Plan Ciencias Naturales 2017 Jairo Jhon

PLAN DE ESTUDIO CIENCIAS NATURALES
INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR
AÑO LECTIVO 2018
I.- INFORMACIÓN GENERAL.

DOCENTES: JOHN JAIRO CAICEDO, JAIRO IVAN GONGORA, WILFRIDO CARABALÍ VALENCIA, JUAN BAUTISTA ANGULO, MARÍA NELLY ALFARO GONGORA, MARIA LEONISA
VALENCIA GRANJA .Esneda Lina Caicedo María Sofía Valencia Granja
JEFE DE ÁREA: María Leonisa Valencia Granja
I.H.S: 4 horas semanales.
AÑO LECTIVO: 2018
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL.
II. PRESENTACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIO.
El plan de estudio de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIMON BOLIVAR se fundamenta en la ley 115 de 1994. Capítulo II. Articulo 79 sobre “CURRÍCULO Y PLAN DE ESTUDIOS”.
Donde lo define como un esquema estructurado de las áreas obligatorias y fundamentales y de áreas optativas con sus respectivas asignaturas, que forman parte del currículo de
los establecimientos educativos. En la educación formal, dicho plan debe establecer los objetivos por niveles, grados y áreas, la metodología, la distribución del tiempo y los
criterios de evaluación y administración, de acuerdo con el Proyecto Educativo Institucional y con las disposiciones legales vigentes.
III. OBJETIVOS GENERALES
 Orientar en la comprensión del componente pedagógico en la enseñanza/aprendizaje de las ciencias naturales.

 Promover el desarrollo de competencias básicas, ciudadanas y laborales en la apropiación de conocimientos básicos definidos en los ejes temáticos de cada grado
(procedimental).
 Contribuir al desarrollo de las competencias comunicativas y científicas, para comprender, expresar y argumentar mensajes, en diversas formas, haciendo uso
adecuado del lenguaje propio de las ciencias naturales.
 Orientar la adopción de métodos y estrategias de investigación en ciencias naturales y educación ambiental desde la formulación de problemas e hipótesis y el
diseño experimental para verificar su validez.
 Favorecer la formación social, ética y estética a partir de la reflexión sobre los hechos científicos y tecnológicos y desarrollar actitudes y valores adecuados para la
producción de conocimientos, la conservación, el manejo y la utilización racional de la naturaleza y el medio ambiente. (Actitudinal).
Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. Albert Einstein
Cra. 60 y 61 CL 4ª BARRIO EL DORADO BUENAVENTURA – VALLE DEL CAUCA. www.institucioneducativasimonbolivar.com
Iesimonbolivar1@hotmail.com
IV. JUSTIFICACIÒN
La ley general de educación ha establecido entre las áreas fundamentales, las Ciencias Naturales, buscando que a través de ellas, el estudiante logre desarrollar actitud científica,
desarrolle habilidades para emprender la senda del trabajo científico con la finalidad de alcanzar competencias en la resolución de problemas del ambiente y de las interacciones
del hombre y la sociedad con éste, para contribuir con al desarrollo sostenible en el contexto de un mundo globalizado.
En el plano general, el impacto que tiene LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA en la calidad de vida de los grupos humanos y en las interrelaciones de estos con su entorno, conlleva la
necesidad que la población en su conjunto, posea una cultura científica, tecnológica y ambiental, que le permita comprender mejor el mundo moderno y postmoderno, y, este
mejor capacitado para tomar decisiones fundamentadas en la vida cotidiana.
Debido a que vivimos en una sociedad en donde la ciencia y la tecnología ocupan un lugar fundamental en el sistema productivo y en la vida cotidiana en general, es muy difícil
comprender el mundo moderno sin entender el papel que las mismas cumplen en el desarrollo de los pueblos y en el mejoramiento de la calidad de vida de sus gentes; esto hace
necesario que la población adquiera con urgencia una cultura científica, tecnológica y ambiental que le permita aproximarse y comprender con suficiente precisión la
complejidad y globalidad de la realidad contemporánea para resolver problemas en campos tan vitales como la salud, los recursos alimenticios y energéticos, el medio ambiente,
el transporte y los medios de comunicación, entre otros. Para ello la sociedad en su conjunto y particularmente la IESB debe emprender un proceso formativo que permita al
educando, adquirir habilidades cognitivas y Meta cognitivas que le sirvan para desenvolverse en la vida cotidiana, relacionarse adecuadamente con su entorno y actuar
competitivamente en el mundo del trabajo, de la producción y del estudio, de tal manera que se puedan imaginar y construir, colectivamente, mundos posibles que garanticen
desarrollo sostenible.
PLAN DE ESTUDIO DE 1°
MARCO LEGAL
La Ciencias Naturales contemplada en la 115 de 1994, en el artículo 23.
La enseñanza de la protección del ambiente, la Ecología y la preservación de los

recursos naturales, de conformidad con lo establecido en el artículo 67 de la
Constitución Política.
METODOLOGIA Y ESTRATEGIAS
METODOLOGIA ESTRATEGIAS
-Constructivismos Critico y pedagogía -Plantear situaciones problemas

dialogante
-Proponer equipos de estudios
-Desarrollo de prácticas de
laboratorio -Orientar al tratamiento Científico de
los problemas planteados
-Talleres modelos, actividades, tareas
dentro y fuera del área. -Uso de las TICs
PROCESOS DE EVALUACION
SABER SABER HACER SABER SER
Nivel disciplinar
Nivel diferencial
Nivel explicativo
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Días de las ciencias Junio del 2018
Proyecto PRAE Lectivo 2018
DIAGNOSTICO DOFA
FORTALEZAS DEBILIDADES
-Curiosidad científica -Baja experiencias intelectuales,

científicas y cognitivas de los
-Colaboración para la elaboración del estudiantes
proyecto - Se evidencia desconocimiento
significativo de las ciencias
-Interés por las ciencias exactas
-Dificultad por leer y escribir en
-Creatividad y capacidad intelectual temas científicos
de algunos estudiantes -Desconcentración en las clases,
distracciones, falta de atención en las
mismas.
PLAN DE CIENCIAS NATURALES 2018
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: PRIMERO PERIODO: I Duración:

AMBIENTAL
ESTANDAR NUCLEO TEMATICO COMPONENTES COMPETENCIAS DESEMPEÑO INDICADOR DE DBA METODOLOGIA
DESEMPEÑO
ACTIVIDADES RECURSO TRANSVERS
S ALIZACION
Identifico patrones -CARACTERÍSTICAS Entorno vivo Compara las Diferencio Realizo un 1-me aproximo Ponencia, MA, Ciencias
comunes a los seres DE LOS SERES características las cuadro al
video, lecturas video sociales
vivos e inertes. VIVOS E INERTES. generales de los característica comparativo conocimiento
seres vivos y no s de algunos de las científico- beam, (zonas
vivos. seres vivos características natural libros, biogeográ
Identifica las de algunos (Método ficas)
características de los seres vivos. científico).
seres vivos Ej. ¿Por qué se
Reconozco reconoce un
algunos seres ser vivo?
vivos.
¿Porque se
reconoce un
ser inerte?
Identifico tipos de -MOVIMIENTO EN Entorno vivo Recrea los Reconozco Describo Referencia tres Observación MA, Física
movimientos en LA NATURALEZA. Entorno físico desplazamientos algunos tipos algunos tipos de del medio y video matemáti
seres vivos y el uso GATGE Y SUS USOS observados en la de movimientos y movimiento y
de objetos en el EN EL ENTORNO. naturaleza de movimientos gatge cinco gatge y video beam ca y
entorno. algunos seres vivos, y gatge a observados. su uso. sistemas
y el uso de gatge en través de la Identifica Explica con la
mi entorno. observación. algunos tipos ayuda de un
de movimiento dibujo los
de acuerdo a principales
su trayectoria. tipos de
movimiento.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: PRIMERO PERIODO: II

