OBJETIVO ESTRATÉGICO N°1 : Promover la excelencia académica en nuestros colegios a través de mediciones

segunda lengua y el desempeño de nuestros egresados en ins

META INDICADOR TAREAS / ACCIONES

1. Revisión del diagnostico de la Evaluación Censal del 2015-

META 1. Alcanzar el 80% en el nivel 2 en CL y el 50% en matemática al 2015; el 85% en CL y 55% en
matemática en el 2016 y el 90% en CL y 60% en matemática en el 2018 en la Evaluación Censal de

2016
Porcentaje de alumnos que se encuentran en el nivel 2 en la prueba.

2. Análisis de los resultados de los resultados del diagnóstico

3. Análisis del desempeño docente del III Ciclo

4. Elaboración del Plan de Acompañamiento para la

Evaluación Censal

5. Ejecución del Plan de Acompañamiento

Primaria.

6. Difusión y acompañamiento PP.FF

7. Aplicación de simulacros en comprensión lectora y

resolución de problemas

8. Implementación de material educativo

9. Intercambio de experiencias de los docentes de años

anteriores y del presente año

10. Evaluación de las acciones tomandas para mejorar los

resultados del Evaluación Censal

OBJETIVO ESTRATÉGICO N°1 : Promover la excelencia académica en nuestros colegios a través de mediciones
segunda lengua y el desempeño de nuestros egresados en ins

META INDICADOR TAREAS / ACCIONES

1. Revisión del diagnostico de la Evaluación Censal del 2015-

y el 68% en CL, 45% en

2016
en la prueba.
e Secundaria.
META 2. Alcanzar el 50% en el nivel 2 en CL y el 40% en matemática al 2016 y el 68% en CL, 45% en

Porcentaje de alumnos que se encuentran en el nivel 2 en la prueba.

2. Análisis de los resultados de los resultados del diagnóstico

matemática y el 66% en HGE en el 2018 en la Evaluación Censal de Secundaria.

3. Análisis del desempeño docente del III Ciclo

4. Elaboración del Plan de Acompañamiento para la

Evaluación Censal

5. Ejecución del Plan de Acompñamiento

6. Difusión y acompañamiento PP.FF

7. Aplicación de simulacros en comprensión lectora y

resolución de problemas

8. Implementación de material educativo

9. Intercambio de experiencias de los docentes de años

anteriores y del presente año

10. Evaluación de las acciones tomandas para mejorar los

resultados del Evaluación Censal
nuestros colegios a través de mediciones y/o certificaciones nacionales o internacionales, el aprendizaje de una
desempeño de nuestros egresados en instituciones superiores.

FECHA DE
ENTREGABLE ÁREA RESPONSABLE PERSONA RESPONSABLE ENTREGA

Diagnóstico Coordinación de primaria Ruth Cueto

Informe Coordinación de primaria Ruth Cueto

Informe y fichas de
autoevalución Coordinación de primaria Ruth Cueto

Plan de Evaluación Censal Tutoras del Ciclo

2° Katia Coronado
4° Elizabeth Chacón

Tutoras de segundo y cuarto 2° Katia Coronado

Plan de Acompañamiento grado 4° Elizabeth Chacón

Tutoras de segundo y cuarto 2° Katia Coronado

Actas de reunión grado 4° Elizabeth Chacón

Pruebas de evaluación Coordinación de primaria Ruth Cueto

Materiales educativos Tutoras del Ciclo

2° Katia Coronado
4° Elizabeth Chacón

Informe Coordinación de primaria Ruth Cueto

Informe Subdirección académica Conie León

nuestros colegios a través de mediciones y/o certificaciones nacionales o internacionales, el aprendizaje de una
desempeño de nuestros egresados en instituciones superiores.

FECHA DE
ENTREGABLE ÁREA RESPONSABLE PERSONA RESPONSABLE ENTREGA

Diagnóstico Coordinación de secundaria Maria Bazán

 Informe Coordinación de secundaria Maria Bazán

Informe y fichas de
autoevalución Coordinación de secundaria Maria Bazán

Plan de Evaluación Censal Docentes de las áreas Edward Acha

Plan de Acompañamiento Docentes de las áreas Edward Acha

Actas de reunión Docentes de las áreas Edward Acha

Pruebas de evaluación Coordinación de secundaria Maria Bazán

Materiales educativos Docentes de las áreas Edward Acha

Informe Coordinación de secundaria Maria Bazán

Informe Subdirección académica Conie León

OBJETIVO ESTRATÉGICO N°2 : Potenciar el desarrollo humano, cristiano y ético de toda la comunidad educativa
donde se encuentra inserta.

