promueve y ayuda al

participante (estudiante) a tener un amplio dominio del proceso de aprendizaje.
Además que es una fuente de conocimientos, experiencias, es una agente de
cambios, un profesional que a través de las relaciones interpersonales que
establece, lo hace en un clima de aceptación, de reconocimiento y
participación.
Haga un esquema donde se describa las funciones del docente-
facilitador en la modalidad de educación a distancia.

• Orientación:

Orientar a los estudiantes a los logros de los objetivos.

• Seguimiento y facilitación del aprendizaje:

Establecer acciones de motivación constante para que el

estudiante encuentre estilos de aprendizajes adecuados a
sus características individuales.

• Evaluación:

Corregir, calificar y evaluar todo el trabajo del estudiante a

lo largo del proceso enseñanza-aprendizaje.

Realice una encuesta a 5 participantes sobre las diferencias que se dan

entre los docentes y los estudiantes en la modalidad de educación a
distancia y la presencial.

Entrevisté

 ROSA LUGO
 JUAN CARLOS VENTURA
 RAFAEL LUGO
 BELLARINA JIMÉNEZ
 ODALIS LEÓN

Ellos me dijeron que las diferencias ellos la notan en que el clase presencial
los participantes y docentes interactúan cara a cara, mientras que en educación
virtual se comunican con los facilitadores mediante a chat y mensajes, correos
y llamadas telefónicas.
¿Cuáles competencias profesionales consideras son indispensables en
el facilitador? Explique

• Formación profesional en una determinada área de conocimiento, debe contar

con la suficiente preparación en la materia que imparta

• Formación en la modalidad educación a distancia, es necesaria porque el

docente necesita tener una serie de habilidades para ser más eficiente en esta
modalidad

• Capacitación en técnicas activas de enseñanza, las técnicas activas son de

suma importancia, ayudan al docente, con el aprendizajes de los estudiantes

• Formación sobre el aprendizaje del adulto, esta competencia tiene su valor en

la modalidad a distancia. ya que los adultos tiene formas diferentes, a los
jóvenes de absorber la información.

Presente un cuadro donde describa los siguientes elementos: Qué es la

tutoría, las diferentes tipos de tutorías, las condiciones que deben reunir
las tutorías (facilitaciones), ¿cuáles considera son imprescindibles en una
buena facilitación? y ¿cuáles otras agregaría para lograr plena calidad en
el proceso de facilitación?.

Tutoría Tipos
La función tutorial se caracteriza por Tutoría presencial
la “relación orientadora de los Interacción cara a cara,
docentes respecto de cada alumno en retroalimentación, puede ser grupal o
orden a la comprensión de los individual.
contenidos, interpretación de las
descripciones procedimentales, el El alumno y el docente interactúan en
momento y la forma adecuados para forma personal, cara a cara. Esta
la realización de trabajos, ejercicios o puede ser Individual, cuando sólo se
autoevaluaciones y en general para la reúnen para llevar a cabo la acción
aclaración puntual y personalizada de docente el tutor y el alumno que la
cualquier tipo de duda” requiera.
 Puede ser Grupal, cuando se reúne el
grupo completo en el espacio del aula
para llevar a cabo la acción tutorial

Tutoría a distancia:
La separación geográfica del docente
y el alumno, uso de diferentes
tecnologías
Esta se realiza en unas condiciones
en las que tanto el tutor como el
alumno se encuentran
geográficamente distanciados. Este
tipo de tutoría se da utilizando canales
como la correspondencia, el teléfono,
el televisor, videocasete, computador,
etc. Se basa en la comunicación
permanente entre el docente y sus
alumnos, ya sea en tiempo real o
diferido.

Las condiciones que deben reunir las tutorías (facilitaciones), ¿cuáles

considera son imprescindibles en una buena facilitación? y ¿cuáles otras
agregaría para lograr plena calidad en el proceso de facilitación?.

En mi opinión considero que este autor ha reunido las cualidades principales

para que la tutoría pueda ser mucho más eficaz, clara y concisa.

Considero como imprescindibles:

· Que sea flexible

· Motivante
· Andragògica

· Permanente

Agregaría mayor estímulo al participante para crear en el mismo mayor grado

de responsabilidad en el proceso de aprendizaje.