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Describo mi cuerpo, -PARTES DEL Entorno vivo Identifico todo lo Describo mi Elaboro una Reconozco Elaboración de Papel Ética y
sus necesidades y los CUERPO. relacionado con mi cuerpo historieta en plenamente mi historieta Colores valores
órganos de los cuerpo y la función necesidades donde expreso cuerpo, sus Mesa redonda lápices (autoestima
sentidos -NECESIDADES E de los órganos de los y órgano de las partes de necesidades y Lluvia de ideas )
HIGIENE sentido los sentidos. mi cuerpo sus los órganos de
PERSONAL. necesidades y los sentidos
muestro los Dibuja los
-ÓRGANOS DE LOS órganos de los órganos de los
SENTIDOS. sentidos sentidos
Reconozco la
importancia de
la higiene
personal.
Describo y verifico -CICLOS DE VIDA. Entorno vivo y Relaciono los Describo la Elaboro Reconozco las Elaboración de Papel Física y
ciclos de vida de físico estados de la relación de gráficos de características gráficos Colores química
seres vivos y los -LA MATERIA Y SUS materia con los los estados estados de la de los sólidos descriptivos y lápices
estados de la materia ESTADOS. ciclos de vida de la materia materia y ciclos líquidos y ponencias reglas t
con los ciclos de vida gases además escuadra
de vida. del ciclo de s
vida
dibujo un ciclo
de vida y los
estados de la
materia
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: PRIMERO PERIODO: III
AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Identifico y comparo FUENTES DE LUZ, Entorno físico y Describo fuentes de Realizo Genero Identifico experimentos M.A Física y
fuentes de luz, calor CALOR Y SONIDO. vivo luz, calos y sonido experimento informe de algunos tipos química
y sonido y su efecto s de luz, resultados de de energía
sobre diferentes calor y luz, calor y relacionadas
seres vivos. sonido sonido. con el
desarrollo de la
vida
Diferencia luz,
calor y sonido
Observo ADAPTACIÓN DE Entorno vivo Identifico los Observo y Realizo mapa Caracterizo Construyo Textos Ciencias
adaptaciones de los LOS SERES VIVOS. mecanismos de describo mental de algunos tipos mapa mental sociales,
seres vivos al adaptación al medio diferentes algunos tipos de adaptación
ambiente. ambiente tipos de de adaptación en plantas y biogeogra
adaptación en plantas y animales. fía
en plantas y animales. Dibuja plantas
animales. y animales con
diferentes
adaptaciones.
Describo -NUESTRO Entorno físico Reconozco las Comparo las Realizo Asimilo la Lectura, Libros, Geografía
generalidades y PLANETA Y LOS características característica lecturas y relación entre elaboración de cartulin (Cuerpos
fenómenos ASTROS fundamentales del s físicas , visualizaciones el sol la Tierra
relacionados con la RELACIONADOS. sol la Tierra y la luna. químicas y sobre el sol la y la luna. maquetas a, celestes )
Tierra, el Sol y la biológicas Tierra y la luna. Hago una cartón, (sistema
Luna. del sol la maqueta con
Tierra y la ciertas icopor, solar)
luna características materia La Tierra
del sol la l y su
Tierra y la luna reciclab satélite
le , natural.
pegant
e
. Diferencio objetos -OBJETOS Entorno vivo, físico Identifico objetos Observo el Realizo cuadro Objetos Observación Videos, Ciencias
naturales de objetos NATURALES Y y relación ciencia, naturales y medio y sinóptico de naturales y de video, revistas sociales
creados por el ser ARTIFICIALES. tecnología y artificiales clasifico objetos artificiales
humano. sociedad. objetos naturales y Recorte lectura, , papel. (paisaje
naturales de artificiales y imágenes de elaboración natural y
artificiales. sus objetos cuadro paisaje
características naturales y sinóptico cultural)
artificiales y
realice un
Tecnologí
collage. ay
sistema
(aparatos
tecnológi
cos)
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: segundo PERIODO: I

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S. ALIZACION
Describo los -SISTEMA SOLAR Entorno físico Describo los Describo y Elaboro un Elaboro Lecturas Video Ciencias
principales PLANETA. Entorno vivo elementos del determino la cuadro dibujos del Exposición en Lectura(t sociales
elementos del sistema solar y las importancia comparativo sistema solar y cartelera exto) (sistema
sistema solar y -MOVIMIENTO DE relaciones de del sistema de los sus partes Elaboración de Cartulina solar)
establezco la relación LOS PLANETAS. movimiento y solar y sus componentes Describo los dibujos maqueta Movimiento
de movimiento y posición de los movimientos del sistema movimientos taller s
posición -ROTACIÓN. planetas. solar y sus del sistema planetarios
movimientos solar
-TRASLACIÓN. A partir de los
movimientos
-PRECESIÓN. del sistema
solar y o
planetas
explico el día y
la noche
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: segundo PERIODO: II

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Describo y Explico -ADAPTACIONES DE Entorno vivo Describe algunas Describe dibuja plantas Representa Dibujar Internet Ciencias
adaptaciones de los LOS SERES VIVOS. adaptaciones de taxias de las y animales con dibujos los Taller Textos sociales
seres vivos al plantas y animales al plantas y que cambios en Lectura Papel (clima).
ambiente. -ADAPTACIONES DE ambiente. adaptaciones representen algunas plantas lápiz
LOS MICROBIOS. morfológicas adaptaciones y animales colores
de algunos ¿Qué tipos de
-ADAPTACIONES DE animales. adaptaciones
ANIMALES. puede
presentar una
-ADAPTACIONES DE hormiga?
LAS PLANTAS.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: segundo PERIODO: III

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Identifico diferentes -ESTADOS DE LA Entorno vivo Establece Identifica y Identifico y Explica Exposición Papel ciencias
estados físicos de la MATERIA. Entorno fisco semejanzas y describe los describo los fenómenos Observación Video sociales
materia y aparatos Relación ciencia diferencias entre los estados de la estados de la naturales en Lectura Internet (avances
de uso cotidiano. -CAMBIOS tecnología y estados de la materia y materia en el los que se Taller Video tecnológico
TECNOLÓGICOS. sociedad. materia y compara algunos agua y algunos pone de Videos. vean s).
objetos antiguos y objetos aparatos de manifiesto el Aparatos
modernos. antiguos y uso cotidiano cambio de tecnológic
modernos. estado del os.
agua a partir
de variaciones
de
temperatura
Observa y
describe el
agua en estado
sólido, líquido
y gaseoso.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: tercero PERIODO: I

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Identifico diferentes -LA MATERIA. Entorno vivo Determino la Enumero las Realizo un Entiendo y Realizar mapas Internet Ciencias
estados físicos de la Entorno físico importancia de los propiedades mapa mental reconozco los mentales Videos sociales
materia y verifico -PROPIEDADES DE cambios de estado y y los cambios de cambios de cambios de Experimentos Video (cambio
causas para cambios LA MATERIA. propiedades de la de estado de estado y de estado y Observación de vean climático)
de estado. materia. la materia. propiedades propiedades videos Lápices
-ESTADOS DE LA de la materia. de la materia Talleres. Colores
MATERIA. Relaciono ¿Diferencio Papel
algunos función de Textos
estados de la solidificación Material
materia. de la materia? de
¿Describo laborator
Realiza densidad y io.
experimento dureza de la
s de cambio materia?
de estados ¿Describo el
de solido a fenómeno de
líquido. sublimación?
Explico
videos sobre
cambios de
estado.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: tercero PERIODO: II