META INDICADOR TAREAS / ACCIONES ENTREGABLE

OBJETIVO ESTRATÉGICO N°2 : Potenciar el desarrollo humano, cristiano y ético de toda la comunidad educativa
donde se encuentra inserta.

META INDICADOR TAREAS / ACCIONES ENTREGABLE

OBJETIVO ESTRATÉGICO N°2 : Potenciar el desarrollo humano, cristiano y ético de toda la comunidad educativa
donde se encuentra inserta.

META INDICADOR TAREAS / ACCIONES ENTREGABLE

OBJETIVO ESTRATÉGICO N°2 : Potenciar el desarrollo humano, cristiano y ético de toda la comunidad educativa
donde se encuentra inserta.

META INDICADOR TAREAS / ACCIONES ENTREGABLE

oda la comunidad educativa, para ser reconocidos como una institución que influye en la sociedad
se encuentra inserta.

FECHA DE
ÁREA RESPONSABLE PERSONA RESPONSABLE ENTREGA

oda la comunidad educativa, para ser reconocidos como una institución que influye en la sociedad
se encuentra inserta.

ÁREA RESPONSABLE PERSONA RESPONSABLE FECHA DE

ENTREGA
oda la comunidad educativa, para ser reconocidos como una institución que influye en la sociedad
se encuentra inserta.
FECHA DE
ÁREA RESPONSABLE PERSONA RESPONSABLE ENTREGA

oda la comunidad educativa, para ser reconocidos como una institución que influye en la sociedad
se encuentra inserta.
FECHA DE
ÁREA RESPONSABLE PERSONA RESPONSABLE ENTREGA
 OBJETIVO ESTRATÉGICO N°3 : Fomentar el desarrollo corporal, la sensibilidad y la apreciación de la belleza
saludables, actividades físicas, deportivas-recreativas y/o de alto rendimiento, así com

META INDICADOR TAREAS / ACCIONES

OBJETIVO ESTRATÉGICO N°3 : Fomentar el desarrollo corporal, la sensibilidad y la apreciación de la belleza

saludables, actividades físicas, deportivas-recreativas y/o de alto rendimiento, así com

META INDICADOR TAREAS / ACCIONES

 OBJETIVO ESTRATÉGICO N°3 : Fomentar el desarrollo corporal, la sensibilidad y la apreciación de la belleza
saludables, actividades físicas, deportivas-recreativas y/o de alto rendimiento, así com

META INDICADOR TAREAS / ACCIONES

OBJETIVO ESTRATÉGICO N°3 : Fomentar el desarrollo corporal, la sensibilidad y la apreciación de la belleza

saludables, actividades físicas, deportivas-recreativas y/o de alto rendimiento, así com
META INDICADOR TAREAS / ACCIONES
al, la sensibilidad y la apreciación de la belleza en nuestros estudiantes; por medio de la práctica de hábitos
s-recreativas y/o de alto rendimiento, así como la práctica del arte, la danza y la música.

FECHA DE
ENTREGABLE ÁREA RESPONSABLE PERSONA RESPONSABLE ENTREGA

al, la sensibilidad y la apreciación de la belleza en nuestros estudiantes; por medio de la práctica de hábitos
s-recreativas y/o de alto rendimiento, así como la práctica del arte, la danza y la música.

FECHA DE
ENTREGABLE ÁREA RESPONSABLE PERSONA RESPONSABLE ENTREGA
al, la sensibilidad y la apreciación de la belleza en nuestros estudiantes; por medio de la práctica de hábitos
s-recreativas y/o de alto rendimiento, así como la práctica del arte, la danza y la música.

