Módulo 03.

El lenguaje en la relación del hombre con el mundo

Semana 4
Unidad III. Prácticas sociales y formas de participación ciudadana

Foro de clase
¿Qué puedo encontrar en un discurso?

Se entiende por discurso:

La expresión verbal (oral y/o escrita), no verbal, icónica (imagen, por ejemplo fotografía y
pintura), icono cinética (imagen en movimiento, como el cine o el video), plástica (escultura) y
de realidad virtual, que posee un código interno (conjunto de reglas) que regula explícita e
implícitamente la combinación de signos a través de cuya integración y síntesis manifiesta y
representa algún aspecto de la realidad.

El análisis del discurso es una forma de abordar el estudio del conjunto de ideas expresadas a
través de él, es una manera de comprender qué se dice y cómo se dice. Por lo tanto, es un
mecanismo por medio del cual se conoce la ideología.

Un discurso es un género expresivo, que se escribe de manera libre y personal, algunos

ejemplos son:
Narrativa Descriptiva Expositiva Argumentativa Diálogo
Novela Nota y ficha Conferencia Artículo Mesa redonda
Cuento informativa magistral Ensayo Entrevista
Crónica Informe Presentación Simposio
Fábula Reportaje Reporte Congreso

¿Qué hacer?
1. Escucha, observa y analiza los siguientes discursos y aplica la información revisada
durante la Unidad III.
Arnaud, Pierre. (2010). José Saramago: ¿Dónde está la democracia?. YouTube.
Recuperado el 5 de noviembre de 2014, de http://youtu.be/gDMF4XgGbV4

Yo tengo un sueño. Discurso Martin Luther King. YouTube. Recuperado el 5 de

noviembre de 2014, de http://youtu.be/5z-t_A9jsm4

2. Responde en las tablas la información que se solicita para cada discurso.

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Unidad III. Prácticas sociales y formas de participación ciudadana

José Saramago: ¿Dónde está la democracia?

Aspecto a observar Se presenta Incluye la respuesta ¿Cómo lo identificas?
Si No
Se identifica el Describe sobre el modelo Es fácil pues describe como la
contexto (político, si de la democracia que aun democracia está aquí y allá,
psicológico, cultural, cambiándola porque no que todas la organizaciones
etc.) nos parece en el futuro la son democracia maquillada
aborreceremos de nuevo
El tema se encuentra explícito Pues nos da su punto de vista
explícito e implícito si de lo que e democracia para el
¿A quién lo dirige? si La ciudadanía Pues cuando dice que el poder
del ciudadano de nosotros
ciudadanos se refiere a la
ciudadanía
¿Cuáles son los Si El discurso se va por el Al final del discurso que por
valores, actitudes del comparar que nosotros la medio de parábolas no hace
discurso y visión del ciudadanía no tenemos el ver que no existe la democracia
mundo (ideología)? poder de acceder a la y pregunta ¿Dónde está la
democracia democracia?
¿Cuáles son los si Se expresa con metáforas Cuando dice que estamos
recursos lingüísticos gobernados por esferas que
(metáforas, ellas son las que rigen en una
expresiones)? democracias
¿Qué tipo de si Tenemos que dejar de Todo se discute en este
argumentaciones tener a la democracia en mundo…menos una única
utiliza? un altar , esto me suena cosa que no se discute…no
argumentación se discute la
comparativa democracia…La
democracia está ahí,
como si fuese una especie
de santa en el altar

¿Qué estrategias de si Dice que muchas Pero las grandes

apoyo usa (datos, organizaciones son decisiones son tomadas
citas de expertos)? democracia que nunca en una esfera distinta,
dieron libertad en su
países por votar y TODOS sabemos cuál
libremente es…

Las grandes
organizaciones
financieras
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internacionales, FMI,
OMC,

los bancos mundiales,

OECDE…

NINGUNO de estos
organismos es
democrático, y por tanto,

como podemos seguir

hablando de democracia,
si aquellos

que efectivamente
gobiernan el mundo NO
SON ELEGIDOS
DEMOCRATICAMENTE
POR EL PUEBLO????

