CALENDARIZACIÓN

Facultad: Psicología
Asignatura: Recursos Humanos y Organizaciones
Nombre Profesor: Ps. Pierina Ruggeri

N° FECHA UNIDAD OBJETIVO (s) CONTENIDO ACTIVIDAD BIBLIOGRAFIA EVALUACIÓN

1 27/08 UNIDAD 1: Comprender los conceptos, Clase expositiva. Robbins, S. (2004). Análisis grupal de los
modelos y bases de la Comportamiento Organizacional. temas expuestos.

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“El sistema de las estructura organizacional. México: Prentice - Hall.

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Organizaciones”

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Identificar las estructuras y Rodríguez, D. (2002).

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los procesos Capítulo 1: Diagnóstico organizacional.

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organizacionales. Estructuras y Diseños Ediciones Universidad Católica de

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Organizacionales. Chile

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2 03/09 UNIDAD 1: Distinguir características Capítulo 2: Clase expositiva. Robbins, S. (2004). Análisis grupal de los
diferenciales de las Procesos Organizacionales. Comportamiento Organizacional. temas expuestos.
“El sistema de las organizaciones. México: Prentice - Hall.

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Organizaciones”

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Ejemplificar el perfil de una Capitulo 3: Guns, Bod (1996).

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organización de aprendizaje. Aprendizaje Organizacional. Aprendizaje Organizacional.
Prentice-Hall

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3 10/09 UNIDAD 2: Definir comportamiento Capítulo 4: Clase expositiva. Robbins, S. (2004). Análisis grupal de los
organizacional. Comportamiento Comportamiento Organizacional. temas expuestos.
“Procesos Organizacional I. México: Prentice - Hall.

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Organizacionales Identificar los objetivos del

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inherentes al comportamiento Incorporar temas: Chiavenato, I. (2002).

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Comportamiento organizacional y sus ámbitos Clima y Cultura Gestión del talento humano.

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Organizacional” de acción. Mc Graw -Hill.

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4 24/09 UNIDAD 2: Conocer un modelo de
comportamiento
“Procesos organizacional en base a
Organizacionales variables.
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Capítulo 5: Clase expositiva. Robbins, S. (2004). Análisis grupal de los
Comportamiento Comportamiento Organizacional. temas expuestos.
Organizacional II. México: Prentice - Hall.

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s
inherentes al Chiavenato, I. (2002).
Comportamiento Reconocer tendencias futuras Gestión del talento humano.
Organizacional” del comportamiento Mc Graw -Hill.
organizacional.

5 01/10 UNIDAD 3: Reconocer los fundamentos Capítulo 6: Clase expositiva. Robbins, S. (2004). Análisis grupal de los
del comportamiento El Factor Humano I. Comportamiento Organizacional. temas expuestos.
“El Factor Humano individual. México: Prentice - Hall.

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en las

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Organizaciones ” Whetten D. y Cameron K. (2005).

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Explicar la influencia de las Desarrollo de habilidades
características biográficas y directivas. Prentice Hall.

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habilidades personales.

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6 08/10 UNIDAD 3: Reconocer la importancia de Capítulo 7: Clase expositiva. Robbins, S. (2004). Análisis grupal de los
las actitudes de los El Factor Humano II. Comportamiento Organizacional. temas expuestos.
“El Factor Humano empleados y sus efectos. México: Prentice - Hall.

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en las

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Organizaciones ” Comprender la importancia Whetten D. y Cameron K. (2005).

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de la percepción en la toma Desarrollo de habilidades

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de decisiones. directivas. Prentice Hall.

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7 15/10 CERTAMEN 1 11:00 a 12:30

8 22/10 UNIDAD 4: Distinguir diseño de grupos Capítulo 8: Clase expositiva. Robbins, S. (2004). Análisis grupal de los
v/s equipos y elementos Grupos y Equipos de Trabajo I. Comportamiento Organizacional. temas expuestos.
“Grupos y Equipos” constitutivos. México: Prentice - Hall.

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Describir el trabajo en grupo, Chiavenato, I. (2002).

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naturaleza, tipos y Gestión del talento humano.
funcionamiento. Mc Graw -Hill.

9 29/10 UNIDAD 4: Comprender la cooperación y Capitulo 9: Clase expositiva. Robbins, S. (2004). Análisis grupal de los
competencia de los grupos. Grupos y Equipos de Trabajo II. Comportamiento Organizacional. temas expuestos.
“Grupos y Equipos” México: Prentice - Hall.

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Reconocer las claves de los

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equipos eficaces en la gestión Whetten D. y Cameron K. (2005).
de hoy. Desarrollo de habilidades
directivas. Prentice Hall.

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10 05/11 UNIDAD 5: Comprender las transiciones Capítulo 10: Clase expositiva. Robbins, S. (2004). Análisis grupal de los
en el concepto de conflicto. Conflicto organizacional Comportamiento Organizacional. temas expuestos.
“Conflicto y México: Prentice - Hall.

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Negociación” Distinguir conflicto funcional

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v/s el disfuncional. Whetten D. y Cameron K. (2005).
Desarrollo de habilidades

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Explicar el proceso directivas. Prentice Hall.

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del conflicto.

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11 12/11 UNIDAD 5: Conocer el proceso de la Capítulo 11: Clase expositiva. Robbins, S. (2004). Análisis grupal de los
negociación y sus estrategias. Negociación. Comportamiento Organizacional. temas expuestos.
“Conflicto y México: Prentice - Hall.
Negociación”

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Whetten D. y Cameron K. (2005).
Desarrollo de habilidades
directivas. Prentice Hall.

12 19/11 UNIDAD 6: Comprender las funciones de Capítulo 12: Clase expositiva. Robbins, S. (2004). Análisis grupal de los
la comunicación. Comunicación I. Comportamiento Organizacional. temas expuestos.
“Comunicación” México: Prentice - Hall.

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Reconocer la comunicación

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como proceso. Whetten D. y Cameron K. (2005).
Desarrollo de habilidades

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directivas. Prentice Hall.

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13 26/11 UNIDAD 6: Explicar la comunicación Capítulo 13: Clase expositiva. Robbins, S. (2004). Análisis grupal de los
eficaz. Comunicación II. Comportamiento Organizacional. temas expuestos.
“Comunicación” México: Prentice - Hall.

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:
Distinguir comunicación

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s
interpersonal y comunicación Whetten D. y Cameron K. (2005).

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organizacional. Desarrollo de habilidades
directivas. Prentice Hall.

14 03/12 CERTAMEN 2 11:00 a 12:30

15 10/12 UNIDAD 7: Comprender las teorías del Capítulo 14: Clase expositiva. Robbins, S. (2004).
liderazgo organizacional. Liderazgo organizacional. Comportamiento Organizacional.
“Relaciones e México: Prentice - Hall.
Influencias Comprender las bases del Capítulo 15: .
Interpersonales: liderazgo. Poder e influencia. Madrigal, B. (2005).
Liderazgo y Poder” Liderazgo; enseñanza y
Clasificar bases y fuentes del aprendizaje.
poder. Mc Graw -Hill.

Identificar los elementos del

poder organizacional.

16 17/12 NOTAS PENDIENTES 11:00 a 12:30 .

Cert. 1 y Cert. 2
17 21/12 EXAMEN 11:00 a 12:30