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Describo -CARACTERÍSTICAS Entorno vivo Describo las Establezco Selecciono Diferencia Observación del Libros Ciencias
características y MORFOLÓGICAS DE características y diferencias, varios seres algunos seres entorno Videos sociales
necesidades de los LOS SERES VIVOS. necesidades básicas semejanzas y vivos vivos de mi Lecturas Internet (biogeografí
seres vivos y los de los seres vivos y necesidades menciono sus entorno y su Imágenes Papel a y zonas
clasifico -CARACTERÍSTICAS los clasifico entre los características, utilidad Talleres Lápices ecológicas)
FISIOLÓGICAS DE seres vivos y necesidades y En nuestro Video. colores
LOS SERES VIVOS. los clasifico. los clasifico. planeta hay
una gran
Conozco la variedad de
COMPORTAMIENT clasificación seres vivos,
O ANIMAL en dominios algunos muy
CLASIFICACIÓN y reinos de grandes y altos
SISTEMÁTICA. los seres como la poma-
vivos. rosa y otros
mucho más
pequeñitos
como una
hormiga
¿Menciona 3
seres vivos
muy grandes y
3 muy
pequeños?
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: tercero PERIODO: III

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Registro el -SISTEMA SOLAR. Entorno vivo Describe el sistema Reconozco Indico y Indica las Observación de Internet Ciencias
movimiento del Sol, Entorno físico solar, los las describo características videos Videos sociales
la Luna y las estrellas -MOVIMIENTOS movimientos característica características del sistema Lectura Papel (sistema
en el cielo, en un PLANETARIOS. planetarios, eclipses s del sistema del sistema solar y los Collage Revistas solar y
periodo de tiempo. y algunos cuerpos solar. solar, fenómenos Dibujos Textos universo)
-ECLIPSES. celestes. movimientos que en él se taller Video
Describo planetarios, producen. bean
-CUERPOS algunas eclipses y ¿Cuáles son los
CELESTES. característica algunos movimientos
s del sistema cuerpos planetarios?
solar, celestes. ¿Cómo influye
movimientos la luna sobre la
planetarios y tierra?
algunos ¿Cómo se
cuerpos produce un
celestes. eclipse solar?
Identifico circuitos -ELECTRICIDAD. Entorno vivo Identifico la Reconozco la Enumero las maneja Elaboración de Internet Ciencias
eléctricos en mi Entorno físico electricidad como importancia principales adecuadament circuitos Videos sociales
entorno. -TIPOS DE Relación ciencia, y fuente de energía y y uso de la características e la energía eléctricos Textos (recursos
ELECTRICIDAD. tecnología y su uso cotidiano. electricidad y uso de la eléctrica en Videos Material naturales,
sociedad. en la vida electricidad en cualquier lugar Talleres para usos del
-GENERACIÓN DE diaria. el quehacer ¿Qué significa Dibujos de circuitos agua)
ELECTRICIDAD. cotidiano. ahorrar circuitos eléctricos
Conceptualiz energía Mesa redonda Papel
-RESISTENCIA. o el eléctrica? lápices
concepto de ¿Qué es un
-INTENSIDAD. carga e circuito mixto?
intensidad ¿Qué peligro
-CIRCUITOS eléctrica. conlleva el
ELÉCTRICOS. manejo de la
electricidad?
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: Cuarto PERIODO: I

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Identificar -LA CÉLULA. Entorno vivo Reconozco la célula y Identifico las Explico la Dibuja una Elaboración de Video Ciencias
estructuras de los sus partes como la partes de la importancia de célula y sus escritos vean sociales(zon
seres vivos que les -FORMAS Y unidad básica célula en un la célula y sus partes Dibujos Internet as
permiten TAMAÑOS DE LAS fundamental de los dibujo. partes Utilizando Videos Videos geográficas
desarrollarse en un CÉLULAS. seres vivos plastilina y una talleres Texto y
entorno y que se Diferencio tabla de triple Plastilina distribución
pueden utilizar como -ORGANELOS los tipos de diseñe una Tabla de de
criterios de CELULARES. célula. célula con sus triple poblaciones
clasificación partes. Papel )
- TIPOS DE CÉLULAS Describo y Describe la colores
explico los importancia de
-ORGANIZACIÓN principales los organelos
INTERNA DE LOS organelos celulares.
SERES celulares.
PLURICELURES.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: cuarto PERIODO: II

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Describo y verifico -LEY DE LA Entorno vivo Determino la Enumero y Realizo Explica las Charlas, Textos Ciencias
efectos de la TERMODINÁMICA. Entorno físico importancia de los explico los cuadros con transformacion exposiciones, Papel sociales
transferencia térmica procesos térmicos en fenómenos fenómenos es de la lluvias de ideas, Lápiz (cambios
en los cambios de -PUNTO DE los cambios de térmicos que térmicos materia a participación en Video climáticos)
estado de algunas FUSIÓN. estado. generan relacionados partir de la ley clases, Video
sustancias, y Verifico cambios de con cambios de la actividades beam
que la cocción de los -PUNTO DE estado de la de estado. termodinámica exploratorias en internet
alimentos genera EBULLICIÓN. materia. Explique el contexto,
cambios físicos y proceso trabajos escritos
químicos. -PUNTO DE Diferencio térmico de la
EVAPORACIÓN. temperatura sublimación.
y calor. ¿en que
-CALOR consiste el
Reconozco la punto de
-SOLIDIFICACIÓN. importancia fusión de la
del materia.
- LICUEFACCIÓN. termómetro. ¿Cómo influye
el calor en la
-FUSIÓN. Menciono preparación de
algunas alimentos?
-SUBLIMACIÓN. escalas de
temperatura.
-CONDENSACIÓN.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: cuarto PERIODO: III

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Describo fuerzas en -CIENCIA Y Entorno vivo Describe maquinas Relaciono Investigo sobre Explora como Dibujos Internet Ciencias
máquinas simples y TECNOLOGÍA. Entorno físico simples y palancas y maquinas las máquinas los cambios en Videos Videos sociales(apa
palancas y las Relación ciencia, su importancia en la simples y simples y las el tamaño de Ejercicios Video ratos y
Construyo para -MAQUINAS tecnología y vida cotidiana. palancas. palancas cómo una palanca taller vean máquinas
solucionar problemas SIMPLES. sociedad herramientas afectan las Textos de
cotidianos. Menciono de en la fuerzas y los transporte)
-PALANCAS. los géneros solución de movimientos
ELECTRODOMÉSTIC de palanca. problemas de implicados
OS DE USOS la vida Describe la
COTIDIANO. Describo un cotidiana función que
tornillo y su cumplen
función. fuerzas en una
maquina
simples para
generar
movimientos.
¿Qué es y cuál
es la función
de una
maquina
simple?
Identifica y
describe
palancas
presentes en
su cuerpo
conformados
por sus
sistemas óseo
y muscular.
Dibuje algunas
palancas del
sistema óseo
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: quinto PERIODO: I

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Clasifico seres vivos -CLASIFICACIÓN Entorno vivo Clasifico los Reconozco Diferencio Describe los Talleres videos Textos Ciencias
en diversos grupos Y TAXONOMÍA. principales grupos los algunos grupos principales Mesa redonda Videos sociales
taxonómicos taxonómicos principales taxonómicos grupos rompecabezas Video (biogeografí
(plantas, animales, -SISTEMÁTICA EN taxones de de plantas, taxonómicos vean a)
microorganismos…). PLANTAS y plantas, animales y de plantas, Papel
ANIMALES. animales. microorganism animales y Revistas
os. microorganism
MICROORGANISM Identifico el os.
OS. uso de los Diferencia
microorganis entre
mos a nivel mamíferos y
industrial. reptiles.
Establece la
Comparo y relación de
describo las cetáceos con
característica los mamíferos
s de virus y Diferencia
bacterias. entre
monocotiledón
eas y
Dicotiledoneas.
Describe cocos
y estafilococos
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: quinto PERIODO: II

