PROYECTO ESPECIAL:

“AYUDANTE DE CARPINTERO para MADERA

MECANIZADA”

Entidad Ejecutora: Instituto de Capacitación Política “Juan Domingo Perón”

Asociación Civil.-

Proyecto Desarrollado para El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y

Tecnología de la Provincia del Chaco.
Fecha de Inicio: Primera Obligación Año lectivo 2018.
Finalización 31/12/2018.
 Título del Proyecto:

”AYUDANTE DE CARPINTERO para MADERA

MECANIZADA”
Fundamentación Pedagógica:

El presente diseño se enmarca en el enfoque de formación por competencias

que responde a la necesidad de encontrar un punto de convergencia entre
educación y trabajo y tiene como eje elevar la calidad de la educación, vincularla
con las necesidades de los individuos y con las necesidades del sector productivo.
Este se presenta como una alternativa para responder desde el punto de vista
formativo a las necesidades derivadas de las transformaciones del mundo del
trabajo. El sistema educativo debe ser articulado, equitativo, abierto, prospectivo y
orientado a satisfacer las necesidades nacionales y la diversidad regional. Asimismo
ayudado por la tecnología y los nuevos materiales de trabajo, incentivar el
enriquecimiento y valoración de nuestra forma de vida; optando por el uso de
materiales no contaminantes, mucho más prácticos, manejables, ergonómicos,
económicos y de una fácil aplicación en el entorno cotidiano.

Los nuevos perfiles profesionales de los egresados que se pretenden formar

apuntan a garantizar el desarrollo de las competencias atendiendo de un modo
flexible a la diversidad de las realidades socio-productivas y educativas;
resguardando la unidad y calidad de la formación.

La capacitación de personas en Construcción de Mobiliario en MDF, es de

interés para formar a personal calificado; pues se considera que es necesario para
el futuro trabajador de éste rubro se encuentre capacitado para ingresar a una
empresa contando con los conocimientos y destrezas para su correcto
desenvolvimiento y adaptación a la misma. Como así también llegado el caso tenga
la posibilidad de emprender su propia PyME.

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Entidad Presentante:
Nombre de la Institución: Instituto de Capacitación Política “Juan Domingo Perón”
Asociación Civil del Chaco.

Dirección: Mitre 490.

Descripción de la Institución Ejecutora: Instituto de Capacitación.-

Objetivos: Bregar por los derechos de los ciudadanos, capacitar y guiar a todas las
personas hacia la verdadera justicia y ayuda social.

Principal Actividad: la Doctrina Peronista o Justicialismo tiene como finalidad

suprema alcanzar la felicidad del Pueblo y la grandeza de la Nación, mediante la
Justicia Social, la Independencia Económica y la Soberanía Política, armonizando
los valores materiales con los valores espirituales y los derechos del individuo con
los derechos de la sociedad.

Tiempo: Fecha de Inicio del proyecto: Primera Obligación Año lectivo 2018.
Finalización 31/12/2018

Datos personales del responsable de la presentación del Proyecto:

Nombre y Apellido: Jorge Luis Oliveros

Dirección: Av. Rivadavia y Mitre

Teléfono: (362) 4728750

Docentes a cargo del proyecto:

Apellido y Nombre: D.N.I. N°:

 Oliveros, Jorge Luis 28.133.332

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Destinatarios:

- Personas mayores de 18.

- Personas con escasos recursos económicos y vulnerables socialmente.
- Personas con déficit académico.

Se requerirá el dominio de las operaciones y reglas matemáticas básicas,

unidades (longitud, superficie y volumen), nociones de geometría y
proporciones, la lecto-escritura y la interpretación de textos y gráficos
simples. Con el Ciclo EGB o Primario completo, dichos requisitos se
consideran cumplimentados.

Radio y/o Área de Impacto:

- Ciudad de Resistencia y Gran Resistencia.

Alcance del perfil profesional:

Está capacitado, de acuerdo a las actividades que se desarrollan en el Perfil

Profesional, para prestar servicios de ayuda a profesionales de carpintería en la
construcción de mobiliarios de MDF y maderas mecanizadas afines en locales de
vivienda, comerciales u otros usos.

Este profesional requiere supervisión en todas las tareas que realiza. Tiene
responsabilidad limitada; se responsabiliza de la interpretación de las necesidades,
la utilización de insumos, equipos, herramientas e información requeridos para las
operaciones que realiza. Siempre remite a sus superiores y se remite a ellos para
solicitar instrucciones.

