Curso: INVESTIGAÇÃO MILITANTE E METODOLOGIA QUALITATIVA NOS

ESTUDOS TERRITORIAIS
Carga horária: 16 horas.
Ministrantes: Profs. Otavio Rocha e Mónica Montalvo (Universidad Autonóma
Metropolitana-Xochimilco, México)
Período: 08 e 09 de fevereiro de 2018 Local: Auditório do 5º. Andar CFCH/UFPE
Horário: 08h as 12h00min e 14h as 18h00min

EMENTA: O curso proposto estrutura-se a partir dos seguintes eixos: a construção de

relações horizontalizadas de pesquisa com grupos sociais; subjetividade, objetividade
e ética na ciência social; a dimensão política do fazer científico; ferramentas e técnicas
para o tratamento de dados qualitativos na pesquisa social.

OBJETIVO: O curso tem como objetivo central propiciar um ambiente de diálogo e

troca de experiências relacionadas à prática de pesquisa realizada junto a grupos
sociais em processos de conflitos/dinâmicas territoriais.

PROGRAMA

1) Estabelecer um piso comum a partir da reflexão sobre o trabalho de pesquisa de

cada um dos participantes, em relação às práticas de pesquisa.

2) Abordar a diversidade de debates e reflexões teóricas que vêm se construindo em

torno às práticas de investigação militante na América Latina (Investigação-Ação,
Pesquisa de Co-labor, Pesquisa Participante, Investigação militante, Cartografias
Sociais, Ecologia de Saberes, etc.)

3) Compartilhar experiências realizadas em diferentes processos de

pesquisa/extensão no México e no Brasil.

4) Abordar elementos e técnicas relacionadas à coleta e tratamento de dados

qualitativos em pesquisas de cunho territorial, em suas múltiplas dimensões, científica,
política, ética, etc. (Ex: Softwares para o tratamento de dados qualitativos)

Bibliografia Obrigatória

Leyva, X. 2010. “¿Academia versus Activismo? Repensarnos desde y para la práctica-

teóricopolítica” en X. Leyva et al. Conocimientos y prácticas políticas: reflexiones
desde nuestras prácticas de conocimiento situado. Chiapas, México D.F., Lima y
Ciudad de Guatemala, CIESAS, PDTG-USM, UNICACH, pp. s/n.
Rapaport, J. MÁS ALLÁ DE LA ESCRITURA: la epistemología de la etnografía en
colaboración. Revista Colombiana de AntropologíaVolumen 43, enero-diciembre 2007,
pp. 197-229

Sousa Santos, B. Capítulo 3: Hacia una sociología de las ausencias y una sociología
de las emergencias. Em: Conocer desde el Sur: Para una cultura política
emancipatoria. Lima: 2006

Faria. I. F. Metodologias Participantes e conhecimento indígena: uma proposta

intercultural para autonomia. S/D

Scribano, A . Capítulo 1: El proceso metodológico de la investigación cualitativa. Em:

El proceso de investigación social cualitativo. Prometeo: Buenos Aires, 2008.

Rufer, M. El habla, la escucha, la escritura: subalternidad y horizontalidad desde la

crítica poscolonial. Em: Berkin, S.; Kaltmeier, O. En diálogo. Metodologías
horizontales. Gedisa, 2012.

Bibliografia Complementar

Acuña, O. Et al. El Posgrado en Desarrollo Rural y el Sistema Modular. Reflexiones y

aporte, En: Congreso Divisional “El sistema modular, las Ciencias Sociales y
Humanidades en el siglo XXI, UAM-X, 1 de octubre de 2009

Haverkort, B., F. Delgado, D. Shankar y D. Millar. 2013. Capítulo 6: Hacia el diálogo

intercientífico. Em: Hacia el diálogo intercientífico. Construyendo desde la pluralidad de
visiones de mundo, valores y métodos en diferentes comunidades de conocimiento,
AGRUCO-CAPTURED Latinoamérica, Cochabamba, Bolivia.

Valla, Victor Vincent. A crise de interpretação é nossa: procurando compreender a fala

das classes subalternas. In: REUNIÃO ANUAL DAANPEd, 17., Caxambu, 1994.
Anais... Rio de Janeiro: ANPEd, 1994. 1. CD-ROM.

Barbosa, R. Atlas.Ti: Apostila de Treinamento. 2006