PROYECTO

PEQUEÑOS ARTESANOS…. A JUGAR!!!

FUNDAMENTACION

Nuestra propuesta consiste en generar un espacio de convivencia, identidad, gozo,

respeto, compañerismo y alegría para niños. Queremos que el taller sea para los chicos un
momento en el que descubra el placer de jugar, crear e imaginar.

El juego es una actividad física natural y espontánea del ser humano que surge de la
necesidad de expresarse, relacionarse e integrarse en un ambiente colectivo por medio de la
alegría, el disfrute y el gozo. Es una actividad que no requiere de muchos recursos para poder
llevarla a cabo y que se puede hacer el cualquier lugar del mundo, lo importante es tener la
intención de hacerlo.

A partir de los juegos se desarrolla una mayor integración e interacción entre los niños.
Se crea un ambiente de armonía, calidez y confianza adecuado para el trabajo plástico. Los
niños van desarrollando un estímulo interno que se refleja en la libertad, la creatividad y la
expresión artística.

Esta experiencia vinculada a lo artístico y a los sentidos tiene como prioridad brindarle
a los chicos elementos nobles que enriquezcan su desarrollo sin sobreexcitarlos y actuando
acorde al tiempo y la capacidad de cada uno de ellos.

Toda enseñanza temprana es base del aprendizaje futuro. Po ello, este proyecto es una
oportunidad para que cada niño reaccione ante ciertos estímulos desde su propia creatividad,
y con el tiempo fomentar el desarrollo cognitivo y motriz.

OBJETIVOS

 Fomentar y desarrollar el lenguaje y el vocabulario.

 Armar un espacio donde el niño tenga un contacto directo y divertido con el arte.
 Enfocar ciertas actividades a la fijación de conceptos relativos a materias curriculares
(escritura, lectura, numeración).
 Incentivar el uso de materiales descartables como ayuda y cuidado del medio
ambiente.
 Desarrollar aspectos físicos, sociales y emocionales en forma integral del ser humano.
 Estimular el uso de los sentidos.
 Estimular habilidades creativas.
 Integrar grupos de personas.
  Fomentar el trabajo en equipo.

CARACTERISTICAS

En el taller el juego deberá ser: libre, espontáneo, creativo, educativo, dirigido, con
reglas sencillas y claras, de acuerdo a la edad, y en grupo.

Los trabajos plásticos: no requieren de mucho material, son de fácil organización,

fomentan valores, tienen reglas sencillas, sirven para grupos numerosos, favorecen la
integración grupo, se pueden aplicar a las diferentes edades involucradas en el proyecto.

En forma paralela se irá conformando un cuaderno donde queden registrados los

trabajos realizados cada encuentro del taller. En el mismo quedarán desarrolladas tanto los
cuentos, canciones y actividades realizadas con los chicos. De esta forma, los padres podrán
estar comunicados de las actividades del taller.
 PROYECTO
TALLER DE NIÑOS (de 4 a 6 años y de 6 a 8años) OCTUBRE
PEQUEÑOS ARTESANOS….. A JUGAR!!!
ACTIVIDAD OBJETIVOS MATERIALES COSTOS
ESPECIFICOS
 Como inicio del  Interiorizar  Delantal de friselina
taller se realizará gradualmente de diversos colores.
un juego con normas de relación y  Pinceles
pelotas para que comportamiento  Pintura para tela
los pequeños basados en la  Formas de goma eva
pierdan la timidez. equidad y el respeto.  Lentejuelas.
Deberán hacer fila  Aprender a socializar  Pelotas rojas y azules
para embocar las con otros niños y  Bolsas de tela rojas y
pelotas en bolsas participar en juegos azules
del color de equipo,
correspondiente respetando las reglas
 Realizar un delantal del mismo.
de friselina, el cual  Identificar algunas
será utilizado en características del
todas las sistema de escritura.
actividades del  Reconocer su
taller. nombre escrito y el
 Los niños deberán de alguno de sus
decorar su propio compañeros.
delantal y en el  Estimular al niño en
mismo colocar su el uso de la
nombre para imaginación y el
identificarlo. arte.
 Se les leerá a los  Escuchar y opinar  Cuento
niños un cuento sobre el cuento  Macetas de plástico
relacionado con las relatado.  Pinturas acrílicas
plantas y su  Describir  Pinceles
crecimiento. características de los  Esponjas
 Decorar macetas elementos utilizados  Esténcils
con esténcils y a partir de los  Sellos
sellos sentidos (color,  Tierra preparada
 En la maceta se tamaño, textura,  Semillas de césped
llevarán planteadas consistencia)
semillas de césped.  Observar con el
transcurso del
tiempo los cambios
que se producen en
la naturaleza
(semillas se
transforman en
césped)
 Explorar y conocer
un poco más del
mundo natural.
 Estimular al niño en
el uso de la
imaginación y el
arte.
 Al entrar al taller  Reconocer formas y  Figuras geométricas
se les entregará a figuras de cuerpos de goma eva
los niños una figura geométricos.  Cinta adhesiva
geométrica. En el  Construir nociones  Afiche negro
salón estará matemáticas a partir  Listones de madera
dibujada una de situaciones que  Hilo sisal
forma, la cual será demanden el uso de  Diseños de imágenes
completada con las sus conocimientos y en hojas canson
piezas entregadas. sus capacidades para color oficio
La imagen que establecer relaciones  Legumbres (porotos,
queda reflejada de correspondencia, lentejas, maíz, arroz,
será un payaso cantidad y ubicación garbanzos)
realizado con entre los objetos.  Plasticola
figuras  Estimar, contar,  Hilo sisal
geométricas. reconocer atributos  Ganchito de cuadro
 Cuadro rústico y comparar figuras y
realizado con formas.
legumbres con
figuras geométricas
que forman una
imagen.
 Día de halloween.  Desarrollar la  Esferas de telgopor
Se les relatará un psicomotricidad, y la caladas
cuento a los chicos creatividad al  Papel barrilete
referido a este día. momento de cortar naranja
 Se realizará una papel de tamaño  Plasticola
calabaza de similar  Soguita
halloween (porta  Escuchar y opinar  Golosinas
golosinas) sobre el cuento  Cuento
relatado.  Papel afiche negro
 Compartir con sus cortado en tiras
seres queridos las
golosinas
 Estimular en el niño
el uso de la
imaginación y el arte