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Identifico las -ELECTRICIDAD. Entorno fisco Aplico la ley de ohm Soluciono Construyo un Comprende Construcción de Videos Ciencias
funciones de los Relación ciencia , en los circuitos problemas circuito que algunos un circuito Video sociales
componentes de un -CIRCUITOS tecnología y eléctricos simples eléctrico materiales son eléctrico paralelo bean (revolución
circuito eléctrico y ELÉCTRICOS. sociedad relacionados paralelo buenos Video Cables industrial)
establezco las con los aplicando la lay conductores de Taller Pilas
aplicaciones de los -COMPONENTES DE circuitos de ohm la corriente Ponencia. Bombillas
circuitos eléctricos en UN CIRCUITO eléctricos. eléctrica y Textos
el desarrollo ELÉCTRICO. otros no internet
tecnológico. Diferencio (denominados
-AVANCES circuitos aislantes) y
TECNOLÓGICOS paralelos y que el paso de
CON CIRCUITOS circuitos en la corriente
ELÉCTRICOS. serie. genera calor.
Construye
Modelo experimentalm
circuitos ente circuitos
eléctricos sencillos para
sencillos. establecer que
materiales son
Reconoce la buenos
ley de ohm. conductores de
la corriente
eléctrica y cual
no.
Comprende
que un circuito
eléctrico
básico esta
formado por
un generador o
fuente (pila),
conductores
(cables) y uno
o más
dispositivos
(bombillas,
motores,
timbres) que
deben estar
conectados
apropiadament
e (por sus dos
polos) para
que funcionen
y produzcan
diferentes
efectos.
Realiza
circuitos
eléctricos
simples que
funcionan con
fuentes (pilas),
cables y
dispositivos
(bombillas,
motores,
timbres) y los
representa
utilizando los
símbolos
apropiados.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: quinto PERIODO: III

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
describo diversos -SISTEMAS Entorno vivo Relaciono los Comparo y Realizo Describe Realizar cuadro Videos Ciencias
tipos de sistemas BIOLÓGICOS. sistemas biológicos establezco cuadros diferencias y comparativo Video sociales
biológicos (nervioso, (nervioso, endocrino las comparativos similitudes de Lecturas vean (palancas)
endocrino y óseo) -SISTEMA óseo) diferencias y de diferencias los sistemas Videos Textos
NERVIOSO. similitudes y similitudes óseo, nervioso taller internet
entre los de sistemas y endocrino
-SISTEMA sistemas (nervioso, ¿Qué relación
ENDOCRINO. biológicos endocrino y existe entre el
(nervioso, óseo) sistema
-SISTEMA ÓSEO. endocrino nerviosos y
óseo) endocrino?
Describe la
Reconoce las relación entre
partes del sistema óseo y
sistema nervioso.
nervioso
central.
Reconoce la
función
hormonal.
Identifica las
partes del
sistema
óseo.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: sexto PERIODO: I

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Dibujos Textos Física
Formulo preguntas -EL UNIVERSO. Entorno vivo Comprende Explica la Describe con Diseños Plastilina matemática
específicas sobre una y explica, teoría del big facilidad los lecturas Papel (propiedad
observación o con bang mediante fundamentos de Revistas es físicas de
experiencia y escojo -LA CÉLULA. exactitud, las modelo. la teoría del big Pegante la materia)
una para indagar y distintas bang y del Tabla de Química
encontrar posibles -CLASES DE teorías sobre Compara los sistema solar. triple (propiedade
respuestas. CÉLULAS. el origen del postulados de s químicas
universo y las teorías Dibuja y de la
-PARTES DE LA del sistema sobre el origen diferencia los materia)
CÉLULA. solar. del universo. cuerpos celestes.
-LA MATERIA Y SUS Explica cómo Consulta que

PROPIEDADES. está planetas tienen
organizado el condiciones
sistema solar. similares a las de
la Tierra.
Reconozco la Entorno vivo Relaciono la célula Reconoce los Organiza

estructura de la Entorno físico con las propiedades acontecimie cronológicame
célula y Clasifico y de la materia ntos que nte, los
verifico las dieron eventos que
propiedades de la origen a la permitieron la
materia. teoría formulación de
celular, e la teoría
identifica las celular.
clases de
células que Observa
existen. estructuras de
la célula.
Identifico las
partes de la Compara
célula, y células
algunas eucarísticas y describe las
propiedades procariotas y partes
de la compara fundamentales
materia. células de la célula
vegetales y 1. Se considera
Reconoce la animales. como uno de los
célula como autores de la
la parte teoría celular:
fundamental A) Janssen
de los seres B) Hooke
vivos. C) Leuwenhoek
D) Virchow
Explica la Dibujo o E) Brown
célula como diseño la célula
unidad sus partes y 2. Un organismo
totipotencial sus procarióticos se
. propiedades caracteriza por
físicas y carecer de:
químicas. A) Plasma lema
B) Citoplasma
C) Carioteca
D) Ribosomas
E) ADN
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: sexto PERIODO: II
AMBIENTAL
DESEMPEÑO
ACTIVIDADES RECURS TRANSVERSA
OS LIZACION
Clasifico los tipos de -MEZCLAS. Entorno vivo Relaciono recursos Enumero las Elaboro cuadro Describo los laboratorio M.A Química
recursos, sustancias y Entorno físico naturales, tipos de relaciones de sinóptico con tipos de (mezclas y
las reacciones -SOLUCIONES. sustancias y el recursos las relaciones metabolismo. soluciones)
metabólicas de los metabolismo de los sustancias y recursos Diferencio
Ciencias
seres vivos. -RECURSOS seres vivos. procesos sustancias y catabolismo de
sociales
RENOVABLES Y NO metabólicos. procesos anabolismo.
RENOVABLES. metabólicos Identifico (Recursos
Diferencio mezclas y energéticos.
-NUTRICIÓN Y los tipos de Clasifico soluciones.
METABOLISMO. mezcla. mezclas De los
homogéneas y siguientes
Identifico heterogéneas ejemplos diga
algunos de un listado cuál es mezcla y
procesos de sustancias. cual es solución
metabólicos. 1. Agua más
Dibujo el azúcar
Grafico proceso 2. Alcohol y
alimentos metabólico de aceite
versus los azucares. 3. Sangre
energía. 4. Ensalada
Grafico de frutas
Clasifico y alimentos 5. Lagrimas
Diferencio energéticos,
recursos constructores y
renovables reguladores Realizo cuadro
de no teniendo en sinóptico de los
renovables. cuenta las recursos
Establezco la calorías que naturales de
importancia producen en acuerdo a sus
del petróleo. cada cien características.
gramos.
Describo la Explica la
importancia importancia de
del agua las propiedades
para el del agua como
desarrollo solvente para
social. los ecosistemas
y los organismos
vivos dando
ejemplo de
distintas
soluciones
acuosas.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: sexto PERIODO: III

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Clasifico organismos -TAXONOMÍA. Entorno vivo Clasifico algunos Identifico los Elaboro Mapas describo los Videos y lecturas Textos Química
en grupos Entorno físico organismos de patrones de mentales sobre principales Videos (Lluvias
taxonómicos y como -CONTAMINACIÓN acuerdo a sus clasificación clasificación y taxones y su Lluvia de ideas Video acidas,
incide la Y TIPOS DE Entorno físico características de los seres contaminante. incidencia en la Mesa redonda beam. efecto
contaminación CONTAMINACIÓN. Relación ciencia morfológicas y vivos y su evolución invernadero
ambiental en estos tecnología y fisiológicas y como asociación a ¿Cuál es la …..)
humano
grupos. -MOVIMIENTO. sociedad inciden los los importancia de Ondas
contaminantes contaminant la clasificación electromag
Determino la -FUERZA. ambientales en su es. de los seres néticas.
importancia de constitución y en su vivos?
algunos conceptos -TRABAJO. dinámica de grupo. Comprende Diferencia los
físicos de y explica con distintos 2. ¿Que Sabes Física
movimiento, fuerza -POTENCIA. Relaciono algunos exactitud los taxones a De Nuestra (movimient
trabajo y potencia en conceptos físicos con criterios través de Especie (Homo o, fuerza
las actividades actividades utilizados esquemas. Sapiens)? trabajo y
cotidianas cotidianas. para la Reconozco potencia)
clasificación. algunos tipos
de
Conceptualiz Diferencio contaminación
o y describo contaminantes Describir:
algunos acuáticos a. Contamin
factores de terrestres y ación del
contaminaci atmosféricos. aire
ón b. Contamin
ación de
Establezco Describo suelos.
diferencias y actividades
similitudes cotidianas Diferencio
entre relacionándolo movimiento,
movimiento, s con fuerza trabajo
fuerza movimiento, y potencia.
trabajo y fuerza trabajo Describa los
potencia en y potencia conceptos
situaciones anteriores en
cotidianas. las siguientes
actividades:
Bailar, correr,
futbol, comer,
etc.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: séptimo PERIODO: I

