SILABUS

APLIKASI PERKANTORAN ( MICROSOFT OFFICE )

SILABUS KURIKULUM KURSUS KOMPUTER

Nama Lembaga : LKP COMPUTER FOR SMART KIDS

Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Program : APLIKASI PERKANTORAN ( MICROSOFT OFFICE )
Standar Kompetensi : 1. Menerapkan Prosedur Keselamatan Kerja

Alokasi
Sumber/
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu
Bahan/Alat
(Menit)

1.1 Menerapkan prinsip- Kesehatan  Mencari informasi tentang K3  Mengetahui prinsip-prinsip Penugasan 60 Buku
prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kesehatan dan Keselamatan individu/ panduan/modul,
dan Keselamatan Kerja (K3) dalam Kerja (K3) kelompok internet, buku
Kerja (K3) dalam penggunaan TIK digital
menggunakan
perangkat keras dan
perangkat lunak
teknologi Informasi
dan komunikasi
 Mendiskusikan tentang pentingnya  Memperagakan posisi duduk Penugasan 120 Buku
Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dengan baik dan benar individu/ panduan/modul,
pada penggunaan TIK kelompok internet, buku
digital

 Menempatkan letak meja, kursi dan unit  Mendemonstrasikan cara Praktik 60 Buku
komputer sesuai dengan prinsip-prinsip menggunakan komputer panduan/modul,
Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3). dengan memperhatikan internet, buku
 Bekerja menggunakan komputer sesuai Kesehatan dan Keselamatan 60 digital
prinsip-prinsip Kesehatan dan Kerja (K3)
Keselamatan Kerja (K3)
(Kecakapan Hidup: Kesadaran akan
eksistensi dan potensi diri, menggali
informasi, dan komunikasi tertulis)
Standar Kompetensi : 2. Mengidentifikasi Aspek Kode Etik dan HAKI dibidang TIK

Alokasi
Sumber/
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu
Bahan/Alat
(Menit)

2.1 Menghargai UU Hak Cipta  Mencari informasi tentang undang-undang  Menjelaskan tentang undang- Penugasan 60 Buku
pentingnya Hak Atas hak cipta undang mengenai Hak Atas individu/ panduan/modul,
Kekayaan Intelektual Kekayaan Intelektual kelompok internet, buku
(HAKI) dalam teknologi digital
informasi dan
komunikasi
 Mendiskusikan UU Yang berkaitan dengan Uraian/ 120 Buku
sangsi pelanggaran Hak Cipta. Penugasan/ panduan/modul,
(Kecakapan hidup: menggali informasi, praktek internet, buku
mengolah informasi, mengambil keputusan) digital
Standar Kompetensi : 3. Mengoperasikan Sistem Operasi

Alokasi
Kompetensi Materi Sumber/
No Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu
Dasar Pembelajaran Bahan/Alat
(Menit)

3.1 Melakukan Sistem  Mencari informasi tentang sistem operasi  Menjelaskan fungsi BIOS Penugasan 60 Buku
operasi dasar Operasi  Mendiskusikan fungsi-fungsi sistem operasi  Menjelaskan fungsi Sistem Operasi individu/ 60 panduan/modul,
pada operating  Menyimpulkan perbedaan tentang BIOS dan  Membedakan Sistem Operasi dan BIOS kelompok 60 internet, buku
system (OS) Sistem Operasi melalui diskusi  Mendemonstrasikan penggunaan BIOS dan digital
komputer  Menggunakan BIOS sistem operasi 300
 Mempraktikkan operasi dasar BIOS dan sistem 360
operasi
(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah
informasi, mengambil keputusan)

3.2 Melakukan Setting  Mencari informasi tentang jenis dan Uraian/ 120 Buku
setting Peripheral fungsi masing-masing peripheral  Menjelaskan pengertian Penugasan/ panduan/modul,
peripheral pada  Mendiskusikan jenis dan fungsi peripheral praktek 120 internet, buku
operating system masing-masing peripheral  Mendemonstrasikan digital
(OS) komputer  Membaca buku petunjuk penginstallan driver
pengoperasian peripheral peripheral pada 60

 Mendiskusikan fungsi driver sistem operasi

 Mendemonstrasikan 60
 Mempraktikkan penginstallan driver setting peripheral 360
peripheral (misal: printer, scanner, flash disk,
360
 Mempraktikkan setting peripheral dsb.)
(Kecakapan hidup: Identi- fikasi
variabel, menghubungkan variabel,
merumuskan, hipotesis,
 memengambil keputusan)

