You are on page 1of 5

Preguntas de Razonamiento Verbal y literatura: E) Cheque : devuelto

1. ZAPATO : SOMBRERO::
8. PREDECIR : AGORERO::
A) Aire : cielo
B) Enano : gigante A) Inventar : historiador
C) Sótano : azotea B) Reír : cómico
D) Pista : vereda C) Copiar : alumno
E) Raíz : tallo D) Leer : libro
E) Investigar : científico

2. ACONTECIMIENTO: TIEMPO ::
9. INSECTO : ZANCUDO::
A) Valle : espacio
B) Camino : dificultad A) Árbol : pino
C) Monumento: homenaje B) Mosca : mosquito
D) Costa : distancia C) Fruta : uva
E) Huaco : museo D) Felino : pantera
E) Gallo : pollo

3. HERIDA : CICATRIZ::
10.HOZ : PUNZÓN::
A) Flor : jardín
B) Cirujano : operación A) Instrumento: arma
C) Fuego : ceniza B) Agricultor : zapatero
D) Fractura : rehabilitación C) Trigo : zapato
E) Follaje : hoja D) Cuchillo : tenedor
E) Cortar . ahuecar

4. VIGA : EDIFICIO::
11. PANTERA : TIGRE::
A) Ancla : barco
B) Marco : retrato A) Paloma : gorrión
C) Hueso : animal B) Hiena : lobo
D) Lecho : río C) Jazmín : margarita
E) Alfiler : vestido D) Jabalí : jabalina
E) Papa : camote
5. TREGUA : LUCHA::

A) Sueño : insomnio 12.PERFUME : OLFATO::


B) Paz : guerra
C) Premio : competencia A) Película : vista
D) Descanso : trabajo B) Cebiche : gusto
E) Campana : boxeador C) Ruido : oído
D) Escultura : tacto
E) Imagen : percepción
6. PISO : CERA::

A) Pared : color 13.DEMENTE : LUCIDEZ::


B) Televisión : corriente
C) Cabello : champú A) Temerario : prudente
D) Maquinaria : grasa B) Sabio : ignorancia
E) Pared : pintura C) Pedante : aromático
D) Lascivia : castidad
E) Vanidoso : modesto
7. MEDICINA : VENCIDA::

A) Mueble : antiguo 14.HIJO : NUERA::


B) Terno : gastado
C) Idea : manida A) Hermano : cuñada
D) Ley : obsoleta B) Hija : hermana
C) Abuelo : abuela
D) Padre : madre TEXTO I
E) Sobrino : sobrina Todos los hombres desean por naturaleza
saber. Así lo indica el amor a los sentidos,
pues, al margen de su utilidad, son amados a
15.PAISANO : CIUDADANO::
causa de sí mismos, y el más empleado de
A) Rústico : elegante todos, el de la vista. En efecto, no solo para
B) Propio : foráneo obrar, sino también cuando no pensamos
C) Pueblerino : capitalino hacer nada, preferimos la vista, por decirlo
D) Provinciano : extranjero así, a todos los otros. Y la causa es que, de los
E) Aldeano : campesino sentidos, este es el que nos hace conocer más
y nos muestra muchas diferencias.
16.BATÁN : LICUADORA:: Por naturaleza, los animales nacen dotados
A) Reloj : despertador de sensación; pero esta no engendra en
B) Abanico : ventilador algunos memoria, aunque en otros sí. Y por
C) Trapo : lustradora eso estos últimos son más prudentes y más
D) Tenedor : batidora aptos para aprender que los que no pueden
E) Gorro : casco recordar. Son prudentes, sin aprender, los
incapaces de oír los sonidos (como la abeja y
otros animales semejantes, si los hay);
17.SUEGRO : YERNO::
aprenden, en cambio, los que además de
A) Padrino : ahijado memoria tienen también sentido.
B) Abuelo : nieto
C) Tío : sobrino Los demás animales viven con imágenes y
D) Padrastro : entenado recuerdos, y participan poco de la experiencia.
E) Padre : abuelo Pero el género humano dispone del arte y del
razonamiento. Y del recuerdo nace para los
hombres la experiencia, pues muchos
18.CORRUPCIÓN : CENSURA::
recuerdos de la misma cosa llegan a constituir
A) Obra : reconocimiento una experiencia. Y la experiencia parece en
B) Cobarde : crítica cierto modo semejante a la ciencia y al arte,
C) Acción : homenaje pero la ciencia y el arte no llegan a los
D) Golpe : comprensión hombres a través de la experiencia.
E) Delito : pena
21. El texto se refiere, en general, a