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Explico las funciones -REPRODUCCIÓN. Entorno vivo Identifico los Comparo los Realizo Describo los Talleres Textos Química
de los seres vivos a -RESPIRACIÓN. diferentes sistemas diferentes cuadros sistemas de Lecturas Videos (procesos
partir de las de relación biológica. sistemas de comparativos relación. videos Video bioquímicos
relaciones entre -NUTRICIÓN. relación. de los Construya beam )
diferentes sistemas diferentes maquetas Papel
de órganos. -EXCRECIÓN. Establezco sistemas de explicando
que la relación. diferentes
reproducción sistemas de
es un factor Compara las relación.
fundamental diferentes
para la formas de Explico en un
conservación reproducción y breve escrito,
de los seres su importancia las
vivos. biológica. consecuencias
de la falta de
Explico la Correlaciono la reproducción
relación función del en una
directa que sistema especie.
existe entre digestivo con
el sistema una buena
digestivo y el excreción. Comprende
sistema que en las
excretor. cadenas y
redes tróficas
Establece Identifico existen flujos
semejanzas y algunos de materia y
diferencias organismos energía, y los
entre con respiración relaciona con
respiración aerobia y procesos de
anaerobia y anaerobia. nutrición,
aerobia. fotosíntesis y
respiración
celular.
Realiza un
cuadro
comparativo
de la
respiración
aerobia y
anaerobia.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: séptimo PERIODO: II

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Explico brevemente -TABLA PERIÓDICA. Entorno vivo Identifico algunos Establezco la Analizo y Identifico Talleres Tabla Química
los conceptos de Entorno físico elementos químicos, relación de relaciono características ponencias periódica (Tabla
química y su relación -NÚMERO Y MASA Relación ciencia, sus características y algunos sustancias y y funciones de Textos periódica)
con el desarrollo ATÓMICA. tecnología y reacciones y su uso elementos productos algunos Material Sistemas
científico tecnológico sociedad en la ciencia y la químicos en tecnológicos elementos tecnológi (Elementos
-PROPIEDADES DE tecnología. el desarrollo con los químicos y su co tecnológico
LA MATERIA. de la ciencia elementos aplicación a la s)
y tecnología. químicos. ciencia.
-EL ÁTOMO. Describa los
Identifica las Explica el componentes
-MOLÉCULAS. transformaci desarrollo de químicos de un
ones de la las formas de celular.
-ÓXIDOS. tabla organización
periódica a de los modelos Determina las
-DESARROLLO través del químicos. precauciones
TECNOLÓGICO. tiempo y los que se deben
elementos Compara los tomar al
que diferentes utilizar la
conforman la modelos que radioactividad
materia explican la como medio
Existente. estructura de diagnóstico
Reconoce los interna de la de
fenómenos materia. enfermedades.
electrostátic
os y Compara las Explica como
magnéticos; diferentes las sustancias
y los propuestas se forman a
procesos para organizar partir de la
que hacen los elementos interacción de
posible la periódicament los elementos
Existencia de e. y que estos se
la materia. encuentran
Explica las agrupados en
propiedades un sistema
de algunos periódico.
elementos en Ubica a los
función de su elementos en
ubicación en la la tabla
tabla periódica con
periódica. relación a los
números
atómicos y
másicos.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: séptimo PERIODO: III

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Indago acerca de los -ENERGÍA. Entorno vivo Determino los tipos Discuto la Discuto y Identifico Observación de Textos Química
tipos de energía y del Entorno físico de energía y el uso importancia concluyo microorganism videos Internet (química
uso industrial y -USO INDUSTRIAL Y Relación ciencia, industrial de algunos del uso acerca del uso os industriales Lecturas Videos industrial)
medicinal de MEDICINAL DE tecnología y tipos de racional de racional de la y tipos de científicas Video Física
microorganismos que MICROORGANISM sociedad microorganismos. los tipos de energía y el energía beam (procesos
habitan en OS. energía y el aprovechamie Identifica los de
ambientes extremos. uso nto industrial tipos de Talleres, lecturas Videos extracción
-DINÁMICA industrial de de los microorganism y videos. Textos física)
Explica la forma ECOLÓGICA. Entorno vivo microorganis microorganism os y tipos de Video Ética y
como fluyen la Entorno físico mos. os energía usados beam valores
materia y la energía en la (uso y
en los ecosistemas. Comprende Explica el elaboración de distribución
y explica los concepto de la aspirina responsable
principios electricidad. yogures y de los
básicos que penicilina. medicamen
explican las tos y
fuerzas Comprende la alimentos)
eléctricas. relación entre
los ciclos del Ciencias
Explica los Diferencia carbono, el sociales
diversos relaciones nitrógeno y del (origen del
tipos de ecológicas. agua, universo)
relaciones explicando su
ecológicas. Identifica los importancia en
tipos de el
relaciones mantenimient
ecológicas con o de los
su ecosistemas.
correspondient
e explicación.
Analiza gráficas
y esquemas
que permiten
predecir las
consecuencias
de las
interacciones
en un
ecosistema.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: octavo PERIODO: I
AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Explico variabilidad -REPRODUCCIÓN Entorno vivo. Reconozco los -Explico los Identifica las Analiza la Realizo búsqueda Textos Ciencias
en las poblaciones y EN SERES VIVOS procesos genéticos y procesos principales reproducción de información revistas sociales
la diversidad (PLANTAS, Entorno físico. reproductivos de los genéticos y estructuras (Asexual, adecuada en Material (demografía
biológica como ANIMALES). seres vivos. reproductivo que sexual) de diferentes reciclable )
consecuencia de Relación ciencia, s intervienen en distintos fuentes Videos
estrategias de -REPRODUCCIÓN Y tecnología y -identifico la la grupos de Realizo informe Video
reproducción, DESARROLLO sociedad. importancia de -Conoce y reproducción seres vivos y su descriptivo beam
cambios genéticos y HUMANO. conocer la aplicación valora el de los seres importancia
selección natural y y usos industriales proceso vivos. para la
aplicaciones -GENÉTICA de ciertos reproductivo preservación
biotecnológicas en la compuestos a nivel Diferencia las de la vida en el
industria. inorgánicos a partir humano clases de planeta.
-BIOTECNOLOGÍA. de sus propiedades reproducción
físicas y químicas. -Caracteriza (asexual y -Comprende el
-Reconozco la -LENGUAJE DE LA los Sexual) funcionamient
química como una QUÍMICA. compuestos o de máquinas
ciencia aplicativa y -Identifico inorgánicos Analiza la térmicas
cuyo uso industrial - GASES. aplicaciones en término importancia de (motores de
en el campo de la comerciales e de sus procesos combustión,
energía evoluciona industriales del calor propiedades genéticos y los refrigeración)
constantemente y y la temperatura. físicas y relaciona con por medio de
cada día cobra fuerza químicas. las las leyes de la
el uso técnico de los enfermedades termodinámica
gases en todos los -comprende hereditarias. (primera y
campos de la vida los segunda ley).
cotidiana. conceptos de -realiza y
calor y describe las -identifica
temperatura. principales procesos
propiedades relacionados
físicas y con La
químicas de biotecnología
algunos sobre procesos
compuestos de
inorgánicos. mejoramiento
genético.
-diferencia
situaciones -construye un
que indiquen cuadro
calor y sinóptico sobre
temperatura. las
características
físicas y
químicas de
algunos
compuestos
inorgánicos.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: octavo PERIODO: II

