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APRENDIZAJE COLEGIAL E INOVACION

JOSE FEDEERICO LOZANO ARENAS

Código: 13.168.250

Grupo: 90003-4
Tutor: IANETTE FIGUEREDO QUINTERO

Universidad Nacional Abierta y a Distancia “UNAD”


ZCORI – CEAD OCAÑA, Norte de Santander

12 de octubre de 2017

Programa de SANEAMIENTO AMBIENTAL


Escuela de ciencias agrícolas, pecuarias y del medio ambiente
ECAPMA
2

Introducción: En el proceso de la compresión intervienen varios factores como son leer,

determinadamente el tipo de lectura seleccionada y determinar los tipos de texto. La compresión

tal como y como se concibe actualmente es un proceso a través de cual el lector elabora un

significado en su interacción con el texto.

Desarrollo del primer texto

Estrategia de compresión lectora

Lectura del primer texto: El signo de la cruz en las empuñaduras de las espadas

Palabras claves del texto:

Ecúmene, desafío, tenebrosos, asobradamente, avanzado, codiciados, financiar, onerosa,

exhaustos, descubrimiento, recuperación, reconquista, inquisición, incógnitas, esclavización,

vasto, imperio, desumbrado, atolón, mercantilismo, capitalista, epopeya, usurpación,

desapareció, exterminados, auríferas y extenuación.

Idea principal del texto.

1492 no fue solo el año del descubrimiento de américa, el nuevo mundo nacido de aquella

equivocación de consecuencias grandiosas. Fue también el año de la recuperación de Granada.

Fernando de Aragón e Isabel de Castilla, que había superado con su matrimonio el

desgarramiento de sus dominios, abatieron a comienzos de 1492 el último reducto de la religión

musulmana en suelo español. Había costado casi ocho siglos recobrar lo que se había perdido en

siete años1, y la guerra de reconquista había agotado el tesoro real. Pero esta era una guerra

santa, la guerra cristiana contra el islam, y no es casual, además, que en ese mismo año 1942,
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ciento cincuenta mil judíos declarados fueran expulsados del país. España adquiría realidad

como nación alzando espadas cuyas empuñaduras dibujaban el signo de la cruz.

Ideas principales por párrafo.

Párrafo 1: América no solo carecía de nombre. Los noruegos no sabían que la había descubierto

hacia largo tiempo, y el propio Colon murió, después de sus viajes, todavía convencido de que

había llegado al Asia por la espalda. En 1492, cuando la bota española se clavó por primera vez

en las arenas de las Bahamas, el Almirante creyó que estas islas eran una avanzada del Japón.

Párrafo 2: La hazaña del descubrimiento de américa no podría explicarse sin la tradición militar

de guerra de cruzadas que imperaba en la castilla medieval, y la iglesia no se hizo rogar para dar

carácter sagrado a la conquista de las tierras incógnitas del otro lado del mar.

Párrafo 3: América era el vasto imperio del diablo, de redención imposible o dudosa, pero la

fanática misión contra la herejía de los nativos se confundía con la fiebre que desataba, en las

huestes de la conquista, el brillo de los tesoros del nuevo mundo. Bernal Díaz del Castillo,

soldado de Hernán Cortes en la conquista de México, escribe que han llegado a América por

servir a Dios y a su majestad y también por haber riquezas. Colon que deslumbrad, cuando

alcanzo el atolón.

Párrafo 4: La epopeya de los españoles y los portugueses en América combino la propagación

de la fe cristiana con la usurpación y el saqueo de las riquezas nativa. El poder europeo se

extendia para abrazar el mundo. Las tierras vírgenes, densas de selvas y de peligros, encendían la

codicia de los capitanes, los hidalgos caballeros y soldados en harapos lanzados a la conquista de

los espectaculares botines de guerra: creían en la gloria, el sol de los muerto, y en la audacia.

Párrafo 5: La población de las islas del caribe dejo de pagar tributos, porque desapareció: los

indígenas fueron completamente exterminados en los lavaderos de oro, en la terrible tarea de


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resolver las arenas auríferas con el cuerpo a medias sumergido en el agua, o roturando los

campos hasta más allá de la extenuación, con la espalda doblada sobre los pesados instrumentos

de labranza traídos desde España.

