ENCUESTA

N° Variable I: ESTRATEGIA LÚDICA COMO MEDIO DE ENSEÑANZA DE LA

GRAMÁTICA DEL IDIOMA INGLÉS.
Dimensión: Juegos Lingüísticos SI NO
1. El juego del desorden de palabras ¿ayudaría a conocer la
nueva estructura gramatical en la clase de inglés?
2. El juego del desorden de palabras ¿ayudaría a recordar la
nueva estructura gramatical del inglés durante la clase?
3. Los juegos con palabras sueltas en inglés ¿facilitarían el
aprendizaje?
4. El juego de sopa de letras ¿ayudaría a recordar la escritura
de las palabras en inglés?
5. ¿Aprendería nuevas palabras en inglés haciendo uso del
crucigrama?
6. Usar los juegos de rompecabezas para formar oraciones
¿despertaría mi interés para saber el tema de la clase de
inglés?
7. Con el juego de rompecabezas ¿aprendería mejor el uso
correcto de los adjetivos en inglés para describir?
8. ¿Utilizarías juegos de rompecabezas en la clase de inglés
para despertar la atención?
Dimensión: Juegos Populares SI NO
9. Los juegos de memoria ¿ayudaría entender frases y
oraciones en inglés?
10. Los juegos de acciones tales como: charada y/o mimo
¿ayudarían a reforzar la gramática en inglés?
11. Los juegos de charada ¿incrementarían la participación
durante la clase de inglés?
12. Los juegos con mímicas ¿facilitarían el desenvolvimiento
del idioma inglés?
N° Variable 2: APRENDIZAJE EFICAZ DE LA GRAMATICA DEL INGLES
EN EL NIVEL PRIMARIO
Dimensión: Visual SI NO
13. Las tarjetas con imágenes que usaría en clase
¿incrementaría la atención?
14. El uso de tarjetas con imágenes ¿ayudaría a
reconocer con facilidad el uso de las palabras en inglés?
15. Utilizar las tarjetas con imágenes, ¿estimularía el
interés por aprender el inglés?
16. El uso de gráficos, dibujos o afiches ¿motivaría el
aprendizaje el aprendizaje del inglés?
17. ¿Se estimularía la imaginación utilizando gráficos, dibujos
o afiches durante la clase de inglés?
18. El uso de gráficos, dibujos o afiches ¿mejoraría la
concentración visual para que mi aprendizaje sea
efectivo?
Dimensión: Auditivo SI NO
16
19. Al escuchar canciones en inglés ¿incrementaría el interés
de la pronunciación del idioma.
20. Escuchando canciones en inglés ¿se lograría
memorizar palabras nuevas a través de la repetición?
21. Mediante canciones ¿mejoraría la capacidad de
escuchar y entender el idioma inglés?
22. El uso de canciones en inglés ¿haría que la práctica
y aprendizaje sea divertida y variada?
23. El uso de cuentos y relatos ¿mejoraría el nivel de
comprensión del inglés?
24. La narración de algún cuento ¿motivaría a aprender las
palabras en inglés?
25. La pronunciación en inglés ¿se reforzaría más cuando
escuchen cuentos en inglés.
¡GRACIAS POR SU COLABORACIÓN!