FECHA DE
ENTREGABLE ÁREA RESPONSABLE PERSONA RESPONSABLE ENTREGA

al, la sensibilidad y la apreciación de la belleza en nuestros estudiantes; por medio de la práctica de hábitos
s-recreativas y/o de alto rendimiento, así como la práctica del arte, la danza y la música.
FECHA DE
ENTREGABLE ÁREA RESPONSABLE PERSONA RESPONSABLE ENTREGA
OBJETIVO ESTRATÉGICO N°4 : Impulsar un sistema organizacional eficiente que permita el desarrollo de los pla
que cuente con una infraestructura, equipamiento tecnológico y pedagógico que converjan

META INDICADOR TAREAS / ACCIONES

OBJETIVO ESTRATÉGICO N°4 : Impulsar un sistema organizacional eficiente que permita el desarrollo de los pla
que cuente con una infraestructura, equipamiento tecnológico y pedagógico que converjan

META INDICADOR TAREAS / ACCIONES

OBJETIVO ESTRATÉGICO N°4 : Impulsar un sistema organizacional eficiente que permita el desarrollo de los pla
que cuente con una infraestructura, equipamiento tecnológico y pedagógico que converjan

META INDICADOR TAREAS / ACCIONES

OBJETIVO ESTRATÉGICO N°4 : Impulsar un sistema organizacional eficiente que permita el desarrollo de los pla
que cuente con una infraestructura, equipamiento tecnológico y pedagógico que converjan
META INDICADOR TAREAS / ACCIONES

OBJETIVO ESTRATÉGICO N°4 : Impulsar un sistema organizacional eficiente que permita el desarrollo de los pla
que cuente con una infraestructura, equipamiento tecnológico y pedagógico que converjan

META INDICADOR TAREAS / ACCIONES

eficiente que permita el desarrollo de los planes estratégicos y la mejora continua de todo el personal;
ento tecnológico y pedagógico que converjan en brindar una eduación de calidad.

FECHA DE
ENTREGABLE ÁREA RESPONSABLE PERSONA RESPONSABLE ENTREGA

eficiente que permita el desarrollo de los planes estratégicos y la mejora continua de todo el personal;
ento tecnológico y pedagógico que converjan en brindar una eduación de calidad.

FECHA DE
ENTREGABLE ÁREA RESPONSABLE PERSONA RESPONSABLE ENTREGA
eficiente que permita el desarrollo de los planes estratégicos y la mejora continua de todo el personal;
ento tecnológico y pedagógico que converjan en brindar una eduación de calidad.

FECHA DE
ENTREGABLE ÁREA RESPONSABLE PERSONA RESPONSABLE ENTREGA

eficiente que permita el desarrollo de los planes estratégicos y la mejora continua de todo el personal;
ento tecnológico y pedagógico que converjan en brindar una eduación de calidad.
PERSONA RESPONSABLE FECHA DE
ENTREGABLE ÁREA RESPONSABLE ENTREGA

eficiente que permita el desarrollo de los planes estratégicos y la mejora continua de todo el personal;
ento tecnológico y pedagógico que converjan en brindar una eduación de calidad.

FECHA DE
ENTREGABLE ÁREA RESPONSABLE PERSONA RESPONSABLE ENTREGA
 OBJETIVO ESTRATÉGICO 1 : Promover la excelencia académica en nuestros colegios a través de mediciones y/o certificaciones nacionales o intern
egresados en instituciones superiores.

META PROGRAMADA META ALCANZADA META ALCANZADA

METAS INDICADOR 2017 2016 2015

1. El 100% de las áreas curriculares con un

enfoque educativo y modelo curricular por Porcentaje de áreas curriculares con programaciones por
competencias, en el marco de una educación competencias..
personalizada y de perspectiva cristiana.

2. Los estudiantes aprueban las capacidades de

las áreas curriculares básicas (Matemática,
Comunicación, Ciencia Ambiente y Ciencias Porcentaje de estudiantes aprobados en las áreas básicas.
Sociales) al 2015 en 80%, al 2016 90% y al 2017
98%.

3. Alcanzar el 80% en el nivel 2 en CL y el 50% en

matemática al 2015; el 85% en CL y 55% en Porcentaje de alumnos que se encuentran en el nivel 2 en la
matemática en el 2016 y el 90% en CL y 60% en prueba.
matemática en el 2017 en la Evaluación Censal
de Primaria.

4. Alcanzar el 50% en el nivel 2 en CL y el 40% en

matemática al 2016 y el 60% en CL y 50% en Porcentaje de alumnos que se encuentran en el nivel 2 en la
matemática en el 2017 en la Evaluación Censal de prueba
Secundaria.