Funciones que ejerce el Ayudante de Carpintero para Madera

Mecanizada
Recibe instrucciones para la construcción de todo tipo de mobiliarios con
placas de MDF, OSB, Plaquimbres y otras maderas mecanizadas afines. Restaura,
repara, monta e instala mobiliarios de MDF y maderas mecanizadas afines, conoce
y trabaja los mismos ya sean simples o combinados con otro tipo de materiales..
Verifica las condiciones de carpetas, revoques, falsas escuadras. Diseños
opcionales, medición y cálculos de materiales, insumos, herramientas y horas de
trabajo. Diagrama y diseño sobre placas para optimización de cortes, asimismo
manejo de posibles combinaciones de materiales, color y estética de lo solicitado,
así como todos los herrajes necesarios. También arma, instala y ajusta mobiliarios

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de cocina, oficinas y locales comerciales. Fabricación de interiores y frentes de
placares, etc. Realiza la demarcación, ubicación y presentación de los elementos
de acuerdo a la documentación técnica, aplicando en todos los casos criterios de
calidad y normas de seguridad e higiene.
Verifica las condiciones de los revoques, pisos y zócalos que recibirán las
terminaciones o colocación de las maderas de MDF y/o maderas mecanizadas
afines. Realiza y coloca revestimientos de pared, molduras, zócalos, tabiques,
divisorias y otros tipos de terminaciones con placas de maderas mecanizadas.
Realiza la demarcación, ubicación y presentación de los elementos de acuerdo a la
documentación técnica, aplicando en todos los casos criterios de calidad y normas
de seguridad e higiene.
Realiza la demarcación, ubicación y presentación de los elementos de acuerdo
a la documentación técnica, aplicando en todos los casos criterios de calidad y
normas de seguridad e higiene.
Administra y verifica la calidad y el estado de los materiales, insumos,
máquinas y herramientas necesarios para la realización de las tareas
encomendadas.

Área Ocupacional
Se desempeña siempre en relación de dependencia. Puede ocuparse en
empresas constructoras prestando servicios relacionados con las funciones
definidas por su perfil profesional, en inmuebles en proceso de construcción,
ampliación o en refacciones de edificios existentes. También en emprendimientos
de terceros que brindan servicios de fabricación, construcción, restauración o
reparación de mobiliarios en general. Como así mismo con la debida preparación
poner en funcionamiento su propia PyME.

Objetivos Generales:

Proporcionar conocimientos y herramientas para que el alumno investigue las

múltiples posibilidades del diseño de muebles en MDF. A partir de un proceso de
estudio teórico y práctico, aprenderá a generar un concepto claro del proceso
necesario para desarrollar muebles del hogar, muebles de oficina y muebles de
servicio y ocio. El alumno podrá introducirse en las etapas de diseño, fase de estudio
y fase creativa completando los requerimientos para la puesta en marcha de su
propio emprendimiento,

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Objetivos Específicos:

- Interpretar información escrita o verbal, relacionada con productos y/o

procesos aplicables a trabajos de construcción de mobiliarios, verificando su
pertinencia y alcance para realizar una acción requerida.
- Transferir información relacionada con productos o procesos de trabajo.
- Diseñar y diagramar mobiliarios simples y trabajar sobre diseños ya
realizados.
- Empleo de vocabulario correcto para los diferentes productos, material,
insumos y herramientas a utilizar.
- Identificar los problemas que se presenten en la realización de los trabajos
encomendados a partir del análisis, jerarquización y priorización de la
información.
- Organizar los recursos y tiempos para las actividades de construcción de
mobiliarios acorde a la planificación predeterminada.
- Correcta utilización de herramientas, mantenimiento y seguridad de las
mismas.
- Aplicar criterios de calidad en los procesos de su propio trabajo.
- Establecer relaciones sociales de cooperación, coordinación e intercambio
en el propio equipo de trabajo, o con otros equipos, que intervengan con sus
actividades.

Programa a Desarrollar:

 Módulo I:
 Características y actividades de las operaciones básicas en Carpintería y Muebles.
 Características y equipamiento del taller para operaciones básicas. Generalidades,
riesgos inherentes, seguridad e higiene.
 Reconocimiento y clasificación de materiales: Placas de MDF, melamínicos y
crudos. Fenólicos. Aglomerados. Fibroplus, melamínicos y crudos. Ecoplac. Placas
OSB. Plaquimbres. Maderas nobles.
 Identificación y reconocimiento del mercado y sus proveedores: Dimensiones
comerciales, calidad, acopio y conservación. Manipulación de placas. Selección,
acopio y conservación de cortes sobrantes.
 Descripción y utilización de equipos, máquinas, herramientas e instrumentos de
medición y control habituales en carpintería de obra fina. Herramientas manuales y
eléctricas. Mantenimiento básico de herramientas y equipos.