19.TAMBOR : REVÓLVER::

A) Música : disparo A) los hombres que se guían sólo por lo


B) Bala : pistola sentidos.
C) Parietal : cráneo B) que los animales están siempre aptos
D) Pepa : palta para aprender.
E) Bombo: rifle C) los medios de aprendizaje en el
hombre y en los animales.
D) la experiencia que suele guiar a la
20.PERIODISTA : VERACIDAD:: inteligencia humana.
E) que el hombre aprende en base a la
A) Ingeniero : construcción experiencia.
B) Artista : belleza
C) Profesional : honestidad
D) Cirujano : serenidad 22. Según el texto, señale lo cierto:
E) Locutor : voz I. la experiencia se adquiere con las
observaciones.

II. ciertos animales nacen dotados de


memoria.
III. de muchos recuerdos, nace la humanidad. El sentido de unión con la historia
experiencia. y la sociedad le proporciona una confianza
fundamental en sí mismo.

China puede convertirse en factor de


A) Solo Iy II B) Solo II y III
equilibrio entre las potencias, aportando
C) I, II y III D) Solo I y III ciertas características sumamente valiosas: la
armonía, el sentido social, la paciencia y el
E) Solo III respeto mutuo. Sin duda alguna, en el marco
internacional, tales cualidades serán
imprescindibles para lograr la supervivencia
23. En el texto, engendra es equivalente a de la humanidad.

A)procrea C) provoca E) causa


25. Según los chinos, para poder comprender
B)genera D) concibe los anhelos y temores de otras personas es
necesario

24. Un enunciado contrario a lo expuesto en el


texto es: A) practicar intensamente la religión.
B) comprenderse primero a uno mismo.
C) estudiar profundamente la tradición
I. El arte no llega al hombre sino a través china.
de la experiencia. D) profundizar en el sistema de Confucio.
E) repartir las riquezas entre los demás.
II. Memoria y sentido son condiciones
para aprender.
26. Según lo expuesto en el texto, es falso
III. El saber es congénito en el ser que:
humano.

I. Para los chinos, el más allá es tan


importante como la vida misma.
A) Solo I y II B) Solo II
II. El amor a la armonía y a la paz son
C) Solo II y III D) Solo I y III
virtudes estimadas por los chinos.
D) Solo III
III. Para la cultura china, el tiempo es el
espejo del presente mientras que la
historia lo es del pasado.
TEXTO II
Se ha dicho que los chinos tienen virtudes
sobresalientes, como el amor a la armonía y a
A) Solo I y II B) Solo II
la paz. Estas han pertenecido a su forma
tradicional de ser por miles de años. Para C) Solo II y III D) Solo I y III
ellos, la vida siempre ha sido más importante
que el más allá. El conocimiento de sí mismo D) Solo III
conduce a una comprensión de los anhelos y 27. Se desprende del texto que Confucio,
temores de otros. Esta visión de la vida tiene filósofo nacido en el año 551 a.C.
sus raíces en el sistema de Confucio, filósofo
nacido en el año 551 a.C., quien dejó huellas
profundas en la cultura china. A) fue un hombre culto y noble que escribió
muchos libros.
La cultura china considera el tiempo y la B) fue un autor muy problemático pero
historia como espejos, donde se ven el bastante convincente.
pasado, el presente y el futuro. Cada chino se C) contribuyó decisivamente en la
considera parte de ese gran cuerpo que es la configuración de la cultura china.
D) es recordado como el forjador e iniciador D) la limitación principal que encara el
de la cultura china. desarrollo humano.
E) fue un crítico muy estimado que residió y E) las características de los hombres
trabajó en China. obedientes.

2. El autor atribuye la necesidad de obedecer


que muchos tienen, al hecho de que:

