FILOSOFIA DA

EDUCAÇÃO
UFRR/ PEDAGOGIA/2013
PROF GISELE BOUCHERVILLE
 Idade Antiga
Idade Moderna

500 AC 1789
476 1453

Idade Idade
Média Contemporânea
Idade Antiga – pensamento contemplativo
Baseado na moral- Platão
Idade Média- pensamento mítico religioso
baseado na fé- Santo Agostinho
Idade Moderna- pensamento cientificista
baseado na razão- Descarte/ Locke
Idade Contemporânea- pensamento crítico
baseado na contestação- Marx/Esc
Frankfurt
Filosofia

A filosofia busca a sabedoria e se utiliza

da razão como aplicação para
religião as ideias,
Política para isso utiliza-se
dos quatro pilares.
ciência

arte
 Politicaé a capacidade de harmonizar a
sociedade.
 Arte é a manifestação humana através da
estética.
 Religião é religar ao mundo metafísico e
confiar nos mistérios.
 Ciência
é o esforço para descobrir e
aumentar o conhecimento.
A razão se dá quando o pensamento se
organiza em princípios universais.

 Razão Ideias Conceitos

Filosofia
se funda numa dialética
equânime entre liberdade de
pensamento, ética e moral.
A ética é a concepção correta
entre : política, arte, ciência e
religião.
Moral é a harmonia da
aplicação da ética.
 Politica, Arte, Religião
e Ciência
FILOSOFIA

Senso comum, cotidiano EXPERIÊNCIA

SABEDORIA Aplicação, sentido da

VIDA
A EDUCAÇÃO dentro do sistema em
que vivemos nos treinou para
fazermos coisas, obedecermos
regras, termos preconceitos,
competir uns com os outros e
darmos valor a modelos
instituídos.
Onde fica a sabedoria humana se
tivermos preconceitos? Modelos?
Onde fica o crescimento humano?
É somente no exercício da
Filosofia, que nos possibilita
analisar criticamente a historia da
Educação e a historia da
modernidade, que poderemos
lançar voo ao futuro.
A todos o meu muito agradecida pela
companhia!

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