FICHA DE AVALIAÇÃO 2 História e Geografia de Portugal 5.

º Ano
NOME: ______________________________________ N.o: ____ TURMA: ____ DATA: _____________

1 Observa, atentamente, a Figura 1.

Figura 1. Comunidade de caçadores-recoletores (reconstituição).

1.1 A comunidade humana representada na Figura 1 é de caçadores-recoletores. Explica

porquê.
___As comunidades de caçadores-recoletores tinham um modo de vida mais primitivo:
estão a caçar para se alimentarem e não têm vestuário._______________________
____________________________________________________________________

1.2 Indica quatro instrumentos que os caçadores-recoletores utilizavam para realizarem as

tarefas do seu dia a dia.
__ Utilizavam arpões, lanças, machados e anzóis.____________________________
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2 Os caçadores-recoletores eram nómadas? Justifica a tua resposta.
__Sim, porque como se alimentavam daquilo que a natureza lhe dava, tinham de se deslocar
para outro local quando os recursos terminavam.______________________________
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3 Refere três locais que estas comunidades usassem como abrigo.

__ Grutas, cavernas e cabanas._____________________________________________

4 Observa a Figura 2.

Figura 2. Elaboração de pinturas rupestres numa gruta (reconstituição).

4.1 Para responderes ao item que se segue, seleciona a única opção que não corresponde a
uma vantagem do domínio do fogo.
A. Iluminação e aquecimento de grutas e cavernas.
B. Afastamento de animais selvagens.
C. Descoberta da agricultura.
D. Aperfeiçoamento de armas.

4.2 Refere mais uma vantagem da descoberta do fogo, além das referidas na questão 4.1.
___ Uma outra vantagem foi o facto de o Homem o poder cozinhar os alimentos.____
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5 Observa novamente a Figura 2.
5.1 Refere o que entendes por arte rupestre.
__São pinturas ou gravuras pré-históricas feitas ao ar livre ou em grutas.___________
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5.2 Indica cinco temas que se podem ver representeados neste tipo de arte.
__Diferentes tipos de animais e cenas de caça, vegetação, símbolos geométricos, figuras
humanas.______________________________________________________________
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5.3 Para responderes ao item que se segue, seleciona a única opção que corresponde a um
local português em que se podem encontrar pinturas rupestres.
A. Palácio de Belém.
B. Foz Côa.
C. Museu do Traje.
D. Conimbriga.

6 Observa, atentamente, a Figura 3.

Figura 3. Aldeia de uma comunidade agropastoril.

6.1 A Figura 3 refere-se a uma comunidade agro-pastoril. Explica porquê.

__ Porque já se pratica a agricultura, as vestes são mais evoluídas e já existe recipientes para
guardar e transportar alimentos.___________________________________________
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 6.2 Para responderes ao item que se segue, seleciona a única opção que não corresponde à
justificação correta da frase seguinte.
Devido à descoberta da agricultura e da pastorícia, o Homem sedentarizou-se.
A. Porque não tinha hipótese de encontrar alimentos que nascessem espontaneamente
na Natureza.
B. Porque tinha medo que os animais destruíssem os seus cultivos.
C. Porque como produzia o seu alimento, já não necessitava de se deslocar
constantemente para o procurar.
D. Porque como produzia o seu alimento, a natureza já não tinha importância.

7 Completa, corretamente, as palavras-cruzadas.

1. Instrumento para trabalhar a terra.

2. Instrumento para ceifar os cereais.
3. Planta utilizada para confeção de roupa.
4. Instrumento para esmagar os cereais.
5. Atividade através da qual se construíam recipientes.
6. Instrumento puxado por animais utilizado para trabalhar a terra.
7. Instrumento utilizado na tecelagem.

1
2 F O I C E 7
3 L I N H O T
X 4 E
5 C E R A M I C A
6 A R A D O R
A

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8 Observa a Figura 4.

Figura 4. Menir

8.1 Para que fim eram construídos os menires?

__ Para prestar culto à natureza.___________________________________________
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______________________________________________________________________

8.2 Indica o nome de outro monumento megalítico.

___Anta._______________________________________________________________

8.3 Qual era a sua função?

___Sepultar mortos.______________________________________________________

9 Observa o mapa da Figura 5.

Figura 5. Península Ibérica

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 9.1 Preenche, corretamente, a legenda do mapa, indicado o nome de cada povo que invadiu a
Península Ibérica após a formação das primeiras comunidades agropastoris.

10 Observa, atentamente, a figura 6.

Figura 6. Celtiberos

10.1 A figura 6 reconstitui um aldeamento dos celtiberos. Refere a sua designação.

___Castro ou citânia.____________________________________________________

10.2 Refere o nome de uma das tribos de celtiberos que habitaram mais a oeste da Península.
___Lusitanos.__________________________________________________________

10.3 Refere as principais atividades deste povo.

___Agricultura e pastorícia.________________________________________________
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11 A Península Ibérica recebeu a visita de três povos que vinham do mediterrâneo. Indica-os.
___Cartagineses, fenícios, gregos.__________________________________________
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12 Preenche o quadro nomeando quatro produtos levados e quatro produtos trazidos pelos
povos mediterrânicos.
Levavam Cavalos, sal, lã, metais.
Traziam Armas, peças de cerâmica, tecidos de cor, jóias.

13 Assinala com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações acerca da herança dos povos
do mediterrâneo.
F A. Os gregos ensinaram, aos habitantes da Península Ibérica, a escrita alfabética.
F B. Os cartagineses ensinaram a conservação de alimentos em pimenta.
V C. Os fenícios ensinaram a exploração mineira.
V D. Os gregos transmitiram o uso da moeda nas trocas comerciais.

14 Refere dois tipos de documentos cuja análise seja necessária para compreender a história dos
nossos antepassados.
__Documentos escritos e documentos não escritos.____________________________
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FIM

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