 Módulo II.
 Tipos de ensambles y uniones empleados en las operaciones básicas.
 Secuencias de trabajo inicial: Interpretación de croquis y documentación gráfica de
trabajos. Planos generales, de replanteo y de detalles constructivos. Unidades de
medida. Escalas. Sistemas y métodos de representación. Sistemas de acotamiento.
Análisis de materiales. Elaboración de plantillas. Marcado. Trazado. Preparación de
herramientas y máquinas.

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  Principios básicos de Diseño. Funcionabilidad, ergonomía y estética. Distribución de
un mobiliario, funciones específicas, detalles. Análisis de insumos y
aprovechamiento de materiales. Calidad y costos.
 Instrumentos de medición y control. Descripción y características de los procesos
constructivos en general y en particular de los que participa. Medición, trazado,
corte, encastre, empalmes, ajustes, pegado, fijación, anclaje, enchapado, sellado.
Alineación, modulación, escuadrado.
 Medios auxiliares (bancos de trabajo, escaleras, etc.); características, montaje y
utilización de cada uno. Normas de seguridad relacionadas.
 Resistencia de materiales. Tipos de esfuerzos. Conceptos básicos. Comportamiento
de los diferentes tipos de materiales a utilizar.

Se extiende constancia de culminación de Ayudante para Carpintero de Madera

Mecanizada Nivel I

 Módulo III:

 Descripción y utilización de materiales e insumos habituales de medición, control y

trazado: escuadra, compás, plantillas, lápices, puntas de marcar, reglas, nivel, cinta
de escuadre. Cinta métrica, regla metálica, escalimetro. Calculadoras. Manipulación
y aplicación de los útiles de medición y marcaje. Útiles y herramientas empleados
para la elaboración de plantillas. Papel vegetal, cartón, MDF 3 ó 5.5 mm. Cuchillas,
tijeras, trinchetas y caladoras.
 Documentación e información técnica: Diseño, principios básicos de dibujo técnico.
Interpretación de croquis y planos, Perspectivas. Escalas, tipos de líneas, figuras
geométricas. Cotas, despieces. Representación a escala.
 Análisis de la estructura a construir. Especificación de detalles. Selección de
materiales, mejor aprovechamiento de la selección de materiales, combinación,
selección del mejor sistema de anclajes. Seguridad.
 Características superficiales de los materiales para el marcado y trazado: color,
dureza, porosidad, rugosidad, contraste, dimensiones, características, resistencia,
forma de manejo y trabajo. Caras maestras de las piezas. Características, utilidad y
máximo aprovechamiento. Trazos especiales. Utilidad de las plantillas y moldes.
Reproducciones. Parámetros y valores de medición y trazado: márgenes de
aprovechamiento.

 Módulo IV
 Trazado de los diferentes parámetros de las piezas, ensambles y empalmes para
su posterior mecanizado y/o montaje.
 Organización de los trabajos de marcaje. Análisis de tareas. Secuenciación de las
operaciones. Trazado de piezas y conjuntos.
 Riesgos, manipulación, seguridad en las tareas. Higiene y mantenimiento del lugar
de trabajo y del personal.
 Carpintería: marco, contramarco, hoja. Modos de abrir. Hojas vidriadas. Hojas
ciegas; y combinadas, placas, de bastidor y tablero. Contacto simple, doble
contacto. Dispositivos de oscurecimiento. Herrajes de accionamiento. Herrajes de
Movimiento. Herrajes de Cerramiento. Otros. Ajustes de puertas y ventanas.
Sistemas de herrajes para puertas, apertura simple y combinada. Sistemas de

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 herrajes para cajones, diseño y cálculo de peso. Sistemas de guías para puertas
corredizas. Divisorias de ambientes, puertas placard.
 Muebles de cocina, bajo mesadas, alacenas, muebles de oficina, interiores de
placards, vanitorys. Interpretación de planos. Verificación en obra de: dimensiones,
escuadras, pases de instalaciones, etc. Alojamiento de cables y/o luminarias.
Trabajo en taller, ajuste en obra, fijación a los muros, piso o cielorraso.

