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De Básico 1 a Básico 4
B01-B04_CO_JDDA_Dec16
Propósito
Este documento tiene como finalidad
informarte sobre los diferentes componentes
que se toman en cuenta en el proceso de
evaluación.
B01-B04_CO_JDDA_Dec16
Componentes de Evaluación
A continuación, te detallamos los componentes que tu
profesor considerará para evaluarte durante el curso…
Puntaje Peso de
Tipos de nota Frecuencia
máx. nota
1. Objetivos / Logros de Aprendizaje Continua 12 60%
2. Examen Escrito Final Día 17 3 15%
3. Proyecto de Aprendizaje Autónomo
Día 18* 3 15%
(ALP)
4. Nota de Esfuerzo Continua 2 10%
TOTAL 20 100%
*Dependiendo del número de alumnos, tu profesor podrá dedicar parte del día 16 de clase
a los ALP, de ser necesario.
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1. Objetivos / Logros de Aprendizaje
Expresión Oral Expresión Escrita Comprensión Lectora
(Speaking) (Writing) (Reading)
Evalúa tu capacidad de
usar funciones Evalúa tu capacidad de
Evalúa tu capacidad de
comunicativas y estructuras comprender textos escritos
Finalidad producir textos en función a
meta para llevar a cabo sobre los temas de las
lo estudiado en clase
una tarea comunicativa unidades
adecuadamente
Número de
3 2 1
Objetivos
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Criterios de Evaluación: Speaking
EVALUACIÓN: EXPRESIÓN ORAL (Speaking)
PUNTAJE
ÁREA
0 1
No logro utilizar las estructuras del idioma Logro utilizar las estructuras del idioma
Precisión / para llevar a cabo satisfactoriamente la para llevar a cabo satisfactoriamente la
Exactitud actividad asignada la mayor parte del actividad asignadala mayor parte del
tiempo tiempo
Ejemplo:
B01-B04_CO_JDDA_Dec16
Tips!
• Revisa la gramática y las expresiones
correspondientes a las funciones
comunicativas* de la unidad.
• Practica con tus compañeros en clase.
• Si tienes dudas (sobre pronunciación u
otros), pregúntale a tu profesor.
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Criterios de Evaluación: Writing
EVALUACIÓN: EXPRESIÓN ESCRITA (Writing)
PUNTAJE
ÁREA
0 1
No logro utilizar las estructuras del idioma Logro utilizar las estructuras del idioma
Precisión / para llevar a cabo satisfactoriamente la para llevar a cabo satisfactoriamente la
Exactitud actividad asignada la mayor parte del actividad asignada la mayor parte del
tiempo tiempo
Ejemplo:
Actividad – Redacción:
Objetivo / Logro de Aprendizaje:
Escribe oraciones sobre una ciudad
Puedo escribir una descripción
que quisieras visitar e incluye
sobre mi lugar y/o ciudad
información sobre su ubicación,
favoritos.
atractivos y características.
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Tips!
• Presta atención a las instrucciones de manera
que tu texto sea relevante.
• Genera ideas (lluvia de ideas o “brainstorming”)
y organízalas.
• Escribe un primer borrador teniendo en cuenta
la gramática y el vocabulario de la unidad.
• Revisa tu composición antes de entregársela a
tu profesor (gramática, puntuación, etc.)
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¿Y cómo obtengo los puntos?
1. Recibirás dos (2) puntos si demuestras:
• Precisión / Exactitud 1 punto
• Efectividad en la comunicación 1 punto
En el caso de los
objetivos / logros 2. Recibirás un (1) punto si demuestras:
de Expresión Oral y • Falta de Precisión / Exactitud 0 puntos
Escrita aplica lo • Efectividad en la comunicación 1 punto
siguiente: O…
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Criterios de Evaluación: Reading
EVALUACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA (Reading)
PUNTAJE CRITERIOS
Ejemplo:
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Tips!
• Lee los textos de tu libro y libro de ejercicios
(workbook) con anticipación.
• Recuerda que se evalúa tu comprensión del texto:
ideas generales y detalles.
• Las respuestas están en el texto.
• Sólo tendrás algunos segundos para responder, así
que administra bien tus tiempos.
Summer 2017
1. The e-mail is about…
a. Marisol’s summer job Dear Nora,
b. Marisol’s vacation plans I love my new job!! Too bad it’s only for the
c. Marisol’s summer classes summer…
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2. Examen Final Escrito
Puntaje 0-3
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Escala del Examen Escrito Final
ESCALA PUNTAJE • Si obtienes 64 de nota en el
70-60 3 examen, eso equivale a 3
59-49 2
puntos.
48-42 1
• Si obtienes 50 de nota en el
examen, eso equivale a 2
41 o menos 0
puntos.
TIP!
Recuerda que el examen tiene una duración de máximo 45 minutos.
Administra bien tu tiempo y deja las preguntas más difíciles para el
final.
*Revisa nuestro tutorial “Guía para tomar los exámenes escritos del B01-B04”
para más información.
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3. Proyecto de Aprendizaje Autónomo
(ALP)
Proyecto de Aprendizaje Autónomo
(ALP)
Comunicativas:
(1) Juego de roles
Actividades
(2) Presentaciones
(3) Historias, etc.
Puntaje 0-3
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Escala del ALP
Para obtener esta nota, se toma en cuenta lo siguiente:
Puntaje
Criterio
3 2 1 0
La presentación es eficaz.
La presentación es muy eficaz La presentación es ineficaz. Es
Está estructurada de manera La presentación carece de
y creativa. Está estructurada desorganizada por momentos.
Organización lógica la mayor parte del organización. Su contenido
de manera lógica. Todo su Su contenido es poco
y contenido tiempo. Su contenido, en su es inadecuado para la tarea
contenido es relevante a la adecuado para la tarea
mayoría, es adecuado para asignada.
tarea asignada. asignada.
la tarea asignada.
Uso de ninguna de las
Uso preciso de muy pocas de
Uso preciso de algunas de las estructuras del idioma con
Uso de las Uso preciso de la mayoría de las estructuras del idioma para
estructuras del idioma para precisión para llevar a cabo
estructuras las estructuras del idioma para llevar a cabo la tarea asignada.
llevar a cabo la tarea la tarea asignada. La falta de
del idioma llevar a cabo la tarea asignada La imprecisión afecta la
asignada precisión afecta la
comprensión.
comprensión.
Excelente uso de recursos de Uso adecuado de recursos de Uso inadecuado de recursos Carencia de uso de recursos
Recursos de
apoyo a la presentación apoyo a la presentación de apoyo a la presentación de apoyo a la presentación
apoyo a la
(entonación, gestos, ayudas (entonación, gestos, ayudas (entonación, gestos, ayudas (entonación, gestos, ayudas
presentación visuales y de video, etc.) visuales y de video, etc.) visuales y de video, etc.) visuales y de video, etc.)
TIP!
Recuerda preparar tu presentación y practicar con tus compañeros
con anticipación.
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4. Nota de Esfuerzo
Nota de Esfuerzo
(Effort grade)
TIP!
Estas notas son continuas, así que recuerda hacer siempre
tu tarea y participar bastante en clase.
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Esperamos que la información y
consejos proporcionados te
ayudarán a tener una experiencia
de aprendizaje más satisfactoria y
enriquecedora.
Happy learning!
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