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PROGRAMA DE TECNOLOGÍA EN INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA, LABORATORIO DE 1

ELECTROMAGNETISMO,
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
Practica De Laboratorio #1
Daniel Caviche González, Autor 2, Autor 3, Autor 4, Autor 5. Programa de Tecnología en
Instrumentación Electrónica, Facultad de Ciencias Básicas, Universidad del Quindío - Colombia.

ELECTROSTATICA

xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx
Resumen— En este trabajo se presenta la materialización de xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx
los conceptos aprendidos acerca de la electrostática xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
(Electricidad Estática). En la que se planea analizar el xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
comportamiento de ésta misma, llevando a cabo experimentos xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
puntuales de cuerpos cargados eléctricamente y se observara xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx
el comportamiento e interacción de dichos cuerpos en su
estado natural y al momento de ser cargados eléctricamente.
Abstract— In this work we present the experiments about
II. MARCO TEÓRICO
electrostatic energy using the concepts learned about this Xxxxxx xxxxx xxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxx
theme and by the way we will analyze the behavior of itself, we xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx
will develope experiments about things charged ellectrically xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx
and we will analyze the behavior and interaction of two things
xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
in its natural state and when we charge them electrically.
xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx
Índice de Términos—Xxxxxx, Xxxxxxx, Xxxxxxxx. xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxx xxxxxxxxxx
xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
I. INTRODUCCIÓN xxxxxxxxxxx xxxxxxx.
Xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx
E l interés por ……….¿Cuál es la importancia del
trabajo desarrollado?. …….xxxxxx xxxxx xxxx
xxxxxx xxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx
xxx
J  Ti (1)
xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxx [1, 2, Donde xxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx
3]. xxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxx
¿En qué consiste el presente trabajo?....................xxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxx
xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx  J  T  b 2)
xxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx
xxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx
xxxxx xxxxxxxxxxx:
¿Cuál es el aporte del presente trabajo para el    (3)
conocimiento de las necesidades tratadas? …….xxxxx xxxx Xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx en la ecuación
xxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx (3) xxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
xcxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx:
xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx
j  b  T (4)
xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxx Xxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx
xxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx x xxxxxxxxx x xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxx xxxxx xxxx xxxx xxxxx xxxx
xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxx xxxx xxxx xxx xxxx xxxxxxx xxxx xxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxx
xxxx xxx xxx xxxxxxxxxx x xxxxxxxxx xxxxx xxx x xxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx x xxxxxxxxx
xxxx. xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx
Xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx xxx xxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxx
xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxx xxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxx xxxx xxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx xxxxx [4].
xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx
xxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxx xx
xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxx xxx
xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxx.
xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx

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ELECTROMAGNETISMO,
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

III.MONTAJES Y EXPERIMENTO
Se realizaron varios ejercicios en el laboratorio entre ellos
los siguientes:

1- En la siguiente imagen se muestra que la fuerza de


atracción FA → es mayor y por eso se atrae la
esfera no metalica hacia la ebonita, la fuerza que
repele FE → es menor

4- Cargando una regla a la ebonita con la seda, la


lata se atraía, lo que quiere decir que la ebonita
quedo cargada negativamente y atrae los protones
de la lata:

2- Con la esfera metálica al comienzo se atraen la


ebonita y la esfera después de un tiempo la esfera
se despega ya que la ebonita le transfiere
electrones a la esfera, ya llegando a un punto
donde se repelen:

Resultados y análisis

Se pudieron apreciar los diferentes comportamientos de la


electrostática, visualizando lo que sucedía al acercar
diferentes objetos con cargas iguales y diferentes .

IV. CONCLUSIONES
Al analizar los comportamientos de los cuerpos que
utilizamos en los experimentos vemos reflejados los
3- Al cargar las dos esferas negativamente podemos
ver que se repelen debido a que están cargadas con conceptos de polarizacion viendo como se repelen o se atren
el mismo signo y este la obliga a ir en sentido dichos cuerpos dependiendo de la carga que tengan en
contrario: dicho momento. Se observó la manera en que la
electrostatica actua sobre los cuerpos y como se pueden
alterar estos estados de carga dependiendo del tipo de objeto
utilizado, viendo asi que existen objetos que al ser excitados
adquieren electrones y otros que pierden electrones
resultando esto en un comportamiento totalmente diferente
al momento de interactuar entre ellos.

REFERENCIAS
[1] Autores. Título del artículo o del libro. Revista o libro. volumen, pág
(año).
PROGRAMA DE TECNOLOGÍA EN INSTRUMENTACIÓN ELECTRÓNICA, LABORATORIO DE 3
ELECTROMAGNETISMO,
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

[2] Autores. Título del artículo o del libro. Revista o libro. volumen, pág
(año).
[3] Autores. Título del artículo o del libro. Revista o libro. volumen, pág
(año).
[4] Autores. Título del artículo o del libro. Revista o libro. volumen, pág
(año).
[5] Autores. Título del artículo o del libro. Revista o libro. volumen, pág
(año).
Manuscrito entregado en mes día año. Este trabajo fue desarrollado en la
asignatura de electromagnetismo.
Autor 1, e-mail: dcavicheg_1@uqvirtual.edu.co
Autor 2, e-mail: xxxxxx@ xxxxxx.com.
Autor 3, e-mail: xxxxxx@ xxxxxx.com.
Autor 4, e-mail: xxxxxx@ xxxxxx.com.

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