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Año: Tercero
Tema indispensable: Lanzamiento vertical hacia arriba.
Tema generador: lanzamiento de pelota hacia arriba
Conocimientos previos: Caida libre.
Actividad
1) ¿Qué diferencia hay entre los dos movimientos?
𝒗 = 𝒗𝒐 + 𝒈𝒕
𝟏
𝒉= 𝒈. 𝒕𝟐
𝟐
𝒗𝟐 − 𝒗𝒐𝟐 = 𝟐𝒈𝒉
𝟏
𝒉𝒎𝒂𝒙 = 𝒈𝒕
𝟐 𝒎𝒂𝒙
𝒗
𝒕=
𝒈
Fase 3: Institucionalización
En esta etapa con la ayuda de la primera actividad definiremos que es el
lanzamiento vertical hacia arriba. En cuanto a la pregunta 1 y 2 busco que el
estudiante asocie el fenómeno al ya antes visto en la unidad anterior (caída
libre) de este punto ya parto en construir con los estudiantes que en ambos
movimientos actúa la gravedad, posteriormente en la tercera pregunta al igual
que en la pregunta nueve busco algo muy importante y es específicamente
que el estudiante apunte a de qué manera actúa la gravedad como aceleración
(retardado, acelerado.
Por otro lado en la cuarta pregunta busco relacionar el tiempo de vuelo
característico del lanzamiento vertical, sumado, busco que el estudiante asocie
ya lo antes visto el cual antecede al tema a desarrollar
Finalmente en mi última pregunta se enlazaran las anteriores para llegar al
consenso relacionado con las ecuaciones que describen el fenómeno, tomando
como base las ecuaciones de caída libre (inductivamente).
Todas estas preguntas ayudaran a construir un concepto del lanzamiento
verticalmente hacia arriba el cual es uniformemente retardado hasta que su
velocidad sea igual a cero.
EJERCITACION
1) Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 100 m/s,
luego de 4 s de efectuado el lanzamiento su velocidad es de 60 m/s.
a) ¿Cuál es la altura máxima alcanzada?
b) ¿En qué tiempo recorre el móvil esa distancia?
c) ¿Cuánto tarda en volver al punto de partida desde que se lo lanzo?
d) ¿Cuánto tarda en alcanzar alturas de 300 m y 600 m?
Atiende las
ideas del
profesor.
Participa en
discusiones
parciales o
globales
Daniel Amell
CI: 20815911