Yo tengo un sueño. Discurso Martin Luther King

Aspecto a observar Se presenta Incluye la respuesta ¿Cómo lo identificas?
Si No
Se identifica el Es un contexto político Desde el principio del discurso
contexto (político, pues pide igual entre expresa la grave desigualdad
psicológico, cultural, si blancos y negros que existe en el año de 1963
etc.) por el tema de color de piel y
que quiere dar solución a esa
gran brecha desigualdad
El tema se encuentra si Es un tema implícito pues Pues habla de los estados en
explícito e implícito nos dice la desigualdad donde maltratan a la gente de
pero no el trato por parte piel negra pero no dice
de la gente de piel blanca claramente cuál es ese
que los orillo a este maltrato
movimiento
¿A quién lo dirige? si A la comunidad de negros Pues Martin Luther King dice
que el hará que los negros y
blancos convivan sin que
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Unidad III. Prácticas sociales y formas de participación ciudadana

este de por medio el color

de piel
¿Cuáles son los El discurso es de mi punto Hay una parte del discurso
valores, actitudes del de vista motivador para donde dice que sueña en que
discurso, visión del que la gente de piel negra sus 4 hijos quiere que se den la
mundo (ideología)? si luche por su lugar que se mano con gente blanca sin que
merece desde que ello allá ese letrero de solo para
llegaron América blancos
¿Cuáles son los si Martin Luther King Dice mucho la frase yo tengo
recursos lingüísticos expresa muchas un sueño y despues cita un
(metáforas, metáforas en su pensamiento que quera que en
expresiones)? el futuro pase
discurso
¿Qué tipo de si Narrativa Pues cuando dice en su
argumentaciones discurso “Sueño que un día,
utiliza? en las rojas colinas de
Georgia, los hijos de los
antiguos esclavos y los hijos
de los antiguos dueños de
esclavos, se puedan sentar
juntos a la mesa de la
hermandad.
Sueño que mis cuatro hijos
vivirán un día en un país en
el cual no serán juzgados
por el color de su piel, sino
por los rasgos de su
personalidad.” Narra el
sueñe que quiere se haga
realidad
¿Qué estrategias de Si usa mucho la metáforas Ejemplo de la metáforas que
apoyo usa (datos, expresa en su discursó : Yo
citas de expertos)? tengo un sueño: que un día
incluso el estado de
Mississippi, un estado
desértico, sofocante por el
calor de la injusticia y la
opresión, se transformará
en un oasis de libertad y
justicia

3. Compara tus respuestas entre ambos discursos y participa en el foro:

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 Describe con claridad la respuesta a la pregunta expresando tu experiencia al

observar y analizar los discursos.
 Menciona dos diferencias y dos similitudes.

¡Recuerda!
 Participa al menos tres veces, cada uno de tus comentarios debe tener un máximo de 5
líneas. Tu primera participación debe dar respuesta, de manera clara y concisa, al
planteamiento que se realiza en la pregunta detonadora y, al menos, otras dos deben
ser réplicas a los comentarios que hayan realizado tus compañeros.
 Lee los comentarios de tus compañeros, para que no se repitan los puntos ya tratados y
el conocimiento que se genere sea de mayor valor.
 Sustenta tus opiniones en información retomada de páginas institucionales que posean
reconocimiento académico.
 Cita las fuentes que utilizas.
 Consulta la rúbrica para conocer cómo se evaluarán tus participaciones.

A partir de lo anterior ¿qué aporta el bachillerato en línea al logro de tus metas?, ¿cuánto tiempo
inviertes a la semana en tu bachillerato?, ¿este tiempo es suficiente?, ¿qué consideras que te hace
falta realizar para lograrlas?