3.3  Mendiskusikan manfaat manajemen

Melakukan Manajemen file  Menerangkan manfaat Uraian/ 60 Buku
manajemen file file  Merinci perintah-perintah dalam manajemen file Penugasan/ panduan/modul,
melakukan manajemen file (misal:  Mengetahui perintah- praktek 60 internet, buku
cut, copy, paste, move, new folder, perintah dalam melakukan digital
dsb.) manajemen file
 Mendemonstrasikan
 Membuat folder 60
langkah-langkah
 Menyimpan file dalam folder manajemen file
60
 Mengklasifikasikan
 Menggandakan dan memindahkan file ekstensi file
60
 Mengganti nama file
Uraian/ 30
 Mengidentifikasi jenis-jenis ekstensi Penugasan/
file praktek 30
 (Kecakapan hidup: menggali
informasi, mengolah informasi,
mengambil keputusan)
Standar Kompetensi : 4. Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Kata ( wordprocessing)

Alokasi
Kompetensi Materi Sumber/
No Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu
Dasar Pembelajaran Bahan/Alat
(Menit)

4.1 Menunjukkan Menu dan ikon  Menyimak penjelasan tentang  Menjelaskan Penugasan 60 Buku
menu ikon yang aplikasi pengolah pengertian menu dan ikon pengertian menu dan individu/kelompok panduan/modul,
terdapat dalam kata ikon yang terdapat internet, buku
perangkat lunak dalam perangkat digital
pengolah kata lunak pengolah kata

 Mendiskusikan fungsi menu dan  Menerangkan fungsi Uraian 60

ikon menu dan ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pengolah kata

 Menunjukkan menu dan ikon  Mengidentikasi menu Praktik 60

dan ikon yang
terdapat dalam
perangkat lunak
pengolah kata

 Mendemonstrasikan cara  Menampilkan menu Uraian/ 60

menampilkan dan dan ikon yang Penugasan/ praktek
menyembunyikan menu dan tersembunyi dan
ikon menyembunyikan
(Kecakapan hidup: menggali ikon-ikon yang tidak
informasi, mengolah informasi, diperlukan
 meng- ambil keputusan)

Alokasi
Kompetensi Materi Indikator Sumber/
No Kegiatan Pembelajaran Penilaian waktu
Dasar Pembelajaran Pencapaian Bahan/Alat
(Menit)

4.2 Menggunakan Fungsi menu  Membuat dokumen baru  Mendemonstrasikan Penugasan individu 60 Buku
menu dan ikon  Menyimpan dokumen baru dengan pembuatan Uraian 60 panduan/modul,
ikon yang pengolah kata nama file baru dokumen baru internet, buku
terdapat digital
dalam
perangkat
lunak
pengolah
kata
 Mengatur format teks dan spasi dalam  Memodifikasi jenis Praktik 60
paragraph dan pengaturan
 Menggunakan bulleting dan numbering pada teks 60
 Menggunakan border dan shading
 Menggunakan berbagai jenis huruf 120

60
  Mengatur ukuran halaman  Memodifikasi Penugasan/ praktek 60
 Mengatur batas kanan, kiri, atas, dan pengaturan 120
bawah halaman halaman
 Mengatur border halaman 120

 Memasukkan data ke dalam database  Mendemonstrasikan Penugasan/ praktek 120

mail merge pembuatan mail
 Mengedit data dalam database mail merge 120
merge  Mendemontrasikan
 Memasukkan data mail merge ke cara mengolah dan 360
dalam dokumen mencetak dokumen
 Mencetak dokumen yang telah 360
disisipkan data
(Kecakapan hidup: Kesadaran akan
eksistensi dan potensi diri, menggali
informasi, dan komunikasi tertulis)

4.3 Membuat Membuat  Membuat dokumen berisi  Membuat dan menghapus Penugasan 120 Buku
dokumen dokumen aplikasi tabel baris, kolom atau tabel individu 60 panduan/modul,
pengolah kata pengolah kata  Menghapus baris atau kolom Uraian internet, buku
dengan variasi pada tabel yang berisi data digital
tabel, grafik,
gambar, dan
diagram

