Entregable 2:

Elabora un organizador gráfico en donde expliques los cinco pilares del Modelo Educativo.

Aprender a
aprender

PLANTEAMIENTO
CURRICULAR

Autonomía curricular
ESCUELA AL
GOBERNANZA DEL
CENTRO DEL
SISTEMA
SISTEMA
EDUCATIVO
EDUCATIVO Que los
5 planteles
tengan

pilares

FORMACION Y
EQUIDAD E DESARROLLO
Busca eliminar las barreras para el acceso, INCLUSIÓN PROFESIONAL
DOCENTE
el aprendizaje, la participación.

Implica profesionalizar la labor docente a

partir de una formación continua
Entregable 2:
Elabora un organizador gráfico en donde expliques los cinco pilares del Modelo Educativo.

Contesta en tu cuaderno que es lo que te llamo la atención de acuerdo a los siguientes indicadores:

 Con las que más me identifico

Considero que el video describe de manera general pero muy precisa información sobre los cinco pilares que se plantean
en el nuevo modelo educativo; en este sentido
 Que no comparto o comparto menos
 Que no me quedan claras o me parecen

El Nuevo Modelo Educativo se estructura por 5 grandes lineamientos o pilares:

 El planteamiento curricular
Plasma el perfil de egreso del estudiante mediante un enfoque humanista.
Estará compuesto por dos componentes curriculares:
 Aprendizajes
 Habilidades socioemocionales
Son aquellos que contribuyen al desarrollo integral de los estudiantes y que les permiten aprender a lo largo de la vida. Se
incorpora el desarrollo personal y social de los estudiantes como parte integral del currículo, con énfasis especial en el desarrollo
de las habilidades socio emocional.
 La Escuela al Centro del Sistema Educativo.
 Autonomía de gestión
Pretende rescatar la idea de un trabajo colectivo entre los actores de cada una de las escuelas.
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Elabora un organizador gráfico en donde expliques los cinco pilares del Modelo Educativo.

Propone pasar gradualmente de un sistema educativo organizado verticalmente a uno más horizontal y que permita a las
instituciones tomar decisiones con mayor autonomía de gestión.
 Autonomía Curricular
Se otorga a las escuelas un margen de autonomía curricular, con lo cual podrán adaptar los contenidos educativos a las
necesidades y contextos específicos de sus estudiantes y su medio.
 Formación y desarrollo profesional docente.
La profesionalización del docente es básica para que generen ambientes de aprendizaje incluyente y equitativo.
El docente será capaz de adaptar el currículo a un contexto específico.
El Servicio Profesional Docente trabaja como un sistema de desarrollo profesional docente basado en el mérito, con una
formación inicial fortalecida, con procesos de evaluación que permiten ofrecer una formación continua pertinente y de calidad
 Inclusión y equidad.
Busca eliminar las barreras para el acceso, el aprendizaje, la participación, la permanencia y el egreso de los estudiantes
reconociendo su contexto sociocultural.
Se considera de manera equitativa e inclusiva a todos los estudiantes.
 La Gobernanza del sistema educativo.
Se definen los mecanismos institucionales basada en la participación de distintos actores y sectores de la sociedad en el
proceso educativo y la coordinación entre ellos: el gobierno federal, las autoridades educativas locales, el INEE, el Sindicato
Nacional de Trabajadores de la Educación, las escuelas, los docentes, los padres de familia, la sociedad civil y el Poder
Legislativo.