Universidad de la Frontera - Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica

Historia Antigua – ECS-166, profesor Mg. Andrés Sáez.

SEGUNDA EVALUACIÓN HISTORIA ANTIGUA – PRIMER SEMESTRE 2014

Puntaje total: 85 puntos.
Nombre:…………………………………………………………………………………………

INSTRUCCIONES GENERALES.
 Este es un instrumento de naturaleza semi objetiva con respuestas concretas y respuestas de desarrollo que deben ser
contestadas de carácter sintético y analítico.
 El porcentaje para alcanzar la aprobación mínima (4,0) es de un 60%. En el puntaje de las preguntas se tomará en
consideración ortografía.
 La ilegibilidad, así como la falta de especificidad y relación con lo preguntado, anularán la corrección de su respuesta.
 Responda en función de la información y temas que maneja, no intente improvisar y en las preguntas que hagan referencia a
autores o contenidos específico mencione concretamente lo solicitado.

ITEM I: VERDADERO O FALSO. (24 PUNTOS)

Debes anotar en el recuadro en blanco al costado izquierdo de cada afirmación si esta es verdadera con una V o si es falsa con
una F. Justifique las falsas para obtener puntaje.

1. (___) El proceso de sinecismo se refiere a la unión de diferentes palacios con el fin de

crear una ciudad.

2. (___) Los eupátridas fueron la clase dominada dentro de los grupos humanos en la
antigua Grecia.

3. (___) Para definir la forma de poder existente en la época clásica debemos referirnos a
la aristocratización del poder.

4. (___) De acuerdo a Finley, la edad oscura o dark age, no es relevante dentro del
desarrollo cultural griego.

5. (___) Si tuviéramos que representar a la stasis esta sería una balanza equilibrada.

6. (___) El oikos se comprende como una familiar nuclear, esto es padre, madre e hijos.

7. (___) El concepto de Stenochoria hacer referencia a la escasez de tierras.

8. (___) El oikistes debía solicitar permiso a la familia para emigrar.

9. (___) La reforma hoplítica es considerada una reforma de tipo timocrático.

10. (___) La llamada oscura se inicia debido a las invasiones de los pueblos del mar

11. (___) El sinecismo puede ser considerado equivalente a la revolución urbana.

12. (___) La solución de los nomotetas hace referencia a una solución de tipo legal de los
conflictos sociales basadas en la existencia de un derecho escrito.

13. (___) La tiranía es una forma de solucionar la stasis entregando el poder político a la
voluntad de un solo hombre para dirigir reformas desde abajo.

14. (___) El oikos tenía una funcionalidad religiosa lo que impedía a la mujer alcanzar grados
de igualdad respecto al hombre.

15. (___) El surgimiento de los neo-plutoi fue un hecho esencial para el paso de la época
Arcaíca a la época clásica, sobre todo en Atenas.

16. (___) Los neo-plutoi hace referencia a los grupos que se enriquecieron a partir de la
presencia de cultivos de exportación e importación como el vino, trigo, cerámica y aceite de
oliva.

17. (___) La justicia de época arcaica es eminentemente consuetudinaria.

18. (___) Desde un punto de vista territorial, la época clásica se caracteriza por la existencia
del Koinon, entendida como la interdependencia de las comunidades rurales y urbanas en un
mismo marco social y político.
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19. (___) La explosión demográfica del siglo VII tiene directa relación con que los oikos
territorialmente se hacen pequeños para mantener a la población.

20. (___) Las Cleruquías son colonias de tipo militar.

21. (___) El emporión y la Apoikía son colonias tardías de los siglos VIII-VI
.
22. (___) Territorialmente la zona del mar negro fue clave para el abastecimiento de trigo
de las polis griegas.

23. (___) El estrecho de Corinto es un sector fundamental para el paso del comercio del
Mediterráneo oriental al occidental y viceversa.

24. (___) El conflicto social de fines de la época Arcaica e inicios de la época clásica se da al
nivel de pobres contra ricos.

ITEM II.
TABLA COMPARATIVA.
Debes comparar los dos sucesos históricos mencionados considerando TODOS, los elementos que se te solicitan. (16
PUNTOS)

GUERRAS MÉDICAS GUERRA DEL PELOPONESO

Causas de Larga duración

Causas de corta duración

(Coyuntura)

Desarrollo

Consecuencias históricas.

Ítem III
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Tabla de síntesis de los contenidos. (28 puntos, 2 ptos c/u)

Mundo clásico griego Mundo clásico Helenístico

Formación

Sociedad

Cultura

Estructura
política

Estructura
económica

Estructura
territorial

Sistema
internacional

ITEM IV (17 PUNTOS)

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Explique el orden sociopolítico Espartano a partir del esquema. (7

ptos)

Explique el orden democrático ateniense. (10 puntos)