Porcentaje de estudiantes del nivel primario que se

encuentran el nivel 2 de la prueba.

5. Alcanzar el 50% en el nivel 2 de la prueba EVAP

en los estudiantes del nivel primario y el 45% en
los estudiantes del nivel secundario.
5. Alcanzar el 50% en el nivel 2 de la prueba EVAP
en los estudiantes del nivel primario y el 45% en
los estudiantes del nivel secundario.

Porcentaje de estudiantes del nivel secundario que se

encuentran el nivel 2 de la prueba.

6. Los estudiantes 4º y 5º de secundaria se

encuentran dentro del tercio superior en la Orden de mérito en la prueba de potencial universitario.
prueba de potencial universitario al 2017; en 2 o
más universidades de reconocido prestigio.

7. Proyecto de implementación del programa del Actividades de elaboración del proyecto de PD del BI
diploma del bachillerato internacional de acuerdo realizadas versus proyectadas.
a las caracterìsticas del colegio aprobado

Número de estudiates que se preparan para los exámenes de

certificación.

8. Promover la participación de estudiantes en el

examen de certificación internacional en el Número de estudiates que se presentan a los exámenes de
idioma Inglés al 2017. certificación internacional.

Número de estudiates que aprueban los exámenes de

certificación internacional.

Número de estudiates que se preparan para los exámenes de

certificación.

9. Promover la participación de estudiantes que Número de estudiates que se presentan a los exámenes de
se presentan al examen de certificación certificación internacional.
internacional (A1, A2, B1) en el idioma Alemán.

Número de estudiates que aprueban los exámenes de

certificación internacional.
 Cantidad de eventos y/o encuentros en los que participan los
estudiantes para el área de Alemán.
10. Promover encuentros interculturales de
nuestros estudiantes para enriquecer el idioma
Inglés y Alemán.
Cantidad de eventos y/o encuentros en los que participan los
estudiantes para el área de Inglés
ficaciones nacionales o internacionales, el aprendizaje e una segunda lengua y el desempeño de nuestros
es superiores.

META ALCANZADA % AVANCE % AVANCE % AVANCE III bimestre % AVANCE IV bimestre

2015 I bimestre II bimestre
 OBJETIVO ESTRATÉGICO 2: Potenciar el desarrollo humano, cristiano y ético de toda la comunidad educativa, para ser reconocidos como
inserta.
META META META
METAS INDICADOR
PROGRAMADA 2017 ALCANZADA 2016
ALCANZADA 2015
Número de actividades ejecutadadas sobre número
de actividades programadas.
1. Participación del personal de la IE en el
programa de formación doctrinal.
Número de personas afectadas por el desarrollo del
programa.

2. El 70% de familias participan del Programa de Porcentaje de familias que participan de las
Orientación para Padres al 2017 actividades programadas.

Número de actividades ejecutadadas sobre número

de actividades programadas.
3. Ejecución al 90% del plan de trabajo del área
de pastoral para el crecimiento espiritual de la
comunidad educativa.
Número de perosnas afectadas

4. Ejecución de la Directiva de Orientación y Porcentaje de cumplimiento de la Directiva de

Tutoría AIEC al 100% para el 2017 Orientación y tutoría AIEC

Porcentaje de desarrollo de las actividades

5.Ejecución al 90% del plan de trabajo del área de propuestas en el plan de trabajo del área de
formación general
formación general.

Número de actividades ejecutadadas sobre número

de actividades programadas.
6. Ejecución al 100% de las actividades
proramadas en el marco del año de la
Misericordia con la comunidad educativa
 6. Ejecución al 100% de las actividades
proramadas en el marco del año de la
Misericordia con la comunidad educativa
Número de personas afectadas por el desarrollo del
programa.

7. Ejecución al 85% del programa de Porcentaje de desarrollo del programa de

voluntariado. voluntariado.