Significado de palabras

Ecúmene, onerosa, exhaustos, inquisición, vasto, atolón, mercantilismo, epopeya, usurpación y

extenuación.

Ecúmene:

La ecúmene (del griego οἰκουμένη, oikouménē, «[tierra] habitada»)1 es el conjunto del mundo

conocido por una cultura. Generalmente se distingue como aquella porción de

la Tierra permanentemente habitada, en contraposición al anecúmene o áreas deshabitadas o

temporalmente ocupadas.

Onerosa:
Oneroso es todo lo que implica gastos, costos, cargas. Es sinónimo de caro o molesto. Por
ejemplo, un curso oneroso, un viaje oneroso, una causa onerosa, etc.
El significado de oneroso también se utiliza para designar lo que es incómodo, abrumador,
asfixiante, pesado, molesto, algo gravoso, que oprime, sofoca o sobrecarga.

Exhaustos:
Enteramente agotado o falto de lo que necesita tener para hallarseen buen estado. Los esfuerzos
del parto la dejaron exhausta. El erario estáexhausto de dinero.

Inquisición:

Tribunal eclesiástico que inquiría y castigaba los delitos contra la fe.

Vasto:

Dilatado, muy extendido o muy grande.

Atolón:

Isla madrepórica de forma anular, con una laguna interior quecomunica con el mar por pasos est

rechos, abundante en los archipiélagosde Malasia y de Polinesia.


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Mercantilismo:

Sistema económico que atiende en primer término al desarrollo delcomercio, principalmente al d

e exportación, y considera la posesión demetales preciosos como signo característico de riqueza.

Epopeya:

Poema extenso que canta en estilo elevado las hazañas de un héroe oun hecho grandioso, y en el

que suele intervenir lo sobrenatural o maravilloso.

Usurpación:

Delito que se comete apoderándose con violencia o intimidaciónde inmueble o derecho real ajen

o.

Extenuación:

Enflaquecimiento, debilitación de fuerzas materiales

Identificar el orden o las partes del texto:

EL SIGNO DE LA CRUZ EN LAS EMPUÑADURAS DE LAS ESPADAS

Introducción:

Cuando Cristóbal Colón se lanzó a atravesar los grandes espacios vacíos al oeste de la Ecúmene,

había aceptado el desafío de las leyendas. Tempestades terribles jugarían con sus naves, como si

fueran cáscaras de nuez, y las arrojarían a las bocas de los monstruos; la gran serpiente de los

mares tenebrosos, hambrienta de carne humana, estaría al acecho. Sólo faltaban mil años para

que los fuegos purificadores del Juicio Final arrasaran el mundo, según creían los hombres del

siglo xv, y el mundo era entonces el mar Mediterráneo con sus costas de ambigua proyección

hacia el África y Oriente. Los navegantes portugueses aseguraban que el viento del oeste traía

cadáveres extraños y a veces arrastraba leños curiosamente tallados, pero nadie sospechaba que

el mundo sería, pronto, asombrosamente multiplicado. América no sólo carecía de nombre. Los
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noruegos no sabían que la habían descubierto hacía largo tiempo, y el propio Colón murió,

después de sus viajes, todavía convencido de que había llegado al Asia por la espalda. En 1492,

cuando la bota española se clavó por primera vez en las arenas de las Bahamas, el Almirante

creyó que estas islas eran una avanzada del Japón.

Desarrollo:

La hazaña del descubrimiento de América no podría explicarse sin la tradición militar de guerra

de cruzadas que imperaba en la Castilla medieval, y la Iglesia no se hizo rogar para dar carácter

sagrado a la conquista de las tierras incógnitas del otro lado del mar. El papa Alejandro VI, que

era valenciano, convirtió a la reina Isabel en dueña y señora del Nuevo Mundo. La expansión del

reino de Castilla ampliaba el reino de Dios sobre la tierra. Tres años después del descubrimiento,

Cristóbal Colón dirigió en persona la campaña militar contra los indígenas de la dominicana.