 Menambah atau  Menambah, menggabung Praktik 60

menggabungkan baris atau serta mengatur lebar baris
kolom dan kolom 60
 Mengatur lebar baris dan
 kolom

 Membuat grafik  Membuat grafik 120

 Membuat bentuk (shape)  Mengoperasikan ikon 120
tertentu drawing
 Menggabungkan beberapa  Membuat karya dengan Tugas 120
bentuk (shape) menjadi menggunakan program Individu/
sebuah gambar pengolah kata praktek
 Menyisipkan shapes dan 120
meletakan dengan benar
sesuai contoh.
 Membuat macam-macam 360
model dokumen
(Kecakapan hidup: Kesadaran
akan eksistensi dan potensi
diri, menggali informasi, dan
komunikasi tertulis)
Standar Kompetensi : 5. Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Angka ( Spreadsheet)

Alokasi
Materi Sumber/
No Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu
Pembelajaran Bahan/Alat
(Menit)

5.1 Menggunakan menu Menu dan ikon  Melakukan Questioning pengalaman  Menjelaskan pengertian menu Penugasan 120 Buku
ikon yang terdapat aplikasi pengolah siswa tentang pengertian menu dan dan ikon yang terdapat dalam individu panduan/modul,
dalam perangkat angka ikon yang terdapat dalam perangkat perangkat lunak pengolah Uraian internet, buku
lunak pengolah lunak pengolah angka angka digital
angka  Menyimak penjelasan tentang  Menerangkan fungsi menu dan
pengertian menu dan ikon ikon yang terdapat dalam 60
 Mendiskusikan fungsi menu dan ikon perangkat lunak pengolah
 Mendemonstrasikan cara angka 60
menampilkan dan menyembunyikan  Mengidentikasi menu dan ikon
menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat 60
lunak pengolah angka
 Menampilkan menu dan ikon
yang tersembunyi dan
menyembunyikan ikon-ikon
yang tidak diperlukan

 Membuka dan menutup program

aplikasi  Mendemonstrasikan pembuatan
 Menyimpan dokumen spreadsheet baru
5.2 Membuat dokumen Fungsi menu dan  Memasukkan data berupa angka dan Penugasan/ 30 Buku
pengolah angka ikon aplikasi teks ke dalam cell praktek panduan/modul,
dengan variasi teks, pengolah angka  Membuat data yang berurutan secara internet, buku
tabel, grafik, otomatis 30 digital
gambar, dan  Memasukkan data berupa simbol
diagram atau karakter khusus ke dalam cell  Melakukan langkah dasar 120
  Menggunakan perintah undo dan redo pengoperasian
 Mencari informasi tentang formula 120
dan fungsinya
 Mendiskusikan tentang formula dan  Menjelaskan formula dan
fungsinya fungsinya 30
 Mengatur lebar kolom yang
diinginkan 120
 Membuat data tentang penduduk  Memasukkan data ke dalam
kota dengan menggunakan fungsi cell 120
statistik, fungsi date dan fungsi time,
fungsi logika, dan fungsi lookup 60

 Mengolah data angka dengan 360

hitungan statistic

 Mengolah data angka dengan

hitungan matematika  Mengolah data menggunakan
 Mengurutkan data sayuran dan perhitungan statistic
Mengolah dokumen kacang-kacangan berdasarkan jenis,  Mengolah data menggunakan
5.3 pengolah angka Membuat dan nama, dan harga perhitungan matematis Penugasan/ 360
dengan variasi teks, mengolah dokumen praktek Buku
tabel, grafik, pengolah angka  Menyajikan grafik berdasarkan jenis,  Mengolah data sekunder panduan/modul,
gambar, dan jumlah, dan harga 360 internet, buku
diagram untuk digital
menghasilkan  Menyisipkan objek (gambar, grafik, Penugasan/ 360
informasi dsb.) praktek

360

360
Standar Kompetensi : 6. Mengoperasikan Piranti Lunak Presentasi

Alokasi
Materi Sumber/
No Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu
Pembelajaran Bahan/Alat
(Menit)