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
-Explico condiciones -CONTROL Y Entorno vivo Reconozco y -Identifica -Realizo Comprende Videos Videos Ética y
de cambios y REGULACIÓN. Entorno físico relaciono sustancias algunas ejercicios de que en una Talleres Video valores
conservación en Relación ciencia, psicoactivas con sustancias reacciones reacción beam (prevención
diversos sistemas, -SUSTANCIAS tecnología y reacciones químicas. psicoactivas químicas. química se del
teniendo en cuenta SICOACTIVAS. sociedad y reacciones recombina los consumo de
transferencia y químicas -Identifico átomos de las sustancias
transporte de -INMUNIDAD Y -Reconoce la algunas Drogas moléculas de psicoactivas
energía y su RESPUESTA importancia de la -Comprende psicoactivas a los reactivos )
interacción con la INMUNE. homeostasis para y explica los través de para generar Química
materia. los seres vivos. principios videos. productos (compuesto
-REACCIONES Y básicos que nuevos y que sy
-identifico y describo BALANCEO. -identifico procesos rigen los -Comprende el dichos reacciones
los tipos de metabólicos de cambios significado de productos se químicas)
inmunidad y la -CALOR Y inmunidad y sus químicos y la homeostasis forman a partir
respuesta corporal TEMPERATURA. respuestas las y su de fuerzas
ante la acción de bioquímico a reacciones importancia intermolecular
patógenos que organismos y Químicas. para los seres es(,enlaces
pueden generar sustancias vivos. iónicos y
enfermedades y patógenas. -Puede covalentes)
muerte en los desarrollar
individuos de una -identifica algunas Problemas -Explica
población. reacciones químicas sencillos determinados
y las relaciona con mecanismos
-Analiza
sobre relaciones entre
el balanceo de balanceo de por los sistemas de
-Establezco ecuaciones. ecuaciones. cuales los seres órganos (excretor,
relaciones entre vivos inmune, nervioso,
reactivos y genero - Comprende mantienen su endocrino, óseo y
balance de plenamente equilibrio muscular) con los
ecuaciones la interno. procesos de
revalidando el regulación de las
importancia
funciones de los
concepto de la ley de de los -Identifica los
seres vivos.
la conservación de la mecanismos tipos de
materia. de control y leucocitos -Identifica
regulación presentes en características y
que poseen un organismo. efectos fisiológicos
los seres que provocan
-Relaciona los algunas drogas de
vivos para
tipos de las cuales se
mantener
hablan en el video
la leucocitos con
a presentar.
homeostasis los procesos
o el en los que
equilibrio intervienen.
interno.
-Explica la
- Describe la función
anatomía y general que
la fisiología cumplen los
del sistema leucocitos en
inmune. el organismo.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: octavo PERIODO: III
AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Identifico los -ADAPTACIONES. Entorno vivo -Enumera diferentes -Identifico -Realizo -Ddiferencio la Observación de Video Ciencias
principales tipos de adaptaciones y algunos tipos observaciones alfa diversidad videos beam sociales
adaptaciones de -DEMOGRAFÍA. desarrolla de de videos y de la beta Talleres Videos (biogeografí
-BIODIVERSIDAD.
algunas especies y ecuaciones de adaptaciones talleres sobre diversidad y su Papel a)
establezco la biodiversidad. y clases de adaptación y implicación Video lápiz
importancia de la -ESTEQUIOMETRIA. Entorno físico biodiversida biodiversidad. biológica talleres
biodiversidad -Identifica los d. a que se llama
biológica. aspectos básicos de -Diferencia los biodiversidad? Videos Química
-PRINCIPIOS DE LA la dinámica de una -Comprende conceptos de 2-que es un ser Video (reacciones
-Establezco la TERMODINÁMICA. Entorno vivo población y explica las especie, vivo? beam químicas
relación entre en un ecosistema y característica población 3-que tan Papel
materia y energía diferencia las s y la y densidad diversa es la lápiz
conociendo sus relaciones que estructura poblacional. vida?
principios Establecen los de las
estequiométricos y individuos dentro de poblaciones. 4-que es el
termodinámicos de una comunidad y -Establece aspecto
un sistema biológico, una población. -Aplica sus relaciones ecológico de la
químico y físico. conocimient entre la biodiversidad?
- Realiza cálculos os en el estructura y la
estequiométricos a desarrollo de dinámica
partir de una problemas poblacional. -Comprende el
ecuación química Estequiomét funcionamient
para comprobar la ricos. -Elabora y o de máquinas
ley de la analiza gráficas térmicas
conservación de la de (Primera y
masa y relacionarlos -dibuja y supervivencia segunda ley de
con situaciones de la explica un poblacional. la
vida diaria. ciclo termodinámica
termodinámi - Aplica las .
-compara los co y leyes -Realiza
principios de establece la ponderales en gráficos de
termodinámica y relación de el desarrollo densidad de
explica su función y las leyes de de Problemas poblaciones y
aplicación en la la estequiométric los explica.
industria. termodinámi os.
ca. -Dibuja y
-Aplica las explica
leyes de la diferentes
termodinámica tipos de
en la solución adaptación en
de ejercicios plantas y
animales.
-Explica en qué
consiste un
ciclo
termodinámico
.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: Noveno PERIODO: I

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
-Reconozco la  Entorno -Conceptualizo - Uso -Explica los Relaciono ponencia Humano Ética y
importancia de la -GENÉTICA vivo. términos genéticos adecuadamen principios que genética y Textos valores
genética explico sus MOLECULAR. y los relaciono con te los han permitido bioético videos (concepto
principales posturas  Relación problemas conocimiento el desarrollo de Comprende la internet ético y
y mecanismos -HERENCIA DE UN ciencia bioéticos. s científicos la biología forma en que moral)
esenciales. SOLO GEN. tecnologí para explicar molecular los principios Religión
a y -Comparar sólidos, la genética y genéticos (el valor de
-MENDELISMO. sociedad líquidos los -Realizo mendelianos la vida)
. y gases teniendo `problemas ponencias explican la
-Reconoce  Entorno en cuenta el bioéticos. sobre genética herencia y el
condiciones de -CROMOSOMAS. físico. movimiento de sus y bioética. mejoramiento
cambio y moléculas. -.reconoce la de las especies
conservación en -(MITOSIS Y importancia -identifico los existentes.
diversos sistemas MEIOSIS). del modelo de principales 1? Que piensas
de agregación, -Comprendo y doble hélice estados de de la clonación
teniendo en cuenta -ESTADOS DE explico los para la agregación de en seres vivos¿
transferencia y AGREGACIÓN DE conceptos de onda explicación la materia y su 2. explica por
transporte de LA MATERIA. y sus propiedades. del importancia qué son
energía a través de almacenamie para el buenos o no
ondas y su -ONDAS Y SUS nto y la desarrollo de la los términos
interacción con la PROPIEDADES. transmisión ciencia. transgénicos
materia. del material 3. te gustaría
hereditario. -Selecciono, clonarte y
propongo y porque.
explico las -comprende la
características forma en que
de las ondas. los principios
genéticos
mendelianos y
post-
mendelianos
explican la
herencia y el
mejoramiento
de las especies
existentes.
-explica la
forma como se
expresa la
información
genética
contenida en el
ADN
relacionando
su expresión
con los
fenotipos de
los organismos
y reconoce su
capacidad de
modificación a
lo largo del
tiempo (por
mutaciones y
otros cambios),
como factor
determinante
en la
generación de
la diversidad
del planeta y la
evolución de
las especies.
-Realizo cuadro
comparativo
de los
principales
estados de
agregación de
la materia y los
conceptualizo.
- Comparo los
conceptos de
reflexión,
difracción,
polarización de
ondas y explico
la incidencia de
los gases
industriales en
la
contaminación
atmosférica
¿Cómo se
produce el
smog?
¿Cómo puedo
calcular
distancias
utilizando
ondas?
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: Noveno PERIODO: II

