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10º Ano Ficha Formativa de Matemática A - 3 novembro 2017

Grupo I
1. Considere as seguintes proposições:

Qual das seguintes proposições é verdadeira?

(A) (B) (C) (D)

2. Na figura está representado o retângulo [ABCD] e cinco circunferências de área 4 no seu interior. Como a
figura sugere, as circunferências têm o mesmo raio e algumas são tangentes
entre si e tangentes aos lados do retângulo.

Qual é o perímetro do retângulo [ABCD]?

3. Sejam x e y dois números reais positivos distintos.

A expressão é equivalente a:

4. Sejam A e B dois polinómios.

Sabe-se que:
▪ o grau do polinómio A x B é 7
▪ o grau do polinómio Q, quociente da divisão inteira de A por B, é 3

Qual é o grau do polinómio A × B 3 ( )?

2

(A) 20 (B) 21 (C) 22 (D) 23

5. Na figura está representada a circunferência centrada em O, de perímetro 2 m, dividida em três arcos de igual
amplitude. Na mesma figura, a sombreado, está representado o triângulo [OAB].

Qual é, em m2, o valor da área do triângulo [OAB]?

6. O valor da expressão é igual a:

 Grupo II
1. Utilizando, as propriedades das operações entre proposições, prove que ~(‫ )ݎ ⟹ )ݏ∼(( ∧ )ݏ ∨ ݎ‬é uma
contradição.

2. Considere os conjuntos.
A = {x ∈Ιℕ: − 2x > −10} , B = {x ∈ℝ : 6x = x2} e C = {x ∈ℝ: (2 − x)2 = 4}

Defina, sob a forma de intervalo ou união de intervalos disjuntos, os subconjuntos de ℝ .

2.1. A ∩ C 2.2. (B ∪C) \ A 2.3. A \ ( B ∪C ) 2.4. A \ B

3. Calcule e simplifique as seguintes expressões:

4. Simplifique:
4.1. 2 4.2.

5. Considere os seguintes conjuntos:

e { }
C = x ∈ Z : ( x 2 − 9)( x 2 + 2 x) = 0

Represente na forma de intervalo ou reunião de intervalos, os subconjuntos de ℝ .

5.1. B \ A 5.2. ‫̅ܤ ∩ ܣ‬ 5.3. C ∪ B

6. Mostre que:

7. Na figura está representado um trapézio isósceles [ABCD] e um retângulo [DCEF]. As medidas dos lados
apresentadas na figura estão expressas em cm.

7.1. Mostre que o valor exato da área do trapézio [ABCD] é

.

7.2. Calcule o valor exato do perímetro do trapézio [ABCD].

8. Na figura estão representados os triângulos [ABC], [ADC] e [BCD], retângulos, respetivamente, em C,

D e D.
Tal como a figura sugere, o ponto D pertence ao lado [AB],

DB = 3 2 , CD = 6 32 e AC > BC .

Mostre que BC = 6 108 e determine a área do triângulo [ABC].