RANJINIE A/P KALIDASS

SRIVIDHYA A/P GOVINDASAMY

AKTIVITI 1
Bincangkan bersama rakan apa yang dimaksudkan bahan visual dan apakah peranannya
dalam konteks pengajaran dan pembelajaran masa kini. Tuliskan pendapat anda
menggunakan pemprosesan perkataan.

Visual didefinisikan sebagai bahan media pengajaran yang menggunakan imej yang dapat
dilihat atau berdasarkan penglihatan. Visual merupakan media berbentuk paparan interaktif.
Visual membolehkan proses pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan lebih kesan.
Visual terbahagi kepada dua jenis iaitu visual tayangan dan visual bukan tayangan. Visual
tayangan adalah seperti transperansi dan OHP, projektor slaid, kamera video serta video
dan televisyen. Manakala visual bukan tayangan adalah seperti carta, poster, papan tulis
dan model. Muhamad Hasan A.Rahman (2000) menyatakan bahawa berdasarkan piramid
kadar pemerolehan pengetahuan menunjukkan penglihatan mencatatkan peratusan
terbesar iaitu 83% berbanding rasa, sentuhan, bau dan pendengaran. Perkara ini,
menunjukkan bahawa visual membolehkan proses pemerolehan maklumat berjalan dengan
berkesan.
 Dapat
memotivasikan
murid kerana
dapat menarik
perhatian
mereka
Dapat
Mudah untuk menjadikan
interpretasi sebagai idea
mesej yang lebih
konkrit

PERANAN BAHAN
Memastikan VISUAL
Memudahkan
perkataan dan imej
idea atau
dapat dilihat dengan
maklumat
jelas supaya murid
yang sukar
dapat membaca
difahami.
dengan mudah.

Meningkatkan Dapat
kefahaman jika meningkat
digunakan komunikasi
bersama kapur antara guru
dan tutur. dan murid.