SIGNIFICADO DE EDUCACIÓN

La Educación es la formación practica y metodológica que se le da a una persona

en vías de desarrollo y crecimiento. La Educación es un proceso mediante el cual al
individuo se le suministran herramientas y conocimientos esenciales para ponerlos
en practica en la vida cotidiana. La Educación de una persona comienza desde su
infancia, al ingresar en institutos llamados escuelas o colegios en donde una
persona previamente estudiada y educada implantara en el pequeño identidades,
valores éticos y culturales para hacer una persona de bien en el futuro.

La Educación comprende tres estados fundamentales para el desarrollo de la

persona, 1. La inserción de valores en el sujeto para que aprenda a ser justo, en
este paso la persona aprende lo que es la moral y los principios de ciudadanía
básicos para mantener la cultura del estado. 2. Conocimientos prácticos para
emplearlos en situaciones que impliquen alguna destreza en particular para realizar
una tarea, ejemplo: Matemáticas, Literatura, Biología, y materias que se ven en
colegios. 3. La carrera para obtener rangos que se establecen para poder ejercer
profesiones a futuro con las que se formara una calidad de vida el hombre educado.
La educación es un tema esencial en la sociedad, actualmente nos encontramos en
una época de cambios y avances tecnológicos, morales y educativos constantes, en
los que el ser humano se tiene que adaptar a las necesidad básicas de un nuevo
mundo que se debate entre la contaminación, la guerra, el optimismo y la
naturaleza.

La educación puede tener lugar en contextos formales o informales. La educación

formal está comúnmente dividida en varias etapas, como Educación preescolar (o
jardín de Infantes), escuela primaria, escuela secundaria y luego la universidad o
instituto. Al concluir la formación se expide un comprobante o certificado de
estudios, que permite acceder a un nivel más avanzado. Existe una educación
conocida como no formal (no escolarizada) que a diferencia de la formal no se
recibe un certificado que permita acceder a un nuevo nivel educativo al terminar la
formación, normalmente los lugares que ofrecen la educación no formal son los
centros comunitarios, instituciones privadas, organizaciones civiles o el Estado. El
estudio de la educación se denomina pedagogía, ahora se habla de la necesidad de
continuar con los procesos educativos más allá de la educación formal.

El derecho a la educación ha sido reconocido por muchos gobiernos. A nivel global,

el artículo 13 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y
Culturales de 1966 de las Naciones Unidas reconoce el derecho de toda persona a
la educación. Aunque en la mayoría de los lugares hasta una cierta edad la
educación sea obligatoria, a veces la asistencia a la escuela no lo es, y una minoría
de los padres eligen la escolarización en casa, a veces, con la ayuda de la
educación en línea.
IMPORTANCIA BÁSICA DE LA EDUCACIÓN

La educación supone un factor vital para una excelente calidad de vida, el ser
humano se encuentra en un completo aprendizaje a lo largo de su vida, a partir de
su nacimiento y finaliza en su muerte, sin duda el educarse es un derecho
representativo de la especie humana, sin embargo hoy en día siguen existiendo
algunas personas que se plantean la duda acerca de la efectividad del sistema
educativo, por esta razón hemos querido dedicar el siguiente artículo trayéndoles
información de interés acerca de la importancia de la educación para el ser humano.

El mundo que nos rodea genera en forma constante cambios sobre nuestro
comportamiento, llevando a nuestro organismo a realizar acciones Voluntarias e
Involuntarias, teniendo por un lado a aquellas que son impulsadas desde la propia
conciencia del sujeto, mientras que por otro lado tenemos las que se efectúan en
forma automática, relativas a la acción de los Órganos Sensoriales que permiten
generar un estímulo de Percepción Sensorial que es transmitido a través del
Sistema Nervioso hacia el órgano más importante, el Cerebro.

Es allí cuando esta información puede ser almacenada en nuestra Memoria y

formando parte posteriormente de un Conocimiento, que nos sirve como experiencia
previa ante la presentación de una situación similar, como también siendo la base
de nuestro Aprendizaje, que consiste en un proceso acorde a nuestra evolución
cognoscitiva y se divide en las distintas etapas de la Educación, donde nos
formamos intelectual y culturalmente.

