TURNO MATUTINO ZONA ESCOLAR S133 CICLO ESCOLAR 2015-2016

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE MATEMÁTICAS III

PROFESOR(A):__________________________________________________________
TERCER GRADO GRUPO ____ FECHA DE APLICACIÓN: ___________________
ALUMNO(A):____________________________________________ N. L.______________

INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas escribiendo en el paréntesis la letra que

corresponda a la respuesta correcta.

a) (x + 9) (x – 9)= ( ) x2 + 3x – 40
b) (x + 8) (x + 8)= ( ) x2 + 3x – 10
c) (x + 6) (x – 4)= ( ) x2 – 81
d) (x + 8) (x – 5)= ( ) x2 + 26x + 169
e) (x - 11) (x – 11)= ( ) x2 + 16x + 64
f) (x + 5) (x + 3)= ( ) x2 +2x – 24
g) (x + 13) (x + 13)= ( ) x2 - 22x + 121
h) (x + 10) (x – 10)= ( ) x2 + 8x +15
i) (x + 5) (x – 2)= ( ) x2– 100

INSTRUCCIONES: COLOCA EN EL PARÉNTESIS EL INCISO QUE CORRESPONDA A LA

RESPUESTA CORRECTA.
( ) 1. El parque de una colonia está ubicado en un terreno cuadrado. Una parte
cuadrada del terreno de 50 m por lado se ocupa como estacionamiento y el resto es el jardín
con un área de 22 500 𝑚2 Calcular cuánto mide por lado el terreno.

x
A) 157.11 m B) 158.22 m C) 158.11 m D) 157. 22 m

( ) 2. Relaciona las columnas que corresponde a cada criterio

I. ALA 1. Criterio de congruencia de triángulos
basado en la medida de sus tres lados.
II. LLL 2. Congruencia de triángulos a partir de la
medida de dos ángulos y el segmento
entre ellos.
III. LAL 3. Criterio de congruencia de triángulos
basado en la medida de dos lados y el
ángulo comprendido entre ellos.

A) I-2, II-1, III-3 B) I-3, II-2, III-1 C) I-2, II-1, III-3 D) I-1, II-3, III-2

( ) 3. Un automóvil viaja a una velocidad constante, algunas distancias y tiempos de

recorrido se muestran en la tabla.
 Tiempo (h) 1 1.5 3 5
Distancia (km) 120 360

¿Qué valores faltan en la tabla?

A) 120, 400, 9, 20 B) 120, 350, 8, 40 C) 40, 60, 200, 9 D) 120, 350, 9, 20

( ) 4. ¿Cuál de las siguientes expresiones es la que corresponde al problema anterior?

A) d = 80t B) d = 40t C) d = 120t D) d = 90t

( ) 5. Si se realiza el experimento de lanzar tres monedas al mismo tiempo. ¿Cuántos

resultados pueden haber?
A) 8 B) 16 C) 32 D) 40

( ) 6. Las soluciones de la ecuación 𝑥 2 + 26𝑥 + 169 = 0

A) 13 y -13 B) 0 y– 13 C) 0 y 13 D) 0 y 2

( ) 7. Las soluciones de la ecuación 𝑥 2 − 2𝑥 − 8 = 0

A) 𝑥1 =1 B) 𝑥1 − 1 C) 𝑥1 =4 D) 𝑥1 = 4
𝑥2 = 0 𝑥2 = 0 𝑥2 = −2 𝑥2 = 2

( ) 8. Selecciona la opción que contenga la respuesta correcta. ¿Cuánto mide la

diagonal?

7 cm
x

19 cm
A) 12.4 cm B) 12.6 cm C) 20.24 cm D) 11.6 cm

( ) 9. Un árbol plantea su sombra de 10 metros, su altura es de 11 metros. ¿Qué longitud

deberá tener un cable que se extienda de la punta del árbol al extremo de su sombra?

A) 4.86 metros B) 8.6 metros C) 12.8 metros D) 14.86 metros

( ) 10. Un poste telefónico de 9 metros de alto tiene un cable que lo sostiene al piso de
25 metros de largo. ¿Qué distancia hay de la base del poste al extremo del cable?

A) 24.3 metros B) 13.2 metros C) 46.3 metros D) 6.0 metros

( ) 11. La suma de dos números es 4 y su producto es -45. Halla dichos números.

