DIPLOMADO

SALUD MENTAL DEL NINO Y EL ADOLESCENTE-180120-1802...

UNIDAD DOS

PRESENTADO POR:

ABRAHAM ANTONIO RENTERIA PADILLA

TUTOR:

CINDY PAOLA PANESSO

SEMANA II

febrero de 2018
 1. ¿A qué se refiere a pertinencia social de la salud mental del niño y el adolescente?

el desarrollo emocional e intelectual de los niños, en el aprendizaje escolar, la adaptación

social y el descubrimiento de la vida. Minan la imagen personal y la autoestima de los jóvenes,
la estabilidad y economía de las familias y son una carga para toda la sociedad. Promover la
salud mental de los niños, prevenir, diagnosticar y tratar correctamente los trastornos
mentales, es no sólo un acto de justicia social sino una medida de ahorro y buena gestión
económica. La promoción de la salud de los niños y los jóvenes requiere la estrecha
colaboración de los servicios sanitarios, educativos, sociales y judiciales, así como de los
padres y la población en general. Es fundamental, por tanto, la información y sensibilización
de la población en este campo (Mardomingo, 2003a).

2. ¿Que se plantea dentro de la guía didáctica sobre la juventud de hoy?

SE plantea Una estructura y dinámica familiar que satisfaga los procesos físicos y funcionales
de la familia. • Unas políticas sociales con objetivos dirigidos a la atención de la niñez y la
adolescencia con acciones específicas que permitan la salud integral, el desarrollo y el
bienestar social. Que toda la juventud tenga la capacidad de participar como creadores/as y
beneficiarios/as del desarrollo

3. ¿Cuáles son los factores de protección y riesgo?

FACTORES PROTECTORES FACTORES DEL DESARROLLO

DEL INDIVIDUO

FACTORES FACTORES FACTORES FACTORES

PSICOLOGICOS BIOLOGICOS SOCIALES COGNITIVOS

Nos permiten describir
las características de
una persona (como me
percibo a mí mismo y
como percibo a los
demás).
Son cognitivos,
emocionales,
perceptuales de
personalidad y otros
factores que influyen
en la conducta del
individuo
Son los que aportan Estos se integran para Analiza los
con la genética esta constituir la cultura de procedimientos de la
establece las un individuo es decir le mente que tienen que
permite conocimientos ver con el
condiciones del
conocimiento. Su
desarrollo (salud, de las actitudes y
trastornos), alteraciones conductas asociadas a finalidad es el estudio
(síndrome de Down), un grupo determinado de los mecanismos que
características físicas. están involucrados en
la creación de
conocimiento, desde
los más simples hasta
los más complejos.
Los factores de riesgo

 El alcohol
 Los alucinógenos
 Los cannabinoides sintéticos
 Las catinonas sintéticas ("sales de baño")
 La cocaína
 Las drogas de club
 Los esteroides anabólicos
 La heroína
 Los inhalantes
 La marihuana