Se extiende constancia de culminación de Ayudante para Carpintero de Madera

Mecanizada Nivel II

Prácticas Profesionales (se desarrollaran durante todo el proceso de la oferta formativa)

Contenidos Actitudinales:

 Valorización dentro del debate de la palabra y propuesta de los educandos

 Disposición para revisar de manera critica los temas abordados en el

presente proyecto y los resultados alcanzados en el mismo.

 Cuidado y uso responsable de los materiales y de las instalaciones y de los

equipamientos empleados en el presente proyecto.

Modalidad de Trabajo:
 El aula-taller será la modalidad a utilizarse, por considerarse el medio más
óptimo para favorecer el abordaje, aprendizaje, anclaje y evaluación
constante, permanente y activa del profesor para asegurar una evaluación el
planteo de duda e interrogantes.

 Se utilizarán técnicas grupales e individuales como una forma de ampliar sus

conocimientos a través de debates guiados, pequeños grupos de discusión
aplicando lo expuesto.

 Se utilizarán también técnicas de los contenidos curriculares los que definirán

actitudes de soporte a dichos diseños.
Entorno formativo
 Para el desarrollo de las clases los alumnos deben contar con recursos
didácticos como ser: pizarrón, pantalla, láminas, animaciones, videos.
 Manuales, fichas, planos, especificaciones, croquis, filminas, fotografías,
ilustraciones, fotocopias, cuestionarios, maquetas.
 Pc con acceso a internet. Cañones. Impresora. Programas digitales
(Procesadores de texto e imágenes, ej. Adobe, Corel, otros.)
 Herramientas de corte manuales, eléctricas y mecanizadas.
 Herramientas de perforado, calado y fresados.

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Actividades para el Aprendizaje:
 Debates dirigidos con el propósito de promover el intercambio, proponer
modificaciones y orientando a la toma de decisiones que acerca al alumno al
conocimiento científico, creatividad y acción para realizar producciones e
investigaciones específicas.
 Fijación de los conceptos aprendidos por los docentes en situaciones áulicas
para su análisis, elaboración de hipótesis e trabajos con el objetivo de
comparar con los objetivos y temas desarrollados en el proyecto.
 La exposición por parte del capacitador como una manera de intercambio
bidireccional, con ejemplos permanentes.

Cronograma:

Orden Espacios –Módulos de trabajo - Carga Horaria

1 Módulo I 7 Hs.

2 Módulo II 7 Hs.

3 Módulo III 7 Hs.

4 Módulo VI 7 Hs.

Prácticas Profesionales (se desarrollaran

durante todo el proceso de la oferta 72 Hs
formativa)

Total de horas de la oferta 100 Hs.

OBSERVACIÓN:

Todas las Unidades son de desarrollo progresivo durante todo el ciclo lectivo. Las
mismas se desarrollan progresivamente de acuerdo al avance y sinergia observadas y
tratadas por los alumnos cumpliendo con la planificación correspondiente. Quedando
aprobadas con los correspondientes Trabajos Prácticos, ya sean individuales o grupales.

Ej.: Desarrollamos las unidades progresivamente para el armado de un juego de

mesas de luz, ratonas; completando una a una todas las Unidades siguiendo un proceso de
trabajo coordinado. Una vez finalizado dicho proceso, y de acuerdo a las destrezas y
habilidades adquiridas por los alumnos y aprobados cada uno de los Trabajos Prácticos. Se
procederá a emprender trabajos más grandes, mesas, escritorios, rack, placard, mobiliarios

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completos para oficina, mobiliarios completos para cocinas, mobiliarios para locales
comerciales, etc. Comenzando nuevamente todo el desarrollo de las Unidades.

Tiempo de Ejecución: Ciclo lectivo 2018. 1 año

Requisitos para la Extensión de Certificados: Según normas del

Ministerio de Educación Cultura, Ciencia y Tecnología.

EVALUACIÓN
Criterios:

 Manejo del vocabulario adecuado.

 Preservación y cuidado de las herramientas e instrumentos.
 Interpretación coherente del material bibliográfico, planos, diseños, dibujos,
modelos, maquetas.
 Manejo correcto de instrumentos de medición, selección de materiales, productos,
insumos y herramientas a utilizar.
 Expresión precisa, tanto oral como escrita, sobre las actividades realizadas,
Fundamentación de las decisiones adoptadas.

Para la acreditación del módulo los alumnos deberán tener:

 Aprobada la instancia de evaluación.

 Asistencia mínima del 80%.

Instrumentos:

 Trabajos prácticos.
 Evaluación oral.
 Prácticas Profesionales.