Un puñado de caballeros, doscientos infantes y unos cuantos perros especialmente adiestrados

para el ataque diezmaron a los indios. Más de quinientos, enviados a España, fueron vendidos

como esclavos en Sevilla y murieron miserablemente2. Pero algunos teólogos protestaron y la

esclavización de los indios fue formalmente prohibida al nacer el siglo XVI.

Conclusión:

Años antes, con el oro arrancado de las Antillas había pagado la Corona los servicios de los

marinos que habían acompañado a Colón en su primer viaje6. Finalmente, la población de las

islas del Caribe dejó de pagar tributos, porque desapareció: los indígenas fueron completamente

exterminados en los lavaderos de oro, en la terrible tarea de revolver las arenas auríferas con el

cuerpo a medias sumergido en el agua, o roturando los campos hasta más allá de la extenuación,

con la espalda doblada sobre los pesados instrumentos de labranza traídos desde España. Muchos

indígenas de la dominicana se anticipaban al destino impuesto por sus nuevos opresores blancos:
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mataban a sus hijos y se suicidaban en masa. El cronista oficial Fernández de Oviedo

interpretaba así, a mediados del siglo XVI, el holocausto de los antillanos: «Muchos de ellos, por

su pasatiempo, se mataron con ponzoña por no trabajar, y otros se ahorcaron por sus manos

propias

Representación visual y esquemática del texto:


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Comparar y contrastar del texto:

Que en la actualidad la historia se repite, ya que, en muchas regiones de nuestro país, por motivo

de la violencia se vive ese mismo echo, donde se viola los derechos humanos donde hay

desplazamiento a la población, donde les quita sus bienes a la fuerza, donde el rico es más rico,

generando más pobreza y miseria a estas comunidades.

Sacar conclusiones y hacer inferencias:

Nuestro continente fue descubierto, por europeos había grandes riquezas, fueron saqueadas o

robadas a la fuerza. Dejando pobreza, miseria y enfermedades.

El descubrimiento abrió espacio para que otros colonizadores vinieran y siguieran con los

saqueos, deprimiendo la población.

Releer, parafrasear y resumir entidades textuales:

El descubridor de América murió sin saber que había llegado a estas tierras, pensó que su logro

haber llegado a las Indias. Los reyes católicos Fernando e Isabel de Castilla, financiaron esta

aventura con el propósito de extender su poder, religión e idioma. La población indígena tiro a

desaparecer ya que eran sometidos a trabajos pesados y esclavizados.

Desarrollo segundo texto

Estrategia de compresión lectora

Lectura del segundo texto: Retornaban los dioses con las armas secretas

Palabras claves del texto:


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Presagio, oleadas, bulas, tratado, Tordesillas, civilización, renacimiento, estrepito, vengativos,

mortíferos, irrespirables, dominio, imperial, objetivamente, penachos, dispersaban, fantasía,

vernáculo, plagas, apelmazadas, arcabuces, mosquetes, pistolonas, y ballestas.

Idea principal del texto.

Los dioses vengativos que ahora regresaban para saldar cuentas con sus pueblos traían armaduras

y cotas de malla, lustrosos caparazones que devolvían los dardos y las piedras; sus armas

despedían rayos mortíferos y oscurecían la atmosfera con humos irrespirables. Los

conquistadores practicaban también, con habilidad política, la técnica de la traición y la intriga.

Ideas principales por párrafo.

Párrafo 1: El tratado de Tordesillas, suscrito en 1494, permitió a Portugal ocupar territorios

americanos más allá de la línea divisoria trazada por el papa, y en 1530 Martin Alfonso de Sousa

fundo las primeras poblaciones portuguesas en Brasil, expulsando a los franceses.

Párrafo 2: En el otoño de 1522, retornaban a España los sobrevivientes de la expedición de

Hernando de Magallanes que habían unido por primera vez ambos océanos y habían verificado

que el mundo era redondo al darle la vuelta completa.