6.1 Menggunakan Menu dan ikon  Menggali informasi manfaat program Menjelaskan manfaat Penugasan 30 Buku
menu ikon yang dalam aplikasi presentasi program presentasi individu/kelompok panduan/modul,
terdapat dalam pembuat  Menggali informasi berbagai jenis program 30 internet, buku
perangkat lunak presentasi presentasi digital
pembuat  Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis 30
presentasi program presentasi
 Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon  Mengidentifikasi fungsi 30
 Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon menu, tools dan ikon
sesuai dengan fungsinya. dalam programpesentasi 30
 Mendemonstrasikan cara menampilkan menu
dan ikon  Menampilkan menu dan 30
 Mendemonstrasikan cara menyembunyikan ikon yang tersembunyi
menu dan ikon dan menyembunyikan 30
ikon-ikon yang tidak
diperlukan

 Membuat presentasi
menggunakan template
dan wizard.
Membuat  Menyiapkan halaman baru untuk
6.2 presentasi teks Fungsi menu dan  Membuat halaman Penugasan/ praktek 30 Buku
dengan variasi ikon dalam membuat presesentasi. panduan/modul,
 Menyimpan data file dengan nama presentasi dengan
tabel, grafik, aplikasi pembuat menggunakan text box 30 internet, buku
gambar, dan presentasi baru dan Wordart digital
diagram  Mencermati visualisasi format teks,
jenis font, ukuran, warna, letak dll.  Memodifikasi tampilan 30
60
  Memanfaatkan wordart sebagai halaman dengan
bagian dari tampilan presentasi memanfaatkan 60
background.
 Mengatur tampiloan background
pada tiap halaman menggunakan  Membuat presentasi 60
slide yang tersedia. dengan menyisipkan
 Menampilakan background dengan table, grafik dan gambar
foto/ gambar ciri kedaerahan.
 Memodifikasi presentasi 60
 Menyisipkan tabel dalam slide.
dengan menyisipkan
visual dan video 60
 Menyisipkan grafik dalam slide
 Memodifikasi tampilan Penugasan/ praktek 60
 Menyisipkan gambar dalam slide
presentasi dengan
memanfaatkan custom 60
 Menempatkan objek, audio, dari
animasi
berbagai sumber dan media dilem bar
presentasi  Menggabungkan 60
 Memodifikasi video visual dalam slide. dokumen presentasi
dengan menggunakan 60
 Mengatur tampilan slide dengan hyperlink
animasi yang ada dalam tools. 60
 Mengatur waktu tampilan slide sesuai 60
kebutuhan  Membuat presentasi
tentang materi ciri khas
 Mengabungkan dokumen antar slide daerah setempat, untuk
kemudian
dipresentasikan di depan
kelas

Membuat slide 30 Buku

untuk presentasi Penugasan/ praktek panduan/modul,
internet, buku
 Menyiapkan halaman baru untuk 30 digital
membuat presesentasi.
30
 Menyimpan data file dengan nama
baru 60
 Mencermati visualisasi format teks,
jenis font, ukuran, warna, letak dll. 60
 Memanfaatkan wordart sebagai
bagian dari tampilan presentasi
 Mengatur tampiloan background Penugasan/ praktek 30
pada tiap halaman menggunakan slite
tang tersedia. 30
 Menampilakan back ground dengan
30
foto/ gambar ciri kedaerahan.
 Menyisipkan tabel dalam slide. 30

 Menyisipkan grafik dalam slide 30

 Menyisipkan gambar dalam slide 30

 Menempatkan objek, audio, dari 30

berbagai sumber dan media dilem bar
presentasi 30
 Memodifikasi video visual dalam slide.
30
 Mengatur tampilan slide dengan
60
animasi yang ada dalam tools.
 Mengatur waktu tampilan slide sesuai 60
kebutuhan
  Mengabungkan dokumen antar slide

 Mengabungkan dokumen dari luar.

 Tampil di depan kelas untuk

mempresentasikan materi yang
disiapkan.

