Eje 4.

Lectura y elaboración de textos académicos

Guía para mi diagnostico

Indicaciones: Evalúa el texto que elaboraste en la primera actividad del eje tomando
como base la siguiente guía.

Los aspectos que se establecen a continuación, te permitirán diagnosticar el escrito que elaboraste
en la actividad 1, respecto a las acciones que efectuaste en tu proceso de escritura (antes durante y
después) y las características del texto.

Aspecto SI ¿Cómo lo hice? NO ¿Qué debo

hacer?
Planificación y lectura exploratoria
¿Pensé en los lectores de mi texto? X Trate de que fuera
comprensible y adaptarlo
a la vida diaria del lector
¿Tengo suficientes conocimientos del tema? X Sí, es un tema que me
apasiona y que he
investigado más allá de
la ficción.
¿Es claro el objetivo del texto? X Me enfoque en
establecer ideas claras y
partiendo de ahí mostré
los avances en el tema.
¿Hice una investigación previa del tema? X Me evoque a investigar
los avances actuales
para plasmarlos en el
texto.
¿Recurrí a fuentes académicas y sitios X Busque fuentes
propios de la disciplina? confiables y que su
información pudiera ser
comprensible para el
lector.
¿Organicé la información obtenida de mis X La organice para trazar
búsquedas? un camino de
información
comprensible para el
lector, de la más general
a la más particular.
Proceso de escritura
¿La información que recopilé, fue suficiente X Fue suficiente, busque
para comenzar a escribir mi texto? no saturarme ni yo ni el
lector para que fuera
comprensible.

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Guía para mi diagnostico

¿Generé ideas del tema previamente? X Además de las ideas

preconcebidas que tenia
del tema, busque
generar ideas claves a
expones.
¿El título de mi texto, refleja con claridad el X Explica el camino que
tema a tratar? tomara el texto.
¿Organicé de manera clara y ordenada el X Si, aunque reorganice un
texto, los párrafos y las oraciones? poco el tercer párrafo
para hacerlo
comprensible.
¿Dentro de mi texto, están bien conectados X Los genere como una
los párrafos entre sí? especie de escalera,
profundizando cada vez
más en tema hasta la
conclusión.
¿Los términos utilizados precisan bien los X No me gustan mucho las
conceptos a los que refiero? palabras rebuscadas así
que busque que cada
término fuera
comprensible al lector.
Después de la escritura y revisión
X La realice pero no fue
¿Efectué una revisión al finalizar el texto? suficiente, en esta
¿Hice ajustes posteriormente? revisión encontré errores
ortográficos y algunos
enunciados poco
comprensibles.
X Lo estoy
¿Tuve en cuenta que revisar consiste en considerando
suprimir y también en añadir; en sustituir y en hasta esta
desplazar; en reforzar una idea; en distribuir y revisión y
en reorganizar palabras, frases o fragmentos estoy
del texto? adecuando
algunos
parrafos.

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Guía para mi diagnostico

Estoy satisfecha con el tema pues me gusta y tengo conocimientos previos en la materia y salvo
algunos cambios necesarios para hacerlo más comprensible y revisiones ortográficas, estoy
conforme con el resultado.

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