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Unidad N°1.

Agricultura ecológica

Actividad: Producción sostenible

Usted ha sido contratado por la alcaldía de su municipio para trabajar directamente


con la UMATA (Unidad Municipal de Asistencia Técnica
Agropecuaria) y su primera labor es identificar tres de los principales sistemas de
producción de su región, también describir sus características y formular estrategias
y posibles soluciones para lograr un desarrollo sostenible.
Para lo anterior diligencie la siguiente tabla:
Región:
Características: Suelos francos, profundos y bien drenados. clima cálido

Efectos sobre
Sistemas el medio Estrategias
Sistema Manejo de
de Uso de suelo ambiente y posibles
de cultivo insumos
producción (alta, soluciones
media, baja)
Alta,
Rotaciones
eliminación de
de cultivos
Desequilibrado, la cubierta
ya que la forestal por
Método
Cultivos de quema elimina medio de la
Insumos alternativo a
caña de muchos Monocultivo quema
externos la quema
azúcar nutrientes de la Utilización de
(eliminación
capa superficial pesticidas y
manual o
de la tierra fertilizantes
maquinizada
Contaminación
de las hojas)
recurso hídrico
Se debe Alternar cada
hacer control dos años la
de malezas Media, labranza
con Agricultura convencional
Cultivo de Labranza
Tecnificado herbicidas y intensiva y uso (arado rastra)
maíz profunda
control de de químicos y con labranza
plagas del maquinaria profunda
suelo (arado de
incorporando cincel), para
insecticidas romper la
en polvo o compactación
granulados. y mejorar la
aireación y
retención de
humedad en
el subsuelo.
Es necesario
arar, roturar el Es un
suelo si es que sistema de
está muy producción Urea,
compacto o que fertilizantes, Uso de
Medio, debido
realizar labores configura Fungicidas, insumos
al uso de
Cultivo de para destruir en la herbicidas e renovables
químicos
cacao las especies mayoría de insecticidas existentes en
durante la
predominantes los casos Desinfectante las regiones
producción
particularmente un sistema para colinos (orgánicos)
si son agroforestal de plátano
gramíneas, en (requiere
el caso de los de sombra)
suelos sueltos.
Realice la actividad y envíela a su instructor(a) a través de la plataforma.

Criterios de evaluación
Identifica los principales sistemas de producción de la región.
Describe estrategias y formula posibles soluciones para lograr un desarrollo rural
sostenible.
Entrega a tiempo las actividades de acuerdo con la fecha indicada por el
instructor.

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