Párrafo 3: La civilización que se abatió sobre estas tierras desde otro el otro lado del mar vivía

la explosión creadora del Renacimiento: América aparecía como una invención más, incorporada

junto con la pólvora, la imprenta, el papel y la brújula al bullente nacimiento de la edad moderna.

Párrafo 4: Los conquistadores ganaron cómplices entre las castas dominantes intermedias,

sacerdotes, funcionarios, militares, una vez abatidas, por el crimen, las jefaturas indígenas más

altas. Pero además usaron otras armas o, si se prefiere, otros factores trabajaron objetivamente

por la victoria de los invasores.


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Párrafo 5: Las bacterias y los virus fueron aliados más eficaces. Los europeos traían consigo,

como plagas bíblicas, la viruela y el tétano, varias enfermedades pulmonares, intestinales y

venéreas, el tracoma, el tifus, la lepra, la fiebre amarilla, las caries que pudrían las bocas.

Significado de palabras

Bulas, estrepito, imperial, penachos, vernácula, apelmazados, baslletos, arcabuces, mosquetes,

pistolones, tracoma y tifus.

Bulas:

Documento pontificio relativo a materia de fe o de interés general, concesión de gracias o privile

gios o asuntos judiciales o administrativos, expedido por la Cancillería Apostólica y autorizado

por el sello de sunombre u otro parecido estampado con tinta roja.

Estrepito:

Ruido considerable

Imperial:

Perteneciente o relativo al emperador o al imperio

Penachos:

Adorno de plumas que sobresale en los cascos o morriones, en eltocado de las mujeres, en l

a cabeza de las caballerías engalanadas parafiestas reales u otras solemnidades, etc.

Vernácula:

La palabra vernáculo es etimológicamente derivada del vocablo latino “vernaculus”, usado para

designar a aquel que ha nacido en nuestra casa, especialmente referido al esclavo nacido en la

propiedad de su amo

Apelmazados:

Pesado, recargado, amazacotado


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Ballestas:

Una ballesta es un arma impulsora, consistente en un arco montado sobre una base recta que
dispara proyectiles llamados saetas, a menudo también conocidos como pernos o virotes. Si bien
se trata de un instrumento marcial muy antiguo, actualmente se siguen utilizando, aunque
principalmente con fines recreativos, como para el tiro al blanco y la caza.
Pese a que la denominación actual se encuentra firme, la misma sufrió diversas variaciones a lo
largo del tiempo y en la diversas culturas, como en el medioevo, en que recibió muchos otros
nombres en su mayoría derivados de la palabra ballista

Arcabuces:

El arcabuz es una antigua arma de fuego de avancarga, antecesor del mosquete. Su uso estuvo

extendido en la infantería europea de los siglos XV al XVII. A pesar de su longitud, el disparo

era de corto alcance (apenas unos 50 metros efectivos), pero letal; a esa distancia podía perforar

armaduras. Era fácil de manejar y desplazó rápidamente el uso de la ballesta, que desapareció a

mediados del siglo XVI. Requería mucha menos destreza para manejarlo con eficacia. Aunque el

empleo del arcabuz estaba difundido antes de la invención del mosquete (su evolución), fue

contemporáneo y rival en uso de esa segunda arma, la cual le desplazó lentamente,

desapareciendo casi por completo en el siglo XVIII.

Mosquetes:

El mosquete es un arma de fuego de infantería que se empleó desde el siglo XVI hasta el siglo

XIX, la cual se caracteriza por cargarse por el cañón (avancarga). Las distintas tecnologías de

disparo incluyen, de más antiguo a más moderno, la mecha, la rueda, el pedernal y el pistón.

Pistolones:

Es un arma de fuego el cual por sus dimensiones o tamaño es mayor a la de una pistola

convencional, utilizando para su funcionamiento cartuchos con perdigones similares a los usados

por las escopetas.