A) -9, 5 B) -12, -7 C) 9, - 5 D) 12, 7

( ) 12. Son los cinco primeros términos de la sucesión cuya fórmula es 2n – 6

A) -4, -3, -2, -,1, 0 B) -4, -2, 0, 2, 4 C) -4, -2, 0, 1, 4 D) -2, 0, 2, 4, 6

( ) 13. Sabiendo que las rectas r, s y t son paralelas, la longitud de x e s

A) 2.5 cm B) 3 cm C) No se puede D) 3.5 cm

calcular

( ) 14. Observa el siguiente triangulo rectángulo

60°

14 cm

¿Cuál es la longitud del cateto faltante? (Considera sen 60° = 0.86, cos 60° = 0.5, tan 60° =
1.73)

A) 24.24 cm B) 12.1 cm C) 17.3 cm D) 20 cm

( ) 15. Observa el triángulo rectángulo B

x cm

24 cm

C 13 cm A

¿Cuál es la razón trigonométrica que nos da el valor de la función trigonométrica con la que se
puede calcular la medida del ángulo B?

13 24 𝑥 24
A) sen B = 24 B) sen B = 13 C) cos B = 13 D) cos B = 𝑥
 ( ) 16. Guillermo compró tres lápices y dos reglas y pagó $21.00, Saúl compro 4 lápices
y una regla y pagó $18.00. Si quieren saber cuánto pagaron por cada lápiz y cada regla.

¿Con cuál sistema de ecuaciones pueden resolver correctamente el problema?

A) 3x + 4y = 57 B) 3x - 4y = 21 C) 3x + 2y = 21 D) 3x + 4y = 21
2x + y = 23 2x - y = 18 4x + y = 18 2x - y = 1

( ) 17. ¿Cuál es el costo de una regla y de un lápiz del problema anterior.

A) Lápiz $3.00 B)Lápiz $3.00 C)Lápiz $6.00 D)Lápiz $7.00

Regla $5.00 Regla $6.00 Regla $3.00 Regla $9.00

( ) 18. Relaciona las imágenes con su concepto y elige la opción correspondiente.

1. Rotación

2. Simetría
Central

3. Simetría Axial

4. Traslación

A) a3, b1, c4, d2 B) a4, b1, c2, d3 C) a4, b2, c3, d1 D) a1, b2, c3, d4
 ( ) 19. Observa la siguiente figura

¿Cuál es la figura que se puede ver en el corte de la lámina?

A) Un triángulo B) Una parábola C) Un círculo D) Una elipse

( ) 20. Si tengo una canasta con 50 duraznos y 10 manzanas ¿Cuál es la probabilidad de

sacar una manzana?

A) 30 % B) 33.3% C) 16.6% D) 44%

INSTRUCCIONES: RESUELVE CORRECTAMENTE LA ECUACIÓN CUADRÁTICA

UTILIZANDO LA FORMULA GENERAL. (VALOR 5 ACIERTOS)
𝒙𝟐 + 𝒙 − 𝟔 = 𝟎
−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐
𝑥= a=____ b=____ c= __
2𝑎

INSTRUCCIONES: CALCULA LA ALTURA DE UN TRIÁNGULO ISÓSCELES. (VALOR 5

ACIERTOS)

12cm

16 cm
INSTRUCCIONES: USA EL VALOR 𝒌 = 𝟐 PARA OBTENER EL POLÍGONO A’B’C’D’E’F’
QUE SEA HOMOTÉTICO AL POLÍGONO ABCDEF CON RESPECTO AL CENTRO DE
HOMOTECIA P. (VALOR 5 ACIERTOS)

.P

INSTRUCCIONES: CALCULA EL VOLUMEN DEL SIGUIENTE CONO SABIENDO QUE EL

RADIO DE LA BASE MIDE 6 CM Y LA ALTURA 12 CM. (VALOR 5 ACIERTOS)

INSTRUCCIONES: DETERMINAR LA MEDIDA DE X. (VALOR 5 ACIERTOS)

160

X 14 40
INSTRUCCIONES: DEL SIGUIENTE GRUPO DE DATOS, OBTENER. (VALOR 10
ACIERTOS)
a) Tabla de frecuencias
b) Encuentra la media
c) Determina la mediana
d) Hallar la moda
e) Grafica

Se realizó una encuesta a 40 alumnos sobre su preferencia en colores, los resultados fueron
los siguientes:
Rojo Azul Negro Verde Rosa Rojo Verde Rojo Azul Rosa
Rosa Verde Rojo Azul Azul Negro Rojo Negro Verde Azul
Negro Rojo Negro Rojo negro Rosa Azul Rosa Azul Rojo
Rosa Azul Rojo Azul Verde Negro Rojo Negro Verde Rojo

Colores Frecuencia Frecuencias relativas

Fracción Decimal Porcentaje