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
-Formulo hipótesis -EVOLUCIÓN. Entorno vivo -Describo algunas -Describe, -Define el Caracterizo Exposición Humano Ciencias
acerca de la Entorno físico teorías evolutivas y los concepto de teorías taller Textos sociales
evolución y Clasifico -TAXONOMÍA Y clasifica algunas principales evolución. evolutivas y Videos (evolución
organismos en SISTEMÁTICA. especies de postulados -Comparo y taxonómicas Internet de la tierra
grupos taxonómicos animales, vegetales, de la expongo Describa un y eras
de acuerdo con sus hongos y Teoría características clado geológicas)
características -PRINCIPIOS DE microorganismos. evolutiva. de teorías Compara la Religión
celulares. BIOGEOGRAFÍA. evolutivas y evolución (origen de
-Reconozco el -Enumera taxonómicas. darwiniana de la vida
-Establezco la - MEZCLAS desarrollo de la característica la evolución –
importancia de las SOLUCIONES. biogeografía como s de las lamarckiana.. creacionism
mezclas y soluciones ciencia. principales -Diferencia la o)
en la industria y en la - SONIDO. teorías biogeografía -Explica el
vida cotidiana y su -Establecer las evolutivas y ecológica de la concepto de
relación con algunos diferencias entre taxonómicas. biogeografía especie.
principios de mezclas y soluciones. Histórica.
distribución
biogeográfica y como -Reconoce y -identifica -Hace cuadro -Analiza teorías
el sonido afecta la diferenciara modelos patrones comparativo científicas
composición de para explicar la climáticos y entre mezclas sobre el origen
ciertas soluciones y naturaleza y el sus efectos y soluciones. de las especies
su relación con la comportamiento del en el planeta (selección
desnaturalización de sonido. y los seres -Explica qué es natural y
alguna de ellas. vivos. el sonido y ancestro
cómo se común) como
-Realiza produce. modelos
esquemas científicos que
comparativo sustentan sus
s entre explicaciones
mezclas y desde
soluciones. diferentes
evidencias y
-Reconoce y argumentacion
diferencia es.
Las
propiedades -Realizo un
para explicar mapa mental
la naturaleza con las
y el características
comportami y propiedades
ento del de las mezclas
sonido. y soluciones.
-Explica los
beneficios y
daños que
generan ciertas
intensidades
del sonido y
explica como
medirlas.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: Noveno PERIODO: III
AMBIENTAL
ESTANDAR NUCLEO TEMATICO COMPONENTES COMPETENCIAS DESEMPEÑO INDICADOR DBA METODOLOGIA
DE
DESEMPEÑO ACTIVIDADES RECURSO TRANSVERS
S ALIZACION
-SISTEMAS Entorno vivo. -Comparo y -Describo y -Dibuja y -Realiza cuadro Talleres Textos Física
-Desarrollo y explico ANATOMICOS establezco relación establezco la establece las comparativo Elaboración de Laborato (notación
ejercicios de HUMANOS. Entorno físico. de los sistemas importancia de partes y de órganos y cuadros rio científica)
concentración de anatómicos los principales funciones de funciones de comparativos Papel Matemática
soluciones y su CONCENTRACIONE humanos. sistemas los sistemas los sistemas Ejercicios Videos (razones y
relación directa con S DE SOLUCIONES. Relación ciencia anatómicos anatómicos anatómicos prácticos proporcione
el funcionamiento de tecnología y -Desarrollo humanos. humanos. humanos. s)
los sistemas sociedad. ejercicios
anatómicos aplicativos de - Da solución a -soluciona -Analiza las Lecturas y talleres Video Física
humanos. concentración de ejercicios ejercicios de relaciones Internet (ondas)
soluciones. prácticos de molaridad, cuantitativas
-Explico el fenómeno -LA LUZ. concentración normalidad, entre solutos y
de la luz y los Entorno vivo de soluciones partes por solventes y
problemas básicos de Entorno físico -Diferencia millón y factores que
contaminación Relación ciencia modelos para fracción afectan las
química atmosférica -PROBLEMAS tecnología y explicar la molar. soluciones.
y otros relacionados. AMBIENTALES. sociedad. naturaleza y el
comportamiento -identifica y -Realiza y
de la luz. -Explica que es explica explico graficas
la luz y cuáles algunos relacionados
-establece las son sus problemas con
consecuencias que propiedades. ambientales. características
generan para el y propiedades
futuro de la -Describe los de la luz.
humanidad los principales
problemas problemas -Explica qué
ambientales. ambientales. es la luz, y sus
características
.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: Decimo PERIODO: I
AMBIENTAL
ESTANDAR NUCLEO COMPONENTES COMPETENCIAS DESEMPEÑO INDICADOR DBA METODOLOGIA
TEMATICO DE
DESEMPEÑO ACTIVIDADES RECURSO TRANSVERS
S ALIZACION
-Explico la estructura -LA CÉLULA. Entorno vivo. -Reconoce que la célula -Comprende -Comparo -Realizo un Lecturas Video Matemática
de la célula y las es la unidad básica de la importancia algunos tipos mapa mental Videos Textos s (modelos
funciones básicas de Entorno físico. los seres vivos y es la del de células y sobre la célula, Talleres Video estadísticos
sus componentes su -BIOTECNOLÓGIA. fuente principal de los funcionamien reconozco su partes y beam poblacional
estudios
uso en la industria Relación ciencia to de las importancia funciones y su es).
biotecnológicos.
biotecnológica como sociedad y células en los totipotencial. importancia en
alternativa alimenticia tecnología. seres vivos y el desarrollo
y farmacéutica que -INTRODUCCION su aplicación -Valoro los de la
mejore las condiciones A LA QUÍMICA. tecnológica. aportes biotecnología.
humanas. (Historia, genéticos al
propiedades de la -Identifico los mejoramiento -Comprende
materia, átomo y elementos y de la calidad que los
-Reconozco la modelos compuestos de vida del diferentes
nomenclatura el uso y atómicos, tabla químicos más hombre. mecanismos
la importancia periódica y importantes de reaccion
industrial de algunos elementos). para la química (oxido
elementos y industria - Comprende la reducción,
evolución de la
compuestos químicos. -NOMENCLATURA -Reconoce algunos química en la descomposició
QUÍMICA. elementos, línea del n,
compuestos y sus tiempo. neutralización)
propiedades posibilita la
industriales. formación de
compuestos
-Analizo
inorgánicos
sustancias
¿Utiliza
caseras en su
formulas y
composición
ecuaciones
química y uso
químicas para
industrial.
representar
reacciones de
óxido, ácidos
-
hidróxidos y
sales y
nombrarlos
con base en la
nomenclatura
iupac.
-Comprender
como de una
manera
secuencial las
ciencias se
desarrollan
utilizando el
método
científico.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: Decimo PERIODO: II
AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
-Reconozco la -ACIDOS Entorno vivo. -Indagar conceptos y -Describir las -Comprende Resolver Video Biología
importancia del NUCLEICOS. usos científicos de leyes de la -Explico las que la ejercicios tipo Video (ecología
modelo de la doble Entorno físico. loa ácidos nucleicos. herencia y aplicaciones de biotecnología ICFES beam urbana, y
hélice para la -REACCIONES y las bases de la ingeniería conlleva el uso videos de Internet contaminan
explicación del BALANCEO DE Relación ciencia -Distingue entre las Teorías genética como y manipulación estequiometria textos tes
almacenamiento y ECUACIONES sociedad y cambios físicos y Evolutivas. una nueva genética a talleres papel ambientales
transmisión del QUÍMICAS. tecnología. químicos, en el ciencia para el través de .)
material hereditario. proceso por el cual bienestar del distintas
-ESTEQUIOMETRIA. los reactivos se -Demostrar hombre. técnicas
-Relaciono los transforman en la (fertilización
conceptos de productos, teniendo importancia asistida,
reacciones químicas -LA QUÍMICA EN LA en cuenta los de las -Diferencia una clonación
y estequiometria. SOCIEDAD Y EL principios ecuaciones ecuación de reproductiva y
MEDIO AMBIENTE. estequiométricos. químicas una reacción terapéutica,
-Establezco como química y modificación
relaciones entre la . -Reconozco mecanismo determina las genética,
química, el medio reacciones químicas para informaciones terapia génica)
ambiente, su uso e que afectan el medio representar que nos brinda y que tiene
interacción e la ambiente y el a las la ecuación, y implicaciones
sociedad. desarrollo de las reacciones Desarrolla sociales,
sociedades. que ocurren cálculos bioéticas y
en el estequiométric ambientales.
laboratorio y os utilizando el
en la método de la
naturaleza, relación molar -Enumero las
los como una principales
diferentes alternativa herramientas y
procesos matemática al métodos
biológicos uso de la regla estequiométric
matemáticos de tres. os y explico los
, basados en tipos de
el método de -Explico la reacciones
la relación lluvia ácido y el químicas.
molar, smog como
asociados productos de -Dibujo la
con la reacciones formación de
estequiomet químicas las lluvias y el
ria. atmosféricas smog a través
que afectan el de reacciones
medio y la químicas.
sociedad.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: Decimo PERIODO: III