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Tracoma:

El tracoma es una inflamación de la conjuntiva causada por la bacteria Chlamydia trachomatis,


la cual es contagiosa y se transmite por contacto directo con la persona infectada o por
ciertas moscas que llegan a alimentarse de secreciones de personas infectadas. Y es la causa
principal de ceguera infecciosa mundial.1 Globalmente, 84 millones de personas sufren de esta
infección, y cerca de 8 millones tienen discapacidad visual como consecuencia de esta
enfermedad. A nivel mundial esta enfermedad provoca severas incapacidades visuales.23
Se calcula que apareció en Egipto 1,500 años A.C. Documentos como el código de Hammurabi y
el papiro Ebers hacen mención de la enfermedad, y se asemeja al padecimiento que dejó ciego a
Homero. Durante la época napoleónica científicos franceses lo atribuían a una exposición
prolongada a grandes cantidades de polvo y arena, por lo que fue conocida como oftalmía
egipcia ya que en la retirada de las tropas de Egipto fue introducido a Europa.4

Tifus:

El tifus es un conjunto de enfermedades infecciosas producidas por varias especies

de bacteria del género Rickettsia, transmitidas por la picadura de

diferentes artrópodos como piojos, pulgas, ácaros y garrapatas que portan

diferentes aves y mamíferos. El tifus se caracteriza por fiebre alta

recurrente, escalofríos, cefalea y exantema. No confundir con la fiebre tifoidea, causada por

bacterias del género Salmonella.

Identificar el orden o las partes del texto:

RETORNABAN LOS DIOSES CON LAS ARMAS SECRETAS

Introducción:

A su paso por Tenerife, durante su primer viaje, había presenciado Colón una formidable

erupción volcánica. Fue como un presagio de todo lo que vendría después en las inmensas tierras

nuevas que iban a interrumpir la ruta occidental hacia el Asia. América estaba allí, adivinada

desde sus costas infinitas; la conquista se extendió, en oleadas, como una marea furiosa. Los
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adelantados sucedían a los almirantes y las tripulaciones se convertían en huestes invasoras. Las

bulas del Papa habían hecho apostólica concesión del África a la corona de Portugal, y a la

corona de Castilla habían otorgado las tierras «desconocidas como las hasta aquí descubiertas por

vuestros enviados y las que se han de descubrir en lo futuro.

Desarrollo:

Los dioses vengativos que ahora regresaban para saldar cuentas con sus pueblos traían armaduras

y cotas de malla, lustrosos caparazones que devolvían los dardos y las piedras; sus armas

despedían rayos mortíferos y oscurecían la atmósfera con humos irrespirables. Los

conquistadores practicaban también, con habilidad política, la técnica de la traición y la intriga.

Conclusión:

Las bacterias y los virus fueron los aliados más eficaces. Los europeos traían consigo, como

plagas bíblicas, la viruela y el tétanos, varias enfermedades pulmonares, intestinales y venéreas,

el tracoma, el tifus, la lepra, la fiebre amarilla, las caries que pudrían las bocas. La viruela fue la

primera en aparecer. ¿No sería un castigo sobrenatural aquella epidemia desconocida y

repugnante que encendía la fiebre y descomponía las carnes? «Ya se fueron a meter en Tlaxcala.

Entonces se difundió la epidemia: tos, granos ardientes, que queman», dice un testimonio

indígena, y otro: «A muchos dio muerte la pegajosa, apelmazada, dura enfermedad de granos»15.

Los indios morían como moscas; sus organismos no oponían defensas ante las enfermedades

nuevas. Y los que sobrevivían quedaban debilitados e inútiles. El antropólogo brasileño Darcy

Ribeiro estima16 que más de la mitad de la población aborigen de América, Australia y las islas

oceánicas murió contaminada luego del primer contacto con los hombres blancos.

Representación visual y esquemática del texto:


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Comparar y contrastar del texto:

En la actualidad se vive estos mismos fenómenos ya que a través del engaño se logra grandes

objetivos para satisfacer las necesidades de unos pocos. Se causa daño y perjuicio a los

demás aun sabiendo que con esto se atenta con la dignidad del ser humano.

Todavía se ve que entre países se amenazan con desaparecerse utilizando armamento nuclear,

utilizan todas estas estrategias con el fin de intimidar toda una nación.