Standar Kompetensi : 7. Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah data ( Database)

Alokasi
Kompetensi Materi Sumber/
No Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu
Dasar Pembelajaran Bahan/Alat
(Menit)
7.1 Mengenal Mengenal konsep  Menggali informasi manfaat program Menjelaskan manfaat Penugasan 30 Buku
berbagai piranti basis data dan pengolah data (database) program pengolah data individu/kelompok panduan/modul,
lunak yang operasi dasar  Menggali informasi berbagai jenis program (database) 30 internet, buku
termsuk dalam basis data pengolah data (database)  Mengidentifikasi fungsi digital
pengolah data  Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon menu, tools dan ikon 30
program pengolah data (database) dalam
 Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon program pengolah data
sesuai dengan fungsinya. (database) 30

Membuat Pembuatan basis  Membuat basis data baru  Mempraktekkan cara

7.2 Database Baru data baru yang membuat basis data 30 Buku
identik dengan  Menyimpan data file basis data baru baru Penugasan/ praktek panduan/modul,
pembuatan 30 internet, buku
baru
lemari arsip yang digital
baru

Membuat Tabel
Membuat dan Baru  Mempraktekkan cara
7.3 memodifikasi  Membuat table baru membuat table baru
tabel Penugasan/ praktek 30 Buku
Memodifikasi  Mempraktekkan cara panduan/modul,
table memasukkan data pada internet, buku
table, memodifikasi digital
 Memasukan Data Pada Tabel record, menghapus filed Penugasan/ praktek 30
dan mengurutkan data
 Menyeleksi Record 30

 Menyalin Record 30

 Menghapus Record

 Menghapus Field  Mempraktekkan

pembuatan form
  Mengurutkan Data
 Mempraktekkan
Membuat dan membuat query dengan
7.4 memodifikasi Membuat form
 Memfilter Data
using wizard dan design Buku
form view Penugasan/ praktek 60 panduan/modul,
Membuat form dan melalukan modifikasi
internet, buku
pada form tersebut
digital
Membuat dan Membuat Query
7.5 memodifikasi Mempraktekkan Penugasan/ praktek Buku
Membuat query dengan using wizard dan 90 panduan/modul,
query cara membuat Laporan
design view internet, buku
dengan menggunakan
fasilitas report / create digital
report by using wizard

Membuat Report
Membuat dan dan laporan
7.6 memodifikasi Penugasan/ praktek Buku
Membuat Laporan dengan menggunakan 60 panduan/modul,
laporan
fasilitas report / create report by using internet, buku
wizard digital
Standar Kompetensi : 8. Mengoperasikan Piranti Lunak Browser dan Email

Alokasi
Materi Sumber/
No Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian waktu
Pembelajaran Bahan/Alat
(Menit)

8.1 Mengoperasikan Web Penggunaan 

Web Menyimak penjelasan tentang  Menjelaskan definisi web Penugasan 30 Buku
Browser Browser pengertian web browser browser individu/kelompok panduan/modul,
  Menyebutkan jenis-jenis internet, buku
 Mencari informasi tentang jenis- web browser 60 digital
jenis web browser  Memahami dan
mempraktekkan cara
 Mempraktekkan cara menggunakan menggunakan web
web browser browser 120

 Mempraktekkan menjelajah dunia  Menjelaskan definisi

Browsing internet melalui browsing untuk browsing Penugasan/ praktek 120 Buku
mencari informasi , artikel atau  Menjelaskan panduan/modul,
langkah-
situs-situs pembelajaran dari langkah dalam browsing internet, buku
internet digital
 Memahami dan
mempraktekkan cara
browsing

 Menjelaskan definisi
 Menyimak penjelasan tentang
Search Engine
pengertian search engine
8.2 Search Engine Penggunaan  Memahami dan Penugasan/ praktek 60 Buku
Perangkat Lunak
 Mencari informasi tentang jenis- mempraktekkan cara panduan/modul,
Search Engine jenis search engine menggunakan search internet, buku
engine untuk mencari digital
informasi
 Mempraktekkan cara menggunakan
search engine untuk mencari
60
informasi

60
 Menyimak penjelasan tentang
pengertian electronic mail ( e-mail)
 Menjelaskan definisi e-
8.3 Electronic Mail Pembuatan  Mencari informasi tentang mail
( E-Mail ) electronic mail ( e-mail) Penugasan/ praktek 60 Buku
Electronic Mail  Menjelaskan langkah-
 langkah membuat e-mail panduan/modul,
 Memahami dan internet, buku
mempraktekkan cara digital
 Mempraktekkan cara membuat mengirim e-mail 60
electronic mail ( e-mail)  Memahami dan
mempraktekkan cara
 Mempraktekkan cara menulis pesan mengirim lampiran
dan mengirim e-mail dengan attachment file
melalui e-mail
 Mempraktekkan cara mengirim 120
gambar dengan attachment file
melalui e-mail

120

120

12.000
Total menit /
200 jam