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Objetivo
No dia 16/03/2015 a professora Cristina Máximo desenvolveu um sequencia
didática com a sala a fim de desenvolver o conhecimento que a criança já possui e
organização de texto de forma lúdica e prazerosa.
1 folha de sulfite;
1 cola;
Lápis de cor;
UNI DUNI TÊ
SALAMÊ, MINGUÊ
UM SORVETE COLORÊ
Motivação para criança distrair, cantar a música proposta e pegar em uma caixa
uma ficha que tenha figuras de objetos, animais e a partir daí a criança descreve a figura
como, por exemplo: primeira letra, se tem pelos o que faz etc...
2ª ETAPA
Sequência Didática.
3ª ETAPA
Separar a sala por grupos, distribuir 4 cores de lápis de cor, lemos novamente a
música e peça para criança pintar a palavra UNI com umas das cores, (escolhi azul),
pinte a palavra DUNI com outra cor (escolhi vermelho),e pinte a palavra TÊ com outra
cor diferente (escolhi a cor azul claro).
Escolher uma palavra que termine com acento circunflexo e pinte com outra cor
4ª ETAPA
É uma sequência de atividade que trará uma noção para criança entender como
se organiza um texto.