Sacar conclusiones y hacer inferencias:

Los europeos traían grandes inventos como la pólvora, la imprenta, el papel y la brújula que

causaron curiosidad a la población americana. Pero todo esto fue un atractivo para

entretenerlos o distraerlos y así con facilidad se pudiera poco a poco despojarlos de su

permanencia. Esta población fue la primera en desaparecer por la presencia de bacterias y

virus, donde algunos sobrevivían, pero quedaban debilitados o inútiles para desempeñar

algún trabajo.

Releer, parafrasear y resumir entidades textuales:

El tratado de Tordesillas permitió a Portugal fundar ciudades en Brasil para expulsar los

franceses. América aparecía como una invención mas, incorporada junto con la pólvora, la

imprenta, el papel y la brújula al bullente nacimiento de la edad moderna. Que los dioses

vengativos traían armaduras lustrosos caparazones, con armas que despedían rayos

mortíferos y oscurecía la atmosfera con humos irrespirables que los conquistadores lograban

su cometido encontrado cómplices entre las castas dominantes e intermedias.

Actividad 2 resumen de cada lectura realizada.


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Resumen del texto: El signo de la cruz en las empuñaduras de las espadas

Los hombres del siglo XV creían, que el mundo era entonces el Mar Mediterráneo, por las

tierras orientales de Asia y por las costas de África. España luchaba expulsar al árabe,

quienes lo había invadido desde hacía muchos años atrás. La unión Marital entre Fernando

de Aragón y Isabel de Castilla, lograron la expulsión de los árabes en 1492 y así alcanzar la

unión de España.

Colon argumentaba que la tierra era redonda y pensaba que, si partía desde Europa al

occidente, daría la vuelta al mundo y llegaría a Asia. Con estas ideas, Colon se presenta

antes los Reyes Católicos de España y les solicito financiar el viaje por el océano Atlántico

hacia occidente con el fin de llegar a la India.

La propagación de la Fe cristiana fue más allá, se dedicaron a la usurpación y el saque de

riquezas nativas. Los indígenas fueron sometidos a trabajos extenuados y por la inclemencia

de los europeos los acabaron completamente y la población dejo de pagar tributos.

Resumen del texto: Retornaban los dioses con las armas secretas

Las bulas del papa dieron concesión de África a la corona de Portugal y a la corona de castilla las

tierras desconocidas como las hasta aquí descubiertas (tierras americanas). El tratado de

Tordesillas, en 1494, permitió a Portugal ocupar territorio de américa y fundar ciudades en

Brasil, expulsado a los franceses. En 1522 Hernando de Magallanes verifico que el mundo era

redondo al darle la vuelta completa a la tierra.

Había de todo entre los indígenas de américa: astrónomos y caníbales, ingenieros y salvajes de la

edad de piedra, pero ninguna de las culturas nativas conocía el hierro ni el arado, ni el vidrio ni la

pólvora, ni empleaba la rueda.


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El emperador Moctezuma, al recibir la noticia de la presencia de un cerro grande andaba

moviéndose por el mar, y por la apariencia que tendría creyó que era el dios Quetzalcóatl quien

volvía.

Esos dioses eran vengativos, traían armaduras, cotas de mallas, lustrosos caparazones que

devolvían los dardos y las piedras; sus armas despedían rayos mortíferos y oscurecían la

atmosfera con humos irrespirables. Los conquistadores ganaron cómplices entre las castas

dominantes intermedias, sacerdotes, funcionarios, militares.

Las bacterias y los virus fueron los aliados más eficaces. Los europeos traían consigo, como

plagas bíblicas, la viruela y el tétano y varias enfermedades. La viruela fue la primera en

aparecer. Los indios morían como moscas; sus organismos no oponían defensas ante las

enfermedades nuevas. Los que sobrevivían quedaban debilitados e inútiles. El antropólogo

brasileño Darcy Ribeiro estima que más de la mitad de la población aborigen de América,

Australia y las islas oceánicas murió contaminada luego del primer contacto con los hombres

blancos.

Conclusiones:

La aplicación de estrategia de compresión lectora, nos permite identificar, aplicar muchas

estrategias de aprendizaje, en especial para la compresión lectora como la estrategia antes,

durante y después de facilita el aprendizaje.

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