TEXTO III
A) los que mandan han sido desde
Dado que, desde que hay hombres, ha siempre muy pocos.
habido también en todos los tiempos rebaños B) esta actitud se ensaya y cultiva de
humanos, y que siempre han sido muchísimos forma continua.
los que han obedecido en relación con el C) ya se tiene conocimiento de lo que se
debe o no aceptar.
pequeño número de los que han mandado; y
D) no habrá más hombres que dejen de
teniendo en cuenta, por tanto, que la obedecer.
obediencia ha sido hasta ahora la cosa mejor E) los prejuicios conducen a la
y más prolongadamente ensayada y cultivada obediencia en los hombres.
entre los hombres, es lícito presuponer que,
hablando en general, cada uno lleva ahora
3. En el texto, el término cosa puede ser
innata en sí la necesidad de obedecer, cual
reemplazado por:
una especie de conciencia formal que ordena:
“se trate de lo que se trate, debes hacerlo
incondicionalmente, o abstenerte de ello A) decisión
incondicionalmente”. En dos palabras, “tú
D) intención
debes”.
B) convicción
Esta necesidad intenta en cada quien
saturarse y llenar su forma con un contenido, D) práctica
de acuerdo con su fortaleza, su impaciencia y
E) manera
su tensión; actúa de manera poco selectiva,
como un apetito grosero, y acepta lo que le
grita al oído cualquiera de los que mandan:
4. El enunciado incompatible con el texto es:
padres, maestros, leyes, prejuicios
estamentales y opiniones públicas.
A) Se puede decir que la obediencia se
La extraña limitación del desarrollo originó con la humanidad.
humano, el carácter indeciso, lento, a menudo B) Las relaciones humanas implican
regresivo y tortuoso del mismo descansa en el relaciones de obediencia.
hecho de que el instinto gregario de C) La humanidad está dividida en dos
obediencia es lo que mejor se hereda, a costa debido a la obediencia.
de mandar o ser mandado. D) El instinto de la obediencia es
rechazado por la sociedad.
E) El arte de mandar se complementa
con el hábito de la obediencia.
1. El tema básico que el autor desarrolla en el
texto tiene que ver, sobre todo, con:
TEXTO IV
A)la necesidad perentoria de obedecer En la lingüística moderna ha prevalecido
todas las leyes.
poco a poco la opinión de que la constitución
B)el carácter innato de la obediencia en el
y descripción de objetos lingüísticos se deben
hombre.
C)las vicisitudes que produce entre los orientar hacia el texto.
hombres la desobediencia.
P. Hartmann, uno de los iniciadores de la II. Hartmann afirmaba, antes de 1970, que la
lingüística del texto en Alemania, afirmó que gramática no existe en la palabra, sino en
“la gramática solo existe en el texto y no en la el texto.
palabra” (1968), y que la sintaxis lingüística III. Martinet rechaza la idea de la relación
ha de realizarse de una manera semántica. entre estructura y función de elementos
Sobre todo esta segunda idea desempeña verbales.
actualmente un papel muy importante en la
A) Solo I B)Solo II
gramática generativa transformacional, y
conduce claramente a considerar que la C) II y III D) Solo I y II
sintaxis debe analizarse como “técnica para
E) Solo III
dar sentido”, pues la estructura –como
subraya también Martinet– solo se puede
considerar en relación a la función. De este
modo, el hablar consiste en un “estado de 7. En el texto, el término elementos puede
interdependencia simultáneo y recíproco de ser reemplazado por:
grupos de elementos verbales y de
asociaciones de sentido” (P. Hartmann, 1964). A) mecanismos D) unidades
En la base de esa concepción está la idea de B) verbos E) textos
que los elementos verbales, palabras y frases,
se unen exclusivamente de forma textual; que C) hablantes
la textualidad es fenomenológicamente la
forma primaria de realización del lenguaje.

En conclusión, hay que considerar la parte 8. Según el texto, señale lo correcto:


semántico-estructural del “entramado léxico”
I. la sintaxis y la semántica están en
en conjuntos plurales de signos (textos) y
relación de interdependencia
situaciones semánticas. Asimismo, el II. El significado de la frase tiene que
significado de la frase se tiene que analizar analizarse en base a la unidad textual en
necesariamente desde la actividad un acto de habla.
comunicativa y sus componentes de habla III. La textualidad es un fenómeno
desde el texto, para que responda a la realidad lingüístico primario en el que se unen
verbal de la comunicación. palabras y frases.

A) Solo I B) Solo II y III


5. El texto aborda, básicamente, el tema:
C) I, II y III D) Solo I y II

A) de la semántica y las técnicas del E) Solo I y III


sentido según Martinet y Hartmann.
B) del texto como unidad gramatical y su
realización semántica.
C) de la actividad comunicativa y el
estudio semántico de la palabra.
D) del significado de la frase como
componente de la unidad textual.
E) de la sintaxis lingüística y la validez de
la gramática transformacional.

6. Señale lo falso:
I. La relación entre una unidad léxica y otras
debe realizarse en conjuntos plurales de
signos.

You might also like