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
-Establezco la -ECOLOGIA Entorno vivo. -Describo la -Identifico -Enumero y -Describe y Laboratorio Internet
importancia de la importancia de la ecosistemas explico compara Lectura Materiale
ecología y describo -SOLUCIONES y Entorno físico. ecología para la y problemas ecosistemas y ecosistemas Texto s de Física
algunos ecosistemas COLOIDES. conservación del ambientales los principales acuáticos y laborator (Energía y
y los principales planeta. de la Tierra. problemas terrestres. Experimento io fluidos)
problemas Relación ciencia ambientales. Taller Matemática
ambientales que -GASES. tecnología y -Diferencio -Reconoce Video (ecuaciones
afectan al planeta. sociedad. -Relaciono los los coloides -Realizo algunos Video de primer
coloides con de las experimentos problemas beam grado).
-Realizo soluciones químicas soluciones y donde se ambientales y Texto
experimentos sobre sus distinga la sus Internet
soluciones y coloides Identifico las característica diferencia implicaciones materiale
y determino su uso a características de los s. entre un para la salud s de
nivel cotidiano gases y sus leyes. coloide y una humana. laborator
-Aplica los solución. io
conceptos -Comprende la
básicos de diferencia
-Enuncia y diferencia los gases y -Desarrolla entre coloide y
las distintas leyes de resuelve experimentos solución.
los gases y realiza ecuaciones donde explique Describa las
ejercicios. referentes a concepto y características
ellos. alguna ley de de un coloide y
los gases. de una
solución
-Comprende y
aplica
conceptos
básicos y la ley
de los gases.
Experimento
sobre gases
aplicando la ley
de Boyle.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: once PERIODO: I

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
-Establezco la -LAS Entorno vivo. -Determina las -Diferencio -Enumero -Analiza y Lecturas Video Bioquímica
relación entre el BIOMOLÉCULAS. principales las varias establece las Talleres beam (ciclos
nombre de un Entorno físico. características y usos propiedades propiedades principales Videos. metabólicos
compuesto orgánico de algunos físicas y físicas y características Video ).
y su estructura -INTRODUCCIÓN Relación ciencia compuestos químicas de químicas y físicas químicas Textos
además de su uso A LA QUÍMICA tecnología. orgánicos. los usos y uso industrial internet
industrial y ORGÁNICA. compuestos industriales de de algunos
comprendo que Reconozco la orgánicos y algunos compuestos
tanto las importancia de su uso compuestos orgánicos.
propiedades físicas -COMPUESTOS algunas industrial. orgánicos. Identifica y
como las químicas se ORGANICOS. biomoléculas para el describe las
relacionan con la metabolismo. características
estructura. -Diferencia -Realizo de algunos
azucares, cuadros productos
lípidos, sinópticos de orgánicos de
-Determino la proteínas y azucares, usos cotidiano
estructura y la vitaminas. lípidos, e industrial.
importancia de las proteínas y
biomoléculas para el vitaminas.
buen funcionamiento -Comprende
del metabolismo y su que los
uso industrial y diferentes
médico. mecanismos
. de reacción
química
posibilitan la
formación de
distintos tipos
de compuestos
orgánicos
como las
biomoléculas.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: Once PERIODO: II

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Relaciono grupos -GRUPOS Entorno vivo. -Reconozco los -Reconoce -Realizo un -Comprende la Hacer un cuadro Textos Bioquímic
funcionales con las FUNCIONALES. principales grupos los cuadro importancia y comparativo internet a (ciclo de
propiedades físicas y Relación ciencia funcionales, tales principales comparativo propiedades Talleres
químicas de las -METABOLISMO. tecnología. como ácidos, grupos de los de los Video. Krebs)
sustancias y el alcoholes, aldehídos, funcionales principales principales
metabolismo en entre otros, sus de la química grupos grupos Gluconeo
humanos. propiedades y su orgánica y funcionales y funcionales. génesis.
relación con el sus sus
metabolismo propiedades propiedades. -observa
humano. metabólicas. videos del Glucolisis.
-Establezco metabolismo
rutas de algunos
metabólicas de grupos
algunos grupos funcionales y
funcionales. hago un
resumen.
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: Once PERIODO: III

AMBIENTAL
DESEMPEÑO
S ALIZACION
Analiza Lecturas Libros
Establezco las -QUÍMICA Entorno vivo -Identifico las -Describe las -Realiza cuestiones Resumen Internet Biología (
relaciones científicas ECOLOGÍCA. relaciones que principales escritos sobre ambientales Ponencia ecología y
y ambientales, entre Relación ciencia existen entre la relaciones las relaciones actuales como problemas
la química y la -ECOLOGÍA tecnología y química y la ecología entre de química. calentamiento Taller Internet ambientales
ecología y la URBANA. sociedad y sus efectos sobre la química, Población y global escritos Videos )
influencia sobre las población humana. población y ecología. contaminación Video
poblaciones ecología. tala de beam
humanas. -LAS DROGAS. -Describo efectos bosques y Textos.
físicos y psicológicos -Elabora minería desde
ocasionados por las -Realizo ensayos sobre una visión
-Determino el efecto drogas en los escritos efectos físicos económica
causado por las consumidores, su sobre y psicológicos social
drogas sicoactivas familia y su entorno efectos ocasionados ambiental y
sobre los individuos, poblacional. físicos y por las drogas científica.
la familia y la psicológicos en los Ejemplo:
sociedad. ocasionados consumidores, explica el
por las su familia y su fenómeno de
drogas en los entorno calentamiento
consumidore poblacional. global
s, su familia identificando
y su entorno sus causas y
poblacional. propone
acciones
locales y
globales para
controlarlo.
-Crea y pone
en función
obra de teatro
sobre las
drogas y sus
efectos.

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PLAN DE ESTUDIO CIENCIAS NATURALES

INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR

AÑO LECTIVO 2018

I.- INFORMACIÓN GENERAL.

II. PRESENTACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIO.

III. OBJETIVOS GENERALES

 Orientar en la comprensión del componente pedagógico en la enseñanza/aprendizaje de las ciencias naturales.

La Ciencias Naturales contemplada en la 115 de 1994, en el artículo 23.

La enseñanza de la protección del ambiente, la Ecología y la preservación de los

-Constructivismos Critico y pedagogía -Plantear situaciones problemas

SABER SABER HACER SABER SER

Días de las ciencias Junio del 2018

Proyecto PRAE Lectivo 2018

-Curiosidad científica -Baja experiencias intelectuales,

AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: PRIMERO PERIODO: I Duración:

AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: PRIMERO PERIODO: II

AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: segundo PERIODO: I

AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: segundo PERIODO: II

AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: segundo PERIODO: III

AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: tercero PERIODO: I

AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: tercero PERIODO: II

AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION GRADO: tercero PERIODO: III

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