8. Ejecución de las actividades de promoción Número de actividades ejecutadas de las

institucional y cultural programadas.
a ser reconocidos como una institución que influye en la sociedad donde se encuentra

META
% AVANCE % AVANCE % AVANCE III % AVANCE IV
I Bimestre II bimestre bimestre bimestre
ALCANZADA 2015
 OBJETIVO ESTRATÉGICO 3: Fomentar el desarrollo corporal, la sensibilidad y la apreciación de la belleza en nuestros estudiantes; por m
actividades físicas, deportivas-recreativas y/o de alto rendimiento, así como la práctica del arte, la danza
META META META
METAS INDICADOR
PROGRAMADA 2017 ALCANZADA 2016 ALCANZADA 2015

1. Participar en las actividades artísticas Porcentaje de estudiantes que participan

en las diferentes expresiones artísticas
programadas por la institución. del área.

2. Participar en seis presentaciones Cantidad de presentaciones internas y

anuales a nivel interno y externo de los externas.
elencos artísticos.

Acciones para mejorar la estructura

curricular

3. Diseñar y gestionar un plan para

mejorar la estructura curricular del
área. Número de actividades ejecutadas sobre
número de actividades programadas
anuales.

4. Promover la participación del 100%

de los estudiantes participan en el Número de actividades ejecutadas sobre
proyecto sobre hábitos saludables. número de actividades programadas.
Reciclaje (2017)

Número de actividades ejecutadas sobre

5. Promover la participación del número de actividades programadas
alumnado de todos los grados y niveles
de la IE en actividades de expresión
corporal, juegos y competencias
deportivas.
 5. Promover la participación del
alumnado de todos los grados y niveles
de la IE en actividades de expresión
corporal, juegos y competencias
deportivas. Número de personas involucradas en las
actividades

Porcentaje de estudiantes que hacen uso

de los implementos necesarios para la
6. Promover la participación del 100% protección de la piel
de los estudiantes en el cuidado y
protección de la piel.
Número de actividades de sensibilización
sobre el cuidado de la piel.
a en nuestros estudiantes; por medio de la práctica de hábitos saludables,
mo la práctica del arte, la danza y la música.
% AVANCE % AVANCE % AVANCE III % AVANCE IV
I BIMESTRE II bimestre bimestre bimestre
 OBJETIVO ESTRATÉGICO 4: Impulsar un sistema organizacional eficiente que permita el desarrollo de los planes estratégicos y la mejora continua
equipamiento tecnológico y pedagógico que converjan en brindar una educación de calida
META META META
METAS INDICADOR
PROGRAMADA 2017 ALCANZADA 2016
ALCANZADA 2015

Número de actividades ejecutadas sobre las

actividades programadas.
1. Diseñar un plan de capacitación anual para el
personal de la institución, acorde con los avances
pedagógicos y las prioridades de la institución.
Número de personas involucradas en el
desarrollo del plan de capacitación.

Número de actividades ejecutadas sobre las

actividades programadas.
2. Elaborar un plan para desarrollar y gestionar un
esquema de desempeño responsable y efectivo.
Número de personas involucradas en el
desarrollo del plan.

Número de actividades ejecutadas sobre las

actividades programadas.
3.- Elaborar un plan para el desarrollo y
cumplimiento de las normas de seguridad de
defensa Civil Número de personas involucradas en el
desarrollo del plan.

4. Elaborar y gestionar un Plan Maestro de

crecimiento y/o reforzamiento de la infraestructura Porcentaje de avance del Plan Maestro.
en la I.E. al 100%.

5.- Adquirir mobiliario, medios y materiales que

Porcentaje de avance de adquisición de
fortalezcan el modelo pedagógico, según cuadro de mobiliario, medios y materiales
necesidades.
 Elaboración y difución del organigrama
institucional
6. Organigrama y mapa de procesos aprobados y
difundidos
Elaboración y difución del mapa de procesos

7.- 100% los perfiles del personal, adecuados al Número de perfiles desarrollados.
Plan Estratégico Institucional

8. Definir 60 indicadores de procesos y resultados Indicadores definidos de procesos y

que midan la eficiencia y eficacia de la gestión. resultados

Número de actividades ejecutadas sobre

número de actividades programadas.
9. Obtener la acreditación EFQM para noviembre
del 2017
Número de personas afectadas por el
desarrollo del plan.
os y la mejora continua de todo el personal; que cuente con una infraestructura,
una educación de calidad.

% AVANCE % AVANCE % AVANCE III % AVANCE IV

I BIMESTRE II bimestre bimestre bimestre