Universidad del Atlántico

Lic. En idiomas extranjeros

TIC como estrategia de enseñanza de los idiomas

Liz Yaneth Baza Castro

Uso responsable de las TIC

Una competencia básica para todos

Autor: Javier prieto pariente

El propósito del siguiente escrito es recoger información sobre el documento escrito por
Prieto Pariente en sobre el uso responsable de las TIC, el cual está dividido en cuatro partes
en donde se exponen la características principales de la web 2.0 y como esta se ha tomado
importancia en la actualidad, en esta oportunidad se abordaran las dos primeras, en donde
se puntualiza sobre la importancia de las tics en la educación.

1. IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA SOCIEDAD ACTUAL:

1.1. Transición de la web 1.0 a la web 2.0: un paso de obtener simple información a ser
un usuario que consulta pero que también contribuye a la creación de nuevos contenidos
para investigación.

1.2. De la web 2.0 a la web social: la abundancia de información se convierte en una

infoxicación (exceso de información) Cornella A. en su libro a “cómo sobrevivir a la
infoxicación” propone unas pausas para identificar la información que en realidad se
necesita y como se debe aprovechar los contenidos que se encuentran.

¿LAS REDES SOCIALES SON UN FENOMENO EXCLUSIO DE INTERNET?

Se traslada la organización de la vida en el entorno físico al virtual, lo que quiere decir que
somos seres sociales y en el mundo físico pertenecemos a las redes sociales (familia,
amigos, vecinos, etc), que forman una sociedad cerrada, cada uno de estas personas toma el
nombre de Clusters.
EN QUE HA CONTRIBUIDO EL INTERNET

 Aporta herramientas para estar en mejor contacto con aquellas personas que
pertenecen a nuestras redes tradiciones.
 Dunbar plantea que las redes ayudan a tener contacto con la demás personas.
 Aumenta el número de personas que actúan como conectores entre unas redes y
otras.

1.3. La TIC y el aprendizaje:

Definición de los entornos personales de aprendizaje: desarrollo de las estrategias llamados

PLE, que nos permiten aprender en los cuales están personas allegadas como familiares,
amigos, elementos tecnológicos, etc.

En la actualidad, se exige que la personas actualicen sus conocimientos constantemente, por

lo que se hace necesario que los estudiantes desarrollen la competencia de aprender a
aprender, debido que el aprendizaje autónomo va más allá búsqueda, filtrado y tratamiento
de la información, por lo que los recursos que ofrece de la red es clave para crear los PLE.

1.3. Educar en el uso seguro de las TIC

Las TIC en el currículo: Se hace necesario que las instituciones educativas:

 Que tanto en el currículo como en la metodología este integrado las tic.

 Que los estudiantes sean instruidos en el uso responsable de las TIC, informándolo
de los peligros que existen en cuanto a su uso.

Importancia de disminuir la brecha digital:

Mar Prensky clasifico a los usuarios de internet de la siguiente manera:

 Nativos Digitales: los que han nacido con las nuevas tecnologías
 Inmigrantes Digitales: los que han nacido antes de la aparición de las nuevas
tecnologías pero que trabajan constantemente con ellas.
 Analfabetos digitales: los que no conocen ni utilizan las tecnologías.
 Es fundamental que los adultos se informen y aprovechen las oportunidades y ventajas
que las tecnologías de la información ofrece, para así disminuir lo que se denomina
como Brecha digital y educar en el buen uso de las mismas.

2. JOVENES Y NUVEAS TECNOLOGIAS

2.1. Jóvenes e internet: se hace un descripción sobre cuáles son los hábitos de los jóvenes
en el uso del internet, y como este influye en la forma que tienen para relacionarse o cómo
afecta su uso en el rendimiento académico.

Según algunos estudios, los jóvenes prefieren la calle como principal escenario para
relacionarse con sus amigos, que chatear con ellos a través de un ordenador. Y cuando
están al frente de uno, los resultados arrojaron que utilizan la conexión a internet suele usar
las redes sociales, visitar y descargar contenidos, jugar.

¿Afecta el uso de las redes sociales a su rendimiento académico?

Según los resultados obtenidos por la investigación en la universidad Camilo Jose Cela,
concluyen que “la utilización en mayor o menor medida de las redes sociales no influye en
el nivel de rendimiento académico”

2.2 JOVENES Y TELEFONOS MOVILES:

¿Por qué tienen móviles?

 Por seguridad
 Mejor contacto con los amigos
 Mayor independencia

¿Cuánto gastan?

La gran mayoría de los padres asumen los gastos de factura.

¿Para que utilizan los teléfonos móviles?

 Para comunicarse
 Para acceder a contenidos multimedia
 Como herramienta de ocio
 Creación de contendidos: (fotografías)