Estamos acostumbrados a recibir constantemente distintas pautas de Educación,

desde los primeros momentos de vida donde se nos reprende por alguna acción
prohibida (por ejemplo, no hacer caso ante un pedido) y se nos felicita cuando
aprendemos algo nuevo, estimulándonos al aprendizaje de nuevas tareas y
brindando Materiales Didácticos que ayuden al desarrollo de nuestro intelecto,
desde Rompecabezas hasta aquellos Juegos de Ingenio que permiten ayudarnos a
reconocer formas y colores.

Posteriormente llega la Educación Inicial donde el principal objetivo, además de

aprender contenidos didácticos, es que desarrollemos la capacidad de Interactuar
con Otros más allá de lo que es nuestra familia, el grupo social primario que
integramos, y prepararnos posteriormente para la Educación Primaria Básica, donde
comenzamos a hacer uso de nuestro intelecto aprendiendo nuestro lenguaje,
realizando operaciones matemáticas y lógicas y nutriéndonos de contenidos
culturales.
La Educación Secundaria o Preparatoria es la que nos lleva a un aprendizaje
superior al conseguido en la etapa anterior, siendo la intermedia hacia la que nos
llevará a la formación como profesionales, siendo la Educación Universitaria o
Terciaria la destinada a que aprendamos de la especialización que hayamos elegido
para nuestras vidas.

DEFINICIONES DE EDUCACIÓN

Platón: La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la

existencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamado, de la que procede y
hacia la que dirige. Por tanto “La educación es la desalineación, la ciencia es
liberación y la filosofía es alumbramiento”.

Erich Fromm: “La educación consiste en ayudar al niño a llevar a la realidad lo mejor
de él.”

Piaget: “Es forjar individuos, capaces de una autonomía intelectual y moral y que
respeten esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla de la
reciprocidad.”
 ANÁLISIS DE LA EDUCACIÓN

Este momento histórico de la Educación Superior, Siglo XXI, que sufre una
transformación de su proceso aprendizaje-enseñanza-aprendizaje dentro de la
globalización mundial, no se puede hablar de ésta sin hacer referencia a Las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las posibilidades que
ofrecen a través de la comunicación mediada por ordenadores, materiales, redes y
los entornos virtuales de formación, definida por Gonzales (1996:413), como “el
conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware
y software), soportes de la información y canales de comunicación relacionados con
el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información”;
nueva tecnología que ha impactado la mediación tradicional que ,los docentes
conciben de su “que hacer” pedagógico y didáctico en la entrega de los
conocimientos y desarrollo del proceso de aprendizaje de sus estudiantes, ya que la
tecnología actualmente, es un recurso didáctico innovador, creativo y democrático,
que propicia en el estudiante la autonomía y autoaprendizaje, dejando por un lado la
dependencia del docente “solo él puede enseñar”, permitiéndole avanzar en su
aprendizaje -tareas- desde su contexto social.
 INTRODUCCIÓN

La educación es la base de toda sociedad. Su importancia radica principalmente en

los valores de respeto y humanidad hacia nuestros semejantes, aunque
últimamente, la educación en escuelas y universidades se ve relegada casi por
completo al triste y sórdido objetivo de buscar un empleo dentro de la selva de
competencia donde casi todo vale por subir y escalar puestos. Lo primordial debiera
ser inculcar a las nuevas generaciones las herramientas suficientes para poder
participar socialmente y poder ganarse la vida dignamente. Es necesario priorizar a
la persona por encima del trabajo, que la persona tenga valor por si misma y no por
la labor que desempeñe, que la educación sea conocimiento pero también
humanidad.
 CONCLUSIÓN

La importancia de educar radica en mostrar al alumno las opciones de las que

dispone, de modo que libremente se decante por elegir aquellas que mas le
benefician a él y a sus compañeros. Inculcar los valores que ayudan a los demás y
te ayudan a ti mismo, como son la ecología, la responsabilidad, la solidaridad…
conceptos como la ciudadanía, la nación o la constitución… Al final, dependerá del
propio joven el poder absorber dichos conceptos y convertirse en la persona que
tiene destinado convertirse.

Las nuevas tecnologías, las herramientas informáticas, los medios de información

no son instrumentos de educación sino meros vehículos para transmitirla. La
humanidad es la clave y el eje principal de la educación y no estos medios
 EGRAFIA

https://importancia.biz/importancia-de-la-educacion/

http://www.planeducativonacional.unam.mx/CAP_00/Text/00_05a.html